廣東明師教育八年級物理上學(xué)期期中試題新人教版

1、廣東省明師教育2013-2014學(xué)年八年級物理上學(xué)期期中試題新人教版第I卷（選擇題共50分）一、單項選擇題（本大題共16小題，每小題2分，共32分。每小題給出的四個選項中，只有一個選項最符合題目的要求）1.下列記錄結(jié)果中，哪一個長度的單位應(yīng)該是厘米：（）A.一支鉛筆的長度約為18B,教室的寬度約為60C.小明的身高約為1.68D.一張物理試卷的厚度約為702、如圖是用刻度尺測量物塊長度時的讀數(shù)示意圖，其中正確的是3、一戰(zhàn)期間，一名正在飛行的法國飛行員順手抓住了一顆子彈，說明這子彈A、速度很小B、速度與飛機(jī)相等，方向相反C、速度為零D、速度與飛機(jī)相等，方向相同4、寓言龜兔賽跑中說：烏龜和兔子同時

2、從起點出發(fā)，兔子在遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過烏龜時，便驕傲地睡起了大覺.它一覺醒來，發(fā)現(xiàn)烏龜已悄悄地爬到了終點，后悔莫及.在整個賽跑過程中A、兔子始終比烏龜跑得快B、烏龜始終比兔子跑得快C、烏龜?shù)钠骄俣却驞、兔子的平均速度大5、在下面方框中的一組數(shù)據(jù)用的是同一刻度尺測量的是1.52m23.0mm4.8cm0.72dmA、和B、和C、和D、和6、下列實驗中，不能夠探究聲音產(chǎn)生的條件是A、把一支短鉛筆固定在大鐘上，敲響大鐘，拿一張紙迅速從筆尖上劃過，紙上留下鋸齒狀的曲線B、敲鐵管的一端，在另一端可以聽到兩次敲擊聲C、在音箱上放一些塑料泡沫，塑料泡沫會隨著音樂起舞圖1D、把敲響的音叉接觸懸掛著塑料泡沫球，塑料泡沫球

3、被彈起7、圖1是宇航員在飛船艙外工作時的照片，他們之間的對話必須借助電子通訊設(shè)備才能進(jìn)行，而在飛船艙內(nèi)卻可以直接對話，其原因是A、太空中噪聲太大B、太空是真空，不能傳聲C、用通訊設(shè)備對話更方便D、聲音只能在地面附近傳播8、向一只玻璃杯中先后裝入不同量的水，用筷子輕輕敲擊，會聽到不同頻率的聲音。與此類似，當(dāng)醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細(xì)細(xì)傾聽其發(fā)出的聲音，此法在醫(yī)學(xué)上稱為“叩診”。這種檢查方法主要依據(jù)的是聲音的A、響度B、音色C、音調(diào)D、是否悅耳動聽9、電子琴能模仿樂器發(fā)出的聲音，在技術(shù)上要解決的關(guān)鍵是能模仿各種樂器發(fā)出聲音的A、響度B、音調(diào)C、音色D、節(jié)奏10、

4、分體式空調(diào)的室外機(jī)，一般不直接固定在金屬支架上，而是在四個固定腳與支架間墊上厚厚的軟橡膠墊再固定。軟橡膠墊的主要作用是A、裝飾美化產(chǎn)品B、防止螺絲生銹C、防止支架帶電D、減弱振動和噪聲11、為防治噪聲，下列做法屬于在傳播中減弱噪聲的是A將市區(qū)的工廠遷往郊外B、市區(qū)內(nèi)嚴(yán)禁車輛鳴笛C、種草植樹搞好城區(qū)綠化D、在機(jī)器上安裝消音器12、“云霧潤蒸華不注，波濤聲震大明湖”是贊美泉城濟(jì)南的突泉美景的佳句。其中“波濤聲震大明湖”形容了泉水噴涌時產(chǎn)生的聲音A.音調(diào)非常高B.音色非常美C.響度非常大D.節(jié)奏非?？?3、目前光污染越來越嚴(yán)重，其中白亮污染是最普遍的一類光污染。建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石

5、等都能造成白亮污染，形成白亮污染的主要原因是A、光的反射B、光的折射C、光有能量D、光沿直線傳播14、如圖2所示，一只大熊貓正抱著一根竹子在鏡前欣賞自己的像。此時，它從鏡中看到的自身像應(yīng)該是圖3中的圖215、如圖ABCD圖3所示的四種現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是C.手影D蕾中花A.竹的倒影B.水面“折”枝16.如圖為一液位感應(yīng)裝置原理圖，光束經(jīng)液面反射后照射到光電屏的S點。如入射光方位、光電屏方位、容器的方位保持不變，且容器沒有發(fā)生歪斜，則當(dāng)液位降低時，反射光將（）A.照射到S點左側(cè)B.照射到S點右側(cè)C.仍然照射到S點D.無法確定二、多項選擇題（本大題共6個小題，每小題3分，共18分.每小題給

6、出的四個選項中，至少有2個符合題目要求）17、下列說法與實際相符合的是A、一枚一角的硬幣厚度約為2.4cmB、一支新鉛筆的長度約為0.175dmC、人步行的速度約為1.1m/sD、課桌通常高800mm18.同學(xué)們百米賽跑時，關(guān)于比較其運(yùn)動快慢的說法正確的是A.觀眾是用“相同時間比較路程長短”的方法比較同學(xué)們運(yùn)動快慢的B.終點裁判是用“相同路程比較時間”的方法比較同學(xué)們運(yùn)動快慢的C.物理學(xué)中采用觀眾的方法比較學(xué)生運(yùn)動快慢的D.物理學(xué)中采用終點裁判員的方法比較學(xué)生運(yùn)動快慢的19、下列說法符合實際情況的是A、一宇航員在太空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見某星體巨大的爆炸聲B、在水管的一端敲一下，另一端可能會聽到三聲C、釣

7、魚時大聲說話會把魚嚇跑D、向開水瓶里倒水的聲音隨著水量的增加而音調(diào)升高20、超聲波是人耳聽不見的聲音，但它有著廣泛的應(yīng)用。在下列設(shè)備中，利用超聲波工作的是（.早晨看到太陽從地平線上冉冉升起.從平面鏡中看到自己的像A.B超B.加濕器C.聽診器D.21、下列敘述中用到了與右圖所示物理規(guī)律相同的是A、“小孔成像”B、“海市蜃樓”C、“立竿見影”D、“鏡花水月”22、下列現(xiàn)象中，屬于光的反射現(xiàn)象的是：（）A.教室里的同學(xué)都能看到黑板上的字BC.湖面上映出白云的“倒影”D第n卷（非選擇題共100分）三、填空題（本大題共8個小題，每空一分，共24分）飛花兩岸照船紅,百里榆堤半日風(fēng),臥看滿天云不動,不知云與

8、我俱東。23、（2分）有一種旅游項目，叫漂流。一葉扁舟，順?biāo)?，出沒浪端谷底，驚險刺激。我們說坐在橡皮艇上的游客靜止不動，所選的參照物是。假設(shè)以周圍的山為參照物，我們是的（填“運(yùn)動”或者“靜止”）。24、（2分）宋代詩人陳與義乘著小船在風(fēng)和日麗的春日出游時曾寫了一首詩（如圖）。在這首詩中，詩人藝術(shù)性地表達(dá)了他對運(yùn)動相對性的理解。詩的第三第四句描述的情景分別是以和為參照物。經(jīng)賽后甲乙丙成績/s14.313.813.725、（2分）體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績?nèi)缦卤硭荆焊鶕?jù)表中成績可知，跑得最快的是同學(xué)，這里比較三人運(yùn)動的快慢采用的方法26（5分）課堂上，學(xué)生聽到了老師

9、的講課聲，其聲音主要是靠傳播的，狗睡覺時通常把耳朵貼在地面上，更容易聽到遠(yuǎn)處的聲音，其聲音是由傳播的。弦樂隊在演奏前，演奏員都要調(diào)節(jié)自己的樂器一擰緊或放松琴弦，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的;在演奏過程中，演奏員要根據(jù)需要時而用力，時而輕柔的演奏，這樣做主要是改變樂器發(fā)出聲音的;坐在后排的觀眾即使看不清舞臺上的情況也能聽出進(jìn)行獨(dú)奏的是何種樂器，這樣主要利用了樂器發(fā)出聲音的不同。27、（2分）如圖，醫(yī)生正在用聽診器為病人診病.聽診器運(yùn)用了聲音（填“具有能量”或“傳遞信息”）的道理；來自患者的聲音通過橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，這樣可以提高聲音的（填“音調(diào)”或“響度”）.28、（2分）在2008年春節(jié)

10、聯(lián)歡晚會上，出現(xiàn)了一個新奇節(jié)目手影戲逗趣其中有一段“人逗小狗”，演員用雙手配合著技將活潑可愛的小狗從聲音到形象都模仿得惟妙惟肖，如圖8所示。幕布上小狗形象的形成利用了光的;觀眾從演員的口技表演中聽到小狗的叫聲，是因為演員模仿了小狗發(fā)出聲音的。29、（4分）“佛山倒影”是濟(jì)南的十大景觀之一，游客站在大明湖的北岸向湖中望去，能看到坐落在市區(qū)南部的千佛山的“倒影”，這個“倒影”是由光的現(xiàn)象形成的。為了使這一景觀長久保留，就不能在大明湖的南部地區(qū)建設(shè)高大建筑物，這可以用光的來解釋，湖里的魚看起來比實際位置L填“深”、“淺”），可以用光的來解釋30、（5分）如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的界面上同

11、時發(fā)生反射和折射（圖中入射光線、反射光線和的方向均未標(biāo)出），其中入射光線是（用字母表示），反射光線是,法線是,入射角是,反射角等于。四、作圖與簡答（本大題共3個小題，每小題6分，共18分）31、（6分）同學(xué)們都學(xué)過寓言“刻舟求劍”的故事，根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容回答下列問題（1）根據(jù)船上的劃線能不能找到掉到水里的劍?（2）說出你的理由。32、（6分）將一個正在發(fā)聲的音叉移近懸掛的泡沫塑料小球，當(dāng)兩者接觸時，可觀察到小球被音叉反復(fù)彈開的現(xiàn)象。如果音叉不發(fā)聲就觀察不到此現(xiàn)象。你能解釋此現(xiàn)象嗎?將正在發(fā)聲的音樂芯片放在玻璃罩內(nèi)，用抽氣機(jī)抽取玻璃罩內(nèi)的空氣，在抽氣的過程中，你聽到的音樂聲有什么變化？為什么?33

12、、（6分）如圖中AO是由空氣向水面斜射的一條光線，在圖中畫出反射光線及折射光線的大致方向，并用標(biāo)出反射角。水_五、計算題（本大題共6個小題，共26分）34. （4分）2004年雅典奧運(yùn)會上，我國運(yùn)動員劉翔以12.91s的成績奪得男子110m欄金牌，他跑完全程的平均速度是多少m/s?35. （4分）聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s。需要多長時間才能聽到距你1km處產(chǎn)生的雷聲?36. （4分）出租車司機(jī)在機(jī)場高速公路的入口處，看到如圖所示的標(biāo)志牌。（1） 100表示（2） 30KmtBE/K（3）在不違反交通規(guī)則的前提下，該司機(jī)從入口處出發(fā)，至少行駛多長時間才能到達(dá)機(jī)場o圖37、（6分）已知

13、普通列車的速度一般為100km/h,而磁懸浮列車的設(shè)計速度為500km/h,上海到南京的鐵路線長300km,那么，磁懸浮列車從上海到南京需多長時間？行駛時間比普通列車縮短了多長時TAXI車費(fèi)發(fā)票車號碼日期上車下車單價里程金額E.U-888802-05-2810:0010:052.00元6.0km16.00元間？38、（4分）某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛，右表為他乘車到達(dá)目的地時的車費(fèi)發(fā)票。求：（1）出租車行駛的時間是多少？（2）出租車行駛的路程是多少？（3）出租車行駛的速度是多少？39、（4分）2003年1月26日，50多年來首架飛臨祖國大陸的臺灣民航客機(jī)經(jīng)香港在上海浦東機(jī)場著陸后，運(yùn)載

14、200多名臺商及眷屬從上海經(jīng)香港返回臺北。如果飛機(jī)的速度為500km/h,上海至香港1140km,香港至臺北760km。問：（1）飛機(jī)從上海經(jīng)香港回臺北至少需要多少時間？（2）如果飛機(jī)從上海直飛臺北，可節(jié)約時間2h42min。問：上海至臺北的直線距離為多少？六.實驗探究題（本大題共4個小題，共38分）40、（10分）在“探究速度的變化”實驗中，同學(xué)們設(shè)計了如圖所示的實驗裝置，請完成以下問題：該實驗的實驗原理是本實驗必須選用測出長度；還要用有同學(xué)設(shè)計了如下表格請你完成它的填寫通過比較V、上我們得出結(jié)路程/cm運(yùn)動時間/s平均速度/（cm/s）S總=80.00t總=2.8V=28.6S=40.00

15、11=2.0V1=20.0S=StrSi=40.00t2=0.8u=測出時間。論：小車沿斜面下滑時的速度41（14分）小華和小剛用棉線連接了兩個紙杯制成了一個“土電話”。以下是他們對“土電話”的探究。他們用“土電話”能實現(xiàn)10m間的通話，這表明。用“土電話”時，另一同學(xué)用手捏住棉線的某一部分，聽的一方就聽不到聲音了，這是由相距相同遠(yuǎn)，以相同的響度講話，改用細(xì)金屬絲連接，則聽到的聲音就大些。這一實驗表明。小華和小剛利用以上兩個紙杯和一些長短、粗細(xì)不同的琴弦，又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動。他們選用的琴弦長度、材料在右圖中標(biāo)出（其中琴弦的直徑關(guān)系：a=c=dvb）,并且每根琴弦固定在“音

16、箱”上的松緊程度一致。若他們想探究“音調(diào)的高低與琴弦材料”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦“c”或“d”）。若選擇琴弦a和b,則是為了研究音調(diào)的高低與a（銅）1，b（銅）c（尼龍）-d（銅）和（選填"a”、“b”、的關(guān)系。若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究，并推理得出：琴弦越長，振動越慢，音調(diào)就越低的結(jié)論。則該同學(xué)在探究過程中存在什么問題？答：。42、（4分）在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進(jìn)行研究。經(jīng)過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關(guān)猜想三：琴弦發(fā)出

17、聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)編R材料長度/cm橫截回積/mmA銅600.76B銅600.89C銅601.02D銅800.76E銅F1000.76G鋼801.02HKte801.02IKte1001.02為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進(jìn)行實驗。為了驗證猜想一，應(yīng)選用編號為A、的琴弦進(jìn)行實驗。為了驗證猜想二，應(yīng)選用編號為A、的琴弦進(jìn)行實驗。表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，必須知道該項內(nèi)容。請在表中填上所缺數(shù)據(jù)。43、(10分)如圖11是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板

18、下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體(1)該實驗采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時.也能觀察到,巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。囹11(2)點燃A蠟燭，小心'地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像為止,這時發(fā)現(xiàn)像與物的大小;進(jìn)一步觀察AB兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物的連線與玻璃板垂直，像和物到玻璃板的距離.(3)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項操作？()a：保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察b:保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述(2)相同的操作答案:12345678910111213141516171819ADDCCBBCCDCCADBBCDABDBCD20AD21AC22ACD23.橡皮艇；運(yùn)動。24.船；地面。25.丙；相同路程，比較時間，時間短的運(yùn)動的快。26.空氣；地面;音調(diào)；響度；音色27.傳遞信息；響度。28.光沿直線傳播；音色。29光的反射；光的直線傳播；淺；光的折射30.EO;OF;CD;30;3031.（1）不能（2）以岸為參照物，船是運(yùn)動的，劍士靜止的32.音樂聲音逐漸減??；真快不能傳聲33.略34.8.52m/S