全日制碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐總結(jié)報告

1、全日制碩士專業(yè)學位研究生專業(yè)實踐總結(jié)報告報告題目:既有混凝土結(jié)構(gòu)加固實例分析撰寫日期:2014年9月2日研究生部制幾點說明1、專業(yè)實踐總結(jié)報告是碩士專業(yè)學位研究生培養(yǎng)過程中的重要環(huán)節(jié)， 是檢驗和監(jiān)督學生培養(yǎng)過程的主要依據(jù)， 是教育部對碩士專業(yè)學位研究生教育工作進行審核評估的基礎(chǔ)材料， 也是學校對研究生畢業(yè)及授予學位進行審查的基本文件。2、學生應(yīng)按個人專業(yè)實踐計劃進行實習，并在實習的基礎(chǔ)上，撰寫總結(jié)報告， 報告內(nèi)容一般包括實踐的目的和意義、 實踐內(nèi)容和實踐計劃執(zhí)行情況等， 經(jīng)實踐指導教師或?qū)煂忛啿⒔o定成績， 并經(jīng)實習單位、學院簽署意見。實踐成績記錄為“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”和“不合格”?！?/p>

2、合格”及以上者方能申請論文答辯。3、實踐總結(jié)報告不少于5000字，一律用A4紙打印，一式2份,學院和研究生部留存；總結(jié)報告由學院匯總后上交研究生部。一、實踐（實習）目的、意義及主要內(nèi)容隨著新學期的到來，我們一年的實習也告一段落了，這次實習著實應(yīng)該感謝亞太建筑設(shè)計研究院給了我們這樣一個難能可貴的機會。在這一年的時間里面，我從實際的設(shè)計中學到了很多關(guān)于鋼結(jié)構(gòu)和混凝土結(jié)構(gòu)設(shè)計的東西。其中很多是我們在學校雖然知道到的，但是，也是只知道個概念，認識的不透徹、不明白。這一年的時間里面真切的體會到了作為 傳說中的拿高薪的結(jié)構(gòu)工程師是那么的不容易。從一個菜鳥到一個可以迅速完成一個完美的結(jié)構(gòu)設(shè)計模型和一套有利于

3、施工的施工圖需要有那么漫長的路，是需要幾多春秋的積累才能達到的， 而且，在真正從事結(jié)構(gòu)設(shè)計的時 候需要考慮到的因素是我們在學校自己做設(shè) 計的時候不能想象得到的?？傊?，這一年的實習，讓我們加深了對于土木方面結(jié)構(gòu)設(shè)計和 施工的認識，同時積累了一定的關(guān)于設(shè)計的經(jīng)驗，可以說感受良多，收獲頗豐。通過設(shè)計院的實習，了解結(jié)構(gòu)師和設(shè)計人員的基本工作程序、工作方法、職業(yè)素質(zhì)要求，畢業(yè)后能更好適應(yīng)市場的發(fā)展和社會的要求，同時，也是檢驗學生在校的學習下的成果，彌補課堂學習之不足，提高綜合設(shè)計的技能，以達到專業(yè)培養(yǎng)的目標。其實習目的為：1 .了解設(shè)計院的工作程序，做結(jié)構(gòu)設(shè)計人員的的基本工作內(nèi)容和工作方法。2 . 了解

4、設(shè)計院不同專業(yè)相互合作方式，學習結(jié)構(gòu)工程師的職業(yè)素質(zhì)、及協(xié)調(diào)能力。3 .結(jié)合實際工作，學習運用計算機繪圖，進行結(jié)構(gòu)設(shè)計方案和結(jié)構(gòu)施工圖的繪制。這次實習的意義是為我們步入社會的一個準備，也是我們研究生學學習階段重要的實踐性教學環(huán)節(jié)之一，是理論與實踐相結(jié)合的重要方式，是提高學生政治思想水平、 業(yè)務(wù)素質(zhì)和動手能力的重要環(huán)節(jié)，對培養(yǎng)堅持四項基本原則，有理想、有道德、有文化、有紀律的德才 兼?zhèn)涞募寄苄?、?yīng)用性人才有著十分重要的意義。 通過切身體會，了解當前房地產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀， 可加深理解并鞏固所學專業(yè)知識，進一步提高認識問題、分析問題、解決問題的能力， 為今后走向社會，找一個適合自己的崗位做好思想準備和業(yè)務(wù)

5、準備。在為期一年的實習期里，我進一步了解了建筑結(jié)構(gòu)的深刻內(nèi)涵，從書面的理論水平攀升到與實際結(jié)合的新的高度，同時，對具體設(shè)計流程，平面圖，立面圖，剖面圖以及效果圖的 要求規(guī)范都有了更深層的體會，空間概念也逐漸明晰， 對未來有了新的定位， 相信這段實習經(jīng)歷在我未來的結(jié)構(gòu)設(shè)計生涯中將發(fā)揮不可替代的作用。以下是我實習的經(jīng)歷和心得體會。實習第一天，當我來到設(shè)計院，端詳那些即將陪伴我度過四個月實習時光的新同事們，環(huán)顧著那全然不同于學校的新環(huán)境，看著辦公桌上那一疊疊圖紙和墻壁上貼著的成果圖，心情用激動萬分來形容一點不為過，強烈的表現(xiàn)沖動涌上心頭，我下定決心，把這里當作人生新的戰(zhàn)場，來走好人生關(guān)鍵一步，證明自

6、我，超越自我。剛來的時候，所長就給我找了個師 傅，由于我是自己搬電腦來的，所以平常在學校做的設(shè)計都在電腦存著，所長把李工找來， 讓我們認識一下，以后好跟著他學習， 他開始也沒有給什么活，就給了我們一套門式剛架廠房的圖紙讓我們看明白，最好能用cad畫出來。來這的前兩星期， 不知道該做些什么， 什么也插不上手，只是這里看看，那里逛逛，有的時候看看書，看看別人畫的圖，給自己找點事 做。過了兩周以后，李師傅告訴我一些簡單的要求讓我用CACa件畫一個鋼框架結(jié)構(gòu)廠房的平面圖和立面圖，終于有事情做了，于是我就乖乖的做起了圖。說實話我以前在學校的時候?qū)W過cad,也經(jīng)常用cad畫圖，自己覺得畫的還不錯，但王工指

7、出了很多規(guī)范上的不足，然 后他就耐心地告訴我設(shè)計的流程和不同建筑種類的設(shè)計規(guī)范要求。首先，是對結(jié)構(gòu)設(shè)計的整個流程的有所了解。建筑物的形成、流程如下：投資商投資-國家審核批準-設(shè)計院做出建筑方案-中標-設(shè)計院進行結(jié)構(gòu)設(shè)計（包括建筑物正，立， 剖面，水電，供暖的設(shè)計）-建設(shè)部審核批準-施工單位施工-監(jiān)理進行審核-施工完成，交工-裝潢公司進行裝修-交工-由投資商和房產(chǎn)公司進行買賣。整個過程中，建筑結(jié)構(gòu)的設(shè)計部分占了相當重要的位置。所以設(shè)計的時候，每一步都要按照規(guī)定，每一步都要謹慎。設(shè)計時也有它的過程： 做方案（根據(jù)建筑圖來確定受力體系選擇結(jié)構(gòu)）-進行結(jié)構(gòu)設(shè)計一出施工圖（包括水暖電的施工圖設(shè)計）-電梯

8、設(shè)計。對這一些方面有了大致的了解后，我們進 行了實際操作-繪圖。繪圖所用程序為 AUTOCAD計算機輔助設(shè)計。程序具有二維，三維繪 圖功能。我所做的工作就是建筑物平，立，剖的二維繪制。繪圖，要先對功能進行了解，再 就是熟悉里面各個工具的用法。在用cad畫圖過程中，也要學會用一些輔助軟件例如天正建筑、天正結(jié)構(gòu)或探索者等軟件，它可以更好更快的幫助我們將結(jié)構(gòu)圖、施工圖和一些必要的詳圖畫清楚，為我們節(jié)省時間，也讓我們更有效率。在設(shè)計過程中，pkpm軟件是一個重要的設(shè)計計算軟件，要求我們必須會用pkpm建模，建好模型經(jīng)過計算后我們還需要知道哪些不和結(jié)構(gòu)設(shè)計的要求，然后根據(jù)各種參數(shù)和國家規(guī)范中的一些強制性

9、標準來調(diào)整模型，從而使我們的結(jié)構(gòu)符合要求。建模的一般步驟是這樣的： 1、各層平面的軸線網(wǎng)格，各層網(wǎng)格平面可以相同，也可以不同，也可以通過建筑圖CAD的DWG轉(zhuǎn)T圖得到軸線。2、輸入柱、主（次）梁、洞口、斜柱支撐等截面數(shù)據(jù)，并把 這些構(gòu)件布置在平面網(wǎng)格和節(jié)點上3、各結(jié)構(gòu)層主要設(shè)計參數(shù)，按單向板和雙向板及般的跨取樓板厚度，的 翻混凝土強度等級等 4、輸入作用在梁、墻、柱和節(jié)點上的恒、活荷載 5、定義樓面荷載標準層和各層上的樓面恒、活均布面荷載 6、修改設(shè)計參數(shù)7、根據(jù)結(jié) 構(gòu)標準層、荷載標準層和各層層高，樓層組裝出整體模型8、對所建模型進行 檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤并提示用戶。然后是樓板樓面的詳細布置，內(nèi)容包

10、括：1、各房 間預(yù)制板布置。2、樓板上開洞口 3、修改調(diào)整各房間樓板厚度 4、設(shè)現(xiàn)澆懸挑 樓板5、設(shè)置各房間錯層 6、布 置砌體結(jié)構(gòu)的圈梁 最后，生成荷載信息，內(nèi)容包括：1、在各荷載標準層上修改調(diào)整各房間的恒、活均布面荷載數(shù)值。2、樓 面荷載傳導計算，生成各梁與墻及各梁之間的力。3、結(jié)構(gòu)自重計算。結(jié)構(gòu)自重 不需要自己輸入，程序可以自動加上去。4、恒活荷載向底層基礎(chǔ)的 傳導計算最 后，各類荷載的顯示校核，打印輸出。學習了 PMCAD建模軟件后最大的感受就是結(jié)構(gòu)荷載通過板傳遞給梁，梁再傳給豎向構(gòu)件，最后傳給基礎(chǔ)，荷載的傳遞路徑十分簡潔明了，讓人容易理解。下面進入接pm生成satwe數(shù)據(jù)、結(jié)構(gòu)內(nèi)力配

11、筋計算、分析結(jié)果圖形和文本顯示這三 個界面。在satwe數(shù)據(jù)里面，有很多的參數(shù)，它們都是按照規(guī)范來取值的，不同的取值就 會出現(xiàn)不同的計算結(jié)果，所以這一步很重要。當內(nèi)力配筋計算之后， 在分析結(jié)果里主要看位移比、層間位移比、周期比、層間剛度比、層間受剪承載力比、剛重比、剪重比這七個數(shù)據(jù)，他們都有各自的限制。比如說位移比最好不要超過1.2 ,不能超過1.5 ,如果超過了就要考慮雙向地震作用；層間位移比（框剪結(jié)構(gòu)）不能超過1/1000 ;周期比即結(jié)構(gòu)扭轉(zhuǎn)為主的第一自振周期 （也稱第一扭振周期）Tt與平動為主的第一自振周期 （也稱第一側(cè)振周期） T1的比值，不要超過0.9 ,如果不滿足要加強外圈結(jié)構(gòu)剛度

12、、增設(shè)抗震墻、增加外圍連梁的高度、削弱內(nèi)筒的剛度等等。畫板、梁、柱、結(jié)構(gòu)施工圖。 PKPM建模完成導入 SATWE 計算后得到各層的配筋信息就可以開始繪制結(jié)構(gòu)施工圖了。建筑物上部結(jié)構(gòu)施工圖主要包括模板圖、板配筋圖、梁配筋圖，豎向構(gòu)件配筋圖。打開PMCAD子項畫結(jié)構(gòu)平面圖，就可以進行板的計算，得到板的配筋信息，根據(jù)板配筋信息和最小配筋率要求就可以繪制結(jié)構(gòu)平面 圖了。相對于板，梁和柱的施工圖就相對復雜多了，要想會畫施工圖，只有先看得懂梁柱平法標注，才能夠準確的在施工圖上表示出具體配筋信息。SATW或柱墻的計算結(jié)果表示也很重要，要準確理解.梁的計算結(jié)果包括梁上部左端、跨中、右端配筋面積，梁下部 左端

13、、 跨中、右端配筋面積，梁加密區(qū)抗剪箍筋面積和剪扭箍筋面積兩者較大值，梁非加密區(qū)抗剪箍筋和剪扭箍筋面積的較大值，還包括梁受扭縱筋面積和抗扭箍筋面積。矩形柱的配筋信息包括，角筋面積，柱B邊和H邊的單邊配筋面積（包 括兩根角筋），柱節(jié)點域抗剪箍 筋面積、加密區(qū)斜截面抗剪箍筋面積，非加密區(qū)抗剪箍筋面積箍筋。墻的配筋信息也這些 面積都是以平方厘米為單位。在繪制梁柱平法施工圖時要轉(zhuǎn)換單位。在以后的日子里，進入了上班的模式，幫助別人干點小活，也參與幾個小型的方案的設(shè) 計，但是我的設(shè)計一般不被使用，因為我方案還處在現(xiàn)實與理想的交融處，也就是不結(jié)合實際，但是這可以鍛煉我的思考，積累更多的經(jīng)驗來為以后做鋪墊，方

14、案的設(shè)計是一個漫長的過程，好的方案的出爐，需要更多思考和更多的經(jīng)驗做后盾的，而我是一個剛從學校出來的學生，對一切都不是那么的熟悉，這有從實踐中吸取經(jīng)驗。在實習的過程中，除了要對所學的理論知識進行實踐之外，還要學會處理人與人之間的關(guān)系。在現(xiàn)實的社會中，紛繁復雜的人際利益關(guān)系就像是一張張的網(wǎng)，連接著這個社會中的每個人，而當你能夠把這張網(wǎng)不斷地進行擴張，并且保持其完好的狀態(tài)， 就有在社會中立足的基礎(chǔ)和取得發(fā)展的機會。也許我們不必將這個關(guān)系看得太復雜和過分重要，畢竟我們才剛從學校里走出來，要建立良好的人際關(guān)系也需要一定的時間慢慢積累和沉淀。由于設(shè)計院特別忙，一般情況下大家晚上需要加班，一般只能夠把握在

15、每天的吃飯過程中以聊天的方式促進了解。除此之外，在我實習的這段時間里，參加了一次聚餐活動，這多少也會增加我與同事之間的交流。能夠在短時間之內(nèi)認識到了一批設(shè)計人員，相信這是我在實習中獲得的寶貴的人際關(guān)系資源；但是對于自己在交流上的不夠積極主動以及他們交流的有限性，成為了我在這次實習過程中的失敗教訓的一部分。其實，這一年實習下來，才發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識太少太少了，專業(yè)性的知識只接觸個皮毛，我突然發(fā)現(xiàn)我的未來、 我的希望、我得曙光我要努力學習，我要大補，充實每一天，每一天都有新的收獲， 每一天都有進步！在設(shè)計院這段時間， 充分的讓自己了解的更多， 更 全面。通過與其他同事的交流， 間接的了解一些規(guī)范、

16、控規(guī)方面的內(nèi)容，以前只是理論上研 究，現(xiàn)在在設(shè)計院通過圖紙，實際的工程去接觸，別有一番味道！總體來說，我覺得這次在 設(shè)計研究院的實習還算是比較滿意的。二、實踐（實習）計劃執(zhí)行情況及主要成果在這一年中，根據(jù)學校校外實習的要求，我如期、順利、安全的完成了實習計劃。在社 會實踐過程中，我深感受到所學知識的認識不透徹和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏。在學校總以為自己學到了很多， 一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么不足，與實際應(yīng)用還有很大的差距?？偨Y(jié)起來，主要獲得了以下成果：1、熟悉了結(jié)構(gòu)設(shè)計常用的規(guī)范圖集 ，了解了結(jié)構(gòu) 設(shè)計的基本過程。此外，還學會閱讀 建筑施工圖和Z§構(gòu)施工圖，初步掌握了

17、結(jié)構(gòu) 設(shè)計常用的軟件 AutoCAD和PKPM熟悉軟件 后，我嘗試用PKPM建立結(jié)構(gòu)模型并根據(jù)計算結(jié)果調(diào)整，再結(jié)合配筋信息用AutoCAD和探索者軟件繪制、結(jié)構(gòu)施工圖。2、處好人際關(guān)系如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實習時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問。要搞好人際。 要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的 部門例如市場部等其他部的同事相處好，那樣工作起來的效率才會更高，人們所說的“和氣生財”在我們的日常工作中也是不無道理的。3、工作態(tài)度 工作的時候一定要仔細認真，一絲不茍，不能馬虎大意。因為我們一

18、個 很小的失誤可能會給人名群眾和國家造成重大的損失。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。 親自動手要比想象的難， 有時候看著一件特別簡單的事情，但當我們親自操作起來時就會出現(xiàn)各種各樣的差錯。所以我們一定要多多實踐，實踐出真知。工作時，也要講究一定的方式， 不能一味蠻干。好的方法可以事半功倍， 蠻干不僅會降低我們的工作效率，有時還會造成不必要的損失。面對工作，我們要有一個積極的態(tài)度，有人說“態(tài)度決定一切”，雖然有些絕對，但不可否認的是，積極的態(tài)度會讓你成功的可能性變大。工作之余我們要多思考、 多觀察、多總結(jié)，為以后留下寶貴的經(jīng)驗。4、要有自信在學校的時候，很多學過的東西都沒有在實際中運用過，所做的課

19、程設(shè)計也都是假題真做，總覺得有很多問題，所設(shè)計過的方案都是不可以運用在實際工作中的。尤其我還是跨專業(yè)的學生，總覺得自己會做不好，總是不自信，覺得自己什么都不會。實習期間，曾經(jīng)跟同事說過這些心理，王姐對我說，其實剛出來工作時大家都這樣，學校里學到 的東西都是基礎(chǔ)，工作了還有很多東西是重新學習的，不必要不自信。而且大家都是那個時候過來的，從理論知識轉(zhuǎn)為實踐需要一個過程，每個人都需要經(jīng)歷。非常感謝亞太設(shè)計院給了我這次的實習機會， 讓我們在工作中實習，也能在實習中工作。 這無論對于我們是理論還是實踐都有了很大的提高。同時也感謝李師傅的教導，他豐富的專業(yè)知識讓我們受益良多。三、實踐（實習）報告審閱和成績評定實習指導教師或?qū)煂忛喴庖姴⒃u定成績：報告成績成績記錄（，）優(yōu)秀良好合格不合格導師意見企業(yè)導師簽字：蓋單位章年 月日校內(nèi)導師簽字：年 月日學院意見：負責人簽字：蓋單位章年 月日5771001803090012095 5790368228596330825771001803090012386 5761373997357606965771001803090013594 57807757990251551257