第四單元復(fù)習(xí)_外國名篇名著專題_六年級下冊

1、第四單元復(fù)習(xí)外國名篇名著專題外國名篇名著專題內(nèi)容點擊 重點課文：重點課文：賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩 凡卡凡卡 略讀課文：略讀課文：魯濱孫漂流記魯濱孫漂流記 湯姆湯姆.索亞歷險記索亞歷險記復(fù)習(xí)目標(biāo) 知識目標(biāo)：復(fù)習(xí)本單元課文的主要內(nèi)容及文學(xué)常識；通過重點段落及含義深刻的句子，體會作者表達(dá)的情感；掌握本單元重要字詞及日積月累。 能力目標(biāo)：培養(yǎng)語言表達(dá)能力；啟發(fā)積極思考的能力；逐步培養(yǎng)語文語感。 情感目標(biāo)：關(guān)注作品中人物的命運，體會作者所要表達(dá)的思想感情。14.賣火柴的小女孩 (丹麥丹麥) 安徒生安徒生課文復(fù)習(xí)課文復(fù)習(xí)1414賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩1 1賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩是丹麥作家

2、安是丹麥作家安徒生的一篇著名童話。講述了一個賣火徒生的一篇著名童話。講述了一個賣火柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。柴的小女孩大年夜凍死在街頭的故事。寫實和寫虛交替進行，美麗的幻象和殘寫實和寫虛交替進行，美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實更迭出現(xiàn)時這篇童話的特點，酷的現(xiàn)實更迭出現(xiàn)時這篇童話的特點，也是這個凄美的故事最打動人心的地方。也是這個凄美的故事最打動人心的地方。賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩五次擦燃火柴，五次擦燃火柴，在火柴的亮光中看到的種種幻象在火柴的亮光中看到的種種幻象暖暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起飛樹，慈祥的奶奶，直至跟奶奶一起

3、飛走。最后小女孩被凍死在街頭。他最走。最后小女孩被凍死在街頭。他最著名的童話故事有著名的童話故事有小錫兵小錫兵、冰冰雪女王雪女王、拇指姑娘拇指姑娘、賣火柴賣火柴的小女孩的小女孩、丑小鴨丑小鴨和和海的女海的女兒兒等。等。這篇課文主要講了一件什么事？這篇課文主要講了一件什么事？ 奶奶出現(xiàn)在亮光里，是那么溫和，那么慈愛。 “啊?。∧棠棠棠?！請把我?guī)д埌盐規(guī)ё甙勺甙桑∥抑?，火柴一滅，我知道，火柴一滅，你就會不見的，像那暖和的你就會不見的，像那暖和的火爐，噴香的烤鵝，美麗的火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹一個樣，就會不見圣誕樹一個樣，就會不見 的的！” (語調(diào)語調(diào)) 她們倆在光明和快樂中飛走她們倆在光明

4、和快樂中飛走了，越飛越高，了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。五次幻象：五次幻象：渴望渴望溫暖溫暖食物食物歡樂歡樂疼愛疼愛飛走了飛走了 她死了，在舊年的大年夜凍死了。她曾經(jīng)多么幸福幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福幸福中去。 賣火柴的小女孩賣火柴的小女孩是是 （國）作（國）作家家 寫的，他被稱為寫的，他被稱為 ，課外我還，課外我還讀過他的讀過他的 、 等童話作品。這篇童話等童話作品。這篇童話中美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實更迭出現(xiàn)，小女孩中美麗的幻象和殘酷的現(xiàn)實更迭出現(xiàn)，小女孩一共擦燃了一共擦燃了 次火柴，分別看到次火柴，分別看

5、到了了 、 、 、 ，說明她渴，說明她渴望望 、 、 、 最后一次擦了一大把最后一次擦了一大把火柴，是為了火柴，是為了 。 .課文知識點掌握丹麥丹麥安徒生安徒生世界童話之王世界童話之王海的女兒海的女兒 拇指姑娘拇指姑娘五五大火爐大火爐 烤鵝烤鵝 圣誕樹圣誕樹 奶奶奶奶溫暖溫暖 食物食物 快樂快樂 疼愛疼愛把唯一疼愛她的奶奶留住把唯一疼愛她的奶奶留住15. 凡 卡(俄國俄國) 契訶夫契訶夫 回憶并思考：課文主要寫了一件什么事?是分哪幾個部分來寫的？ 凡卡信的內(nèi)容凡卡信的內(nèi)容 第第8段：段：昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了

6、。老板的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我揪著我的頭發(fā)，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉?；镉媯冏脚遥麄兇虬l(fā)我上酒店去打我的臉。伙計們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。酒。 吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包， 午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至 于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃于菜啦，茶啦，只有老板自己才大

7、吃 大喝。大喝。 他們叫我睡在過道里。他們的小崽子一哭，我就他們叫我睡在過道里。他們的小崽子一哭，我就別想睡，只好搖那個搖籃。別想睡，只好搖那個搖籃。 凡卡信的內(nèi)容凡卡信的內(nèi)容 第第8段：段：昨天晚上我挨了一頓昨天晚上我挨了一頓毒打毒打，因為我給他們，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著揪著我的頭發(fā)，把我我的頭發(fā)，把我拖到拖到院子里，拿皮帶院子里，拿皮帶揍了揍了我我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳直戳

8、我的臉。伙計們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打我的臉。伙計們捉弄我，他們打發(fā)我上酒店去打酒。酒。 吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包， 午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至 于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃 大喝。大喝。 他們叫我睡在過道里。他們的小崽子一哭，我就他們叫我睡在過道里。他們的小崽子一哭，我就別想睡，只好搖那個搖籃。別想睡，只好搖那個搖籃。（帶著悲傷的心情齊讀） 親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回親愛的爺爺，發(fā)發(fā)慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧家，回到我們村子里去吧！我再

9、也受不住我再也受不住了了！我給您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。我給您跪下了，我會永遠(yuǎn)為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！無法忍受、孤苦無助、絕望、哀求等心情。親愛的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條親愛的爺爺，我再也受不住了，只有死路一條了了！我求你看在基督的面上，帶我離開這兒?？蓱z可我求你看在基督的面上，帶我離開這兒。可憐可憐我這個不幸的孤兒吧。我的生活沒有指望了，憐我這個不幸的孤兒吧。我的生活沒有指望了，連狗都不如連狗都不如！親愛的爺爺，來吧親愛的爺爺，來吧！凡卡的回憶凡卡的回憶 4.6段：爺爺守夜的情景和鄉(xiāng)村美麗的夜景。 13段：和爺爺一起砍圣

10、誕樹的情景。作者的敘述作者的敘述 他他嘆了一口氣嘆了一口氣，跪在作臺前邊，把那張紙鋪在作，跪在作臺前邊，把那張紙鋪在作臺上。臺上。 凡卡凡卡嘆了口氣嘆了口氣，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。，蘸了蘸筆尖，接著寫下去。 凡卡凡卡傷心的嘆口氣傷心的嘆口氣，又呆呆地望著窗口。，又呆呆地望著窗口。凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了，課文以凡凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了，課文以凡卡的夢結(jié)尾，有什么深層的含義嗎？卡的夢結(jié)尾，有什么深層的含義嗎？ 課文以凡卡的夢結(jié)尾，暗示了他愿望的破滅，給人留下深刻的思考，激起人們對凡卡的深切同情和對黑暗社會的憤怒。 課文知識點掌握 凡卡凡卡是是 國作家國作家 寫的寫的, ,文中講述文中講述凡卡

11、的悲慘遭遇時，將凡卡的悲慘遭遇時，將 、 和和 三部分內(nèi)容穿插起來，互相映襯。三部分內(nèi)容穿插起來，互相映襯。凡卡給爺爺寫信時，回憶了鄉(xiāng)下生活的兩凡卡給爺爺寫信時，回憶了鄉(xiāng)下生活的兩個情個情景：景： 凡卡在城里過得很苦，而在鄉(xiāng)下的日子凡卡在城里過得很苦，而在鄉(xiāng)下的日子很很 ，這樣形成了鮮明的，這樣形成了鮮明的 訴苦時訴苦時以以“樂樂”相襯，更讓我們感受相襯，更讓我們感受到到 俄俄契訶夫契訶夫信的內(nèi)容信的內(nèi)容 回憶回憶爺爺守夜和鄉(xiāng)村美麗的夜景、爺爺砍圣誕樹的情景爺爺守夜和鄉(xiāng)村美麗的夜景、爺爺砍圣誕樹的情景快樂對比對比凡卡生活的悲慘。凡卡生活的悲慘。對比兩篇課文對比兩篇課文賣火柴的小女孩賣火柴的小女

12、孩與與凡凡卡卡兩篇課文有什么共同兩篇課文有什么共同點？（點？（從塑造的人物形象和當(dāng)時的社會背景上分析）16. 魯濱孫漂流記(英國英國) 笛福笛福小小說說寫寫了了一一件件什什么么事事？魯濱孫的哪些性格特點魯濱孫的哪些性格特點值得我們學(xué)習(xí)？值得我們學(xué)習(xí)？17. 湯姆.索亞歷險記(美國美國) 馬克馬克.吐溫吐溫你能講講這個故事嗎？你能講講這個故事嗎？你覺得湯姆是怎樣一個小孩？你覺得湯姆是怎樣一個小孩？ gui qio wi qn li fng ch chung （ ） （ ） （ ） （ ） ru zhu m fng d d pi zu chu y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） xi z

13、dng jing q f shng dn sh （ ） （ ） （ ） （ ）詞語盤點詞語盤點畫出下列詞語中的錯別字，并在括號里改正過來。畫出下列詞語中的錯別字，并在括號里改正過來。游手好嫻游手好嫻( ) 天崖海角天崖海角( ) 魚貫爾入魚貫爾入( ) 落謊而逃落謊而逃( )與世融絕與世融絕( ) 文所未聞文所未聞( ) 用之不歇用之不歇( ) 鄭重其是鄭重其是( )給帶點字注音給帶點字注音劃劃火柴（）計火柴（）計劃劃 （）（）幾幾乎（）乎（）摩摩平（）平（） 撫撫摩摩 （）（） 撇撇嘴（）嘴（） 撇撇開（）開（）撒撒播（）播（） 撒撒網(wǎng)網(wǎng) （）（） 似似的（）的（） 似似乎（）乎（） 結(jié)結(jié)實

14、（）實（）結(jié)結(jié)束（）束（）畜畜養(yǎng)（）養(yǎng)（） 牲牲畜畜 （）（）噴噴香（）香（）薄薄紗（）紗（）煞煞白（）白（）蜷蜷縮（）火柴縮（）火柴梗梗（）（）戳戳臉（）臉（）醉醉醺醺（）蘸醺醺（）蘸墨水（）揉墨水（）揉搓搓（）（）抽抽噎噎（）生（）生銹銹（）一聲不（）一聲不吭吭（）（）溺溺水（）水（）楦楦頭（）頭（）措措施（）施（）別別墅（）墅（）暖暖和和（）刀（）刀把把（）（）一一斗斗煙（）煙（）梆梆子（）小子（）小崽崽子（）子（）煙煙囪囪（）渾身（）渾身解解數(shù)（）數(shù)（）處處境（）境（）阿遼阿遼娜娜（）暖（）暖炕炕（）稀（）稀粥粥（）（）泅泅水（）水（）近義詞 欺負(fù)欺負(fù) 抽噎抽噎 打攪打攪 擔(dān)心擔(dān)心 打

15、扮打扮 照顧照顧 指望指望 捉弄捉弄 臭味相投臭味相投 十全十美十全十美 若無其事若無其事憂郁憂郁 兇悍兇悍教誨教誨 震動震動吹噓吹噓 淘氣淘氣荒無人煙荒無人煙鄭重其事鄭重其事近義詞 昏暗昏暗 慈悲慈悲 保佑保佑 奇異奇異 窮苦窮苦 慈愛慈愛 精致精致 乖巧乖巧 舒服舒服 寂寞寂寞 畏懼畏懼 凄涼凄涼憂郁憂郁憂愁兇悍憂愁兇悍強悍強悍教誨教誨教導(dǎo)震動教導(dǎo)震動震撼震撼吹噓吹噓炫耀淘氣炫耀淘氣頑皮頑皮十全十美十全十美盡善盡美盡善盡美荒無人煙荒無人煙不毛之地不毛之地鄭重其事鄭重其事一本正經(jīng)一本正經(jīng)近義詞 欺負(fù)欺負(fù)欺侮欺侮 抽噎抽噎抽泣抽泣 打攪打攪打擾打擾 擔(dān)心擔(dān)心擔(dān)憂擔(dān)憂 打扮打扮裝扮照顧裝扮照顧照

16、應(yīng)照應(yīng) 指望指望希望捉弄希望捉弄戲弄戲弄 臭味相投臭味相投狼狽為奸狼狽為奸 十全十美十全十美 盡盡善盡美善盡美 若無其事若無其事漠不關(guān)心漠不關(guān)心近義詞 昏暗昏暗黯淡慈悲黯淡慈悲慈善慈善 保佑保佑保護奇異保護奇異奇特奇特 窮苦窮苦窮困慈愛窮困慈愛慈祥慈祥 精致精致精美乖巧精美乖巧乖順乖順 舒服舒服舒適寂寞舒適寂寞孤寂孤寂 畏懼畏懼恐懼凄涼恐懼凄涼凄慘凄慘反義詞 昏暗昏暗 欺負(fù)欺負(fù) 甜蜜甜蜜 簡陋簡陋 憂郁憂郁 寂寞寂寞 野蠻野蠻 模糊模糊 臭味相投臭味相投 十全十美十全十美 欣喜若狂欣喜若狂反義詞 飛快飛快 溫暖溫暖 精致精致 慈愛慈愛 快樂快樂 強烈強烈 光明光明 兇悍兇悍 滿不在乎滿不在乎

17、欣喜若狂欣喜若狂反義詞 昏暗昏暗明亮明亮 欺負(fù)欺負(fù)保護保護 甜蜜甜蜜痛苦痛苦 簡陋簡陋豪華豪華 憂郁憂郁高興高興 寂寞寂寞熱鬧熱鬧 野蠻野蠻文明文明 模糊模糊清楚清楚 臭味相投臭味相投志同道合志同道合 十全十美十全十美一無是處一無是處 欣喜若狂欣喜若狂垂頭喪氣垂頭喪氣反義詞 飛快飛快緩慢緩慢 溫暖溫暖寒冷寒冷 精致精致粗糙粗糙 慈愛慈愛兇惡兇惡 快樂快樂痛苦痛苦 強烈強烈微弱微弱 光明光明黑暗黑暗 兇悍兇悍溫順溫順 滿不在乎滿不在乎鄭重其事鄭重其事 欣喜若狂欣喜若狂垂頭喪氣垂頭喪氣 詞語理解 知足安命：對已得到的感到滿足，安于命知足安命：對已得到的感到滿足，安于命運對自己的安排。運對自己的安排

18、。 重見天日：重新看到了天和太陽。比喻脫重見天日：重新看到了天和太陽。比喻脫離黑暗，重建光明。離黑暗，重建光明。 不毛之地：不生長草木莊稼的荒地。泛指不毛之地：不生長草木莊稼的荒地。泛指貧瘠、荒涼的土地或地帶。貧瘠、荒涼的土地或地帶。 聊以自慰：聊：姑且。姑且用來安慰自己。聊以自慰：聊：姑且。姑且用來安慰自己。 本分：本分：1.1.本身應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)；本身應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)；2.2.安于安于所處的地位和環(huán)境。所處的地位和環(huán)境。 臭味相投：比喻有同樣壞毛病、惡嗜好的臭味相投：比喻有同樣壞毛病、惡嗜好的人投合在一起。人投合在一起。詞語理解 知足安命：知足安命：對已得到的感到滿足，安于命對已得到的感

19、到滿足，安于命運對自己的安排。運對自己的安排。 重見天日重見天日：重新看到了天和太陽。比喻脫：重新看到了天和太陽。比喻脫離黑暗，重建光明。離黑暗，重建光明。 不毛之地：不毛之地：不生長草木莊稼的荒地。泛指不生長草木莊稼的荒地。泛指貧瘠、荒涼的土地或地帶。貧瘠、荒涼的土地或地帶。 聊以自慰聊以自慰：聊：姑且。姑且用來安慰自己。：聊：姑且。姑且用來安慰自己。 本分：本分：1.1.本身應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)；本身應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)；2.2.安于安于所處的地位和環(huán)境。所處的地位和環(huán)境。 臭味相投：臭味相投：比喻有同樣壞毛病、惡嗜好的比喻有同樣壞毛病、惡嗜好的人投合在一起。人投合在一起。落荒而逃：落荒而逃：離開

20、大路向荒野逃去。離開大路向荒野逃去。魚貫而入魚貫而入：像游魚一樣一個跟著一個：像游魚一樣一個跟著一個地連接著走。形容一個接一個地依次地連接著走。形容一個接一個地依次序進入。序進入。滔滔不絕滔滔不絕：滔滔：形容流水不斷。像：滔滔：形容流水不斷。像流水那樣不間斷。指話很多，說起來流水那樣不間斷。指話很多，說起來沒個完。沒個完。天涯海角天涯海角：形容非常偏僻遙遠(yuǎn)的地方。：形容非常偏僻遙遠(yuǎn)的地方。涯：邊際。涯：邊際。聞所未聞：聞所未聞：聞：聽到。聽到了從來沒聞：聽到。聽到了從來沒有聽到過的事。形容事物新奇罕見有聽到過的事。形容事物新奇罕見。句子含義句子含義 “雪花落在她的金黃的長頭發(fā)上，雪花落在她的金

21、黃的長頭發(fā)上，那頭發(fā)打成卷披在肩上，看出去很那頭發(fā)打成卷披在肩上，看出去很美麗，不過她沒注意這些。每個窗美麗，不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來，街上飄著一股子里都透出燈光來，街上飄著一股烤鵝的香味，因為這是大年夜烤鵝的香味，因為這是大年夜-她她可忘不了這個。可忘不了這個?！保ㄋ龥]注意什么？（她沒注意什么？她她“忘不了忘不了”什么？為什么要這樣什么？為什么要這樣對比著寫？）對比著寫？）答：小女孩沒注意的是她美答：小女孩沒注意的是她美麗的金發(fā)，她忘不了的是大麗的金發(fā)，她忘不了的是大年夜。因為饑餓寒冷纏繞著年夜。因為饑餓寒冷纏繞著她，她更需要的是溫暖與食她，她更需要的是溫暖與食物，尤其是大年

22、夜。這樣突物，尤其是大年夜。這樣突出了小女孩的冷、餓、生活出了小女孩的冷、餓、生活的悲慘，說明那個社會多么的悲慘，說明那個社會多么的不合理。的不合理。她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦飛到那沒有寒冷，沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了的地方去了。 答：這句話采用了排比手法，這句話答：這句話采用了排比手法，這句話的意思就是小女孩離開了人世，在美的意思就是小女孩離開了人世，在美妙的幻覺中死去了。因為小女孩只要妙的幻覺中死去了。因為小女孩只要活在這個世界上，就只有寒冷，只有活在這個世界上，就只有寒冷，只有饑餓，只有痛苦，這些寫表達(dá)

23、了作者饑餓，只有痛苦，這些寫表達(dá)了作者對窮苦人民的深切同情和對舊社會貧對窮苦人民的深切同情和對舊社會貧富懸殊的社會現(xiàn)實的強烈不滿富懸殊的社會現(xiàn)實的強烈不滿. . 誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走西，她曾經(jīng)多么幸福，跟著她奶奶一起走向新年的幸福中去。向新年的幸福中去。答：句子里有兩個答：句子里有兩個“曾經(jīng)曾經(jīng)”和和 “ “幸福幸?！?。曾經(jīng)，指的是在火柴擦燃中產(chǎn)生的幻象。曾經(jīng)，指的是在火柴擦燃中產(chǎn)生的幻象。第一個第一個“幸福幸?！?，意思是小女孩臨死前是，意思是小女孩臨死前是在美好的幻象中度過的，是幸福的；第二在美好的幻象中度過

24、的，是幸福的；第二個個“幸福幸福”，意思是小女孩死了就沒有寒，意思是小女孩死了就沒有寒冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了。通過這冷、饑餓和痛苦，就徹底幸福了。通過這兩個兩個“幸福幸福”，我們可以感受到作者壓抑，我們可以感受到作者壓抑心頭的滿腔悲憤，感受到作者對窮苦人民心頭的滿腔悲憤，感受到作者對窮苦人民寄予的深切同情和對貧富懸殊社會現(xiàn)實的寄予的深切同情和對貧富懸殊社會現(xiàn)實的強烈不滿。強烈不滿。 1 1凡卡作者是俄國作家契訶夫。著名作凡卡作者是俄國作家契訶夫。著名作品有變色龍海鷗裝在套子里的人品有變色龍海鷗裝在套子里的人萬尼亞舅舅等。萬尼亞舅舅等。 2 2、凡卡這篇課文通過凡卡給爺爺寫信這、凡卡這篇課

25、文通過凡卡給爺爺寫信這件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會中窮苦兒件事，反映了沙皇統(tǒng)治下俄國社會中窮苦兒童的悲慘命運，揭露了當(dāng)時社會制度的黑暗。童的悲慘命運，揭露了當(dāng)時社會制度的黑暗。文章是按寫信的過程記敘的，采用了對比、文章是按寫信的過程記敘的，采用了對比、反襯、暗示的表達(dá)方法。反襯、暗示的表達(dá)方法。 3 3、文中插敘回憶的內(nèi)容是鄉(xiāng)下生活的兩個情、文中插敘回憶的內(nèi)容是鄉(xiāng)下生活的兩個情景：景：A A、是爺爺守夜的情景、是爺爺守夜的情景.B.B樹林里砍圣誕樹樹林里砍圣誕樹的情景）。凡卡通過回憶鄉(xiāng)下生活的快樂反的情景）。凡卡通過回憶鄉(xiāng)下生活的快樂反襯當(dāng)學(xué)徒生活的痛苦，激起人們對凡卡的深襯當(dāng)學(xué)徒生活的痛苦

26、，激起人們對凡卡的深切同情和對黑暗社會的憤怒。切同情和對黑暗社會的憤怒。 天空撒滿了快活地眨著眼睛天空撒滿了快活地眨著眼睛的星星，天河顯得很清楚，仿的星星，天河顯得很清楚，仿佛為了過節(jié)，有人拿雪把它擦佛為了過節(jié)，有人拿雪把它擦亮了似的亮了似的 答：這句話采用了形象的擬答：這句話采用了形象的擬人，突出了冬夜充滿快活、歡人，突出了冬夜充滿快活、歡樂的氣氛，也與凡卡悲慘的學(xué)樂的氣氛，也與凡卡悲慘的學(xué)徒生活形成了對比。徒生活形成了對比。 我的生活沒有指望了，連狗都不如！我的生活沒有指望了，連狗都不如！答：這句話采用了比喻手法，答：這句話采用了比喻手法， “ “指望指望”是指生活是指生活的希望。凡卡覺得

27、生活沒有希望了，反映了凡卡的希望。凡卡覺得生活沒有希望了，反映了凡卡極度痛苦的心情，突出了凡卡的學(xué)徒生活悲慘。極度痛苦的心情，突出了凡卡的學(xué)徒生活悲慘。過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在過了一個鐘頭，他懷著甜蜜的希望睡熟了。他在夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著夢里看見一鋪暖炕，炕上坐著他的爺爺，耷拉著兩條腿，正在念他的信兩條腿，正在念他的信泥鰍在炕邊走來走去，泥鰍在炕邊走來走去，搖著尾巴搖著尾巴 答：凡卡沒有寫收信人的地址，爺爺是收不到答：凡卡沒有寫收信人的地址，爺爺是收不到信的。即使收到，也無能為力。這樣看來，凡卡信的。即使收到，也無能為力。這樣看來，凡卡的美好愿望就如他的

28、夢一樣，只是一個天真的夢。的美好愿望就如他的夢一樣，只是一個天真的夢。夢醒之后，悲慘的生活依舊，甚至更加悲慘。夢醒之后，悲慘的生活依舊，甚至更加悲慘。多音字多音字沖沖沖沖(chng)(chng)擊擊 沖沖(chng)(chng)勁勁 掙掙掙掙(zhng)(zhng)扎扎 掙掙(zhng)(zhng)錢錢 噴噴噴噴(pn)(pn)灑灑 噴噴(pn)(pn)香香 摩摩摩摩(m)(m)平平 撫摩撫摩(m) (m) 撇撇撇撇(pi)(pi)棄棄 撇撇(pi)(pi)嘴嘴 娜娜娜娜(n)(n)娜娜 婀娜婀娜(nu)(nu)畜畜家畜家畜(ch) (ch) 畜畜(x)(x)牧牧 圈圈圈圈(jun)(jun)養(yǎng)養(yǎng) 圈圈(qun)(qun)套套 處處相處相處(ch) (ch) 去處去處(ch)(ch)混混混混(hn)(hn)亂亂 渾渾(hn)(hn)水摸魚水摸魚落落落落(lu)(lu)葉葉 落落(l)(l)隊隊 倒倒倒倒(do)(do)下下 倒倒(do)(do)退退 籠籠籠籠(lng)(lng)罩罩 竹籠竹籠(lng) (lng) 難難難難(nn)(nn)過過 苦難苦難(nn)(nn)課文內(nèi)容填空課文內(nèi)容填空1