10.1統(tǒng)計(jì)調(diào)查(1)ppt

1、學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.會(huì)根據(jù)調(diào)查問(wèn)卷進(jìn)行數(shù)據(jù)整理。 2.設(shè)計(jì)統(tǒng)計(jì)表，繪制條形和扇形統(tǒng)計(jì)圖；理解條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖的區(qū)別與聯(lián)系。 3培養(yǎng)學(xué)生基本的統(tǒng)計(jì)技能和分析整理數(shù)據(jù)的能力。B.體育A.新聞C.動(dòng)畫(huà)D.娛樂(lè)E.戲曲3問(wèn)題：?jiǎn)栴}： 如果要了解本班同學(xué)對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫(huà)、娛樂(lè)、戲曲五類(lèi)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況，你會(huì)怎么做？ 4 調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查問(wèn)卷 年年 月月 日日 在以下五類(lèi)電視節(jié)目中，你最喜愛(ài)的是（ ）。 （單選） A新聞 B體育 C動(dòng)畫(huà) D娛樂(lè) E戲曲 填完后，請(qǐng)將問(wèn)卷交數(shù)學(xué)課代表。 5 雜亂無(wú)章的數(shù)據(jù)不利于我們發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，雜亂無(wú)章的數(shù)據(jù)不利于我們發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律，為了更清楚地了解數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含規(guī)律，需要對(duì)

2、數(shù)據(jù)為了更清楚地了解數(shù)據(jù)所蘊(yùn)含規(guī)律，需要對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行整理，統(tǒng)計(jì)中經(jīng)常用進(jìn)行整理，統(tǒng)計(jì)中經(jīng)常用表格表格整理數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)（如下表（如下表所示）。所示）。 利用調(diào)查問(wèn)卷，可以收集到全班每位同學(xué)最喜愛(ài)的節(jié)目的編號(hào)（字母），我們把它們稱(chēng)為數(shù)據(jù)數(shù)據(jù)。CCADBCADCD CEABDDBCCCDBDCDDDCDC EBBDDCCEBDABDDCBCBDD 6 全班同學(xué)最喜愛(ài)節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)表 節(jié)目類(lèi)型 劃 記 人 數(shù) 百分比A新聞%B體育%C動(dòng)畫(huà)%D娛樂(lè)%E戲曲%合計(jì)% 為了更直觀地看出表中的信息，還可以用為了更直觀地看出表中的信息，還可以用條形圖條形圖和和扇形圖扇形圖來(lái)描述數(shù)據(jù)。來(lái)描述數(shù)據(jù)。 用用劃記法

3、劃記法記錄數(shù)據(jù)時(shí)，記錄數(shù)據(jù)時(shí)，“正正”字的每一劃（筆畫(huà)）代表一個(gè)數(shù)據(jù)。字的每一劃（筆畫(huà)）代表一個(gè)數(shù)據(jù)。 上表可以清楚地反映全班同學(xué)喜愛(ài)各類(lèi)節(jié)目的情況。上表可以清楚地反映全班同學(xué)喜愛(ài)各類(lèi)節(jié)目的情況。7 4、數(shù)據(jù)的描述、數(shù)據(jù)的描述條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖人數(shù)人數(shù)節(jié)目類(lèi)別節(jié)目類(lèi)別20151050新聞新聞 體育體育 動(dòng)畫(huà)動(dòng)畫(huà) 娛樂(lè)娛樂(lè) 戲曲戲曲41015183圖圖10.11 （1）全班同學(xué)最喜愛(ài)節(jié)目的人數(shù)全班同學(xué)最喜愛(ài)節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖全班同學(xué)最喜愛(ài)節(jié)目的人數(shù)全班同學(xué)最喜愛(ài)節(jié)目的人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖動(dòng)畫(huà)動(dòng)畫(huà)30娛樂(lè)娛樂(lè)36戲曲戲曲6新聞新聞8體育體育20圖圖10.11 （2）圓心角的度

4、數(shù)圓心角的度數(shù)=百分比百分比 360 我們知道，扇形圖通過(guò)扇形的大小來(lái)反映各個(gè)部分占總體的百分比。討論：如何根據(jù)百分比或圓心角畫(huà)出相應(yīng)討論：如何根據(jù)百分比或圓心角畫(huà)出相應(yīng)的扇形圖？的扇形圖？ 10 你能說(shuō)出條形圖和扇形圖的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)嗎？相同點(diǎn)相同點(diǎn)：都能了解喜歡哪種節(jié)目的人數(shù)最多和最少。不同點(diǎn)不同點(diǎn)：條形圖能得出具體喜歡每種節(jié)目的人數(shù)，扇形圖能得出各種人數(shù)的百分比。11用用統(tǒng)計(jì)表統(tǒng)計(jì)表和和統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)資表示數(shù)據(jù)資料各有什么特點(diǎn)？料各有什么特點(diǎn)？用統(tǒng)計(jì)表表示數(shù)據(jù)具有準(zhǔn)確、系統(tǒng)、條理、方便閱讀、用統(tǒng)計(jì)表表示數(shù)據(jù)具有準(zhǔn)確、系統(tǒng)、條理、方便閱讀、便于計(jì)算等優(yōu)點(diǎn)，便于計(jì)算等優(yōu)點(diǎn)，但缺少直觀，

5、不易看清數(shù)據(jù)的特點(diǎn)和規(guī)律但缺少直觀，不易看清數(shù)據(jù)的特點(diǎn)和規(guī)律統(tǒng)計(jì)圖可以直觀表示各部分?jǐn)?shù)量的大小、百分比結(jié)構(gòu)、統(tǒng)計(jì)圖可以直觀表示各部分?jǐn)?shù)量的大小、百分比結(jié)構(gòu)、變化趨勢(shì)和規(guī)律等，但不足之處是表示不夠準(zhǔn)確，所變化趨勢(shì)和規(guī)律等，但不足之處是表示不夠準(zhǔn)確，所以對(duì)有的統(tǒng)計(jì)圖要在適當(dāng)?shù)牡胤綐?biāo)注原始數(shù)據(jù)以對(duì)有的統(tǒng)計(jì)圖要在適當(dāng)?shù)牡胤綐?biāo)注原始數(shù)據(jù)12 剛才我們對(duì)全班同學(xué)都進(jìn)行了調(diào)查，像這樣考察全體對(duì)象的調(diào)查叫做全面調(diào)查，也稱(chēng)普查。 例如：2000年我國(guó)進(jìn)行的第五次人口普查就是一次全面調(diào)查。5、全面調(diào)查、全面調(diào)查131、某音樂(lè)行出售三種音樂(lè)、某音樂(lè)行出售三種音樂(lè)CD ，即古，即古典音樂(lè)、流行音樂(lè)、民族音樂(lè)，為了典音

6、樂(lè)、流行音樂(lè)、民族音樂(lè)，為了表示這三種音樂(lè)唱片的銷(xiāo)售量的百分表示這三種音樂(lè)唱片的銷(xiāo)售量的百分比，應(yīng)該用比，應(yīng)該用()A扇形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖 B折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖折線(xiàn)統(tǒng)計(jì)圖 C條形統(tǒng)計(jì)圖條形統(tǒng)計(jì)圖 D以上都可以以上都可以 14典型例題典型例題2、某班有、某班有50人，其中三好學(xué)生人，其中三好學(xué)生10人，人，優(yōu)秀學(xué)生干部?jī)?yōu)秀學(xué)生干部5人，在扇形統(tǒng)計(jì)圖上表人，在扇形統(tǒng)計(jì)圖上表示三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部人數(shù)的圓示三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部人數(shù)的圓心角分別是心角分別是 ()A720， 360 B1000，500C1200，600 D800， 400 153、如圖，某校共有學(xué)生、如圖，某校共有學(xué)生700人，圖中人，圖中

7、扇形扇形A、B、C分別參加語(yǔ)、數(shù)、英三分別參加語(yǔ)、數(shù)、英三個(gè)興趣小組的人數(shù)的百分比，規(guī)定個(gè)興趣小組的人數(shù)的百分比，規(guī)定每人只能參加一個(gè)興趣小組且每人均參每人只能參加一個(gè)興趣小組且每人均參加課外小組，則不參加數(shù)學(xué)小組的學(xué)生加課外小組，則不參加數(shù)學(xué)小組的學(xué)生有有( )A441人人 B259人人 C451人人 D249人人16 怎樣估計(jì)魚(yú)塘里怎樣估計(jì)魚(yú)塘里有多少條魚(yú)有多少條魚(yú)?拓展提升拓展提升17 具體做法是：具體做法是： 第一次捕撈出第一次捕撈出10條，把它們?nèi)孔錾蠘?biāo)條，把它們?nèi)孔錾蠘?biāo)記后放到池塘里，過(guò)一段時(shí)間進(jìn)行第二記后放到池塘里，過(guò)一段時(shí)間進(jìn)行第二次捕撈，若一共捕撈到次捕撈，若一共捕撈到100條魚(yú)，其中條魚(yú)，其中2條魚(yú)身上有標(biāo)記，那么池塘里魚(yú)的數(shù)目條魚(yú)身上有標(biāo)記，那么池塘里魚(yú)的數(shù)目就可以通過(guò)近似比例關(guān)系，得到估計(jì)的就可以通過(guò)近似比例關(guān)系，得到估計(jì)的數(shù)目。數(shù)目。 其近似比例關(guān)系為：其近似比例關(guān)系為： 池塘里有標(biāo)記魚(yú)的數(shù)目池塘里有標(biāo)記魚(yú)的數(shù)目 第二次捕撈出有標(biāo)記魚(yú)的數(shù)目第二次捕撈出有標(biāo)記魚(yú)的數(shù)目 池塘中魚(yú)的數(shù)