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文檔簡介

1、1 k k zhn q fi h j 克克 聽聽診診器器 肺結(jié)核肺結(jié)核 疾病疾病 zng dng hu ch yn內(nèi)臟內(nèi)臟 釘子釘子 劃著劃著 清楚清楚 沿沿著著k ko qing cu dun z靠靠近近 胸腔胸腔 湊近診湊近診斷斷 仔仔細細 gugun xio zhung x木木管管 效效果果 喇叭狀喇叭狀 分分析析學(xué)習(xí)本課生字詞:學(xué)習(xí)本課生字詞:2聽診器聽診器 巴黎巴黎 雷奈克雷奈克 可怕可怕 肺結(jié)核肺結(jié)核 難過難過 如果如果 疾病疾病蹺蹺板蹺蹺板 內(nèi)臟內(nèi)臟 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)異常異常 思索思索 緩步緩步 緊貼緊貼 一枚鐵釘一枚鐵釘 劃著劃著 清楚清楚 沿著沿著 靠著靠著 胸腔胸腔 湊近湊近 仔細

2、仔細 分析研究分析研究 診斷診斷 木管木管 喇叭狀喇叭狀 效果效果 筆記簿筆記簿 3Zngzng臟臟弄臟內(nèi)臟釘釘 鐵釘鐵釘4聽診器聽診器 世界上第一個世界上第一個 讀了課題之讀了課題之后,你想知道些后,你想知道些什么?什么? 1 1、聽診器是什么樣子的?、聽診器是什么樣子的?2 2、是誰發(fā)明了聽診器?、是誰發(fā)明了聽診器?3 3、聽診器有什么作用呢?、聽診器有什么作用呢?6文章的主要內(nèi)容:文章的主要內(nèi)容:通過( ),7文章的主要內(nèi)容:文章的主要內(nèi)容:通過(反復(fù)試驗),8理清課文層次理清課文層次9活動:探究原因活動:探究原因 自由讀課文第自由讀課文第1小節(jié),你認小節(jié),你認為文中寫雷奈克醫(yī)生能發(fā)明世

3、為文中寫雷奈克醫(yī)生能發(fā)明世界上第一個聽診器的最重要的界上第一個聽診器的最重要的詞語是什么?為什么這樣說?詞語是什么?為什么這樣說? 10 有位名叫雷奈克的醫(yī)生,看到許多病人痛苦地死去,心里十分難過。他想:一個人如果有了疾病,他的內(nèi)臟運動就會出現(xiàn)異常。有沒有辦法及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)的這些變化呢?他整日思索著。11 1814年,法國巴黎流行著可怕的年,法國巴黎流行著可怕的肺結(jié)核病。有位名叫雷奈克的醫(yī)生,肺結(jié)核病。有位名叫雷奈克的醫(yī)生,看到許多病人痛苦地死去,心里看到許多病人痛苦地死去,心里十分十分難過。難過。雷奈克的醫(yī)雷奈克的醫(yī)生生為何十分為何十分難過難過?12他整日思索著。13 “一個人一個人如果如果

4、有了疾病,他的有了疾病,他的內(nèi)臟運動內(nèi)臟運動就就會出現(xiàn)異常。有沒有會出現(xiàn)異常。有沒有辦法及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)的這些變化辦法及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)的這些變化呢?呢?”14 一個人如果有了疾病,他的內(nèi)臟運動就會出現(xiàn)異常. 如果內(nèi)臟運動出現(xiàn)了異常,就。如果能及早發(fā)現(xiàn)人體內(nèi)的這些變化,就。15如果能及時診斷,就。 如果能治療肺結(jié)核病,就 16一個人如果有了疾病,他的內(nèi)臟運動就會出現(xiàn)異常。如果明天下雨,_就_。蒲公英的種子如果落在_,它們就_。如果就自由朗讀自由朗讀2 233自然段自然段,說一說:,說一說: 雷奈克醫(yī)生雷奈克醫(yī)生受到了什么游受到了什么游戲的啟發(fā)戲的啟發(fā)? 討論討論 交流交流18雷奈克醫(yī)生被什么情景吸引

5、住了?突然被兩個正在玩蹺蹺突然被兩個正在玩蹺蹺板的男孩吸引住了。只見板的男孩吸引住了。只見他們一個站在這頭,彎著他們一個站在這頭,彎著腰,把耳朵緊貼蹺蹺板,腰,把耳朵緊貼蹺蹺板,一個蹲在那頭,用一枚鐵一個蹲在那頭,用一枚鐵釘在板上輕輕地劃著。釘在板上輕輕地劃著。細致描寫人的動作。為什么? 19從這兩個男孩的游戲中,雷奈克醫(yī)生發(fā)現(xiàn)了什么? 通過木板,在另一通過木板,在另一頭能清楚地聽到劃木頭能清楚地聽到劃木頭的聲音頭的聲音!雷奈克試雷奈克試了試,聲音了試,聲音果然果然沿著沿著木板傳了過來。木板傳了過來。在另一頭能清楚地聽到劃木頭的在另一頭能清楚地聽到劃木頭的聲聲音音。在另一頭能清楚地聽到劃木頭的

6、在另一頭能清楚地聽到劃木頭的聲聲音音! 通過木板,在另一頭能清楚地通過木板,在另一頭能清楚地聽到劃木頭的聲音聽到劃木頭的聲音?。@喜)!(驚喜)雷奈雷奈克試了試,聲音克試了試,聲音果然果然沿著木板傳了沿著木板傳了過來。過來。 “天氣預(yù)報”說今天要下雨,放學(xué)時果然_。22他此時是如此的開心,那他去了哪兒呢?他高興極了,馬上跑回醫(yī)院。此時他可能會想些什么? 他又是怎么做的?他把一本筆記簿卷成筒兒,一頭靠著病人的胸腔另一頭湊近自己的耳朵。23??!呼吸聲,心跳聲,都聽到了!你能讀的好嗎?(讀出喜悅、激動) 24 就這樣,雷奈克每天可以就這樣,雷奈克每天可以用它仔細聽病人內(nèi)臟的聲音,用它仔細聽病人內(nèi)臟的

7、聲音,然后分析研究,作出診斷。然后分析研究,作出診斷。 25 以后,雷奈克又發(fā)現(xiàn)空心以后,雷奈克又發(fā)現(xiàn)空心木管聽診效果更好。于是,他木管聽診效果更好。于是,他把空心木管的兩端做成喇叭狀,把空心木管的兩端做成喇叭狀,這就成了世界上第一個聽診器。這就成了世界上第一個聽診器。 26 只見他們一個站在這頭,彎著腰,把耳朵只見他們一個站在這頭,彎著腰,把耳朵緊貼蹺蹺板,一個蹲在那頭,用一枚鐵釘在板緊貼蹺蹺板,一個蹲在那頭,用一枚鐵釘在板上輕輕地劃著。上輕輕地劃著。 原來,通過木板,在另一頭能清楚地聽到原來,通過木板,在另一頭能清楚地聽到劃木頭的聲音!劃木頭的聲音! 為什么雷奈克醫(yī)生能做到呢?到課為什么雷

8、奈克醫(yī)生能做到呢?到課文中找出相應(yīng)的句子,讀一讀。文中找出相應(yīng)的句子,讀一讀。1 1、因為他善于觀察。因為他善于觀察。27 用用“于是于是”來說一句話吧!來說一句話吧! 雷奈克試了試,聲音果然雷奈克試了試,聲音果然沿著木板傳了過來。沿著木板傳了過來。 2 2、因為他善于實踐。因為他善于實踐。3 3、因為他善于思考。因為他善于思考。 以后,雷奈克又發(fā)現(xiàn)空心木管聽診效果更以后,雷奈克又發(fā)現(xiàn)空心木管聽診效果更好。好。于是于是,他把小木棍改成了空心木管,兩端,他把小木棍改成了空心木管,兩端做成喇叭狀,這就成了世界上第一個聽診器。做成喇叭狀,這就成了世界上第一個聽診器。 雷奈克醫(yī)生善于觀察、雷奈克醫(yī)生善

9、于觀察、善于思考、善于實踐才發(fā)明善于思考、善于實踐才發(fā)明了世界上第一個聽診器。你了世界上第一個聽診器。你還能舉出類似的例子嗎?還能舉出類似的例子嗎? 思索思索啟示啟示發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)結(jié)論(結(jié)論(成功成功)29 誰能復(fù)述雷誰能復(fù)述雷奈克醫(yī)生發(fā)明奈克醫(yī)生發(fā)明“世界上第一個世界上第一個聽診器聽診器”的經(jīng)過?的經(jīng)過?30世界上第一個聽診器是世界上第一個聽診器是_發(fā)明的。作為發(fā)明的。作為一個醫(yī)生,他一直在想有沒有辦法一個醫(yī)生,他一直在想有沒有辦法_ _? 一天一天 ,雷奈克,雷奈克_從一個花園走過,突然被兩從一個花園走過,突然被兩個正在玩蹺蹺板的男孩吸引住了。只見他們一個個正在玩蹺蹺板的男孩吸引住了。只見他們一個_ ,另一個,另一個 _。雷奈克發(fā)現(xiàn),。雷奈克發(fā)現(xiàn),原來原來_ , 雷奈克眼前一亮,他馬上跑回醫(yī)院,把雷奈克眼前一亮,他馬上跑回醫(yī)院,把_卷卷成成_,一頭,一頭_ ,另一頭,另一頭_。來聽病人內(nèi)臟的聲音,然后分析研究,作出診斷來聽病人內(nèi)臟的聲音,然后分析研究,作出診斷 后來,經(jīng)過不斷的探索,他又發(fā)現(xiàn)了空心木管聽后來,經(jīng)過不斷的探索,他又發(fā)現(xiàn)了空心木管聽診效果更好。就做成了兩端診效果更好。就做成了兩端_狀的狀的_。那。那就是世界上第一個聽診器。就是世界上第一個聽診器。31中國中國 魯班魯班 鋸鋸 英國英國 貝爾德貝爾德 電視電視 法國法國

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