課用二下古詩(shī)兩首(草_)

1、 前面我們學(xué)了關(guān)于春天的前面我們學(xué)了關(guān)于春天的課文，今天，我們要學(xué)習(xí)描課文，今天，我們要學(xué)習(xí)描寫(xiě)春天的古詩(shī)，看看你對(duì)春寫(xiě)春天的古詩(shī)，看看你對(duì)春天能不能有新的發(fā)現(xiàn)。天能不能有新的發(fā)現(xiàn)。草草 草草說(shuō)說(shuō)你眼中的小草是什么樣子的說(shuō)說(shuō)你眼中的小草是什么樣子的你對(duì)小草在一年你對(duì)小草在一年中的生長(zhǎng)情況有中的生長(zhǎng)情況有什么發(fā)現(xiàn)？什么發(fā)現(xiàn)？這兩幅圖是什么季節(jié)這兩幅圖是什么季節(jié)? ?2.2.古詩(shī)兩首古詩(shī)兩首 2 2、古詩(shī)兩首、古詩(shī)兩首 草草 唐唐 白居易白居易離離離離/ /原上草，一歲原上草，一歲/ /一枯榮。一枯榮。 野火野火/ /燒不盡，春風(fēng)燒不盡，春風(fēng)/ /吹又生。吹又生。宿宿/ /新市新市/ /徐公店徐公

2、店 宋 楊萬(wàn)里籬落籬落/ /疏疏疏疏/ /一徑深，樹(shù)頭一徑深，樹(shù)頭/ /花落花落/ /未成陰。未成陰。兒童兒童/ /急走急走/ /追黃蝶，飛入追黃蝶，飛入/ /菜花菜花/ /無(wú)處尋。無(wú)處尋。 W Wi i zhzhu u d di in n k k 未未 追追 店店 枯枯 x x shsho o r rnng c cii 徐徐 燒燒 榮榮 菜菜 s s l sh l sh 宿宿 籬籬 疏疏枯枯黃黃光榮光榮住住宿宿徐徐徐徐籬籬笆笆稀稀疏疏未未來(lái)來(lái)k r rn ns sx xl lshshw wi i未未未來(lái)未來(lái) 未必未必 未免未免追追追趕追趕追跑追跑 追問(wèn)追問(wèn)店店小店小店 店員店員 商店商店枯枯

3、枯草枯草 干枯干枯 枯黃枯黃徐徐徐步徐步 姓徐姓徐 徐來(lái)徐來(lái)燒燒燒火燒火w i zhu din k shox 燒水燒水榮榮榮幸榮幸 光榮光榮 榮華榮華菜菜白菜白菜ci rng野菜野菜 菜園菜園燒傷燒傷1 1、借助拼音讀準(zhǔn)字音。、借助拼音讀準(zhǔn)字音。2 2、提出自己不懂的詞語(yǔ)，互相討論。、提出自己不懂的詞語(yǔ)，互相討論。草草枯 k k干枯枯黃枯萎燒 shsho o燒火燃燒燒水榮 rng 光榮榮譽(yù)殊榮 白居易字樂(lè)天，晚白居易字樂(lè)天，晚年又號(hào)香山居士，河年又號(hào)香山居士，河南新鄭（今鄭州新鄭南新鄭（今鄭州新鄭）人，我國(guó)唐代偉大）人，我國(guó)唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，有的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，有“詩(shī)魔詩(shī)魔”和和“詩(shī)王詩(shī)王

4、”之稱(chēng)。與李白、杜甫之稱(chēng)。與李白、杜甫合稱(chēng)為唐代三大詩(shī)人合稱(chēng)為唐代三大詩(shī)人。草草離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。原野上長(zhǎng)滿了茂密的原野上長(zhǎng)滿了茂密的野草，野草，這些草都是秋冬枯萎這些草都是秋冬枯萎了，春夏又茂密的生了，春夏又茂密的生長(zhǎng)。長(zhǎng)。野火只能燒掉草的莖野火只能燒掉草的莖葉，它的根還在，葉，它的根還在，來(lái)年春天，草兒又重來(lái)年春天，草兒又重新發(fā)芽生長(zhǎng)。新發(fā)芽生長(zhǎng)。 草草 唐唐白居易白居易離離離離 原上原上 草，草，一歲一歲 一枯一枯 榮。榮。野火野火 燒燒 不盡，不盡，春風(fēng)春風(fēng) 吹吹 又生。又生。離離離離形容野草茂盛的樣子。形容野草茂盛的樣子。歲歲年年盡盡完完生生生長(zhǎng)生長(zhǎng)榮榮

5、茂盛茂盛離離原上草離離原上草草草離離：指草長(zhǎng)得非常茂盛。離離：指草長(zhǎng)得非常茂盛。離離：形容野草繁茂的樣子離離：形容野草繁茂的樣子離離離離原上草原上草一歲一枯榮春春 夏夏 秋秋 冬冬枯：枯萎枯：枯萎榮：茂盛榮：茂盛榮榮枯枯一歲一枯榮一歲一枯榮歲：一年就是一歲歲：一年就是一歲枯、榮：枯指凋萎枯、榮：枯指凋萎, , 榮指茂盛。榮指茂盛。原野上那茂盛的野草，原野上那茂盛的野草，到秋天枯萎，但第二年春到秋天枯萎，但第二年春天又會(huì)長(zhǎng)得十分繁茂，年天又會(huì)長(zhǎng)得十分繁茂，年年循環(huán)，生生不息。年循環(huán)，生生不息。離離原上草，一歲一枯榮。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不野火燒不盡盡理解春風(fēng)吹又生春風(fēng)吹又生野火燒不盡野

6、火燒不盡春風(fēng)吹又生春風(fēng)吹又生燒不盡：怎么也燒不完的意思。燒不盡：怎么也燒不完的意思。野火燒不盡，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春風(fēng)吹又生。野火燒不盡，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。春風(fēng)吹又生。草不管野火怎樣無(wú)情地焚不管野火怎樣無(wú)情地焚燒也不能把它燒盡，只燒也不能把它燒盡，只要春風(fēng)一吹，小草又會(huì)要春風(fēng)一吹，小草又會(huì)蓬勃生長(zhǎng)。蓬勃生長(zhǎng)。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。草草白居易（唐）白居易（唐）離離離離/原上草，原上草，一一歲歲/一一枯榮枯榮。野火野火/燒不燒不盡盡，春風(fēng)春風(fēng)/吹又生。吹又生。離離離離：草茂盛的樣子。：草茂盛的樣子。歲歲：年。：年。枯枯：干枯，指秋季：干枯，指秋季. .榮榮：茂

7、盛，指春季。：茂盛，指春季。盡盡：完。：完。原：原：草原，原野草原，原野。 野火只能燒掉草的莖葉，野火只能燒掉草的莖葉，草根理在泥土里，是燒不草根理在泥土里，是燒不掉的，所以來(lái)年春天，草掉的，所以來(lái)年春天，草還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，從而體會(huì)到還會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，從而體會(huì)到野草旺盛的生命力。野草旺盛的生命力。近反義詞：近反義詞：近義詞：盡近義詞：盡- - 歲歲- 草草 白居易白居易 離離離離 原上原上 草，草， 一歲一歲 一枯一枯 榮。榮。 野火野火 燒燒 不盡，不盡， 春風(fēng)春風(fēng) 吹吹 又生。又生。離離離離 ，一歲，一歲 。野火野火 ，春風(fēng)，春風(fēng) 。原上草原上草一枯榮一枯榮燒不盡燒不盡吹又生吹又生草草詩(shī)意：詩(shī)意：原

8、野上茂盛的小草，原野上茂盛的小草，每年的秋天枯死，第二年春天又長(zhǎng)得茂盛。每年的秋天枯死，第二年春天又長(zhǎng)得茂盛。野火不管怎么燒也燒不完，野火不管怎么燒也燒不完，只要春風(fēng)一吹，小草又重新生長(zhǎng)。只要春風(fēng)一吹，小草又重新生長(zhǎng)。 表現(xiàn)了野草頑強(qiáng)的生命力。表現(xiàn)了野草頑強(qiáng)的生命力。也贊揚(yáng)不怕困難，不怕?tīng)奚?，也贊揚(yáng)不怕困難，不怕?tīng)奚?，頑強(qiáng)的人。頑強(qiáng)的人。課文中心：課文中心： 小草雖然很渺小，但它卻有著小草雖然很渺小，但它卻有著頑強(qiáng)的生命力。即使是無(wú)情的大火頑強(qiáng)的生命力。即使是無(wú)情的大火也不能將它燒盡，只要春天溫暖的也不能將它燒盡，只要春天溫暖的風(fēng)兒一吹，小草又會(huì)蓬勃生長(zhǎng)。風(fēng)兒一吹，小草又會(huì)蓬勃生長(zhǎng)。草草 白居

9、易為什么要寫(xiě)草呢？答：白居易贊賞小草頑強(qiáng)的生命力。這首詩(shī)告訴我們什么？答：要學(xué)習(xí)草頑強(qiáng)的精神，不怕挫折。 白居易是唐代的大詩(shī)人。他寫(xiě)白居易是唐代的大詩(shī)人。他寫(xiě)草草的時(shí)候才的時(shí)候才1616歲。這首詩(shī)原來(lái)歲。這首詩(shī)原來(lái)的題目是的題目是賦得古原草送別賦得古原草送別。原。原詩(shī)的后邊還有內(nèi)容呢！詩(shī)的后邊還有內(nèi)容呢！草草賦賦 得得 古古 原原 草草 送送 別別 離離 離離 原原 上上 草，一草，一 歲歲 一一 枯枯 榮。榮。 野野 火火 燒燒 不不 盡，春盡，春 風(fēng)風(fēng) 吹吹 又又 生。生。 遠(yuǎn)遠(yuǎn) 芳芳 侵侵 古古 道，晴道，晴 翠翠 接接 荒荒 城。城。 又又 送送 王王 孫孫 去，萋去，萋 萋萋 滿滿

10、別別 情。情。 f d g yun co sng bif d g yun co sng bi l ll l yu yun shng co , n shng co , y su y k rngy su y k rngy hu sho b jn, y hu sho b jn, chn fng chu yu shngchn fng chu yu shngyun fng qn g do , qng cu ji hung chngyun fng qn g do , qng cu ji hung chngyu sng wng sn q, q q mn bi qngyu sng wng sn q, q q

11、mn bi qng賦得古原草送別賦得古原草送別( (唐唐) )白居易白居易離離原上草，一歲一枯榮。離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。遠(yuǎn)芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。又送王孫去，萋萋滿別情。 宿新市徐公店宿新市徐公店 s x宿 徐籬 疏 未我我 會(huì)會(huì) 認(rèn)認(rèn)宿舍 姓徐 籬笆 疏遠(yuǎn) 未來(lái)宿宿ssxixixi xi宿舍、住宿、宿愿宿舍、住宿、宿愿：星星的集合體叫宿。星宿：星星的集合體叫宿。星宿：量詞，住宿的夜數(shù)。幾宿：量詞，住宿的夜數(shù)。幾宿宿宿住宿住宿新市新市在今湖南省攸縣北。在今湖南省攸縣北。徐公店徐公店姓徐的人家開(kāi)的客店

12、。姓徐的人家開(kāi)的客店。（公：古代對(duì)男子的尊稱(chēng)）（公：古代對(duì)男子的尊稱(chēng)） 詩(shī)題暗示了詩(shī)歌內(nèi)容，是詩(shī)人詩(shī)題暗示了詩(shī)歌內(nèi)容，是詩(shī)人在徐公店住宿時(shí)所看到的景象。在徐公店住宿時(shí)所看到的景象。宿新市徐公店宿新市徐公店 宿新市徐公店宿新市徐公店鄉(xiāng)村風(fēng)光鄉(xiāng)村風(fēng)光楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里（1127-12061127-1206）南宋詩(shī)人。字廷秀，學(xué)南宋詩(shī)人。字廷秀，學(xué)者稱(chēng)誠(chéng)齋先生，吉水者稱(chēng)誠(chéng)齋先生，吉水（今屬江西）人，與范（今屬江西）人，與范成大、尤袤、陸游并稱(chēng)成大、尤袤、陸游并稱(chēng)為為“南宋四大家南宋四大家”。 小池小池泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立

13、上頭。早有蜻蜓立上頭。楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里未wi未來(lái)未知未可追zhu追問(wèn)追趕追求店din商店酒店店長(zhǎng)徐x徐徐姓徐徐步菜ci白菜菜花菜園宿s宿舍歸宿宿愿請(qǐng)你猜猜這是什么字？ 甲骨文 宀，房屋 睡在席上 強(qiáng)調(diào)在家睡覺(jué)。 多音字： s(住宿) ch(到處)宿xi(一宿) 處 xi(星宿) ch(處理) lu(落后) 落 lo(落枕) l(落下) 籬落疏疏一徑深，籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。飛入菜花無(wú)處尋。自學(xué)理解自學(xué)理解: :1 1不理解的字、詞劃出討論，初步理解每句詩(shī)意。不理解的字、詞劃出討論，初步理解每句詩(shī)意。2 2詩(shī)中抓住哪些景物寫(xiě)出

14、了暮春時(shí)節(jié)的美麗。詩(shī)中抓住哪些景物寫(xiě)出了暮春時(shí)節(jié)的美麗。宿/新市/徐公店楊萬(wàn)里（宋）籬落/疏疏/一徑/深，樹(shù)頭/花落/未/成陰。兒童/急走/追/黃蝶，飛入/菜花/無(wú)處/尋。宿宿：住宿。：住宿?；h落籬落：籬笆。：籬笆。疏疏疏疏：稀疏，稀少。：稀疏，稀少。深深：深遠(yuǎn)。：深遠(yuǎn)。走走：跑。：跑。我會(huì)讀籬落疏疏一徑深，籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。樹(shù)頭花落未成陰。第一句寫(xiě)了哪幾種景物？有什么特點(diǎn)？第一句寫(xiě)了哪幾種景物？有什么特點(diǎn)？ 籬落籬落一徑一徑籬落籬落一徑一徑籬落籬落一徑一徑菜花菜花兒童兒童樹(shù)樹(shù)黃蝶黃蝶宿新市徐公店宿新市徐公店楊萬(wàn)里楊萬(wàn)里籬落疏疏一徑深，籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。樹(shù)頭花落未成

15、陰。兒童急走追黃蝶，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。飛入菜花無(wú)處尋?；h籬籬笆?；h笆。小路。小路。徑徑樹(shù)葉茂樹(shù)葉茂盛濃密。盛濃密。陰陰急走急走奔跑著。奔跑著。 籬笆籬笆籬落籬落疏疏一疏疏一徑徑深。深。小路小路竹籬笆竹籬笆（ ）籬笆）籬笆（ ）籬笆）籬笆（ ）籬笆）籬笆現(xiàn)在我們常把籬笆稱(chēng)為護(hù)欄?，F(xiàn)在我們常把籬笆稱(chēng)為護(hù)欄。哪個(gè)籬笆疏？哪個(gè)籬笆密？哪個(gè)籬笆疏？哪個(gè)籬笆密？樹(shù)頭花落未成陰。樹(shù)頭花落未成陰。路旁，樹(shù)上的花已經(jīng)落路旁，樹(shù)上的花已經(jīng)落了，而新葉剛剛長(zhǎng)出，還沒(méi)了，而新葉剛剛長(zhǎng)出，還沒(méi)有形成樹(shù)陰有形成樹(shù)陰( (還不茂盛還不茂盛) )?；h落疏疏一徑深，籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。樹(shù)頭花落未成陰。

16、詩(shī)意：詩(shī)意：在稀疏的籬笆邊上有一條在稀疏的籬笆邊上有一條小路向遠(yuǎn)方延伸，樹(shù)上的小路向遠(yuǎn)方延伸，樹(shù)上的花已經(jīng)落了，但樹(shù)葉還沒(méi)花已經(jīng)落了，但樹(shù)葉還沒(méi)有長(zhǎng)得茂盛濃密。有長(zhǎng)得茂盛濃密。宿新市徐公店宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。飛入菜花無(wú)處尋。 急走急走 急急忙忙地跑。古急急忙忙地跑。古語(yǔ)走就是跑的意思。語(yǔ)走就是跑的意思。 兒童們奔跑著，追兒童們奔跑著，追趕飛舞的黃蝴蝶。趕飛舞的黃蝴蝶。油油 菜菜 花花黃蝶黃蝶飛入菜花無(wú)處尋。飛入菜花無(wú)處尋?？墒呛w到可是蝴蝶飛到金黃的油菜花中，金黃的油菜花中，再也找不到了。

17、再也找不到了。 飛入菜花無(wú)處尋。飛入菜花無(wú)處尋。 兒童急走追黃蝶，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。飛入菜花無(wú)處尋。詩(shī)意：詩(shī)意：一個(gè)孩子奔跑著追逐翩一個(gè)孩子奔跑著追逐翩翩起舞的黃蝴蝶，這蝴翩起舞的黃蝴蝶，這蝴蝶飛入金黃的菜花叢中蝶飛入金黃的菜花叢中怎么也找不到了。怎么也找不到了。小小 結(jié)：結(jié)：這首詩(shī)作者把景物與人物融為一體，描這首詩(shī)作者把景物與人物融為一體，描繪了一幅動(dòng)靜結(jié)合的畫(huà)面，極富生活情趣，繪了一幅動(dòng)靜結(jié)合的畫(huà)面，極富生活情趣，作者的喜悅之情也盡在對(duì)景物、人物的描寫(xiě)作者的喜悅之情也盡在對(duì)景物、人物的描寫(xiě)之中。之中。 此詩(shī)一方面描繪了鄉(xiāng)村幽靜的風(fēng)光，此詩(shī)一方面描繪了鄉(xiāng)村幽靜的風(fēng)光，另一方面寫(xiě)

18、出了農(nóng)村兒童活潑可愛(ài)、頑皮天另一方面寫(xiě)出了農(nóng)村兒童活潑可愛(ài)、頑皮天真的情趣。在這首詩(shī)的字里行間，洋溢著詩(shī)真的情趣。在這首詩(shī)的字里行間，洋溢著詩(shī)人對(duì)農(nóng)家安逸生活的陶醉，也透出了詩(shī)人內(nèi)人對(duì)農(nóng)家安逸生活的陶醉，也透出了詩(shī)人內(nèi)心被天真爛漫的兒童所撩起的片片童真。心被天真爛漫的兒童所撩起的片片童真。（ ）的籬落）的籬落 （ ）的小徑）的小徑 （ ）的兒童）的兒童 （ ）的蝴蝶）的蝴蝶 （ ）的菜花）的菜花 （ ）的樹(shù)）的樹(shù)詩(shī)意：稀疏的籬笆旁有一條小路伸向遠(yuǎn)方，樹(shù)上的花已經(jīng)落了，但樹(shù)葉還不茂密,沒(méi)有形成樹(shù)蔭。一個(gè)孩子奔跑追趕一只黃蝴蝶，蝴蝶飛入金黃色的油菜花中找不到了。生機(jī)勃勃的春天 宿新市徐公店宿新市徐

19、公店描繪的是詩(shī)描繪的是詩(shī)人在新市徐公店所見(jiàn)到的生機(jī)勃人在新市徐公店所見(jiàn)到的生機(jī)勃勃的暮春景色。作者運(yùn)用了白描勃的暮春景色。作者運(yùn)用了白描的手法，將景物與人物融為一體，的手法，將景物與人物融為一體，描寫(xiě)了春天的美，抒發(fā)了作者熱描寫(xiě)了春天的美，抒發(fā)了作者熱愛(ài)春天、熱愛(ài)生活的思想感情。愛(ài)春天、熱愛(ài)生活的思想感情。 兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋 此句描繪兒童捕蝶的歡樂(lè)場(chǎng)面。此句描繪兒童捕蝶的歡樂(lè)場(chǎng)面?！凹奔弊咦摺?、“追追”是快速奔跑追逐的意思。這是快速奔跑追逐的意思。這兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切，將兒童的天真活兩個(gè)動(dòng)詞十分形象貼切，將兒童的天真活潑、好奇好勝的神態(tài)和心理刻畫(huà)得維妙維潑、好奇好勝的神態(tài)和心理

20、刻畫(huà)得維妙維肖，躍然紙上。而肖，躍然紙上。而“飛入菜花無(wú)處尋飛入菜花無(wú)處尋”則則將活動(dòng)的鏡頭突然轉(zhuǎn)為靜止。將活動(dòng)的鏡頭突然轉(zhuǎn)為靜止?！盁o(wú)處尋無(wú)處尋”三字給讀者留下想象回味的余地，仿佛我三字給讀者留下想象回味的余地，仿佛我們面前又浮現(xiàn)出一個(gè)面對(duì)一片金黃菜花撓們面前又浮現(xiàn)出一個(gè)面對(duì)一片金黃菜花撓頭猶豫、不知所措的兒童。頭猶豫、不知所措的兒童。 詩(shī)中前兩句是靜態(tài)描寫(xiě)，后兩句是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)，全詩(shī)動(dòng)靜結(jié)合，情景交融，充滿了春的氣息，特別是后兩句，兒童捕蝶的畫(huà)面躍然紙上，栩栩如生，仿佛就是眼前。說(shuō)說(shuō)看，你仿佛看到了什么呢？聽(tīng)到了什么呢？ 籬落疏疏一徑深，籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走

21、追黃蝶，兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋飛入菜花無(wú)處尋。 宿新市徐公店宿新市徐公店描繪了描繪了幽靜安逸的田園風(fēng)光幽靜安逸的田園風(fēng)光和和兒童兒童在菜花地邊追逐蝴蝶在菜花地邊追逐蝴蝶的生動(dòng)的生動(dòng)畫(huà)面，前兩行寫(xiě)畫(huà)面，前兩行寫(xiě)春景春景，后兩，后兩行寫(xiě)著行寫(xiě)著兒童活動(dòng)兒童活動(dòng)。詩(shī)篇洋溢。詩(shī)篇洋溢著濃烈的鄉(xiāng)村生活情趣，滲著濃烈的鄉(xiāng)村生活情趣，滲透詩(shī)人透詩(shī)人對(duì)美麗田園春色的贊對(duì)美麗田園春色的贊美美和和對(duì)鄉(xiāng)村兒童的喜愛(ài)之情對(duì)鄉(xiāng)村兒童的喜愛(ài)之情。想意境想意境 悟詩(shī)情悟詩(shī)情 * 背誦本課的兩首古詩(shī)。 * 收集描寫(xiě)春天的古詩(shī)。* 讀了宿新市徐公店， 看了插圖，我還能編成故事。 一家旅店開(kāi)設(shè)在新市郊外，一家旅店開(kāi)設(shè)在新

22、市郊外，敞亮的門(mén)窗面對(duì)一片秀麗的敞亮的門(mén)窗面對(duì)一片秀麗的田野。田野。詩(shī)人佇立窗口，眼光透詩(shī)人佇立窗口，眼光透過(guò)稀疏的籬墻投向一條田間過(guò)稀疏的籬墻投向一條田間小路。小路又細(xì)又長(zhǎng)，伸到小路。小路又細(xì)又長(zhǎng)，伸到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方；路旁樹(shù)上，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方；路旁樹(shù)上，新葉閃著嫩綠，還沒(méi)有長(zhǎng)成新葉閃著嫩綠，還沒(méi)有長(zhǎng)成濃陰；油菜花正在盛開(kāi)，滿濃陰；油菜花正在盛開(kāi)，滿地金黃，一片欣欣向榮的陽(yáng)地金黃，一片欣欣向榮的陽(yáng)春景象。春景象?；h落疏疏一徑深籬落疏疏一徑深樹(shù)頭花落未成陰樹(shù)頭花落未成陰 忽然，有個(gè)孩子從小路上追忽然，有個(gè)孩子從小路上追著一只蝴蝶急匆匆地跑來(lái)，轉(zhuǎn)著一只蝴蝶急匆匆地跑來(lái)，轉(zhuǎn)眼間，蝴蝶翩翩飛進(jìn)了菜花叢

23、眼間，蝴蝶翩翩飛進(jìn)了菜花叢里。小家伙找啊，找啊，在一里。小家伙找啊，找啊，在一片黃菜花中，怎么也弄不清蝴片黃菜花中，怎么也弄不清蝴蝶藏在哪里了！蝶藏在哪里了！請(qǐng)不要失望吧，小朋友，請(qǐng)不要失望吧，小朋友，你看這滿地金燦燦的沒(méi)菜花不你看這滿地金燦燦的沒(méi)菜花不就像千萬(wàn)朵黃色的蝴蝶在起舞就像千萬(wàn)朵黃色的蝴蝶在起舞嗎？嗎？ 兒童疾走追黃蝶兒童疾走追黃蝶飛入菜花無(wú)處尋飛入菜花無(wú)處尋 這首詩(shī)雖然只有二十八個(gè)字，這首詩(shī)雖然只有二十八個(gè)字，但詩(shī)人眼里不僅僅是一個(gè)鏡頭。但詩(shī)人眼里不僅僅是一個(gè)鏡頭。你仔細(xì)看，你能看到這個(gè)追蝴蝶你仔細(xì)看，你能看到這個(gè)追蝴蝶的孩子臉上的表情嗎？黃蝴蝶停的孩子臉上的表情嗎？黃蝴蝶停停歇歇

24、有時(shí)怎樣的情景劇，那孩停歇歇有時(shí)怎樣的情景劇，那孩子會(huì)怎么想，怎么做？展開(kāi)想象，子會(huì)怎么想，怎么做？展開(kāi)想象，說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。說(shuō)給同學(xué)聽(tīng)聽(tīng)。 這時(shí)，從小路的遠(yuǎn)處，跑來(lái)一個(gè)七八歲的小男孩，這時(shí)，從小路的遠(yuǎn)處，跑來(lái)一個(gè)七八歲的小男孩，他正在追趕一只黃蝴蝶。黃蝶兒忽高忽低，忽左忽右，他正在追趕一只黃蝴蝶。黃蝶兒忽高忽低，忽左忽右，忽上忽下，好像故意與他捉迷藏。追了一會(huì)，黃蝶兒大忽上忽下，好像故意與他捉迷藏。追了一會(huì)，黃蝶兒大概也飛累了，它停下來(lái)，歇在路邊的籬笆上，小男孩也概也飛累了，它停下來(lái)，歇在路邊的籬笆上，小男孩也停住了腳步，一邊眼睛緊盯這蝴蝶，一邊用袖子擦去臉停住了腳步，一邊眼睛緊盯這蝴蝶，一邊用袖子擦去臉上的汗珠。詩(shī)人這時(shí)仔細(xì)地打量起眼前的小男孩：圓圓上的汗珠。詩(shī)人這時(shí)仔細(xì)地打量起眼前的小男孩：圓圓的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，透出他的天真和可愛(ài)。的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛，透出他的天真和可愛(ài)。淡紫色的短褂、藍(lán)色的長(zhǎng)褲在暮春的田野里顯得更加艷淡紫色的短褂、藍(lán)色的長(zhǎng)褲在暮春的田野里顯得更加艷麗。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小孩雙手一攏，猛地朝蝴蝶撲去。麗。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，小孩雙手一攏，猛地朝蝴蝶撲去?？墒沁€沒(méi)有等他把手合攏，那蝴蝶已機(jī)靈地煽