中小學生的校園廣播稿范文格式

1、中小學生的校園廣播稿范文格式中小學生的校園廣播稿1 合：尊敬的教師、親愛的同學們，大家好，紅領巾廣播與您準時相約。合：今天廣播的主習題是：節(jié)約用水從我做起甲：同學們，你們一定都看過這樣一則公益廣告：電視畫面上有一個水龍頭，正在困難的往外滴著水，滴水的速度越來越慢，最后水就干涸了。然后畫面上出現(xiàn)了一雙眼睛，從眼中流出了一滴淚水。隨之出現(xiàn)的是這樣一句話：假如人類不珍惜水，那么我們能看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚?！币遥菏堑模巧?，是萬事萬物賴以生存的基礎，我國人均水資源擁有量僅為世界均勻水平的1/4，屬于水資源緊缺的國家。目前全國2/3 的大中城市面臨缺水。三聯(lián)網(wǎng)甲： 地球是人類的母親

2、，她用那有限的資源哺育著地球上的萬物生靈。 但是近年來人們毫無節(jié)制的開采和浪費，使地球媽媽變得傷痕累累、不堪重負，整天愁眉緊鎖、泣不成聲。乙： 我國就是一個資源匱乏的國家，人均水資源也只有世界均勻占有量的四分之一，而且分布不均，全國 600 多座城市中，有 400 多座缺水。目前，我國水資源總量僅為2。 8 萬億立方米，位居世界第六位，但人均占有量卻居世界第88 位！這個數(shù)字映射著我們的生命 線，關系到世界每一個人。甲：從前，我們認為，水是取之不盡的。然而，隨著人口的日積月累和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的飛速開展，人類的需水量也隨之增長，水資源緊張的現(xiàn)實日漸突出。在我們四周，生活污水、工業(yè)廢水、農(nóng)藥污染過的農(nóng)

3、田污水肆意排放，隨處可見，給人們的生活質(zhì)量造成嚴重的威脅。就是一塊不起眼的紐扣電池，就足以污染600 噸水， 足以污染一平方米的土地！乙：多么驚心動魄的數(shù)字，簡直讓人不堪想像。在我們四周，魚兒跳躍，鴨鵝嬉鬧，蛙聲不斷，流水潺潺的夢幻童年，正變成歷史，成為將來的回憶。甲： 古人云： 地力之生物有大數(shù)，人力之成物有大限。取之有度，用之有節(jié)，則常足。是啊！地球上的物質(zhì)資源是有限的，假如我們一旦失去生命之源，怎樣才能去生存呢？俗話說： “千日打柴不能一日燒。 ”低消耗、低污染、高效益是我們開展的核心宗旨。保護地球資源，避免環(huán)境污染，合理開發(fā)，節(jié)約用水，便成了我們的天職，因為我們不能失去水，不想失去綠色

4、、生命和希望。（稍停頓）甲：我國于20* 年 1 月頒布新水法，明確手冊“國家實行計劃用水，厲行節(jié)約用水”。為了積極落實新水法，建設節(jié)約型校園，提高節(jié)水保水意識，在此，我們向廣大同學發(fā)出倡議：乙：在家中用淘米水洗菜，再用清水清洗。甲：洗衣水洗拖把、地板，再沖廁所，第二道洗衣水擦門窗及 家具。大小便盡量不開大水管沖洗，而充分利用使用過的 “臟水”甲：清洗車輛時不用水沖，用濕布擦，太臟的地方用洗衣水沖乙：洗滌毛巾、小物件、瓜果等少量用水，用盆子盛水而不宜開水龍頭放水沖洗。甲：家里澆花用洗衣水、剩茶水、淘米水。乙： 一水多用，洗臉水用后可以洗腳，養(yǎng)魚的水可以用來澆花，淘米水、煮過面條的水用來洗碗筷；

5、甲：避免水的跑、冒、滴、漏，應安裝節(jié)水型的器具。乙：將衛(wèi)生間的水箱浮球向上調(diào)整 2厘米，可到達節(jié)水目的甲：（10）洗澡時避免長時間沖淋，而應間斷放水淋浴。乙：（11）用洗衣機洗少量衣服時，水位不要太高；甲：（12）搜集廢水：家中預備一個搜集廢水的大桶，搜集洗衣、洗菜后的家庭廢水沖廁所；乙：1洗餐具時最好先用紙把餐具上的油污擦去，用熱水洗一遍，最后才用較多的溫水或冷水沖洗干凈；甲：1刷牙、取洗手液、抹肥皂時要及時關掉水龍頭；不要用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；洗土豆、蘿卜等應先削皮后清洗；正在用水時，如需開門、接電話等應及時關水龍頭。乙： “節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥”，節(jié)約用水，從我做起！（歌曲

6、：呼喚）乙： 3 月 22 日是世界水日。每年的這一天，世界各國都會宣傳：大家要愛惜水資源，保護生命之水。其實，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水。甲：讓我們積極行動起來，時時、處處、人人節(jié)約用水，積極開展節(jié)水活動，保護好水資源，用實際行動珍愛生命之水！乙：時間過得真快啊！我們這期紅領巾廣播就要結(jié)束了。合：教師、同學們，再見！中小學生的校園廣播稿2 甲：親愛的同學們，大家早上好，紅領巾廣播站又開播了。乙：歡迎大家收聽本期欄目，我是主持人維婷。甲：我是主持人莎莉，本期欄目由我們倆為大家主持，希望你們能夠喜歡。乙：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼臋谀渴侵v文明、懂禮儀。甲：人們常說“言為心聲

7、，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)本身修養(yǎng)和素質(zhì)，樹立“自我”形象的重要手段。乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀標準，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重， ”的氣氛。甲：說的好！我這里有一首文明禮儀歌，大家來分享一下：人人從我做起來，要讓大地綠起來，要讓花兒開起來，要讓鳥兒唱起來，要讓環(huán)境好起來，人人從我做起來。學習爭先雖重要，文明禮貌也要好。學校手冊都遵守，見到教師有禮貌。同學之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風我做到。乙：我這兒也有一首，非常精彩。學做人，講禮貌，“禮儀之邦

8、”人知曉。有禮節(jié)，互尊重，禮貌待人好品行?！澳谩薄爸x謝” “對不起”，文明語言通情理。坐立走，要端莊，舉止文明有修養(yǎng)。常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。重禮節(jié)，講禮儀，社會生活鋪路基。甲：方才我們講到的社會文明，其實，作為我們中小學生，還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人，從小養(yǎng)成好 習慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學校的學習、 活動中你做得 怎樣呢？乙：見到教師，你主動問好了嗎？為了我們安康成長，教師們辛 勤地工作著。尊敬教師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學樓，是我們學習

9、的地方。有一句話說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒?！备咚刭|(zhì) 的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為別人創(chuàng)造方便， 同時讓不文明的行為遠離身邊。乙：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護環(huán)境、講究衛(wèi)生，人人有責，我們應 從愛護校園環(huán)境做起，從我們本身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美妙的家園。甲：用完東西，你歸位了嗎？好習慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放 回原處，方便自己方便別人，同時還省去了你和別人翻找東西的煩惱， 省去了打掃，整理物品的時間。乙：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校的主人。愛護 校園環(huán)境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、 整潔的 校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們繁忙的身影，大家 都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。甲：現(xiàn)在讓我們一起來欣賞一首校園美校園美教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見教師，問聲好。見同學，問聲早。愛環(huán)境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環(huán)境，人有責。校園美，齊歡笑。乙：人的內(nèi)心世界是通過其言談