小學二年級上冊《健康成長》全冊教案教學設(shè)計

1、教學進度周月日至月 日教學內(nèi)容節(jié) 次18.25 8.30開學報名29.2 9.6中華傳統(tǒng)美德故事139.9 9.13學會感恩149.16 9.20健康飲食身體棒159.23 9.27心里有別人169.30 10.4關(guān)愛生命，保護自己1710.7 10.11外出游玩講安全1810.14 10.18報警電話要記牢1910.21 10.25同學相處有分寸11010.28 11.1期中考試1111.4 11.8不上學違法嗎11211.11 11.15身邊法規(guī)處處有11311.18 11.22世界各地的明星動物11411.25 11.29植物是我們的好朋友11512.2 12.6我們的好幫手11612.

2、9 12.13工具總動員11712.16 12.201812.23 12.271912.30 1.3201.6 1.10二年級健康成長教案一、教材分析二年級下冊的健康成長是甘肅省義務教育地方課程實驗教科書。 孩子們的健康成長，不僅是父母的愿望，也是全社會共同的期待。這門課程的內(nèi)容豐富，也很有趣，有熱愛祖國的，有關(guān)愛生命的、學會安全保護的，還有愛勞動、學習創(chuàng)造的。學習這門課，可以接觸到許多新問題，學習方式也會多樣、生動。尤其是把孩子們帶進自己的家鄉(xiāng)甘肅，讓孩子們了解家鄉(xiāng)，更愛自己 的家鄉(xiāng)，長大后為家鄉(xiāng)做出自己的貢獻。二、總的教育教養(yǎng)目的1. 了解中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，并給以繼承發(fā)揚。2. 了解一些

3、感恩的故事，讓學生懂得怎樣去感恩。3. 了解誠實守信的內(nèi)涵，并給以繼承發(fā)揚。4. 幫助學生了解淺顯的營養(yǎng)學的知識，知道人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營養(yǎng)，培養(yǎng)學生養(yǎng)成不挑食、注重營養(yǎng)搭配的良好飲食習慣。5. 學會在日常生活中正確處理好與他人關(guān)系，心中有他人。6. 掌握一些安全知識, 學會保護自己，使學生懂得在現(xiàn)在生活中，遇事能分辨是非，培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力。7. 外出游玩時要注意的安全。8. 掌握遇到危險時撥打緊急報警電話，樹立安全的意識，避免日常生活中的意外傷害。9. 引導學生認識到如何把握與同學交往的分寸，懂得什么是尊重、寬容、信任、真誠及信義。10. 辨別未成年人不上學是

4、違法行為。11. 探究動物來讓孩子們更加熱愛大自然，喜歡動物，并樹立起 保護動物的意識。12. 了解中華人民共和國未成年人保護法，學會自我保護。五、教學措施1、在教學中，應是根據(jù)二年級學生的特點，創(chuàng)設(shè)各種生動活潑的活動，強調(diào)從活動中學習。2、 重視學生的學習與生活和社會實踐聯(lián)系，在探索事物的發(fā)展、變化過程中感知周圍是的特征，讓探究成為地方課程學習的主要方式。3、主要進行直觀形象的教學，運用掛圖、實物、多媒體等組織教學，運用觀察、信息搜索、討論、調(diào)查、社區(qū)活動等形式，充實教學過程。4、讓學生與社區(qū)、家庭建立聯(lián)系，采用“問問別人”的方式，培養(yǎng)學生社會實踐能力。六、學情分析第一課 中華傳統(tǒng)美德故事教

5、學目標1. 知識目標：記住中華民族道德典范的名字和他們的故事。2. 能力目標：使學生懂得在現(xiàn)在生活中，遇事能分辨是非。3. 情感目標：通過美德故事的學習懂得愛國。教學重難點教學重點：了解中華傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵，并給以繼承發(fā)揚。教學難點：能正確評價民族道德典范。教學過程思考與調(diào)整一、設(shè)置情景導入新知1. 出示課件：播放岳飛等中華道德典范的故事。聽老師或同學逐一講述并評說他們的故事所表現(xiàn)出來的中華傳統(tǒng)美德。提示： 師生在講述岳飛的故事時，應設(shè)法突顯他們的個性化精神氣質(zhì)，以感染學生。2. 這些故事都展現(xiàn)了他們什么品德？談談聽了故事后的感想。3. 體現(xiàn)了中華民族的什么精神？板書課題：中華傳統(tǒng)美德二、研究討

6、論學習新知1. 結(jié)合你收集到的資料，再聯(lián)系課文評說一下中華傳統(tǒng)美德在他們身上的體現(xiàn)？我們從愛國志士岳飛的故事身上體現(xiàn)的是“忠”；結(jié)合生活實際，圍繞“忠誠愛國”這個問題以小組為單位展開討論或辯論，尋求正確答案。學生分兩組展開辯論A 方為男組B 方為女組2. 當我知道朋友所做的事實錯誤的還要幫助朋友履行諾言嗎？3. 如果我答應要去看望朋友，但老師交給我一項重要的任務，或 我的母親生病需要我照顧，我應以什么為重？帶著上述問題展開討論或辯論。三、小結(jié)作業(yè)布置：課后反思：第二課 學會感恩教學目標1. 知識目標：讓學生了解感恩。2. 能力目標：讓學生懂得怎樣去感恩。3. 情感目標：通過學習讓學生懂得為什么

7、要感恩。教學重難點教學重點：了解一些感恩的故事。教學難點：讓學生懂得怎樣去感恩。教學過程一、播放歌曲感恩的心，導入新課。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養(yǎng)育，沒有師長教誨，沒有國家愛護，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現(xiàn)在日益冷漠的青年一代， 加強感恩教育尤為重要。二、理解“感恩”師：人們常說“滴水之恩，當涌泉相報”，說的就是感恩。接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報是一種美德。沒有一個人，接

8、受別人的幫助是理所應當?shù)?。一味索取而不知給予的人，或受恩于社會卻麻木不仁的人，是社會公德所不能容忍的。1. 請聽一則故事螞蟻報恩：在一個炎熱的夏季里，有一只螞蟻被風刮落到池塘里，命在旦夕，樹上有只鴿子看到這情景。 “好可憐噢！去幫他吧！ ”鴿子趕忙將葉子丟進池塘。螞蟻爬上葉子，葉子再漂到池邊，螞蟻便得救了。 “多虧鴿子的救助??！ ”螞蟻始終記得鴿子的救命之恩。好。讓感恩的美德在我們每個同學的心中開出最美的花。讓我們心懷感恩，學會感恩，并用行動踐行感恩吧！2. 全班邊看大屏邊做感恩的心手語表演。作業(yè)布置:課后反思：第三課與人相處，誠實相伴教學目標1. 知識目標：記住海爾公司誠信維護品牌的故事。2

9、. 能力目標：使學生懂得在現(xiàn)在生活中講誠信。3. 情感目標：通過海爾公司故事的學習懂得誠信的美德。教學重難點教學重點：了解誠實守信的內(nèi)涵，并給以繼承發(fā)揚。教學難點：能正確理解誠實守信，在生活中能夠做到誠實守信。教學過程一、設(shè)置情景導入新知1. 出示課件：講述晏殊的誠信故事和海爾公司用誠信維護品牌的故事。聽老師或同學逐一講述海爾公司所表現(xiàn)出來的中華傳統(tǒng)美德 誠信。2. 海爾公司的故事展現(xiàn)了他們什么品德？談談聽了故事后的感想。3. 體現(xiàn)了中華民族的什么精神？二、想一想、說一說1. 一個誠實的人為什么更容易獲得他人的信任？2. 海爾公司廠長這么做是浪費嗎？說說你的看法3. 有什么好的辦法能幫助我們做

10、到守信呢？（1） 、答應別人的事一定要做到（2） 、與別人約定事情時，要考慮該不該做，不要隨便答應。三、質(zhì)疑解難交流收獲中華民族自古崇尚誠實守信。有“與朋友交往，言而有信”、 “言必信，信必果”等說法。但是，有的同學認為，守信也要根據(jù)具體情況的。 請你對此發(fā)表自己的看法。四、教學總結(jié)通過這節(jié)課的學習，我們了解了中華的傳統(tǒng)美德，了解了海爾公司用誠信維護品牌的故事，收獲非常大，受益匪淺，少年兒童要把中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。作業(yè)布置:課后反思：第四課 健康飲食身體棒教學目標1. 知識目標：幫助學生了解淺顯的營養(yǎng)學的知識，知道人體生長發(fā)育需要從各種食物中吸取不同的營養(yǎng)。2. 能力目標：培養(yǎng)學生養(yǎng)成不挑食

11、、注重營養(yǎng)搭配的良好飲食習慣。3. 情感目標：引導學生認識到養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣的重要性；培養(yǎng)學生對飲食的科學態(tài)度。教學重難點教學重點：幫助學生了解淺顯的營養(yǎng)學的知識。教學難點：培養(yǎng)學生對飲食的科學態(tài)度。教學過程一、激趣導入1. 小朋友們，這堂課我們先來看一組照片（照片：漢堡、炸雞、膨化類零食，青菜、豆腐、西紅柿）2. 這些都是什么呢？你能叫出它們的名字嗎？3. 哪些是你最喜歡吃的？哪些你不喜歡吃呢？為什么不喜歡？二、認識明理1. 你們不喜歡它們，可它們是你們身體里不可缺少的朋友呢！你們看，這是什么？（出示：豆腐、青菜、西紅柿）聽聽它們的自我介紹吧！2. 豆腐、青菜、西紅柿的自我介紹（豆腐：

12、我是又白又嫩的豆腐，是用圓溜溜的黃豆加工而成的，既柔軟又有彈性，吃了不會胖，還可以預防心臟病。我的吃法有一千多種，外國人都喜歡我，一見到我就說OKO，還夸我是健康食品呢！青菜：小朋友們好，我是你們K不可少的好朋友青菜，瞧我這綠綠的裙子，不光好看，還含有豐富的維生素、葉綠素和人體必需的微量元素，誰要是不喜歡我，會影響消化、皮膚開裂的，快來和我做好朋友吧！番茄：我有兩個名字，大名叫西紅柿，小名叫番茄，我是蔬菜中長得最漂亮的一個，我的本領(lǐng)可大著哩！我含有很多水分、糖分和維生素，人們喜歡把我當成水果來吃，我可以防治牙齒出血、皮膚病、退高燒，還可以美容呢?。?. 小結(jié)： 聽了它們的介紹，你們愿意做他們的

13、好朋友嗎？是呀，我們要跟它們做好朋友。有些小朋友不喜歡吃葷菜，比如說魚、肉等都不要吃，這個也不好，因為它們含有豐富的脂肪和蛋白質(zhì)，身體里也是不可缺少的。所以我們吃東西要注意葷素搭配。三、深化理解如果平時不合理用餐，對你的身體是不利的。你們瞧！（ 1） （出示胖子）這個小朋友長得怎么樣？越胖越好嗎？為什么？（行動緩慢，做了一點兒事就氣喘吁吁，跳躍運動都做不起來，還容易生病，太胖了還會影響智力）哎呀，怪不得，很多小胖墩要減肥。怎樣才能苗條一點？（鍛煉、少吃肉、多吃蔬菜）（ 2） （出示：瘦子）這個小朋友長得怎么樣？他為什么這么瘦？他的表情怎么樣？（不開心）你從哪看出他不開心？是呀，身子長得瘦瘦的，

14、就像一根豆芽。想想，他為什么不開心？你看他長得面黃肌瘦，一點兒也沒有精神，一副病態(tài)。（ 3）最近，他又發(fā)現(xiàn)（出示有聲：我的牙經(jīng)常出血）老師請你們當個小醫(yī)生，能給他治治病嗎？當然，吃藥也能治好，但食物也很重要。吃哪些食物也能幫他治病？給她一些建議。是呀，多吃蔬菜和水果，增加維生素C，牙齒出血的毛病肯定會好的。（ 4）不過，他還是很痛苦，因為（出示：我經(jīng)常便秘。）什么叫便秘？哪些小朋友也便秘過？有什么感覺？后來怎么辦的？除了吃藥以外，在食物上注意些什么？對呀，多吃水果香蕉、雜糧、蔬菜就沒有這個痛苦了?？磥?，這個小朋友的確要不挑食，不偏食，增加各種營養(yǎng)，這樣身體才能長得棒！四、交流收獲（ 1）在家里

15、，爸爸媽媽都挑你喜歡吃的買給你吃。通過這課的學習，小朋友們懂得了很多關(guān)于營養(yǎng)方面的知識。那么，你建議爸爸媽媽怎么安排你的早餐、午餐、晚餐呢？（出示表格）請小朋友們寫上早餐、午餐、晚餐喜歡吃的食品。大家試試看吧?。?2）學生寫，師巡視。（ 3）指名說。（ 4）小結(jié)：小朋友們的菜單開得真好，回家時別忘了一定要帶給爸爸媽媽。他們看到你這么小就會開菜單了，心里肯定很高興，一定會滿足你的要求。五 . 總結(jié) 通過這節(jié)課的學習，老師相信，小朋友們以后一定會合理用餐身體棒！（出示課題）是嗎？作業(yè)布置:課后反思：第五課 心里有別人教學目標1. 知識目標：學會心里有別人的故事，學會尊重別人。2. 能力目標：學會在

16、日常生活中正確處理好與他人關(guān)系，心中有他人。3. 情感目標：把從課堂中領(lǐng)悟到的深刻道理充分利用到生活中去。教學重難點教學重點：培養(yǎng)學生尊重他人，理解做到心中有他人的重要性，在生活中做一個處處都是心中有他人的好學生。教學難點：把從課堂中領(lǐng)悟到的深刻道理充分利用到生活中去，怎樣去為別人著想，不斷升華自己。教學過程一、新課導入導語： 我們今天一起來學習這樣一則故事：一個盲人在夜晚走路時，手里總是提著一盞明亮的燈。人們很好奇，就問他： “你自己看不見，為什么還要提著燈走路呢？”盲人說： “我提著燈，為別人照亮道路，同時別人也容易看到我，避免了碰撞。這樣既幫助了別人，也保護了自己。 ”同學們，你們聽了這

17、則故事，有什么感想呢？（ 1）你從老盲人的話中懂得了什么道理？從老盲人身上，我懂得了為他人著想會方便自己的道理。（ 2）在這個故事中你是怎樣領(lǐng)會“心中有他人”的？我們心中有他人就是要設(shè)身處地地為他人著想，我們要像那位提籠的老盲人那樣為別人照路，也照亮了自己。我們要真誠地關(guān)愛他人，體驗他人的情感世界，我們就會懂得與別人和諧相處，也會得到別人的關(guān)心和幫助。二、探究交流（1） 、圍繞主題“心里有別人”設(shè)計以下問題：1. 什么是心里有別人？2. 心里有別人的意義？或為什么一個人心里有別人？3. 如何做到心里有別人？（2） 、探究交流，解決問題1. 探究一：什么是心里有別人？（ 1）說一說我為人人，人人

18、為我你必須以誠待人，別人才會以誠相報（ 2）歸納總結(jié)（學生自由發(fā)言，教師總結(jié)。）（4）你說我說自己有哪些為他人著想的行為和想法？2. 探究二：為什么一個人心里有別人？心里有別人的意義？(1) 生活體驗自習課上，我會。教室地面上有積水，我會。撿到他人物品時，我會。同學借了我新小說，但是卻把書皮撕破了，我會同學騎車無意撞了我，我會3. 探究三生活中，如何做到心中有他人？(師生共同完成)作業(yè)布置:課后反思：第六課 關(guān)愛生命，保護自己教學目標1. 知識目標：讓學生初步掌握一些安全知識, 學會保護自己。2. 能力目標：使學生懂得在現(xiàn)在生活中，遇事能分辨是非。3. 情感目標：培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力,

19、 為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。教學重難點教學重點：了解安全知識，學會保護自己。教學難點：培養(yǎng)學生自我保護的意識和能力。教學過程一、設(shè)置情景導入新知出示課件：兒童十大宣言1 平安成長比成功更重要。2 背心短褲覆蓋的地方，不許別人摸。3 生命第一，財產(chǎn)第二。4 小秘密要告訴媽媽。5 不喝陌生人的飲料，不吃陌生人的糖果。6 不與陌生人講話。7 遇到危險可以打破玻璃，破壞家具。二、想一想寫一寫1. 對于壞人的秘密，我們應該2. 我的問題：三、學方法1. 上學和放學時，最好與同學一起走，不要單獨到荒涼、偏僻、燈光昏暗的地方去。2. 遇到搶劫時，首先要保護生命安全，不要顧及財物。3. 當發(fā)現(xiàn)身邊有言行異常的

20、人，一定要警覺，遠離他們，不要跟他們走。4. 一旦受到性侵害，我們第一時間告訴家長或老師作業(yè)布置:課后反思：第七課 外出游玩講安全教學目標1. 知識目標：讓學生了解外出游玩可能會遇到的危險。2. 能力目標：使學生懂得如何避免發(fā)生的意外傷害。3. 情感目標：通過學習，引導學生樹立安全意識和自我保護意識。教學重難點教學重點：外出游玩時要注意哪些方面的安全。教學難點：外出游玩時要注意的安全事項。教學過程一、設(shè)置情景導入新知1. 出示課件：講述仿真槍惹的禍的故事。聽老師或同學逐一講述并評說故事帶給我們的教訓。二、讀一讀、記一記戶外接受陽光照小朋友們興趣高必要準備要做好自我保護更重要高高興興做游戲遵守規(guī)

21、則不亂跑安全鍛煉長本領(lǐng)身體健壯發(fā)育好三、外出游玩有哪些安全隱患學生小組討論，然后交流：外出旅游最重要的是安全，身體安全要注意保持體力，注意不亂吃東西及時補充水份，多吃新鮮的蔬菜水果。游玩時要緊隨大人，切不可獨自行動，如要走開需提前告知征得同意后才可離開，一旦發(fā)生走失的事可尋求人員或打電話。作業(yè)布置:課后反思：第八課 報警電話要牢記教學目標情感、態(tài)度、價值觀：初步形成安全意識，愛惜自己的身體，珍惜生命。行為與習慣：初步養(yǎng)成注意安全的良好行為習慣。知識與技能：知道日常生活中遇到危險時撥打緊急報警電話。教學重難點教學重點：掌握遇到危險時撥打緊急報警電話。教學難點：幫助學生樹立安全的意識，避免日常生活中的意外傷害。教學過程一 . 故事導入：（播放課件：獨自在家看電視的平平，突然發(fā)現(xiàn)家里有的窗戶有火苗飄進來，原來是隔壁阿姨家著火了）這時，平平該怎么辦呢？二 . 討論交流：（學生持各自的觀點先在小組內(nèi)交流，然后請持不同觀點的同學分別發(fā)表意見，教師給予及時評價和正確的引導學生既要自救，又要及時求救）三 . 看一看，說一說：P18頁右下角的小方卡四 . 補充資料：課件播放：如何撥打報警電話？五 . 模擬表演：你是平平，你該怎樣如何報警？（首先不驚慌，沉著冷靜，正確撥通相應報警電話，說清事情發(fā)生的地點、簡單狀況，語言簡潔，留下自己的姓名和聯(lián)