11月份中專學校班主任工作總結(jié)

1、11月份中專學校班主任工作總結(jié)11月份中專學校班主任工作總結(jié)的范文，看完如果覺得 有幫助請請下載。篇一：十一月份班主任工作總結(jié)十一月份班主任工作總結(jié)三年級6班郭小峰匆匆間十一月的將結(jié)束，在學校整體思想的指導下，經(jīng)過班 級師生的共同努力，己經(jīng)形成了班風正，學風濃，同學之間團結(jié) 友愛、刻苦學習、互相幫助、遵守紀律的良好局面，是一個具有 較強凝聚力、核心力和向心力集體?，F(xiàn)將本月班主任工作總結(jié)如 下：一、深入了解學生，搞活課堂教學。本月，為了了解學生，我深入班級，同時通過任課教師及家 長，了解學生方方面面的表現(xiàn)，對全班同學的學習能力、學習狀 況有了比較詳盡的了解。在長期接觸中，我了解到：我們班的學 生

2、比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能力，但自覺能力 較差，男生女生好講好動，較俏皮，而且懶惰，缺乏耐性。針對 學生的個性特點，我在教學過程中作了一些應變措施，盡量提高 課堂的氣氛，在教學內(nèi)容里增加一些有趣的話題，培養(yǎng)學生的學 習興趣，讓他們集中精力聽課。二、學習優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗，繼續(xù)抓好班級管理。要做好班主任工作，并不是件容易事，因為班主任工作繁 雜、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會做很多重復性工作。 這個月，我與學生一起學習小學生守則、小學生日常行為 規(guī)范組建了班干部集體，利用怎樣當好班干部主題班會， 教給學生明確工作的方法，并制定了獎懲措施。充分調(diào)動學生的 積極性，培養(yǎng)學生的各方面

3、能力。調(diào)動了班干部工作的積極性， 思想?yún)R報專題培養(yǎng)其工作的責任感又從中挖掘?qū)W生的潛力，培養(yǎng) 了更多優(yōu)秀的小干部。三、言傳身教，培養(yǎng)學生主人翁意識?，F(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女，嬌生慣養(yǎng)。在家里父母根本 舍不得讓孩子干活，因此在學校、在教室看見地上有紙，哪怕是 踩上也不撿起來。每當這個時候，我就指使學生把地上的紙撿起 來，放入紙簍。這樣持續(xù)了一個多月，學生還是你讓我撿我就 撿，你不吱聲我也看不著，沒有一點兒積極主動性，這時我就開 始思索，怎樣才能使學生人人關(guān)心班級，人人講衛(wèi)生呢？從這以 后，我每天都早早來到學校，首先打掃一下教室，灑上水，發(fā)現(xiàn) 地上有紙再也不喊學生了，而是自己把它撿起來。幾天過后，

4、有 些同學看見地上有臟東西主動打掃干凈，再也不用老師去指派 了，對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們愛干凈、講衛(wèi)生的 優(yōu)良品行，漸漸地全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣，誰往地上 扔一塊紙屑，馬上有人譴責他，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可 恥的事。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。通過這件事我 受到了啟發(fā)：指派是被動的行為，不利于學生良好習慣的培養(yǎng)， 范文寫作要讓學生真正養(yǎng)成好習慣，要用正確的方法去引導。于 是我組織了主題班會我能為班級做點什么。受到班會的號 召，全班同學積極行動起來，以前塵煙四起的空氣、歪扭的桌 椅、滿地的紙團、臟亂的掃除工具被清新的空氣、整齊的桌凳、 清潔的地面所代替?，F(xiàn)在一走

5、進我班，會讓人感到心情舒暢。在 學校組織的“先進班級”評比活動中我班多次被評為“先進班 級”。針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點，進行正確的指導和必要的幫 助，使每個學生都能得到良好的充分的發(fā)展。由于本班男生較 多，占全班差，所以利用課間、休息時間找他們談心，深入細致地做他 們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他們制定學 習計劃，和劃分學習小組，提高他們的學習成績。四、注重對班主任工作的研究經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學習和向書本學習。本學期己經(jīng)學習 了魏書生老師的班主任工作漫談，工作中不斷向有經(jīng)驗的班 主任請教，總結(jié)班主任工作經(jīng)驗，用科學、合理、有效的方法指 導班級工作，使班級工作不斷煥發(fā)新的活力

6、和有新的起色。五、不斷更新教育觀念，努力提高自己的業(yè)務水平國家己經(jīng)實行新一輪的課程改革，最全面的啟用課程標準， 教學中必須有新的理念、運用新的教學方法，才能適應培養(yǎng)創(chuàng)新 人材的需要，才能為學生的終身發(fā)展負責。重視學生的自我鍛煉 和個性發(fā)展，使全體學生的潛能得到最優(yōu)的發(fā)揮，使每名學生都 能得到應有的發(fā)展。只有過硬的業(yè)務能力，在學生面前才有威 信，才有利于班級的管理。所以樹立終身學習的思想，了解國內(nèi) 外最新的教育動態(tài)，努力提高自己的業(yè)務水平，為班級管理創(chuàng)造 更有利的條件。經(jīng)過一個月的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在 著一些問題，比如遇學生犯錯誤，有時比較急躁，和一部分學生 溝通時間較少等等

7、。這些問題，我會在以后的工作中不斷改進， 以提高自己的班級管理水平。針對每一個學生的基礎(chǔ)和特點，進 行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的 發(fā)展。由于本班男生較成績也較差，所以利用課間、休息時間找他們談心，深入細 致地做他們的思想工作，讓他們樹立學習的信心和勇氣，幫助他 們制定學習計劃，精品和劃分學習小組，提高他們的學習成績， 爭取在期末考試中取得好成績！篇二：11月份班主任工作總結(jié)11月份班主任工作總結(jié)李存存進入11月份以來，隨著期中考試的結(jié)束，現(xiàn)對這一個月的班 主任工作作出如下總結(jié)：一、考試分析為了迎接期中考試，我對第一次月考進行了具體分析，有以 下感悟：第一，有紀律做保

8、障，學生們有了安全感。紀律與學習之間 的關(guān)系是相輔相成的！綜觀學習比較優(yōu)秀的學生，他們的自我約 束能力是相當強的，由于班風的逐漸好轉(zhuǎn)，班里的學習環(huán)境得到 進一步的凈化，因而他們學得更放心、安心！第二，學生的模仿能力很強。在一個好的學習環(huán)境下面，有 學學習佼佼者的出現(xiàn)，無疑是一件值得高興的事！我一般這么要 求學生，學習好的同學帶動學習不大好的同學，開導基礎(chǔ)較差的 學生不要心灰意冷，讓學得好的同學去幫助他。并且借鑒魏書生 老師的做法，讓他們設(shè)定追趕的目標，一步一步來，穩(wěn)扎穩(wěn)打， 力求每次都有進步！因此，每個學生都有自己的榜樣，范文 T0P100都以自己的榜樣進行模仿“行動”，自然，進步是屬于他 們

9、的。二、班級管理一個學生，如果能夠約束自己，并能夠服從管理、聽從指 揮，我想，這個學生就達到了自我的升華。1 .學生的品行在學生們交往接觸的過程中，難免也會發(fā)生矛盾，主要體現(xiàn) 在吵架和打架這兩大方面上。對于如何避免這些沖突，我堅持的 原則是一一寬以待人。如果學生之間發(fā)生沖突了，我會找他們了 解情況，無論是誰對是誰錯，都要讓他們站在對方的角度去進行 思考：換成是我，我能不能這樣做？讓他們學會寬以待人，避免 下次再發(fā)生矛盾沖突。2 .學生的紀律著名教師魏書生說過一句話：學生能做的事學生自己做！學 生的考勤情況，我是這么進行管理的：各個組長負責各組成員的 遲到、曠課以及課堂紀律的考勤；紀律委員負責對

10、每個組長的紀 律考勤；副班長監(jiān)督紀律委員的紀律考勤；正班長對副班長的紀 律進行考勤。不管是身為普通身份的學生，還是身處“要職”的 班干部，如果出現(xiàn)亂子，我都會找該負責人進行對話，及時地進 行處理。且在合適的時間，比如說每周周一的班會課上進行點名 批評，當然對于做得比較好的學生，也會進行點名表揚。3 .學生的習慣一個人的長期行為會演變成習慣，習慣有良好與不好的學習 習慣、生活習慣等。在這里我主要來談一下學生的日常行為習 慣。大多數(shù)學生沒有注意到這些不良習慣對他們個人形象的影 響。為了改變他們這些根深蒂固的壞習慣，在教育他們講究衛(wèi)生 的時候，我適當采取了一些懲罰措施。比如：先分田到戶管好自 己的“

11、三分地”，也就是自己負責自己區(qū)域的衛(wèi)生，不允許自己 隨手亂丟垃圾，也不允許別人往自己的領(lǐng)地丟垃圾！凡是被我發(fā) 現(xiàn)地上有紙屑的，我會讓他們撿起來，多次發(fā)現(xiàn)同一個人的腳下 有垃圾，會罰他值日，不下重拳治理是難以成效的。篇三：中職學校20XX-20XX學年度第二學期班主任工作總結(jié)8XXX職業(yè)技術(shù)學校20XX-20XX學年度第二學期班主任工作總結(jié)本學期是我初次擔任13春計算機3班的班主任，在這一學期 里以來我以XXX職校班主任考核制度為依據(jù)，嚴格執(zhí)行學校要 求的工作計劃，開展班級管理，推行素質(zhì)教育，努力使13春計算 機3班的學生在班內(nèi)營造一種團結(jié)向上、積極進取的風氣。為了 從工作中吸取經(jīng)驗，從而使以后

12、更好地開展工作，現(xiàn)對本學期工 作總結(jié)如下：一、提高知識，明確職責，加強責任感班主任工作的好壞直接影響著學校教育教學管理工作的進 行，因此，必須要提高認識，加強責任感，掌握班主任工作的規(guī) 律。由于初次擔任班主任這個要職，缺乏班主任的工作經(jīng)驗，因 此，我會常常請教資深的老班主任并向他們學習好的管理方法， 不斷積累工作經(jīng)驗以使自己成為一名合格的班主任。二、加強學生的思想品德和職業(yè)道德教育充分利用班會，對學生進行思想素質(zhì)教育，如文明禮貌教 育，心理素質(zhì)教育，學習態(tài)度教育，利用課余時間跟學習或紀律 差的學生進行談心，講道理，并在必要時與學生家長聯(lián)系，取得 家長的配合，從而方便了教師的教育工作的開展。由于

13、頂崗實習 期臨近，對學生灌輸艱苦奮斗、愛崗敬業(yè)、誠實守信的職業(yè)道德和精神。三、嚴格執(zhí)行校規(guī)校紀良好的班風是管理好班級的前提，13春計算機3班一直是一 個紀律較為散慢的班級，很多同學早已養(yǎng)成了種種壞習慣，例 如，早讀遲到、曠課，上課睡覺、玩手機，逃避清潔衛(wèi)生工作， 課間操經(jīng)常缺勤，晚自習早退針對他們這些壞習慣，我嚴格 加強各項管理，常檢查、常督促、常落實，并以身作則給同學們 樹立一個良好的榜樣從而帶領(lǐng)全班同學做好各項班級常規(guī)工作。 我還經(jīng)常找那些紀律比較差的同學進行談話教育，并跟蹤他們的 表現(xiàn)讓他們不斷完善自己。四、加強班干部隊伍的建設(shè)一支優(yōu)秀、盡職盡責的班干部隊伍是班級的核心支柱，是班 主任的

14、得力助手，因此，我注重班干部的選拔和培養(yǎng)，并賦予他 們權(quán)力，讓他們大膽地去管理班級，并多于班干部進行溝通交 流，和他們一起為班集體出謀劃策。五、加強頂崗實習期學生的跟蹤和管理工作從20XX年11月24日起，我們班的學生分批陸續(xù)參加了外出 頂崗實習。頂崗實習的管理工作責任重大，我從以下幾個方面開 展了我的工作：1、制定頂崗實習學生跟蹤和管理計劃2、掌握好第一手資料，即頂崗實習學生個人信息情況登記表，確保班上的每一個學生的身份信息、聯(lián)系電話、聯(lián)系地址、家長的聯(lián)系電話、目前去向等都要一清二楚，以方便日后的 聯(lián)系和管理。3、建立13春計算機3班實習交流Q群，以便師生之間的聯(lián) 系和交流。時刻關(guān)注、了解學生的實習動態(tài)，及時地發(fā)現(xiàn)問題、 解決問題。4、加強家校聯(lián)系和校企聯(lián)系。多于學生家長和企業(yè)管理人員 聯(lián)系，了解學生情況。5、建立頂崗實習學生情況跟蹤記錄表，隨時跟蹤學生實習情 況，以便配合學校進行管理工作