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文檔簡介
1、.八年級第二學期數(shù)學期末考試試卷2019盡快地掌握科學知識,迅速進步學習才能,由查字典數(shù)學網(wǎng)為您提供的八年級第二學期數(shù)學期末考試試卷2019,希望給您帶來啟發(fā)!一、選擇題。每題2分,共20分1、要使二次根式 有意義,字母X必須滿足的條件是 A、X2 B、X2 C、X-2 D、X-22、正多邊形的一個外角的度數(shù)為36,那么這個正多邊形的邊數(shù)為 A、7 B、8 C、9 D、103、如圖,D、E、F為ABC三邊的中點,且SDEF=1,那么SABC的面積為 A、2 B、3 C、4 D、64、在以下各圖中,中心對稱圖形的個數(shù)有 A、2個 B、3個 C、4個 D、1個5、某服裝銷售商在進展市場占有率的調查
2、時,他最應該關注的是 A、服裝型號的平均數(shù) B、服裝型號的眾數(shù)C、服裝型號的中位數(shù) D、最小的服裝型號6、以下命題中真命題是 A、兩條對角線垂直的四邊形是菱形B、關于某點中心對稱的兩個圖形全等C、一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形是平行四邊形D、順次連結四邊形各邊中點所得的四邊形是矩形7、如圖,在 ABCD中,對角線AC、BD相交于點O,E、F是對角線AC上的兩點,當E、F滿足以下哪個條件時,四邊形DEBF不一定是平行四邊形 A、AE=CF B、DE=BFC、ADE=CBF D、AED=CFB8、關于X的一元二次方程a-1X2+a2-1=0的一個根是X=0,那么a等于 A、1 B、-1 C、
3、1 D、9、如右圖,梯形ABCD中,ADBC,BE平分ABC,BECD,A=110,AD=3,AB=5,那么BC的長為 A、6 B、7 C、8 D、910、如圖,邊長為1的正方形ABCD,M、N分別為AD、BC的中點,將C點折疊到MN上,落在點P的位置,折痕為BQ,連PQ、BP,那么NP的長為 A、 B、 C、 D、二、填空題。每題2分,共20分11、化簡 = ;12、ABC中,AB=AC,A=40,那么ACB的外角度數(shù)是 ;13、直角三角形的兩條直角邊長分別是3cm和4cm,那么斜邊上的高線長是 ;14、某校八年級共有學生400人,為理解這些學生的視力情況,抽查了20名學生的視力,對所得數(shù)據(jù)
4、進展整理,在得到的頻數(shù)分布表中,假設數(shù)據(jù)在0.951.15這一小組頻數(shù)為6,那么可以估計該校八年級學生視力在0.951.15范圍內的人數(shù)約為 人;15、當X= 時,XX-8的值與-16的值相等;16、等腰梯形的上底長為2cm,下底長為10cm,高為3cm,那么它的腰長為 cm;17、以下命題:對頂角相等;等腰梯形同一底邊上的兩底角相等;菱形的對角線相等;兩直線平行,同位角相等。其中逆命題為假命題的有填序號18、以四邊形ABCD各個頂點為圓心,1cm長為半徑畫弧,那么圖中陰影部分面積之和是 cm2。19、將一塊正方形鐵皮的四角各剪去一個邊長為4cm的小正方形,做成一個無蓋的盒子,盒子的容積是40
5、0cm3,那么原鐵皮的邊長是 cm;20、如圖是用形狀、大小完全一樣的等腰梯形密鋪成的圖案,那么這個圖案中的等腰梯形的上底與下底的比是 。三、解答題。21、計算:1 -3 2a=3+2 b=3-2求a2b-ab2的值。22、解方程:1X2=X 2用配方法解方程:2X2-4X+1=023、為了讓學生理解環(huán)保知識,增強環(huán)保意思,某中學舉行了一次環(huán)保知識競賽,共有850名學生參加了這次競賽,為理解本次競賽成績情況,從中抽取了部分學生的成績得分取整數(shù),總分值為100分進展統(tǒng)計。請你根據(jù)尚未完成并有部分污染的頻率分布表和頻率分布直方圖,解答以下問題:分 組 頻數(shù) 頻率50.560.5 4 0.0860.
6、570.5 0.1670.580.5 1080.590.5 16 0.3290.5100.5合 計 50 1.001填充頻率分布表的空格;2補全頻數(shù)直方圖,并在此圖上直接繪制頻數(shù)分布折線圖;3在該問題中,總體、個體、樣本和樣本容量各是什么?4全體參賽學生中,競賽成績落在哪組范圍內的人數(shù)最多?5假設成績在90分以上不含90分為優(yōu)秀,那么該校成績優(yōu)秀的約為多少人?老師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學習、模擬。如領讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復傾聽,在反復傾聽中
7、體驗、品味。只要這樣踏踏實實完成每天的方案和小目的,就可以自如地應對新學習,到達長遠目的。由查字典數(shù)學網(wǎng)為您提供的八年級第二學期數(shù)學期末考試試卷2019,祝您學習愉快!語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進地讓學生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進步學生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結果老師費力,學生頭疼。分析完之后,學生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導學生反復閱讀課文,或細讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,
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