鄂教版六下語文試卷1

1、鄂教版六下語文試卷1武昌區(qū)三道街小學六年級下冊語文試卷、看拼音寫詞語。youyuazhengjinshenhmehdnglinli()()()()bashejisim缶glcngjingngyee()()()().、在止確的拼音或者漢字的卜面畫“。踱步（duodu）機械（xiejie）戛然而止（gajia）拈輕怕重（nimdim）按（部步）就班再接再（勵厲）（川穿）流不息戒驕戒（躁燥）三、將正確解釋的序號填在括號里。1、顧：相顧.一笑（:）三顧茅廬（）顧客盈門（）奮不顧.身（)前來購買東西的拜訪看注意；照管2、素：銀裝素裹（）素質教育（）素不相識（）衣著素凈（)顏色單純；不艷麗本色；白色本來的

2、；原有的素來；向來四、連線。山外青山樓外樓，青春作伴好還鄉(xiāng)。王昌齡紙上得來終覺淺，萬里長征人未還。陸游秦時明月漢時關，西湖歌舞幾時休。蘇軾竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。林升白日放歌須縱酒，絕知此事要躬行。杜甫五、照樣子寫句子。1、例：你現(xiàn)在不就站在洞口前面嗎？你現(xiàn)在正站在洞口前面。字典不正是我們無聲的朋友和老師嗎?2、例：浪花撲向岸邊。一道道白色的浪花嬉戲著奔向岸邊。小河流向遠方。3、例：如果你是魚兒，那快樂就是一汪清清涼涼的水；如果你是小草，那快樂就是一束暖暖香香的陽光如果你是蝴蝶，那快樂就是;如果你是，那快樂就是。六、按要求填空。1、諸葛亮是我國四大名著之一中的主要人物，其它三部作品分別

3、是、。在這個學期，我們還認識1/5鄂教版六下語文試卷1了的魯智深，的哈爾威船長，他們讓我們懂得了什么是智慧和勇氣。2、在語文樂園里，我們積累了不少的名言警句，我最喜歡其中的“”這句話，因為它讓我明白了。3、二泉映月是我國民間藝人的代表作，琴聲表達了他的思想感情，這首曲子在國際樂壇也享有盛譽。我們還知道是我國古代繪畫中極其珍貴的藝術作品。4、原文填空： 井岡山的毛竹，同井岡山的人一樣（）。（）里，毛竹（），（），不向（）低頭，不向敵人（）。（節(jié)選自井岡翠竹） 像（）的燕子，在追尋（）；像（）的小樹，在追尋（）和陽光。（節(jié)選自延安，我把你追尋）七、閱讀（一）課內閱讀孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般

4、的小手，七八個一齊來塑雪羅漢。因為不成功，誰的父親也來幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤相粘結，整個地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰的母親的脂粉奩中偷得胭脂來涂在嘴唇上。這回確是一個大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。1、這一段話主要寫了什么？請你用簡潔的語言寫下來。2、這樣的雪羅漢給你怎樣的感覺？你是從哪些詞句中感受到的?3、當你在讀這段話時，你能體會到作者怎樣的心情?（二）課外閱讀你也不例外加拿大少年瓊尼馬汶讀書總是很費力。高二年級時，一位心理學家把這個16歲的少年叫到辦公室。“

5、我一直很用功的?！瘪R汶苦惱地說道。問題就在這里孩子心理學家說你一直很用功但進步不大有的課程看來你有點力不從心再學下去恐怕你就浪費時間了孩子用雙手捂住了臉“那樣，我爸爸媽媽會難過的。他們一直巴望我有出息?！毙睦韺W家用一只手撫摸著孩子的肩膀。“工程師不識簡譜，或者畫家背不全九九表，這都是可能的。但每人都有特長一一你也不例外?？傆幸惶?，你也會發(fā)現(xiàn)自己的特長。至U那時，就會讓你爸爸媽媽驕傲了。”馬汶從此再沒有去上學。那時城里活計難找。馬汶替人整建園圃，修剪花草。不久，雇主們開始注意到小伙子的手藝，他們稱他為“綠拇指”一一因為凡經(jīng)他修剪的花草無不出奇的繁茂美麗。一天，他湊巧來到了市政廳，又湊巧碰上了參議

6、員。他發(fā)現(xiàn)前面有一塊污濁的垃圾地，就提出可以改進成一個花園。“市政廳缺這筆錢?！眳⒆h員說?！拔也灰X?！瘪R汶說，“只要允許我辦就行?！眳⒆h員大為驚異，他從政以來，還不曾碰到過辦事不要錢的呢！他把這孩子帶進了辦公室，當即辦妥批準手續(xù)。當天下午，小馬汶拿了幾樣工具，帶上種子、肥料來到目的地。一位熱心的朋友給他送來一些樹苗；一些相熟的雇主請他到自己的花圃剪取玫瑰樹枝；有的則提供籬笆用料不久，這塊骯臟的污穢場地變成了一個美麗的公園；綠茸茸的草坪，曲幽幽的小徑,人們在條椅上坐下來還聽到鳥兒的歌唱。全城百姓爭相夸贊小馬汶。不錯，馬汶至今沒學會說法國語，也不懂拉丁文，微積分對他更是個未知數(shù)。但色彩和園藝是他

7、的特長，25年后的今天他已經(jīng)成為一名著名的園藝家。他使?jié)u已年邁的雙親感到驕傲。1、請給第二自然段加上標點。2、請結合上下文，解釋加點詞的意思。力不從心：3、這篇文章講了一個怎樣的故事？請你用簡煉的句子寫下來。4、仔細讀畫“”的句子，結合全文說說你體會到了些什么?5、“每個人都有他自己的特長”你善于發(fā)現(xiàn)自己的特長或優(yōu)點嗎？來，夸夸自己吧!八、習作1、“再見了，老師”六年的小學生活中，有多少難以忘懷的往事歷歷在目，有多少心里話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。2、我品嘗到了成功的喜悅六年小學生活中，我們獨立攻克過難題，搞過特色活動，如音樂、體育、美術、手工、語文實踐