幼兒園一日活動流程及合理性分析

1、一日活動安排 這個是9月23號的中班的一日活動安排，今天上午是陰天，下午的時候下了點小雨。 時間幼兒事件所用時間8:00-8：40 自由活動40分鐘8:45-9:00做早操15分鐘9:00-9:20 盥洗、如廁、吃點心20分鐘9:20-9:55 區(qū)域游戲35分鐘10:00-10：30 集體教學30分鐘10:35-10:50 參觀小五班15分鐘10:50-11:00觀看動畫片10分鐘11:00-11:45午飯45分鐘11:45-12:00看動畫片15分鐘12:00-14:30午睡150分鐘14:30-15:00起床、吃點心30分鐘15:05-15:30集體教學25分鐘15:30-16:00體育游

2、戲30分鐘16:00-16:15準備離園15分鐘16:15-16:30離園15分鐘今天上午是程老師帶班，上午是陰天，程老師說因為外面是霧霾，所以晨間鍛煉的環(huán)節(jié)就沒有出去活動，孩子在教師里子自由活動，我們班孩子來得不是很早，8點20分差不多有十來個孩子來幼兒園，所以到了八點三十分的時候，孩子也來的差不多。因為陸陸續(xù)續(xù)有孩子要來幼兒園，很多孩子都沒有怎么玩，來了自己的朋友就會上前打招呼，只見幾個孩子就在那邊追逐打鬧。程老師如果打算在晨間鍛煉的環(huán)節(jié)中，讓孩子在班上活動，就應該就有一個重點活動區(qū)，今天早上的重點互動區(qū)是美工區(qū)，所以程老師應該引導孩子進行美工創(chuàng)作，因為我們班孩子有很長一段時間都沒有進行美

3、工區(qū)活動了。中班孩子做操做了差不多15分鐘，幼兒做完操之后就吃點心差不多用了20分鐘，接下來孩子就是區(qū)域游戲，孩子區(qū)域游戲游戲35分鐘。孩子是先吃點心，然后再區(qū)域活動，我覺得可以讓孩子更加的自主，將吃點心和區(qū)域結合在一起，孩子在玩區(qū)域的時候，什么時候感覺要吃點心了，然后自己去吃點心。這是一種習慣，養(yǎng)成需要時間，但是這兩個環(huán)節(jié)的結合，更加能體現(xiàn)孩子在生活上的自主。接下來程老師的集體教學用了30分鐘的時間，30分鐘的時間對于中班的孩子來說太過于長了，中班孩子差不多是20-25分鐘，并且這次上的活動還是淡水的作用大這樣的科學語言活動，孩子都在凳子上面蠢蠢欲動，所以說老師應該縮短集體教學的時間。程老師

4、帶著孩子和小五班的孩子第一次認識，用了差不多15分鐘的時間，然后將孩子拉回教室看動畫片15分鐘，這樣就用了30分鐘的時間，我想我會帶著孩子到室內運動的場所去做體育運動，因為孩子一個上午都沒有出去運動了。并且如果今天是組織跟小班的小朋友進行聯(lián)隊活動，我覺得不應該只是說每個小朋友認識一個小朋友的名字，然后牽牽手在教室里走一圈，我覺得可以給他們創(chuàng)設來一點小小的游戲他們之間印象可能會更加深刻。如果是我，我會和小班班主任進行協(xié)商，在10點30分，大家將小朋友帶到樓下的音體室，然后大家進行體育游戲。幼兒吃午飯用了45分鐘，然后看動畫片用了15分鐘，孩子吃完飯，看動畫片這是我們班級的傳統(tǒng)，有的時候如果是天氣

5、好點老師會帶孩子出去曬曬太陽。對于這個傳統(tǒng)，雖然其實有很多不合理的地方，因為你孩子剛剛吃完飯，吃的快的孩子去看書，等大家都吃完了，孩子們就一起看動畫片，孩子剛剛吃完血液都是在胃里面，注意力很不集中，叫他們看書，就有很多的孩子在那里聊天，我想如果讓我吃完飯看書，我也會覺得很難過，在給孩子創(chuàng)設活動的過程的時候需要換位思考。對于飯后讓所有的幼兒看動畫片，我想如果是飯后去散步可能會更好，飯后散步會有助于孩子的消化，或者可以讓孩子自己來聊聊天，讓他們有自己聊天的環(huán)節(jié)，他們也會有更多主人翁的感覺。午睡是兩個半小時，不管是中班還是小班，不管是夏天還是冬天，孩子的午睡時間都是兩個半小時，幼兒園都沒有進行調整。

6、一個更優(yōu)的午睡方案是孩子的午睡時間安排能符合大所屬幼兒的生理節(jié)奏，且根據當天的實際情況，如天氣，上午的活動量、孩子的疲勞程度進行適量的調整，并且幼兒園或哦這班級有制度花的管理措施，幼兒的個別化的需求（如：早睡、晚睡、或者是早起的幼兒等,得到妥善的安排。孩子起床吃點心的環(huán)節(jié)中用了差不多半個小時，老師這個時候是給孩子穿衣服，給孩子梳頭。孩子吃完點心是集體教學的時間，下午的活動是一節(jié)美術活動，孩子們畫生活中哪里用到了水，差不多用了25分鐘。接下來孩子進行了室內體育游戲，這個時候也許是孩子最開心的時候了。我想將集體教學的時間和體育游戲的時間進行調換，因為孩子們剛剛起床，有很多的話，特別的想動，讓孩子去

7、進行體育游戲剛好與孩子本身的氣場能夠相吻合，并且這也體現(xiàn)了活動要有呼吸，動靜結合。并且15分鐘準備離園，教師是將最近學的一些歌曲給孩子們復習一遍，家長來接的時候可以看到孩子在唱歌的樣子。我覺得這樣做也是由好處的，孩子們在歌聲中度過了一日的幼兒園生活。這個是我經過調整后的一日時間安排表。時間幼兒事件所用時間8:00-8：40 自由活動40分鐘8:45-9:00做早操15分鐘9:00-10:00 盥洗、如廁、吃點心、區(qū)域游戲55分鐘10:00-10：25 集體教學20分鐘10:30-11:00攜手小五班體育游戲30分鐘11:00-11:45午飯45分鐘11:45-12:00散步/聊天15分鐘12:

8、00-14:30午睡（根據當天的實際情況）150分鐘14:30-15:00起床、吃點心30分鐘15:05-15:30體育游戲25分鐘15:30-16:00集體教學30分鐘16:00-16:15準備離園15分鐘16:15-16:30離園15分鐘一個成功的一日活動類型多樣，內容涉及到多個課程領域，包括（身體、語言、認知、情感、社會性），并且成人主導的活動與幼兒自主活動之間非常的均衡，并且大部分活動中，教師能夠提供充分的選擇性，為幼兒的自主性學習與游戲提供支持。如果從這三點來評價一日活動，我覺得比較難做到的是成人主導的活動與幼兒自主，以及且大部分活動中，教師能夠提供充分的選擇性，為幼兒的自主性學習與游戲提供支持。我想這兩點都是同出一轍，強調的是孩子自主性，因為一日活動教師高控現(xiàn)象比較的突出，所以才會強調孩子的自主性，以及為體現(xiàn)孩子的自主性提供機會和材料。在幼兒園，我感覺