二年級上冊秋天

1、 2 秋天秋天 激趣導(dǎo)入激趣導(dǎo)入“一邊綠，一邊紅；一邊喜雨，一邊喜風(fēng)；喜風(fēng)的怕一邊綠，一邊紅；一邊喜雨，一邊喜風(fēng)；喜風(fēng)的怕水，喜雨的怕蟲。水，喜雨的怕蟲?！蹦銈冎乐i底是什么嗎？對，是你們知道謎底是什么嗎？對，是“秋秋”字。秋天是一個美麗、豐收的季節(jié)。讓我們一字。秋天是一個美麗、豐收的季節(jié)。讓我們一起走進起走進秋天秋天吧。吧。 教學(xué)目標：教學(xué)目標：1.1.認識：認識：“涼，紛，揚等涼，紛，揚等”13”13個生字，會個生字，會寫寫“陣，汽，紛，秋，路，蘋，季陣，汽，紛，秋，路，蘋，季”七個七個生字。生字。2.2.正確流利地朗讀課文。正確流利地朗讀課文。 3.3.理解課文內(nèi)容，感受秋天的美麗和豐收

2、理解課文內(nèi)容，感受秋天的美麗和豐收的喜悅。的喜悅。 第一次先學(xué)后教第一次先學(xué)后教 比認生字比認生字自學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)：自由地朗讀課文，用橫線畫出不認識的生字，自由地朗讀課文，用橫線畫出不認識的生字，然后同桌或小組交流，弄清不認識的字的讀音，然后同桌或小組交流，弄清不認識的字的讀音，5分鐘后檢測。分鐘后檢測。 ji sh zu 潔潔 似似 座座ling yng fn du min ling png zo su lng 涼涼 揚揚 紛紛 堆堆 棉棉 糧糧 蘋蘋 棗棗 隨隨 靈靈涼涼 紛紛 揚揚 棉棉 潔潔 似似 蘋蘋 靈靈 棗棗 隨隨 糧糧 堆堆 座座多音字識別多音字識別奔奔跑（bn） 到處處（c

3、h） 鋪鋪路（p ） 露露出（l）投奔奔（bn） 處處分（ch） 商鋪鋪（p） 露露臉（lu）頭昏腦漲漲（zhng） 廣場場（chng） 全都都（du）漲漲潮（zhng） 場場院（chng） 首都都（d） 第二次先學(xué)后教 比寫生字 自學(xué)指導(dǎo)： 自由練習(xí)生字，通過同桌交流或查字典，理解生詞意思，并給每個生字組詞。會寫的生字：會寫的生字：陣陣 汽汽 紛紛 秋秋 路路 蘋蘋 季季陣陣汽汽紛紛陣雨陣雨 一陣風(fēng)一陣風(fēng)汽車汽車 汽油汽油紛紛揚揚紛紛揚揚 大雪紛飛大雪紛飛Zhnqfn秋秋路路蘋蘋季季秋風(fēng)秋風(fēng) 秋色秋色馬路馬路 路邊路邊蘋果蘋果 秋季秋季 季節(jié)季節(jié)qulPngj 紛紛紛揚揚紛揚揚 飄落飄落 一

4、一座座座座 一陣陣一陣陣黃澄澄黃澄澄 潔潔白白 清香清香 豐收豐收水靈靈水靈靈 奔奔跑跑 公路公路 汽車汽車紅彤彤紅彤彤 季季節(jié)節(jié) 秋天秋天 蘋果蘋果 第三次先學(xué)后教 比讀課文 自學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)： 自由地朗讀課文，注意生自由地朗讀課文，注意生字的字的讀音，讀音，5分鐘分鐘后檢測。后檢測。當堂訓(xùn)練 1. 練習(xí)寫7個生字，一個字寫5遍。 2.正確、流利地朗讀課文。10分鐘后檢測。 秋天 課時2 教學(xué)目標 1.流利地朗讀課文，體會課文中秋天的特點，積累詞語感受秋天的美麗。2.通過對課文的學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對美好生活熱愛的思想感情。 一、欣賞第一自然段自學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)： 1、自由地朗讀課文5分鐘，標出

5、自然段，看文中寫了秋天哪些地方的豐收景象呢？ 2、第一段寫了什么？用自己的話說說。 3、第一段從哪些詞或句子中可以看出秋天到了？ 小草 黃了 樹葉 黃了 樹葉 飄落 一陣陣涼風(fēng) 吹過 二、欣賞田野里秋天的美景自學(xué)指導(dǎo)：自學(xué)指導(dǎo)： 1、朗讀課文第二段，想想這段寫了哪些景物？這些景物怎樣？ 2、這一自然段的中心句是哪句？ 田野里，稻子熟了，黃澄田野里，稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。棉花澄的，像鋪了一地金子。棉花吐絮了，露出潔白的笑臉。紅吐絮了，露出潔白的笑臉。紅瑪瑙似的高粱點著頭，好像在瑪瑙似的高粱點著頭，好像在說：說：“豐收的季節(jié)真美麗！豐收的季節(jié)真美麗！” 田野里，田野里，稻子稻子熟了，

6、黃澄熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。澄的，像鋪了一地金子。棉花棉花吐絮了，露出潔白的笑臉。紅吐絮了，露出潔白的笑臉。紅瑪瑙似的瑪瑙似的高粱高粱點著頭，好像在點著頭，好像在說：說：“豐收的季節(jié)真美麗！豐收的季節(jié)真美麗！” 田野里，稻子稻子熟了，黃澄澄的，像鋪了一地金子。比喻句把稻谷比作金子 田野里，（ ）熟了，黃澄澄的，像（ ）。棉花棉花吐絮了，露出潔白的笑臉。 紅瑪瑙似的高粱高粱點著頭，好像在說：“豐收的季節(jié)真美麗！豐收的季節(jié)真美麗！” 三、感受散發(fā)著水果香的秋天自學(xué)指導(dǎo)：朗讀第三自然段，找出果園里哪些果子熟了？各種水果都是什么樣子的？先獨立思考，再小組討論。果園里，蘋果的臉漲得通紅。石榴笑得咧開了嘴。石榴笑得咧開了嘴。石榴笑得咧開了嘴。石榴笑得咧開了嘴。 水靈靈的葡萄，紅水靈靈的葡萄，紅彤彤的棗，隨風(fēng)送來一彤彤的棗，隨風(fēng)送來一陣陣清香。陣陣清香。 水靈靈水靈靈的葡萄，的葡萄，紅紅彤彤彤彤的棗，隨風(fēng)送來一的棗，隨風(fēng)送來一陣陣清香。陣陣清香。 四、再次感受豐收的秋天自學(xué)指導(dǎo)：朗讀第四自然段，看看豐收的秋天還在哪里呢？先獨立思考，再同桌交流。 打谷場上，豐收的糧食堆得像一座座打谷場上，豐收的糧食堆得像一座座小山小山。公路上，運糧食的汽車來回奔跑公路上，運糧食的汽車來回奔跑。 田間地頭，房前屋后，田間地頭，房前屋后，到處都能聽到人們的笑聲。到處都能聽到人們的笑聲。秋天秋天田野田野果