部編版七年級(jí)語文上冊(cè)期中學(xué)情質(zhì)量調(diào)研試題（含答案）VIP

1、部編版七年級(jí)語文上冊(cè)期中學(xué)情質(zhì)量調(diào)研試題 一、積累與運(yùn)用 （共計(jì)24分 ）  1. 下列畫線字注音完全正確的一項(xiàng)是（        ）（2分） A.澄清（chéng）      應(yīng)和（hè）      嬌媚（mèi）       粗獷（gung）B.濟(jì)南（jì）              靜謐（m&

2、#236;）      嫩芽（lèn）        碣石（jié）C.慈善（cí）             分歧（qí）       著落（zháo）      覓食（mì）D.棱鏡（líng）          菜畦（qí）  

3、0;   干澀（sè）           攲斜（q）2. 下列詞語完全正確的一項(xiàng)是（        ） （2分）A.笠臨      貯蓄      端莊秀麗      寬敞B.吝嗇      繚亮      翻來復(fù)去      匿笑C.淅瀝  &#

4、160;   醞釀      喜出望外      憔悴D.抖擻      決別      各得齊所      高邈3. 下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（        ）（2分）堅(jiān)定也是這樣，源于心靈，聽從心靈，更是對(duì)真理和世間美好的捍衛(wèi)。由此可見，堅(jiān)定就是生命的黃金。著名作家張煒說：“寫作是一種心靈之業(yè)，要始終聽從內(nèi)心的指引，更是追求真理的一種方式。

5、”有了它，我們的生命會(huì)變得更美好，更高貴，更燦爛，也更有價(jià)值和意義。有了這樣的堅(jiān)定，不管是怎樣的私心雜念還是五彩繽紛的誘惑，都不能改變它，因?yàn)樗?dāng)關(guān)，萬夫莫開。 A.B.C.D. 4.(7分) 按要求填空。 （1）山朗潤起來了，_，太陽的臉紅起來了。（朱自清春）（2）一位久居異鄉(xiāng)的老人黃昏散步，勾起了無窮無盡的思鄉(xiāng)之情，可以用天凈沙·秋思（馬致遠(yuǎn)）中的句子“_，_”來表達(dá)他此刻的心情。（3）王灣的次北固山下中表現(xiàn)出時(shí)序變遷、新舊事物交替的自然規(guī)律的句子是：_，_。（4）_，百草豐茂。_，洪波涌起。（曹操觀滄海）5. （4分） 名著閱讀。朝花夕拾為我們展示了魯迅先生思想變化的

6、軌跡。請(qǐng)你根據(jù)作品內(nèi)容，概括魯迅先生在南京礦路學(xué)堂畢業(yè)后和在日本仙臺(tái)學(xué)習(xí)時(shí)，分別作出了怎樣的人生選擇，并分別簡述其原因。  6.(7分) 活動(dòng)主題：有朋自遠(yuǎn)方來。 （1）班里要求以“交友之道”為主題出一期黑板報(bào)，各組負(fù)責(zé)一個(gè)板塊。你所在的B組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)交友之道的儒家名言，請(qǐng)你依據(jù)活動(dòng)主題和小組搜集內(nèi)容，仿照下面示例，給你所在小組這一板塊也擬寫一個(gè)標(biāo)題?！臼纠緼組標(biāo)題：交友之道學(xué)先賢，成語典故知多少。（注：A組負(fù)責(zé)搜集有關(guān)交友之道的成語典故。）你給B組擬寫的標(biāo)題是：_（2）開學(xué)初，班里開展以“向朋友展示自我”為主題的活動(dòng)，假如你是策劃者，請(qǐng)補(bǔ)全下面的活動(dòng)實(shí)施過程。第一步：主持人宣布

7、活動(dòng)開始，并要求各組推薦的一名同學(xué)按小組順序依次自我介紹；第二步：_；第三步：_；第四步：主持人對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并宣布活動(dòng)結(jié)束。（3）班里將于本周四下午第三節(jié)課在學(xué)校電教室舉辦一次“網(wǎng)上交友利弊談”辯論會(huì)。假如讓你以班長的身份去邀請(qǐng)語文王老師參加并給以指導(dǎo)，你會(huì)怎樣表達(dá)？二、 現(xiàn)代文閱讀 （本題共計(jì) 2 小題 ，共計(jì)29分 ， ） 7.(14分) 閱讀下面文本，完成下列各題。曇花終于怒放我愛曇花。三年前的春天，朋友親自給我送來一株曇花苗，種在白瓷壺里，枝葉鐵青如劍，精心系上的紅絲帶臨風(fēng)飄拂。我高興極了！不久，我便依照朋友的囑咐，把這株曇花移植到花盆里，天天澆水，日日松土，不時(shí)除草，但由于陽

8、光不足，長得很慢。我有點(diǎn)心急了，但急有何用？一天一天過去，一年一年到來，一直未見她結(jié)果開花。這株曇花長勢(shì)還算正常，從原來的一枝發(fā)成三枝，葉子變得厚實(shí)起來，三年時(shí)間差不多長高三倍。時(shí)間久了，心情也就淡然了，花開不開任由她去吧。心想，她終是一株曇花在生長著，只要她能延續(xù)生命，也就可以了。今年中秋佳節(jié)將臨的前幾天，我突然發(fā)現(xiàn)最長的那枝已冒出小蕾來，每隔一天就大了許多，如小型的佛手，農(nóng)歷八月十三日，我來到花架邊觀察，只見嫩綠的花苞低首含羞，微啟小口。我立即預(yù)感到，今夜曇花終于要怒放了。大約到晚上九時(shí)，她便開始悄然開放。原先柔軟下垂的筒狀萼部，徐徐向上翹升，作白天鵝抬頭狀。隨之花瓣緩緩展開，如玉女提裙起

9、舞，清香陣陣，優(yōu)美絕倫。啊，她就是“月下美人”?。∵^去未見縣花開放，感到非常神秘，真想一睹其仙姿芳顏。以前看到的都只是畫家筆下的清影和攝影家鏡頭下的清艷，見不到她的動(dòng)態(tài)美姿，也聞不出她的清香。今夜如愿以償，真正見到鮮活美麗的曇花怒放，真是歡喜欲狂！這朵曇花，花冠碩大，高雅潔麗，雍容華貴，香氣清新誘人。皓月當(dāng)空，一家人在花架邊，盡情欣賞“月下美人”，乃是今秋最美好的享受。種曇花三年，不開屬自然，開了亦屬自然，何必計(jì)較時(shí)間的遲早？里爾克說：“有何勝利可言，挺立就意味著一切?！贝四苏胬砻浴Ｋ荒瓴婚_，兩年不開，第三年終于怒放了。世上一切美好的事物，只要能堅(jiān)持，鍥而不舍，就能開花結(jié)果。曇花的品性令人

10、敬佩：她不急功近利，不爭寵于群芳，只求一瞬的輝煌就已滿足，曇花的生命力可謂強(qiáng)矣！她隨處能夠生存，葉可青萬年，花可放萬年！我愛曇花。（1）在下面的橫線上填寫表明作者心情隨曇花的生長而發(fā)生變化的詞語。高興極了_歡喜欲狂 （2）請(qǐng)從修辭的角度對(duì)畫線句的表達(dá)效果進(jìn)行分析。原先柔軟下垂的筒狀萼部，徐徐向上翹升，作白天鵝抬頭狀。隨之花瓣緩緩展開，如玉女提裙起舞，清香陣陣，優(yōu)美絕倫。 （3）結(jié)合全文說一說作者為什么摯愛曇花？ （4）下列對(duì)這篇散文理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（        ）A.標(biāo)題“曇花終于怒放”中的“終于”一詞表現(xiàn)了

11、作者對(duì)曇花遲遲不開花的不滿。B.最后一段在內(nèi)容上，進(jìn)一步抒發(fā)了對(duì)縣花的喜愛之情；結(jié)構(gòu)上，首尾呼應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。C.文章第段寫曇花的不開花，也為后文寫它的堅(jiān)持，鍥而不舍，不急功近利，生命力頑強(qiáng)作鋪墊。D.首段“我愛曇花”屬直接抒情，奠定了全文的感情基調(diào)。（5）作者從縣花終于怒放的過程得出的人生哲理是什么？這是一種什么寫作手法？（第一問請(qǐng)用原文回答） 8.(15分) 閱讀下面文本，完成下列各題。多此一舉林深父親兩兄弟不及成年，爺爺便已過世。一路相依相靠的兩兄弟格外情篤，大伯入住老年公寓后，父親隔三差五尋了空就去探望。記得有一年暑夏，我恰巧得了機(jī)會(huì)可以陪父親同往。大伯住的是雙人套間，洗

12、浴室、陽臺(tái)、并排單人床、桌案、衣柜、空調(diào)、電扇配置完備。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)床頭柜上還擺了兩柄蒲扇。“大伯，您這兒空調(diào)、電扇齊全，怎么還有這古老玩意兒，豈不多此一舉？”“你知道什么？這里很多老人都有風(fēng)濕病，吹不得空調(diào)、電扇，更何況我們這把年紀(jì)的人，哪個(gè)不是蒲扇使慣了，反而順手稱心得很呢！”原來，即便空調(diào)、電扇樣樣不缺，可每年夏天，老年公寓還是會(huì)替老人們?cè)缭鐐湎缕焉龋肭镌偌谢厥毡９?。臨行，門邊的幾把雨傘又吸引了我的注意力?！皢?，大伯，你們平時(shí)也不出門，這傘也太多余了吧？”“那不是給我們老人準(zhǔn)備的，而是給探望老人的親屬準(zhǔn)備的，每個(gè)房間都有這樣的備用雨傘?！被爻搪飞?，我深深為自己的短見而慚愧。看似“多此

13、一舉”，原是自己只知其一，卻不知其二。多來的一舉，竟是那么貼心入微的一舉！其實(shí)，正是我們往往知之甚少，才妄下“多此一舉”的結(jié)論。有幾次，看見灑水車過路穿巷，雨中作業(yè)。聽得路上有人議論：下雨天灑水，多此一舉不說，也浪費(fèi)水資源！另有人說，有的路面積泥較多，雨天泥濘，路面濕滑，才更要灑水，況且落葉被沖到路邊，也方便環(huán)衛(wèi)工人清理。下結(jié)論并不難，難得是有憑有據(jù)，有理有斷。記起出差途中的兩則小事一次在北方的小鎮(zhèn)出差，夜幕未降，黃昏未盡，可司機(jī)早早開了車燈。微弱的光束，在起伏的鄉(xiāng)間小路出沒著，探頭探腦。日光尚在，還不需要借助燈光探路，此時(shí)打開車燈，實(shí)在多此一舉。不想司機(jī)解釋：車燈不是用來照路前行，而是讓鎮(zhèn)上

14、的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到。鎮(zhèn)上人家，多數(shù)養(yǎng)羊，一片寬闊的草地與村鎮(zhèn)隔路相望，此時(shí)，羊群正好晚歸呢。一次結(jié)束出差，買了夜班車票。來接我的出租車上，后座除了紙巾和礦泉水，另有一沓方便袋和一條套在薄膜袋里的毛毯。想來，紙巾、礦泉水倒是常見，偶爾也會(huì)派上用場(chǎng)，其他的，多少有些多余吧？這時(shí)，對(duì)方開始答疑解惑：原來，他跑夜班，常會(huì)搭載一些晚宴散席醉酒的人。酒后嘔吐，甚是尋常，如果停在路邊等待客人，一來不夠安全，二來夜風(fēng)襲人，容易受風(fēng)著涼，方便袋正好一用，也不至于臟了車座，一舉兩得。至于毛毯，假使客人睡在了后座，剛好打開蓋上，因?yàn)樽砭浦?，是更加不宜受寒的。如果是這樣的“多此一舉”，實(shí)在是多多益善。（2021年1月

15、6日今晚報(bào)）（1）通讀全文，梳理內(nèi)容，概括文中“多此一舉”的事例。 （2）作者在敘述事件的過程中，融入了議論的表達(dá)方式，請(qǐng)找出一例并分析其作用。 （3）按要求品析文中畫線的句子?！澳阒朗裁?？這里很多老人都有風(fēng)濕病，吹不得空調(diào)、電扇，更何況我們這把年紀(jì)的人，哪個(gè)不是蒲扇使慣了，反而順手稱心得很呢！”（請(qǐng)揣摩大伯說這句話時(shí)的內(nèi)心感受）微弱的光束，在起伏的鄉(xiāng)間小路出沒著，探頭探腦。（請(qǐng)從修辭的角度賞析句子） （4）有人說：“多此一舉”這個(gè)詞帶有貶義，作為標(biāo)題不合適。請(qǐng)你站在作者的角度說說擬此標(biāo)題的用意。 三、 文言文閱讀 （本題共計(jì) 1 小題 ，共計(jì)13分 ， ） 9.(13分) 閱讀下面文本，完

16、成下列各題?！炯住孔釉唬骸皩W(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（學(xué)而）子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！保檎┳釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”（為政）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！保ㄓ阂玻┳釉唬骸帮埵枋常嬎?，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ㄊ龆┳釉诖ㄉ显唬骸笆耪呷缢狗?，不舍晝夜?！保ㄗ雍保┳釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也?！保ㄗ雍保ü?jié)選自論語十二章）【乙】普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨家人發(fā)篋視之則論語二十篇也。

17、（節(jié)選自宋史）【注】普：趙普，北宋初年丞相。太祖：指宋太祖趙匡胤。篋（qiè）：書柜、書箱。薨（hng）：古代指諸侯、丞相等去世。（1）請(qǐng)給下列畫線字標(biāo)注讀音。晚年手不釋卷           _人不知而不慍           _（2）下列畫線詞用法和意思相同是一項(xiàng)是（        ）A.好之者不如樂之者          處決如流B

18、.知之者不如好之者          讀之竟日C.可以為師矣                    太祖常勸以讀書D.人不知而不慍                 思而不學(xué)則殆（3）下列句子中，畫線詞的意思與今義相同的一項(xiàng)是（        ）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.吾日三省吾身C.溫故而知新D.擇其善者而從之 （4）將下列

19、句子譯成現(xiàn)代漢語。逝者如斯夫，不舍晝夜。 （5）論語中有許多關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度和修身做人的論述。請(qǐng)結(jié)合【乙】文簡要分析趙普在學(xué)習(xí)態(tài)度和修身做人方面是一個(gè)怎樣的人。 四、 古詩詞鑒賞 （本題共計(jì) 1 小題 ，共計(jì)4分 ， ） 10.(4分) 閱讀下面文本，完成下列各題。聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄李  白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。 （1）“聞道龍標(biāo)過五溪”一句可謂“不著悲痛之語，而悲痛之意自見”。請(qǐng)從詞語運(yùn)用角度分析詩人的“悲痛之意”。 （2）“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”兩句中，詩人運(yùn)用了擬人、借景抒情等手法。請(qǐng)任選一個(gè)角度簡要賞析。 五、 寫作 （本

20、題共計(jì) 1 小題 ，共計(jì)50分 ， ） 11. （50分） 閱讀下面的文字，按要求作文。生命是博大豐富的，可享受的東西無窮無盡；生命又是短暫的，許多有意義的東西會(huì)稍縱即逝，因此，我們要懂得享受：享受閱讀的美好，享受上課的樂趣，享受競技場(chǎng)上的拼搏，享受父母的溫情，享受老師的關(guān)愛請(qǐng)以“享受”為主題寫一篇文章，題目自擬，題目要包含詞語“享受”。要求：（1）自選文體，感情真摯；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名和地名。參考答案1.A2.C3.B4.（1）水漲起來了（2）夕陽西下,斷腸人在天涯（3）海日生殘夜,江春入舊年（4）樹木叢生,秋風(fēng)蕭瑟5.南京礦路學(xué)堂畢業(yè)后，魯迅先生選擇去

21、日本學(xué)醫(yī)，因?yàn)樗跒楦赣H看病的過程中感受到中醫(yī)誤人，想要學(xué)習(xí)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)來救治像他父親一樣的病人。在日本仙臺(tái)學(xué)習(xí)時(shí)，因?yàn)樗麖哪涿攀录陀^看日俄戰(zhàn)爭紀(jì)錄片時(shí)的所見所聞中，體會(huì)到弱國子民的屈辱，看到中國百姓的麻木，意識(shí)到通過文藝創(chuàng)作來改變國民的精神才是最重要的。6.（1）示例：交友之道有方法，儒家名言告訴你。（2）示例：參加活動(dòng)的同學(xué)圍成一圈，一起做小游戲,示例：每位同學(xué)說一說對(duì)新朋友的印象（3）示例：王老師，您好！我班將于本周四下午第三節(jié)課在學(xué)校電教室舉辦一次“網(wǎng)上交友利弊談”辯論會(huì)，想請(qǐng)您參加（光臨）并給以指導(dǎo)，您看行嗎？7.（1）有點(diǎn)心急,心情淡然（2）運(yùn)用比喻的修辭手法，把曇花的簡狀花萼開放的狀態(tài)比作天鵝抬頭，把花瓣緩緩地展開比作玉女提裙舞，生動(dòng)形象地寫出了縣花動(dòng)態(tài)開放時(shí)的含羞帶怯，美不可言，傳達(dá)出作者的贊嘆和欣賞之情。（3）因?yàn)闀一ㄒ滑F(xiàn)的外形美麗，作者把它比作“月下美人”；更因?yàn)闀一ǖ钠沸?，不急功近利，不爭寵于群芳，只求一瞬的輝煌就已滿足，曇花的生命力頑強(qiáng)。（4）A（5）世上一切美好的事物，只要能堅(jiān)持，鍥而不舍，就能開花結(jié)果。這是一種托物言志（象征）手法。8.（1）老年公寓內(nèi)放置蒲扇、雨傘；灑水車在雨天灑水作業(yè)；北方小鎮(zhèn)上的司機(jī)在黃昏未盡時(shí)開車燈；出租車上備有方便袋和毛毯。（2