立體幾何知識點總結(全

1、精選優(yōu)質文檔-傾情為你奉上必修2 第一章 空間幾何體知識點總結一.空間幾何體的三視圖正視圖：光線從幾何體的前面向后面正投影得到的投影圖；反映了物體的高度和長度側視圖：光線從幾何體的左面向右面正投影得到的投影圖；反映了物體的高度和寬度俯視圖：光線從幾何體的上面向下面正投影得到的投影圖。反映了物體的長度和寬度三視圖中反應的長、寬、高的特點：“長對正”，“高平齊”，“寬相等”二.空間幾何體的直觀圖斜二測畫法的基本步驟：建立適當直角坐標系（盡可能使更多的點在坐標軸上）建立斜坐標系，使=450（或1350）畫對應圖形在已知圖形平行于X軸的線段，在直觀圖中畫成平行于X軸，且長度保持不變；在已知圖形平行于Y

2、軸的線段，在直觀圖中畫成平行于Y軸，且長度變?yōu)樵瓉淼囊话耄?直觀圖與原圖形的面積關系：三.空間幾何體的表面積與體積圓柱側面積； 圓錐側面積：圓臺側面積： 球的表面積和體積 .正三棱錐是底面是，三個側面是全等的的。 正四面體是每個面都是全等的等邊三角形的。第二章 點、直線、平面之間的位置關系知識點總結一. 平面基本性質即三條公理公理1公理2公理3圖形語言文字語言如果一條直線上的兩點在一個平面內，那么這條直線在此平面內.過不在一條直線上的三點，有且只有一個平面.如果兩個不重合的平面有一個公共點，那么它們有且只有一條過該點的公共直線.符號語言作用判斷線在面內確定一個平面證明多點共線公理2的三條推論：

3、推論1 經過一條直線和這條直線外的一點，有且只有一個平面； 推論2 經過兩條相交直線，有且只有一個平面；推論3 經過兩條平行直線，有且只有一個平面.二直線與直線的位置關系共面直線： 相交直線：同一平面內，有且只有一個公共點；平行直線：同一平面內，沒有公共點；異面直線：不同在任何一個平面內，沒有公共點。（既不平行，也不相交）三直線與平面的位置關系有三種情況：在平面內有無數個公共點 符號 a 相交有且只有一個公共點 符號 a= A平行沒有公共點 符號 a說明：直線與平面相交或平行的情況統(tǒng)稱為直線在平面外，可用a 來表示1直線和平面平行的判定(1)定義：直線和平面沒有公共點，則稱直線平行于平面；(2

4、)判定定理：平面外一條直線與此平面內的一條直線平行，則該直線與此平面平行。簡記為：線線平行，則線面平行。 符號： 2直線和平面平行的性質定理：一條直線與一個平面平行，則過這條直線的任一平面與此平面的交線與該直線平行。簡記為：線面平行，則線線平行. 符號: 3直線與平面垂直定義：如果一條直線垂直于一個平面內的任意一條直線，那么就說這條直線和這個平面垂直。判定定理：一條直線與一個平面內的兩條相交直線都垂直，則該直線與此平面垂直。簡記為：線線垂直，則線面垂直. 符號：4.直線與平面垂直性質：垂直于同一個平面的兩條直線平行。 符號： 性質：垂直于同一直線的兩平面平行 符號：推論：如果兩條平行直線中，有

5、一條垂直于平面，那么另一條直線也垂直于這個平面符號語言：ab, a，b四平面與平面的位置關系：平行沒有公共點： 符號 相交有一條公共直線: 符號 =a1平面與平面平行的判定(1)定義：兩個平面沒有公共點，稱這兩個平面平行；(2)判定定理：一個平面內的兩條相交直線與另一個平面平行，則這兩個平面平行。簡記為：線面平行，則面面平行. 符號：2平面與平面平行的性質定理：如果兩個平行的平面同時與第三個平面相交，那么它們的交線平行。簡記為：面面平行，則線線平行. 符號：補充：平行于同一平面的兩平面平行； 夾在兩平行平面間的平行線段相等；兩平面平行，一平面上的任一條直線與另一個平面平行；3平面與平面垂直的判

6、定定義：兩個平面相交，如果它們所成的二面角是直二面角，就說這兩個平面互相垂直。判定定理：一個平面經過另一個平面的一條垂線，則這兩個平面垂直。簡記為：線面面垂直，則面面垂直. 符號：推論：如果一個平面平行于另一個平面的一條垂線，則這個平面與另一個平面垂直。4.平面與平面垂直的性質定理：兩個平面互相垂直，則一個平面內垂直于交線的直線垂直于另一個平面。簡記為：面面垂直，則線面垂直. 證明線線平行的方法三角形中位線 平行四邊形 線面平行的性質 平行線的傳遞性 面面平行的性質 垂直于同一平面的兩直線平行； 證明線線垂直的方法定義：兩條直線所成的角為90°；（特別是證明異面直線垂直）； 線面垂直

7、的性質利用勾股定理證明兩相交直線垂直；利用等腰三角形三線合一證明兩相交直線垂直；五：三種成角1.異面直線成角步驟：1、平移，轉化為相交直線所成角；2、找銳角（或直角）作為夾角；3、求解注意：取值范圍：（0。,90。.2.線面成角：斜線與它在平面上的射影成的角，取值范圍：（0。,90。.如圖：PA是平面的一條斜線，A為斜足，O為垂足，OA叫斜線PA在平面上射影，為線面角。3.二面角：從一條直線出發(fā)的兩個半平面形成的圖形 取值范圍：（0。,180。）六.點到平面的距離：定義法和等體積法空間向量與立體幾何知識點總結一向量基本運算：設，1 2.3. 4.一、直線與平面、平面與平面的平行與垂直的向量方法1.若兩直線l1、l2的方向向量分別是、，則有l(wèi)1/ l2/，l1l22.若兩平面、的法向量分別是、，則有/， 3.若直線l的方向向量是，平面的法向量是，則有l(wèi)/，l/二、空間角的計算1.兩條異面直線所成角的求法設直線a、b的方向向量為、，其夾角為，則有 2.直線和平面所成角的求法設直線l的方向向量為，平面的法向量為，直線與平面所成的角為，與