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1、教材編寫目的教材編寫目的教材編寫思路教材編寫思路教材特點(diǎn)教材特點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容安排教學(xué)內(nèi)容安排與預(yù)期目標(biāo)與預(yù)期目標(biāo)知識(shí)結(jié)構(gòu)圖知識(shí)結(jié)構(gòu)圖三年級(jí)上冊(cè)三年級(jí)上冊(cè) 一、教學(xué)目的一、教學(xué)目的 本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極態(tài)度,使他們初步建立學(xué)習(xí)英語(yǔ)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語(yǔ)感和良好的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、書寫基礎(chǔ),以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們初步具備用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單日常交流的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西方文化,培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義精神,增強(qiáng)世界意識(shí),為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。 根據(jù)小學(xué)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),三年級(jí)學(xué)生要達(dá)到以下教學(xué)目標(biāo):對(duì)英語(yǔ)有
2、好奇心,喜歡聽他人說英語(yǔ)。能根據(jù)教師的簡(jiǎn)單指令做游戲、做動(dòng)作、做事情(如涂顏色、連線)。能做簡(jiǎn)單的角色扮演。能唱簡(jiǎn)單的英文歌曲,說簡(jiǎn)單的英語(yǔ)歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡(jiǎn)單的小故事。能交流簡(jiǎn)單的個(gè)人信息,表達(dá)簡(jiǎn)單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。二教材編寫思路二教材編寫思路 以話題為綱,交際功能為線,兼顧結(jié)構(gòu),運(yùn)用英語(yǔ)去完成任務(wù)為目標(biāo)。即: 話題功能結(jié)構(gòu)任務(wù)三教材特點(diǎn)三教材特點(diǎn)1強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用。本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想,注強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言運(yùn)用。本教材體現(xiàn)交際教學(xué)思想,注重學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。重學(xué)生語(yǔ)言應(yīng)用能力的培養(yǎng)。2注重能力培養(yǎng)。整套教材貫穿注重能力培養(yǎng)。整套教材貫穿“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的的主題,
3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言去做主題,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言去做事情的能力。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思,在反思中學(xué)事情的能力。引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中反思,在反思中學(xué)習(xí)。習(xí)。3突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化,其中包括對(duì)突出興趣激發(fā)。教學(xué)形式多樣化,其中包括對(duì)話、歌謠、小詩(shī)、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫。話、歌謠、小詩(shī)、歌曲、游戲、任務(wù)、繪畫。4重視雙向交流和中西文化的介紹。本冊(cè)介紹中重視雙向交流和中西文化的介紹。本冊(cè)介紹中西方稱呼姓與名順序的不同西方稱呼姓與名順序的不同 ,西方國(guó)家涉及星期,西方國(guó)家涉及星期的主要節(jié)日等。的主要節(jié)日等。5.重視靈活擴(kuò)展。充分考慮學(xué)校老師學(xué)生個(gè)體的差重視靈活擴(kuò)展。充分
4、考慮學(xué)校老師學(xué)生個(gè)體的差異。異。C部分可選擇學(xué)習(xí)。部分可選擇學(xué)習(xí)。四、教學(xué)內(nèi)容安排與預(yù)期目標(biāo)四、教學(xué)內(nèi)容安排與預(yù)期目標(biāo) PEP小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)共有6個(gè)單元,2個(gè)復(fù)習(xí)單元。每單元分“A B,C”三個(gè)部分,共10頁(yè)。復(fù)習(xí)單元為6頁(yè)。我們可以根據(jù)自己學(xué)生的實(shí)際情況,有選擇地、靈活地安排教學(xué)內(nèi)容,有針對(duì)性地設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng),以保證教學(xué)實(shí)施難易度合理。單元具體內(nèi)容安排如下:?jiǎn)卧?題目 話題Unit 1 Hello School thingsUnit 2 Look at me BodyUnit 3 Lets paint Colour Recycle 1Unit 4 We love animals Ani
5、malsUnit 5 Lets eat Food and drinkUnit 6 Happy birthday NumbersRecycle 2詞匯詞匯pen句型句型Hello! Hi! Goodbye!Whats your name?My name issharpenerschoolPencil-caserulerbookcrayon unit 1 Hello helloeraserpencilbaggoodbye歌謠歌謠Lets doOpen your pencil-caseClose your bookShow me your sharpenerCarry your bagGo to s
6、chool 兒歌兒歌Hello!Happy TeachersDay文化文化故事故事詞匯詞匯eye句型句型Good morning!Good afternoon!This isNice to meet you.armfoothandbodylegear unit 2Look At Me nicemouthfacefingerhead歌謠歌謠Teddy BearTeddy bear, Teddy bear Touch your noseTeddy bear , Teddy bearTouch your mouthTeddy bear,Teddy bearTouch youreye兒歌兒歌Head
7、,Shoulders,Knees and toesTeddy Bear文化文化故事故事詞匯詞匯red句型句型How are you?Im fine,thank you.I like blue.Me too.Lets paint!-Great!/OK!brownpinkorangeyellowwhiteblue unit 3Lets Paint greatblackgreenpurplepaint歌謠歌謠Pink ballPink ball,purple ballPink ball,purple ballOrange ball 兒歌兒歌Whos Wearing Yellow Today?Colo
8、ur Song文化文化故事故事詞匯詞匯cat句型句型Look, I have a rabbit.Oh, really?Cool/Super/Great/Wow!May I have a look?Super.Here you are. Thank.Its nice. I like it .monkeyduckelephantdograbbitbird unit 4We Love Animals bearpigpandasquirrelmouse歌謠歌謠Act like a catHunt like a mouseWalk like an elephantClimb like a bearFly
9、 like a bird Jump like a squirrel 兒歌兒歌Old MacDonaldHop, Brown Squirrel文化文化故事故事英語(yǔ)三年級(jí)上冊(cè)Unit 5 Lets Eat 德育目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)德育目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)Unit 4We Love Animals德育目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)會(huì)在情景中交際使用6個(gè)飲食類句型,在日常生活中會(huì)使用12個(gè)飲食類單詞;能聽指令做動(dòng)作。能力目標(biāo)能力目標(biāo)熱愛中西方飲食文化,熱愛生活,培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)有修養(yǎng)懂禮貌的小學(xué)生。能聽懂會(huì)說5個(gè)有關(guān)生日及年齡的句型聽說、認(rèn)讀110的數(shù)字和7個(gè)實(shí)義名詞;3個(gè)歌謠;兩個(gè)英語(yǔ)兒歌。實(shí)際情景中運(yùn)用生日有關(guān)的句型;會(huì)使用十個(gè)數(shù)字及六個(gè)實(shí)義動(dòng)詞;能聽懂指令會(huì)做動(dòng)作。培養(yǎng)學(xué)生之間友誼感情,互相關(guān)心,熱情友好的優(yōu)秀品質(zhì)。能聽懂會(huì)說6個(gè)表達(dá)自己飲食愛好的句型;聽懂會(huì)說12個(gè)食品、飲料等單詞;聽懂會(huì)唱3個(gè)歌謠;會(huì)唱兩首有關(guān)飲食的兩首兒歌; 會(huì)交際使用六個(gè)句型,并能使用正確的
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