急診室的外科醫(yī)生沖出來看到這個小孩神色緊張的說ppt課件

1、動動腦：動動腦：有一個小孩受了傷被他的爸有一個小孩受了傷被他的爸爸送到急診室，急診室的外爸送到急診室，急診室的外科醫(yī)生衝出來，看到這個小科醫(yī)生衝出來，看到這個小孩，神色緊張的說：這不孩，神色緊張的說：這不是我兒子嗎？是我兒子嗎？請問：這是怎麼一回事呢？請問：這是怎麼一回事呢？解答解答因為那位醫(yī)生因為那位醫(yī)生是他的媽媽是他的媽媽他答對了嗎？他答對了嗎？BACK性別刻板印象：性別刻板印象：用我們既定的想法用我們既定的想法或是以前的經(jīng)驗來或是以前的經(jīng)驗來認定某些人事物，認定某些人事物，這些想法是片面的、這些想法是片面的、獨斷的，並非完好、獨斷的，並非完好、正確的。正確的。 職業(yè)選擇方面，我們認職業(yè)選

2、擇方面，我們認為男生適合當醫(yī)生、律為男生適合當醫(yī)生、律師、老闆、警察師、老闆、警察 女生適合當護士、祕書、女生適合當護士、祕書、老師、家庭主婦老師、家庭主婦小小偵探大顯身手小小偵探大顯身手-規(guī)則規(guī)則1 1 老師唸完題目請各組討論作答，猜老師唸完題目請各組討論作答，猜猜看題目中，哪裡不合理，哪裡有性別猜看題目中，哪裡不合理，哪裡有性別刻板印象，將答案寫在答案板上，並寫刻板印象，將答案寫在答案板上，並寫出能夠構(gòu)成的影響出能夠構(gòu)成的影響 。2 2討論作答時間為討論作答時間為2 2分鐘，當響鈴響起分鐘，當響鈴響起時請停頓作答，並將答案板舉高。違反時請停頓作答，並將答案板舉高。違反者該題以者該題以0 0

3、分計算。分計算。3 3報告答案時，指出性別刻板印象之處報告答案時，指出性別刻板印象之處並加以說明能夠構(gòu)成的影響即得兩分。並加以說明能夠構(gòu)成的影響即得兩分。競賽後統(tǒng)計總分，第一名者可獲得奧秘競賽後統(tǒng)計總分，第一名者可獲得奧秘小禮物。小禮物。 示範題示範題 下課時間，小花在教室大聲呼喊下課時間，小花在教室大聲呼喊小綠，被老師攔下來說：一個小綠，被老師攔下來說：一個女孩子怎麼可以大吼大叫呢女孩子怎麼可以大吼大叫呢 小花很不服氣說：可是我們班小花很不服氣說：可是我們班男生也都這樣呀！男生也都這樣呀！ 老師：一個女孩子就應(yīng)該要溫老師：一個女孩子就應(yīng)該要溫溫柔柔的，怎麼能如此粗魯？溫柔柔的，怎麼能如此粗魯

4、？ 解答解答哪裡不合理、刻板呢？哪裡不合理、刻板呢？有無其他的例子呢？有無其他的例子呢？影響是什麼呢？影響是什麼呢？如何改善呢？如何改善呢？家庭篇家庭篇 小美到小橘家玩，一進門便看到小橘的小美到小橘家玩，一進門便看到小橘的哥哥在客廳打電玩，爸爸在看電視，而哥哥在客廳打電玩，爸爸在看電視，而小橘的媽媽在廚房忙，小橘一進門媽媽小橘的媽媽在廚房忙，小橘一進門媽媽就叫小橘到廚房幫忙。就叫小橘到廚房幫忙。哪裡不合理、刻板呢？哪裡不合理、刻板呢？有無其他的例子呢？有無其他的例子呢？影響是什麼呢？影響是什麼呢？如何改善呢？如何改善呢？愛情篇之明明很愛他愛情篇之明明很愛他女女 有多少人在旁邊我們都視而不見有多

5、少人在旁邊我們都視而不見彼此卻忍不住多看幾眼感覺強烈彼此卻忍不住多看幾眼感覺強烈女女 已經(jīng)淺笑的放電已經(jīng)暗示到極限已經(jīng)淺笑的放電已經(jīng)暗示到極限沒勇氣的人猶豫的瞬間幸福就飄過面前沒勇氣的人猶豫的瞬間幸福就飄過面前 男男 我平凡無奇而妳像燦爛星星讓我擔心我平凡無奇而妳像燦爛星星讓我擔心 合合 明明很愛他明明想接近明明很愛他明明想接近 男男 但是他的身邊有人捧花總是擁擠但是他的身邊有人捧花總是擁擠我憑什麼一一打敗情敵敢大聲說要做妳的獨一我憑什麼一一打敗情敵敢大聲說要做妳的獨一 品冠品冠 靜茹靜茹 明明很愛妳明明想接近明明很愛妳明明想接近 明明很愛他明明想接近明明很愛他明明想接近 為什麼還要再浪費時間

6、不把他抱緊為什麼還要再浪費時間不把他抱緊 為什麼還要再浪費時間為什麼還要再浪費時間不把我抱緊不把我抱緊 夠真心才是最厲害的武器夠真心才是最厲害的武器 夠真心才是最厲害的武器夠真心才是最厲害的武器 我會拼命讓他更滿意我會拼命讓他更滿意 拼命讓我更滿意拼命讓我更滿意女女 講配不配太俗氣說愛不愛要問心講配不配太俗氣說愛不愛要問心 愛由我們本人決定不用理跌破誰的眼鏡愛由我們本人決定不用理跌破誰的眼鏡哪裡不合理、刻板呢？哪裡不合理、刻板呢？有無其他的例子呢？有無其他的例子呢？影響是什麼呢？影響是什麼呢？如何改善呢？如何改善呢？學校篇學校篇上課時，數(shù)學老師忘了拿三角板，上課時，數(shù)學老師忘了拿三角板，請小強

7、去拿。請小強去拿。小強說：為什麼不叫數(shù)學小老小強說：為什麼不叫數(shù)學小老師小真去拿？師小真去拿？老師：哎呀，男生跑比較快嘛！老師：哎呀，男生跑比較快嘛！而且男生本來就要幫忙拿東西而且男生本來就要幫忙拿東西呀！別這麼小氣嘛！呀！別這麼小氣嘛！哪裡不合理、刻板呢？哪裡不合理、刻板呢？有無其他的例子呢？有無其他的例子呢？影響是什麼呢？影響是什麼呢？如何改善呢？如何改善呢？愛情的條約愛情的條約 作詞：作曲：演唱：作詞：作曲：演唱：張宇張宇跟著我開始複誦愛情條約一，一切的派遣都要甘之如飴跟著我開始複誦愛情條約一，一切的派遣都要甘之如飴當她的司機，當她的快遞，另外還當她的提款機當她的司機，當她的快遞，另外還當她的提款機跟著我開始複誦愛情條約二，好心的謊要說得面不改色跟著我開始複誦愛情條約二，好心的謊要說得面不改色她什麼都好，她怎麼都美，再發(fā)誓愛她終身無悔她什麼都好，她怎麼都美，再發(fā)誓愛她終身無悔相處的時候，要記得讓她顛倒是非相處的時候，要記得讓她顛倒是非得理的時候，要假裝本人後知後覺得理的時候，要假裝本人後知後覺放任她碎碎唸碎碎埋怨，寵得她一顆心柔情似水放任她碎碎唸碎碎埋怨，寵得她一顆心柔情似水虛實之間，飄飄欲仙，愛可以不吹灰虛實之間，飄飄欲仙，愛可以不吹灰關(guān)於那愛情條約三四五六七關(guān)於那愛情條約三四五六七只需有慧根就能看出端倪只需有慧根就能看出端倪願神仙伴侶，願柴米夫妻，