岳麓版七年級(jí)下冊(cè)歷史期末復(fù)習(xí)精品試題2_第1頁(yè)
岳麓版七年級(jí)下冊(cè)歷史期末復(fù)習(xí)精品試題2_第2頁(yè)
岳麓版七年級(jí)下冊(cè)歷史期末復(fù)習(xí)精品試題2_第3頁(yè)
岳麓版七年級(jí)下冊(cè)歷史期末復(fù)習(xí)精品試題2_第4頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、岳麓版七年級(jí)下冊(cè)歷史期末復(fù)習(xí)精品試題(時(shí)量:60分鐘總分:100分)一、選擇題(每題只有一個(gè)正確答案,請(qǐng)將正確答案序號(hào)填在表格內(nèi),每小題2分,共50分)題號(hào)12345678910111213答案題號(hào)141516171819202122232425答案1、在中國(guó)歷史上,分裂和統(tǒng)一的局面曾經(jīng)交替出現(xiàn),結(jié)束魏晉南北朝300多年的政權(quán)分立局面,實(shí)現(xiàn)全國(guó)統(tǒng)一的關(guān)鍵人物是()A.隋文帝楊堅(jiān)B.隋煬帝楊廣C.唐太宗李世民D.唐高祖李淵2、隋朝大運(yùn)河是一條貫通南北的交通大動(dòng)脈,被稱為世界建筑史上的奇觀,它分為四段,其中溝通了淮水和長(zhǎng)江的一段是()A.永濟(jì)渠B.通濟(jì)渠C.邢溝D.江南河3、如果說唐朝是中國(guó)歷史上

2、一個(gè)輝煌的樂章,那么“開元盛世”就是樂章里的最強(qiáng)音。它的出現(xiàn)是幾代人共同努力的結(jié)果?!皫状恕敝饕福ǎ〢.唐tWj祖、唐太宗、唐玄宗B.唐太宗、武則天、唐玄宗C.唐高宗、武則天、唐玄宗D.唐太宗、唐高宗、唐中宗4、某班舉辦主題為“中國(guó)古代農(nóng)業(yè)發(fā)展”的圖片展。下列工具由唐代農(nóng)民改進(jìn)而成的是A.鐵農(nóng)具B.水排C.樓車D.曲轅犁5、唐太宗說:人要照見自己,一定要有明鏡;皇帝要想知道自己的過錯(cuò),一定要借助忠臣。因此他()A.重視教育B.倡導(dǎo)節(jié)儉C.虛心納諫D.輕徭薄賦6、唐朝時(shí),日本遣唐使來中國(guó)的主要目的是()A.傳播日本的先進(jìn)文化B.加強(qiáng)中日之間的友誼C.學(xué)習(xí)中國(guó)先進(jìn)的文化D.求取佛教教義7、下列

3、史實(shí)能體現(xiàn)唐朝較為開放的社會(huì)風(fēng)氣的是()武則天登基成為皇帝唐代婦女在婚姻方面比較獨(dú)立自主婦女喜好騎馬、打球、射箭等尚武風(fēng)氣盛行A.B,C.D.8、使唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的標(biāo)志性事件是()。A.安史之亂B.藩鎮(zhèn)割據(jù)C.開元盛世D.黃巢起義9、“沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲”,是唐末農(nóng)民大起義領(lǐng)袖黃巢的詩(shī)句。唐末農(nóng)民起義()A.給唐朝統(tǒng)治以致命的打擊B.推翻了唐朝的統(tǒng)治C.平定了安史之亂D.形成了藩鎮(zhèn)割據(jù)局面10、“陳橋兵變”“杯酒釋兵權(quán)”等歷史典故與下列哪一個(gè)歷史人物有關(guān)?()A.秦始皇B,漢武帝C.李世民D.趙匡胤11、歷史發(fā)展一般都具有階段性特征。遼、宋、西夏、金時(shí)期最顯著的階段特征是()A.統(tǒng)一

4、國(guó)家建立B.開放與革新C.多民族政權(quán)并立D.統(tǒng)一多民族國(guó)家鞏固12、一位南宋抗金名將認(rèn)為“文臣不愛錢,武臣不惜死,天下便可太平”,這位名將是()A.岳飛B.文天祥C.戚繼光D.鄭成功13、標(biāo)志宋金對(duì)峙局面形成的是()A.北宋的滅亡B.南宋的建立C.哪城大捷D.宋金達(dá)成合議14、制瓷業(yè)在宋代空前繁榮,北宋時(shí)興起,后來發(fā)展成著名瓷都的是()A.杭州B.泉州C.景德鎮(zhèn)D.廣州15、李白的詩(shī)句“三川北虜亂如麻,四海南奔似永嘉”,反映西晉都城洛陽(yáng)被攻破時(shí),中原人民紛紛南遷的境況。他的積極影響是()A.加劇了南方的混亂局面B.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)重心的南移C.北方人口急劇減少D.使南北人口結(jié)構(gòu)基本平衡16關(guān)于娛樂場(chǎng)

5、所“瓦子”的說法,不正確的是()A.給城市生活增添了生機(jī)B.出現(xiàn)在宋朝時(shí)期C.是娛樂兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所D.分布于廣大農(nóng)村17、“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”這是念奴嬌赤壁懷古中的名句,它突出體現(xiàn)了豪邁奔放的詞風(fēng)。該詞的作者是()A.李清照B.蘇軾C.關(guān)漢卿D.李白18、史書記載12世紀(jì)的蒙古“沒有逃避地方,只有沖鋒打仗。沒有平安幸福,只有互相殺伐”,結(jié)束這一局面,建立蒙古汗國(guó)的歷史人物是()A.成吉思汗B.元世祖C順治帝D.渥巴錫19、西藏在元代正式納入中國(guó)版圖,元朝專門設(shè)置哪一機(jī)構(gòu)加強(qiáng)對(duì)它的管轄?()A.駐藏大臣B.伊犁將軍C.宣政院D.軍機(jī)處20、王明的爺爺喜歡看雜劇,王明于是搜集了元雜劇

6、的相關(guān)知識(shí)。元雜劇的奠基人,創(chuàng)作了竇娥冤的作家是()A.王實(shí)甫B.白樸C.馬致遠(yuǎn)D.關(guān)漢卿21、下列甲、乙、丙圖反映的是中國(guó)古代封建王朝中央機(jī)構(gòu)設(shè)置的主要情況,其中丙圖反映的朝代是()皇帝皇帝皇帝丞相太尉御史大夫中書尚書門下吏部戶部禮部兵部刑部工部甲乙丙A.秦朝B.西漢C.唐朝D.明朝22、研究下列表格,最符合其內(nèi)容的學(xué)習(xí)主題是()序號(hào)歷史事件1清政府冊(cè)封達(dá)賴、班禪;設(shè)置駐藏大臣2清朝平定準(zhǔn)疇爾叛亂及大小和卓叛亂3清政府設(shè)立伊犁將軍A.清朝民族關(guān)系的發(fā)展B.邊疆商業(yè)貿(mào)易的繁榮C.統(tǒng)一多民族國(guó)家的鞏固D.民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展23、清朝時(shí),杭州卓長(zhǎng)齡著憶鳴詩(shī)集,“鳴”與“明”同音,因而被認(rèn)為是憶念明

7、朝、圖謀不軌,卓氏家族因此而遭滅門之災(zāi)。這反映了清朝統(tǒng)治者()A.大興文字獄B.焚書坑儒C.提倡言論自由D.獨(dú)尊儒術(shù)24、中國(guó)醫(yī)學(xué)家屠呦呦以提取表蒿素治愈瘧疾的成就獲得了2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。青蒿入藥在許多中醫(yī)典籍中均有記載,明代李時(shí)珍就曾將其記錄在()A.傷寒雜病論B.本草綱目C.水經(jīng)注D.齊民要術(shù)25、曹操、劉備、關(guān)羽、諸葛亮,一個(gè)個(gè)喜聞樂見的藝術(shù)形象;桃園三結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、空城計(jì),一段段膾炙人口的精彩故事,勾勒出一部波瀾壯闊的歷史畫卷。這部名著是()A.西游記B.水滸傳C.三國(guó)演義D.紅樓夢(mèng)二、非選擇題(本大題共4小題,第26題14分,第27題12分,第28題12分,第29題

8、12分,共50分)26、自古以來,“考試”是選拔人才的有效手段。閱讀下列材料:材料一:魏晉以來,官員大多從各地高門權(quán)貴的子弟中選拔。權(quán)貴子弟無論優(yōu)劣,都可以做官。隋煬帝時(shí)正式設(shè)置進(jìn)士科,考核參選者對(duì)時(shí)事的看法,按考試成績(jī)選拔人才。從此,門第不高的讀書人,可以憑才學(xué)做官。唐朝時(shí)科舉考試科目以進(jìn)士、明經(jīng)最重要,武則天時(shí)又推行了殿試和武舉摘編自七年級(jí)中國(guó)歷史下冊(cè)材料二:學(xué)者徐中約在中國(guó)近代史中說:“在當(dāng)時(shí)(隋唐時(shí)期)的條件下,這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以為公卿,可以參政的機(jī)會(huì)。于是有政治上社會(huì)對(duì)流的可能性。由此,官僚政治獲得了非常大的彈性?!辈牧先好髂┧枷爰翌櫻孜湓f過

9、:“八股之害,等于焚書,而敗壞人才,有甚于咸陽(yáng)之郊所坑者四百六十余人也。”(1)根據(jù)材料一指出,在選拔人才標(biāo)準(zhǔn)上隋唐時(shí)期與魏晉時(shí)期有何不同?隋煬帝和武則天,在科舉制的發(fā)展過程中分另采取了什么措施?(4分)(3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括這一選官制度有何積極影響?(4分)(4)分析材料三,說明明朝時(shí)的科舉制度又發(fā)生了什么變化?該變化有何危害?(4分)(5)綜合以上材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析,統(tǒng)治者不斷調(diào)整科舉制度的根本目的是什么?(2分)27、閱讀下列材料,回答問題:材料一:貞觀初,太宗謂侍臣日:“為君之道,必須先存百姓。若損百姓以奉其身,猶割股以啖腹,腹飽而身斃。貞觀政要材料二:唐朝開明的民族政策

10、還表現(xiàn)在任用大批各族貴族為官;實(shí)行并非屈辱而是民族友好的“和親”政策。唐朝時(shí)期,各族之間戰(zhàn)事較少,和平相處,共同發(fā)展成為主流,中華文明進(jìn)入一個(gè)新的高峰。-摘編自施建中中國(guó)古代史材料三:前朝對(duì)外桃場(chǎng)踣空圉4分)2分)(1)材料一反映了唐太宗怎樣的治國(guó)思想?(2分)(2)根據(jù)材料二,指出唐朝開明的民族政策產(chǎn)生的影響。結(jié)合所學(xué)知識(shí),舉出一例唐蕃通婚、建立深厚民族感情的史實(shí)。(4分)(3)根據(jù)材料二,概括唐朝對(duì)外貿(mào)易的特點(diǎn),并分析其原因。(4)綜合以上材料,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興提一條合理化建議。(28、宋元時(shí)期,科學(xué)技術(shù)發(fā)展到一個(gè)新的高度,處于當(dāng)時(shí)世界文明的高峰,不但推動(dòng)了中國(guó)社會(huì)的發(fā)展,而且對(duì)世

11、界文明進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)。閱讀下列材料,回答問題:材料一:11世紀(jì)中期,印刷技術(shù)出現(xiàn)了重大突破,平民畢昇經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn),發(fā)明了活字印刷術(shù),畢昇的這一發(fā)明,是印刷史上的重大事件,對(duì)文明的傳播、交流和發(fā)展,產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。摘自中華書局版中國(guó)歷史(七年級(jí)下冊(cè))材料二據(jù)史書記載,唐末起義軍在大風(fēng)天,“以火箭射城外茅屋,延及官軍營(yíng)”,死者約三百人。一一摘自北師大七年級(jí)下冊(cè)歷史材料三:2016年4月24日,“華光礁1號(hào)沉般特展”在南京博物館開展,吸引了眾多觀念前來參觀.“華光礁1號(hào)”是我國(guó)考古工作者在西沙群島的遠(yuǎn)海地區(qū)發(fā)現(xiàn)的第一艘古船,該船是一艘南宋商船,800多年前在航行到西沙華光礁時(shí)不幸觸礁沉沒.摘編自

12、2016年4月25日人民網(wǎng)材料四:宋朝結(jié)束了五代十國(guó)以來長(zhǎng)期分裂割據(jù)和混戰(zhàn)的局面。那時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,城市繁榮,航海和對(duì)外貿(mào)易空前活躍。元朝實(shí)現(xiàn)了全國(guó)性的統(tǒng)一,中外經(jīng)濟(jì)文化交流頻繁。兩大因素的結(jié)合,使宋元文化突飛猛進(jìn),涌現(xiàn)出一批著名的科學(xué)家和文學(xué)家、藝術(shù)家。,反映了那個(gè)時(shí)期我國(guó)科學(xué)技術(shù)在世界上的領(lǐng)先地位。宋元時(shí)期的科技成就(1)根據(jù)材料一,指出印刷技術(shù)出現(xiàn)重大突破的標(biāo)志是什么?這一重大突破產(chǎn)生了怎樣的影響?(4分)(2)材料二反映了我國(guó)古代的什么發(fā)明?(2分)此發(fā)明什么時(shí)候開始廣泛運(yùn)用到軍事領(lǐng)域?(2分)(3)根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)寫出當(dāng)時(shí)這艘船使用的先進(jìn)導(dǎo)航工具應(yīng)該是什么?(2分)(4)根據(jù)材料四概括宋元時(shí)期科技發(fā)展的原因?(2分)29、閱讀下列材料,回答問題。材料一:鄭和下西洋和歐洲航海家航海情況對(duì)比人物鄭和卜西洋哥倫布到達(dá)美洲達(dá)伽馬到達(dá)印度時(shí)間1404-14331492-15041497-1498次數(shù)7次4次1次人數(shù)278001500160船數(shù)共200艘17艘4艘到達(dá)范圍亞非30多個(gè)國(guó)家地區(qū)美洲印度材料二:(清朝時(shí)期)外國(guó)商人入境中國(guó)受到嚴(yán)格限制。與中國(guó)的通商是季節(jié)性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論