林教頭風雪山神廟導學案

1、林教頭風雪山神廟導學案 一、預習部分1、給下列加點的單音字注音。赍發(fā)( ) 迤邐( ) 恁地( ) 酒饌( ) 省得( ) 倉廒( )庇祐( ) 央浼( ) 搠倒( ) 剜出( ) 彤云( ) 肐察( )玷辱( ) 連累( ) 髭須( ) 洗漱( ) 剜心( ) 提防( ) 彤云( ) 浸透( ) 供桌( ） 模樣( )2、給下面多音字注音模: 模樣( )模型( ) 干: 干事( )干涸( ) 供:供銷( )供奉( ) 累: 連累( )果實累累( )勞累( )3、辨析下列字形并組詞。赍( )賚( ) 饌( )撰( ) 漱( )嗽( )梭( )悛( )浚( ) 暇( )遐( )瑕( )陪( )賠

2、( ) 眷( )券( ) 詁( )沽( )撼( )憾( ) 掇( )輟( ) （11）玷( )拈( )（12）吶( )訥( )4、解釋下列句中加點的詞語。(1)后來不合偷了店主人家錢財 不合: (2)我因惡了高太尉 惡:(3)只見那個人將出一兩銀子 將: (4)這兩個人來得不尷尬 尷尬:(5)小二換了湯，添些下飯 湯: (6)街上尋了三五日，不見消耗 消耗:(7)你在那里尋幾貫盤纏 盤纏: (8)迤邐:(9)央浼二位干這件事 央浼: (10)先搠倒差撥 搠: （11）隨遇而安: （12）逆來順受:5、辨析下列近義詞，選擇最恰當?shù)奶羁铡?1)迤邐 逶迤為了趕上看日出，我們凌晨四時即起，擎著半截蠟

3、燭，_而行。站在自家別墅的玻璃窗前，看到的是大片的綠地和_的海岸線。(2)紛紛揚揚 沸沸揚揚近日，額爾古納樂隊主唱呼斯楞單飛的消息被炒得_，面對各種議論及誤解，甚至是兄弟間的誤解，呼斯楞始終沒有說一句話。站在海邊遙望煙臺山，山頂?shù)臒羲赺的雪花映襯下，顯得格外美麗。（3)玷辱 玷污 身為黨的領導干部，他的這種做法，不但 了他自己的人格，而且也 了共產(chǎn)黨員這個光榮稱號。他辜負了黨和人民對他的期望，成了歷史的罪人。 （4）尷尬 難堪 環(huán)境保護深入人心，不使用塑料袋沒有人反對。問題在于沒有另外的替代產(chǎn)品，使普通百姓既增加了經(jīng)濟負擔，同時又陷入“塑料袋想用不能用，如果不用卻不知道用什么”的 境地。 在

4、民主黨的辯論會中，剛在愛荷華州遭遇上滑鐵盧的希拉里再遇 事，辯論會主持人竟毫不留情地向她表示，選民好像較喜歡奧巴馬。 (5）庇祐 庇護 這二十個人衣著簡單，夢想著在上帝的 下過上烏托邦式的生活。 長安四年(704年)，由于張易之和張昌宗兩兄弟在武則天的 下囂張跋扈，到了天下人“毀之”的地步，武則天為了保全他們的性命，被迫退位。6、查字典解釋下列成語（1）師心自用:（2）狗尾續(xù)貂:（3）巧舌如簧:（4）瓜田李下:（5）久假不歸:（6）.味同嚼蠟:（7）不孚眾望:（8）呼之欲出:（9）漸入佳境:（10）醍醐灌頂（11）拾人牙慧:二、文本解讀（一）理清情節(jié)及人物性格1、林沖活動主要有三個地點，請概括

5、:明確: 2、林沖滄州遇舊知:本段中主要插敘回顧了林沖的哪兩件事？分別表現(xiàn)林沖什么性格特點？明確:（1） （2） 3、陸虞候密謀害林沖： 林沖無辜受害，被刺配滄州，遠離京城，高俅又指使人密謀陷害。林沖從李小二那里得知情況之后，是什么態(tài)度？表現(xiàn)出林沖什么性格？明確：（1） （2） 。 （3） 4、接管草料場： 林沖看守草料場，本是這伙人的陰謀，欲置林沖于死地，但林沖是什么態(tài)度？表現(xiàn)出他怎樣的性格？（1） （2） （3） 5、山神廟殺敵：林沖由幻想安度刑期到奮起反抗斗爭，這個思想性格的轉變，關鍵點是哪一情節(jié)？明確： 。6、小結人物性格，回看林沖走過的道路，從妻子受辱到梁山泊，使一個逆來順受的人走上

6、殺人反抗的路，可以用哪一個字來概括？ 明確： 白虎堂上遭陷害 火燒草料場斷后路。7、林沖的性格特點可歸結為？明確： 。 （二）細節(jié)賞析1、林沖是怎樣發(fā)現(xiàn)山神廟的?明確： 。2、草屋是怎么塌的?明確： !（1）找出（抄寫）對風雪的描寫!明確： （2）風雪營造出什么氣氛? 明確： （3）作用是什么？明確： 。 3、草料場起火，其中有林沖的過失嗎?從哪里可以看出?作用是什么？明確： 。 ，作用： 。4、節(jié)選部分景物描寫雖然不多，但卻寫得恰到好處，并且具有很好的表達效果。下面我們來看看這些描寫。一是：直接描寫風雪，共有三處請指出來。 這三處描寫中，有一個最有表現(xiàn)力的詞，是哪一個?作用是什么？明確： 二

7、是：側面襯托風雪：（1）是通過環(huán)境描寫襯托風雪。 （2）通過人的動作、感覺襯托風雪。 5、以上寫風雪的句子中能夠表現(xiàn)風大雪猛的詞語有哪些?明確： 。6、.這些景物描寫有哪些具體作用? 。 7、有的細節(jié)描寫生動具體地表現(xiàn)出人物的性格。請列舉這方面的例子，說明作用。 。作用： 。 。作用： 。 。作用： 。三、隨堂練習（一）基礎知識練習1、下列加點字注音完全正確的一項是( ) A玷辱(din) 迤邐(l) 赍發(fā)(j) 賞賚(li) B庇祐(yu) 沽酒() 投奔(bn) 提防(d) C酒饌(zhun) 朔風(su) 搠倒(su) 髭須(z) D拾掇(duo) 點綴(zhu) 輟學(chu) 啜泣(

8、du) 2、下列各組詞書寫完全正確的一組是（ ） A、盤纏 救濟 勤謹 陷害 B、刺配 綿衣 縫補 暴響 C、胳嚓 氈笠 應承 溯風 D、絮煩 吹撼 草帚 時晨3、下列各組詞語，有兩個錯別字的一組是( ) A玷辱 天理昭然 行蹤鬼秘 朔風吹撼 鴉雀無聲 B親眷 貪臟枉法 鬼鬼祟祟 碎瓊亂玉 余音繞梁 C賞賚 伏侍不遐 交頭結耳 畢恭畢敬 紛至沓來 D央浼 素不相識 吃飯防噎 人才匯萃 厚顏無恥 4、下列加點詞的注音與解釋有錯的一項是( )A、迤邐不想來到滄州：迤邐()曲折連綿，文中指一路走去，繞來繞去的意思。B、我因惡了高太尉： 惡()厭惡。C、這兩個人來得不尷尬：不尷尬( )鬼鬼祟祟，不正派

9、D、太尉特使俺兩個央浼二位干這件事：央浼()懇求，請托。5、下列句中的“將”與“只見林沖走將入店來”的“將”意義不同的一項是( ) A、武松盡平生氣力只一棒，從半空劈將下來 B、只見一個人閃將進來。 C、林沖鉆將出來。 D、果品酒饃只顧將來。6、下列各組加點詞解釋正確的一項是( ) A、好歹要結果他性命( 結果：結束，了結 ) 我因惡了高太尉，生事陷害(生事：惹事B、我自來又和你無甚么冤仇 自來：從來) 小二換了湯，添些下飯 下飯：就著菜把主食吃下C、只見那個官人和管營、差撥兩人講了禮 講了禮：說明禮節(jié) 不時間送湯送水來營里與林沖吃 與：給D、權在營前開了個茶酒店 權：姑且 多得林沖看顧( 多

10、得：多虧7、古代白話小說大量運用當時的口語，有些口語和現(xiàn)代漢語有很大區(qū)別，下面解釋不正確的一組是( ) 多得(經(jīng)常得到)林沖看顧 我因惡(冒犯)了高太尉 不合(不合理)偷了店主人家錢財 街上尋了三五日，不見消耗(消息) 這兩個人來得不尷尬(不自然) 過幾時，那(那，同“挪”)工夫來望恩人 A B C D8、依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是( ) 差撥口里吶出“高太尉”三個字來，小人心下_。林沖頂禮道：“神明_！改日來燒紙錢?！比龒{水庫工程修建完工后，整個長江下游地區(qū)_很大。 班長自己倒應該努力，弘揚正氣，不要_了在學生中的名位。A困惑 庇祐 受益 玷辱 B疑惑 庇祐 受益 玷辱 C疑

11、惑 庇護 收益 玷污 D困惑 庇護 收益 玷污 9、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫? ) A寫文章也要有創(chuàng)新精神，老跟在人家的屁股后面轉，不能獨辟蹊徑，師心自用，怎能寫出好文章？B聰明的人懂得怎樣彌補工作上的失誤，他總能夠在前面的事做得不夠好時，狗尾續(xù)貂，補上一個精彩的結尾。C張某的有關市場經(jīng)濟的長篇大論，乍聽起來很有新意，但仔細分析一下，很多觀點都似曾相識，實際上都是拾人牙慧。 D海鮮大酒樓的王師傅號稱本市第一名廚，但我卻不敢茍同。昨天，我吃了他做的活水魚，又酸又澀，簡直味同嚼蠟。 10、下列各句中，沒有語病的一項是( ) A如何才能把學習抓好呢？關鍵的問題是態(tài)度和習慣起決定性的作用

12、，態(tài)度端正，學習自然用心，良好的習慣有了，學習就成為自覺的行為。 B也許老師會說我幼稚，可是我就是愛看漫畫，從骨子里喜歡。 C他的父親已走了半年了，他家的生活是一天比一天困難了。 D現(xiàn)代社會需要大批高素質的人才，不僅他們要具備專業(yè)的科學素質，而且要有優(yōu)良的人文素質。11、下列各句中，標點符號使用正確的一句是( ) A李小二道：“誰不知恩人大名？休恁地說。但有衣服，便拿來家里漿洗縫補”。 B老軍指壁上掛一個大葫蘆，說道：“你若買酒吃時，只出草場投東大路去，三、二里便有市井?！?C李小二道：“只要提防他便了；豈不聞古人言：吃飯防噎，走路防跌？”D老軍收拾行李，臨了說道：“火盆、鍋子、和碗碟都借與你

13、?！保ǘ﹦?chuàng)新語言運用12、水滸中在寫武松打虎之前，有這么一段話：“當日晌午時分，走得肚中饑餓，望見前面有一個酒店，挑著一面大旗在門前，上面寫著五個字：三碗不過岡。” 從現(xiàn)代商品經(jīng)濟的觀點來看，“三碗不過岡”是絕妙的廣告詞。它究竟蘊涵著酒店主人怎樣的用心？請回答其中蘊藏的三點用心。（提示：可以對“三碗不過岡”從不同角度加以分析，如：店主人夸酒好，店主人借虎想留宿客人等。）_ _ 13、仿照下列句子的句式，再寫兩個句子。 也許，你站不成巍峨的高山，但你依然可以挺立成一棵青松或一枝秀竹，為生命添一分綠意，增一道風景。 _ _ _ _ 14、請篩選整合下面文字中的主要意思，擬寫一條“話本”的定義。要

14、求語言簡明，條理清楚，不超過60個字。 傳奇小說發(fā)展到宋代就衰落了，隨之興起的是話本。話本是民間“說話”藝術的底本，它經(jīng)過說書藝人的千錘百煉才得以發(fā)展、流傳。它以描繪精彩動人的情節(jié)場面和塑造生動活潑的人物形象見長，話本經(jīng)過文人加工，就變成許多話本小說和演義小說。如三國演義水滸傳西游記等等，大都是文人在民間創(chuàng)作的基礎上而進行的再創(chuàng)作。 答：_ _ 三、遷移發(fā)散閱讀下面文章完成15-18題 楊志賣刀 施耐庵 楊志悶悶不已,回到客店中,思量：“王倫勸俺,也見得是。只為灑家清白姓字，不肯將父母遺體來點污了。指望把一身本事，邊庭上一槍一刀，博個封妻蔭子，也與祖宗爭口氣。不想又吃這一閃!高太尉，你忒毒害，

15、恁地克薄?！毙闹袩懒艘换?，在客店里又住幾日，盤纏都使盡了。楊志尋思道：“卻是怎地好!只有祖上留下這口寶刀，從來跟著灑家，如今事急無措，只得拿去街上貨賣得千百貫錢鈔，好做盤纏,投往他處安身。”當日將了寶刀，插了草標兒，上市去賣。走到馬行街內(nèi)，立了兩個時辰，并無一個人問。 將立到晌午時分，轉來到天漢州橋熱鬧處去賣。楊志立未久。只見兩邊的人都跑入河下巷內(nèi)去躲。楊志看時，只見都亂攛，口里說道：“快躲了，大蟲來也。”楊志道：“好作怪!這等一片錦城池，卻那得大蟲來?”當下立住腳看時，只見遠遠地黑凜凜一大漢，吃得半醉，一步一攧撞將來。楊志看那人時，形貌生得粗丑。原來這人是京師有名的破落戶潑皮 ，叫做沒毛大

16、蟲牛二，專在街上撒潑行兇撞鬧。連為幾頭官司，開封府也治他不下，以此滿城人見那廝來都躲了。卻說牛二搶到楊志面前，就手里把那口寶刀扯將出來，問道：“漢子,你這刀要賣幾錢?”楊志道：“祖上留下寶刀，要賣三千貫?！迸６鹊溃骸吧趺带B刀，要賣許多錢!我三百文買一把，也切得肉，切得豆腐。你的鳥刀有甚好處，叫做寶刀?”楊志道：“灑家的須不是店上賣的白鐵刀，這是寶刀?！迸６溃骸霸醯貑咀鰧毜?”楊志道：“第一件砍銅剁鐵，刀口不卷；第二件吹毛得過；第三件殺人刀上沒血?！迸６溃骸澳愀叶玢~錢么?”楊志道：“你便將來，剁與你看?！迸６闳ブ輼蛳孪憬蜂伬?，討了二十文當三錢，一垛兒將來,放在州橋闌干上，叫楊志道：“漢子

17、,你若剁得開時，我還你三千貫?！蹦菚r看的人雖然不敢近前，向遠遠地圍住了望。楊志道：“這個直得甚么?！卑岩滦渚砥?，拿刀在手，看的較勝，只一刀，把銅錢剁做兩半。眾人都喝采。牛二道：“喝甚么鳥采!你且說第二件是甚么?”楊志道：“吹毛過得。就把幾根頭發(fā)望刀口上只一吹，齊齊都斷?！迸６溃骸拔也恍拧！弊园杨^上拔下一把頭發(fā)，遞與楊志：“你且吹我看。”楊志左手接過頭發(fā)，照著刀口上盡氣力一吹，那頭發(fā)都做兩段，紛紛飄下地來。眾人喝采,看的人越多了。牛二又問：“第三件是甚么?”楊志道：“殺人刀上沒血?！迸６溃骸霸醯貧⑷说渡蠜]血?”楊志道：“把人一刀砍了，并無血痕，只是個快?！迸６溃骸拔也恍?你把刀來剁一個人我

18、看?！睏钪镜溃骸敖侵?，如何敢殺人?你不信時，取一只狗來，殺與你看。”牛二道：“你說殺人，不曾說殺狗。”楊志道：“你不買便罷，只管纏人做甚么!”牛二道：“你將來我看?！睏钪镜溃骸澳阒活櫅]了當，灑家又不是你撩撥的?！迸６溃骸澳愀覛⑽?”楊志道：“和你往日無冤，昔日無仇，一物不成，兩物見在。沒來由殺你做甚么?”牛二緊揪住楊志說道：“我鱉鳥買你這口刀。”楊志道：“你要買,將錢來?！迸６溃骸拔覜]錢?！睏钪镜溃骸澳銢]錢,揪住灑家怎地?”牛二道：“我要你這口刀?！睏钪镜溃骸鞍巢慌c你。”牛二道：“你好男子，剁我一刀?！睏钪敬笈?，把牛二推了一跤。牛二爬將起來，鉆入楊志懷里。楊志叫道：“街坊鄰舍都是證見。

19、楊志無盤纏，自賣這口刀。這個潑皮強奪灑家的刀，又把俺打?！苯址蝗硕寂逻@牛二，誰敢向前來勸。牛二喝道：“你說我打你，便打殺直甚么!”口里說，一面揮起右手，一拳打來。楊志霍地躲過，拿著刀搶入來，一時性起，望牛二顙根上搠個著，撲地倒了。楊志趕入去,把牛二胸脯上又連搠了兩刀，血流滿地，死在地上。 (節(jié)選自水滸傳第十二回,有刪改)15、牛二還沒出場，就寫街上人遠遠看見他來就嚇得亂竄，作用是什么？（4分） 16、賞析文中劃線句子（4分） 只見遠遠地黑凜凜一大漢，吃得半醉，一步一攧撞將來。 “禁城之中,如何敢殺人”“你不信時,取一只狗來,殺與你看”“街坊鄰舍都是證見” 17、請結合文本,簡要概括楊志和牛二的

20、性格特點。(4分) 18、牛二出場歷來為人稱道，作者是怎樣寫牛二出場的？(6分) （未完待續(xù)。因受博文容量限制，答案另附，對您造成的不便，敬請諒解，歡迎光臨）（上接）教頭風雪山神廟導學案林教頭風雪山神廟導學案參考答案 一、預習部分1、j y l nn zhun xn o b mi shu wn tn din li z sh wn d tn jn n m2、m)m n)n) n)n li)li(li3、赍發(fā)/賞賚 酒饌/撰寫 洗漱/咳嗽 穿梭/怙惡不悛/疏浚 閑暇/遐邇/瑕疵 陪伴/賠償 眷戀/證券 訓詁/沽酒 震撼/遺憾 拾掇/輟學 （11）玷污/拈輕怕重（12）吶喊/木訥4、(1)不該 (2

21、)冒犯，觸怒 (3)拿出 (4)鬼鬼祟祟，不正派 (5)熱水 (6)消息 (7)零用錢 (8)緩慢前行 (9)懇求，請托 (10)扎，刺（11）能適應各種環(huán)境，在任何環(huán)境里都能滿足。 （12）對惡劣的環(huán)境和無禮的待遇采取忍受的態(tài)度。5、（1）迤邐 逶迤（：迤邐：曲折連綿，可以形容人的活動。逶迤：多形容道路、山脈、河流等彎彎曲曲、延續(xù)不絕的樣子。） (2)答案：沸沸揚揚 紛紛揚揚（紛紛揚揚：(雪、花、葉等)飄灑得多而雜亂。沸沸揚揚：像沸騰的水一樣喧鬧，多形容議論紛紛。） （3）玷污 玷辱（玷辱：使蒙受恥辱。 玷污：弄臟，使有污點，比喻辱沒。） （4）尷尬 難堪（尷尬：a.處境困難，不好處理；b.

22、(神色、神態(tài))不自然。 難堪：a.難以忍受，b.難為情。） （5）庇佑 保佑（庇祐：保佑，用于神靈對人。 庇護：袒護，保護，用于人對人，多含貶義。）6、（1）固執(zhí)己見，自以為是，不合語境。（2）不好的接在好的后面，好壞不相稱，多用來指文學作品。此處是因不明詞義而誤用。（3）指舌頭靈巧，象簧片一樣能發(fā)出動聽的樂音。形容花言巧語，能說會道。（4）比喻容易引起嫌疑的場合（5）原指假借仁義的名義而不真正實行，后指長期借用而不歸還。（6）形容文章和講話枯燥無味，不用來指品嘗食物的感受。 （7）指不能使大家信服。（8）指畫得十分逼真，一叫就會出來似的。也泛指文學作品對人的描寫十分生動。（9）指狀況漸好或興

23、趣逐漸濃厚。主體應是人，但句子語境為家具。（10）比喻聽了高明的意見使人受到很大啟發(fā)。也形容清涼舒適。（11）比喻拾取別人的一言半語當作自己的話，也比喻竊取別人的語言和文字二、文本解讀（一）1、酒店 草料場 山神廟2、（1）資助李小二正義感，俠義精神。 （2）因惡了高太尉，高俅生事陷害，刺配滄州忍受屈辱、善良安分、不愿反抗、軟弱動搖。3、（1）那潑賊敢來這里害我骨肉為泥。怒火中燒，性格也有剛烈的一方面 （2）買把解腕尖刀“三尋”當迫害在眼前時，具有了強烈的反抗意識。 （3）不見消耗，林沖也自心下慢了失去警惕性，反抗不堅決，幻想得過且過，委曲求全。4、（1）卻不害我，倒與我好差使，正不知何意？心

24、有疑慮 （2）這屋如何過得一冬？待雪晴了，去城中喚個泥水匠來修理放松警惕、隨遇而安 （3）神明庇佑！改日來燒紙錢充滿幻想5、草料場起火，林沖在山神廟里聽到了陸虞候等人的對話。 知道了高俅指使人謀害自己的真相，他才清醒地認識到，高俅一伙留給他的只有死路一條。這殘酷的現(xiàn)實促使他覺醒。幻想徹底破滅了，與其坐以待斃，不如反抗斗爭。于是，林沖毅然殺死了仇人。6、“逼”。高俅一步一步逼 相國寺里辱嬌妻 白虎堂上遭陷害 野豬林里謀殺 火燒草料場斷后路。7、安于現(xiàn)狀、逆來順受，不滿于封建階級的黑暗統(tǒng)治，有正義感，有救弱濟貧的俠義氣概、剛烈勇猛。（二）細節(jié)賞析1、去買酒的路上。2、因為風雪!（1）“彤云密布卷下

25、一天大雪來”，“那雪下得緊”（2）烘托環(huán)境，渲染緊張氣氛，催得情節(jié)也緊張起來!（3）推動故事情節(jié)發(fā)展。 3、沒有。 特意“將火炭蓋了”，當買酒歸來看到倒塌的草廳，又特意查看“火盆內(nèi)火種都被雪水浸滅了”， 作用：推動故事情節(jié)發(fā)展的動力之一。4、初到草料場時，風雪初起“正是嚴冬天氣，彤云密布，朔風漸起，卻早紛紛揚揚卷下一天大雪來?！?林沖去市井沽酒時，寫雪勢正大“雪地里踏著碎瓊亂玉，迤邐背著北風而行。那雪正下得緊。 離開酒店回草料場時，進一步寫雪勢之大“看那雪，到晚越下得緊了。” “緊”，一個“緊”字，使境界全出，十分簡潔地寫出了雪越下越大的情景，并顯示了局勢的緊張氣氛（1）又被朔風吹撼，搖振得動

26、 那兩間草屋已被雪壓倒了”（2）林沖在草屋內(nèi)“向了一回火，覺得身上寒冷” 到山神廟里，“先取下氈笠子，把身上的雪抖了”，5、“搖振”“壓倒”“向火”“踏著碎瓊亂玉”“背著北風而行”“迎風”。6、渲染氣氛，烘托人物：這里的彤云、朔風、大雪，渲染了一種凄冷、悲涼的氣氛，很好地烘托了人物沉郁的心情和危機四伏的處境。 暗示情節(jié)，推動發(fā)展：7、陸虞候和富安“閃”進李小二的酒店，行動鬼鬼祟祟。作用：引起李小二懷疑，偷聽及報信，引出林沖滿街尋仇人的情節(jié)。 林沖離開草料場時，將火炭“蓋”了，“反拽”好門上“鎖”了，等回來一見草廳被壓倒，便“探”半身去“摸”。 作用：一方面表現(xiàn)了林沖的安分守己、辦事謹慎的性格，

27、另一方面也說明草料場起火并不是因為林沖疏忽，這就推動了情節(jié)向前發(fā)展。 林沖躲進山神廟后，“把門掩上，旁邊止有一塊大石頭，掇將過來靠了門”。作用：為下文的“用手推門，卻被石頭靠住了”埋下了伏筆，使陸虞候三人只好站在廟外說話，也使得林沖躲在廟內(nèi)聽得一清二楚，知道了事情的真相，這才促使林沖起來反抗，完成了性格上的重大轉變。 三、隨堂練習（一）基礎知識練習1、答案：B （A項“邐”讀l；C項“朔”讀“shu”；D項“啜”讀“chu”。 ）2、答案：A(B“綿衣”應為“棉衣”；C“胳嚓”應為“咯嚓”；D“時晨”應為“時辰”。）3、答案：C （A項鬼詭；B項臟贓；C項遐暇，結接；D項匯薈。）4、答案：B（“惡”讀w得罪）5、答案：D（拿來，其他三項均作助詞，