【最新】第12課 香港和澳門的回歸 八年級(jí)歷史第12課 香港和澳門的回歸

1、【最新】第12課 香港和澳門的回歸 八年級(jí)歷史第12課 香港和澳門的回歸（課件）【最新】第12課 香港和澳門的回歸 八年級(jí)歷史第12課 香港和澳門的回歸（課件）中英香港政權(quán)交接儀式中英香港政權(quán)交接儀式中葡澳門政權(quán)交接儀式中葡澳門政權(quán)交接儀式【最新】第12課 香港和澳門的回歸 八年級(jí)歷史第12課 香港和澳門的回歸（課件） 二十世紀(jì)九十年代，中國(guó)政府先后對(duì)香港和澳門恢復(fù)行使主權(quán)，在這之前，香港和澳門分別被哪兩個(gè)國(guó)家控制？這些國(guó)家是如何占領(lǐng)香港和澳門的呢？想一想【最新】第12課 香港和澳門的回歸 八年級(jí)歷史第12課 香港和澳門的回歸（課件）香港被英國(guó)割占或租借的過(guò)程香港被英國(guó)割占或租借的過(guò)程 通過(guò)通

2、過(guò)1842年的年的南京條約南京條約割占香港島割占香港島 通過(guò)通過(guò)1860年的年的北京條約北京條約割占九龍司割占九龍司地方一區(qū)地方一區(qū) 1898年租借新界年租借新界【最新】第12課 香港和澳門的回歸 八年級(jí)歷史第12課 香港和澳門的回歸（課件）澳門被葡萄牙強(qiáng)占的過(guò)程澳門被葡萄牙強(qiáng)占的過(guò)程 1553年，葡萄牙人借口曝曬水浸貨物，年，葡萄牙人借口曝曬水浸貨物，強(qiáng)行進(jìn)入澳門強(qiáng)行進(jìn)入澳門 1557年，葡萄牙通過(guò)賄賂明朝官員，取年，葡萄牙通過(guò)賄賂明朝官員，取得在澳門的定居權(quán)得在澳門的定居權(quán) 19世紀(jì)五六十年代，葡萄牙人先后侵占世紀(jì)五六十年代，葡萄牙人先后侵占了氹仔島和路環(huán)島了氹仔島和路環(huán)島【最新】第12課

3、 香港和澳門的回歸 八年級(jí)歷史第12課 香港和澳門的回歸（課件）香港、澳門的淪喪，說(shuō)明了什么問(wèn)題？香港、澳門的淪喪，說(shuō)明了什么問(wèn)題？ 明政府的腐敗以及清政府明政府的腐敗以及清政府的腐朽無(wú)能，香港的喪失更是的腐朽無(wú)能，香港的喪失更是進(jìn)一步說(shuō)明了落后就要挨打。進(jìn)一步說(shuō)明了落后就要挨打?！咀钚隆康?2課 香港和澳門的回歸 八年級(jí)歷史第12課 香港和澳門的回歸（課件）七子之歌七子之歌香港香港聞一多聞一多 我好比鳳闕階前守夜的黃豹我好比鳳闕階前守夜的黃豹, 母親呀，我身分雖微，地位險(xiǎn)要。母親呀，我身分雖微，地位險(xiǎn)要。 如今獰惡的海獅撲在我身上，如今獰惡的海獅撲在我身上， 啖著我的骨肉，咽著我的脂膏；啖著

4、我的骨肉，咽著我的脂膏； 母親呀，我哭泣號(hào)啕，呼你不應(yīng)。母親呀，我哭泣號(hào)啕，呼你不應(yīng)。 母親呀，快讓我躲入你的懷抱！母親呀，快讓我躲入你的懷抱！ 母親！我要回來(lái)，母親！母親！我要回來(lái)，母親！ 【最新】第12課 香港和澳門的回歸 八年級(jí)歷史第12課 香港和澳門的回歸（課件）七子之歌七子之歌澳門澳門聞一多聞一多 你可知你可知“媽港媽港”不是我真名姓？不是我真名姓？ 我離開你的襁褓太久了，母親！我離開你的襁褓太久了，母親！ 但是他們擄去的是我的肉體，但是他們擄去的是我的肉體， 你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。 三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母??！三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母??！ 請(qǐng)叫兒的乳名，叫

5、我一聲請(qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲“澳門澳門”！ 母親！我要回來(lái)，母親！母親！我要回來(lái)，母親！ 【最新】第12課 香港和澳門的回歸 八年級(jí)歷史第12課 香港和澳門的回歸（課件） 1984年，鄧小平曾跟英國(guó)年，鄧小平曾跟英國(guó)外交大臣杰弗里外交大臣杰弗里毫說(shuō)，解決香毫說(shuō)，解決香港、澳門問(wèn)題可以有兩種方式，港、澳門問(wèn)題可以有兩種方式，一種是非和平方式，一種是和一種是非和平方式，一種是和平方式。非和平方式，或者說(shuō)平方式。非和平方式，或者說(shuō)武力解決問(wèn)題，總是不好的。武力解決問(wèn)題，總是不好的。怎樣能用和平方式解決問(wèn)題呢？怎樣能用和平方式解決問(wèn)題呢？這必須充分照顧到香港和澳門這必須充分照顧到香港和澳門的歷史和實(shí)際

6、情況。的歷史和實(shí)際情況?！咀钚隆康?2課 香港和澳門的回歸 八年級(jí)歷史第12課 香港和澳門的回歸（課件）請(qǐng)同學(xué)們思考： 香港和澳門地區(qū)的歷史和實(shí)際情況怎樣？香港和澳門地區(qū)的歷史和實(shí)際情況怎樣？怎樣才能照顧香港和澳門地區(qū)的歷史和怎樣才能照顧香港和澳門地區(qū)的歷史和實(shí)際情況呢？實(shí)際情況呢？ 香港和澳門長(zhǎng)期被英國(guó)和葡萄牙控制，實(shí)行資本主香港和澳門長(zhǎng)期被英國(guó)和葡萄牙控制，實(shí)行資本主義制度，當(dāng)?shù)厝嗣裨谒枷胛幕?、價(jià)值觀念等方面與大陸義制度，當(dāng)?shù)厝嗣裨谒枷胛幕r(jià)值觀念等方面與大陸有不少差異，強(qiáng)行在香港和澳門實(shí)行社會(huì)主義制度，會(huì)有不少差異，強(qiáng)行在香港和澳門實(shí)行社會(huì)主義制度，會(huì)影響香港和澳門的順利回歸。實(shí)行影響

7、香港和澳門的順利回歸。實(shí)行“一國(guó)兩制一國(guó)兩制”，即在，即在中華人民共和國(guó)境內(nèi)，大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，香港和中華人民共和國(guó)境內(nèi)，大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，香港和澳門實(shí)行資本主義制度，是解決香港和澳門問(wèn)題的最佳澳門實(shí)行資本主義制度，是解決香港和澳門問(wèn)題的最佳方案。方案?！咀钚隆康?2課 香港和澳門的回歸 八年級(jí)歷史第12課 香港和澳門的回歸（課件） 香港、澳門一向?qū)嵭匈Y本主義制度，香港、澳門一向?qū)嵭匈Y本主義制度，保持其原有的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度，有利于保證保持其原有的社會(huì)經(jīng)濟(jì)制度，有利于保證這兩個(gè)地區(qū)的繼續(xù)繁榮穩(wěn)定，保持這兩個(gè)這兩個(gè)地區(qū)的繼續(xù)繁榮穩(wěn)定，保持這兩個(gè)地區(qū)的繁榮穩(wěn)定，不但對(duì)這兩個(gè)地區(qū)的人地區(qū)的繁榮穩(wěn)

8、定，不但對(duì)這兩個(gè)地區(qū)的人民有利，而且對(duì)于全中國(guó)有利。中國(guó)的主民有利，而且對(duì)于全中國(guó)有利。中國(guó)的主體是社會(huì)主義。在這樣一個(gè)社會(huì)主義的大體是社會(huì)主義。在這樣一個(gè)社會(huì)主義的大國(guó)中，容許個(gè)別的小的地區(qū)實(shí)行資本主義國(guó)中，容許個(gè)別的小的地區(qū)實(shí)行資本主義制度，對(duì)整個(gè)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展不但無(wú)制度，對(duì)整個(gè)社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展不但無(wú)害，而且有利。害，而且有利。 中國(guó)共產(chǎn)黨的七十年中國(guó)共產(chǎn)黨的七十年【最新】第12課 香港和澳門的回歸 八年級(jí)歷史第12課 香港和澳門的回歸（課件）“一國(guó)兩制一國(guó)兩制”的構(gòu)想的構(gòu)想 進(jìn)入改革開放的新時(shí)期后，鄧小平從維護(hù)進(jìn)入改革開放的新時(shí)期后，鄧小平從維護(hù)祖國(guó)和中華民族根本利益出發(fā)，提出了祖

9、國(guó)和中華民族根本利益出發(fā)，提出了“一國(guó)兩制一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想。的偉大構(gòu)想?！耙粐?guó)兩制一國(guó)兩制”就是在中華人民共和國(guó)境內(nèi)，大陸實(shí)行社就是在中華人民共和國(guó)境內(nèi)，大陸實(shí)行社會(huì)主義制度，臺(tái)灣、香港和澳門實(shí)行資本會(huì)主義制度，臺(tái)灣、香港和澳門實(shí)行資本主義制度。主義制度。“一國(guó)兩制一國(guó)兩制”為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)指明了前景，贏得海內(nèi)外人士的好評(píng)。大業(yè)指明了前景，贏得海內(nèi)外人士的好評(píng)?！咀钚隆康?2課 香港和澳門的回歸 八年級(jí)歷史第12課 香港和澳門的回歸（課件）香港回歸大事年表香港回歸大事年表 1981年年9月月30日，葉劍英發(fā)表日，葉劍英發(fā)表關(guān)于臺(tái)灣回歸祖國(guó)實(shí)現(xiàn)和關(guān)于臺(tái)灣回歸祖國(guó)實(shí)現(xiàn)和平統(tǒng)一的

10、方針政策平統(tǒng)一的方針政策，除了中國(guó)軍隊(duì)進(jìn)駐一條外，其他，除了中國(guó)軍隊(duì)進(jìn)駐一條外，其他方針政策都適用于香港、澳門回歸祖國(guó)。這實(shí)際上間接方針政策都適用于香港、澳門回歸祖國(guó)。這實(shí)際上間接地公開了中國(guó)政府解決香港問(wèn)題的參考方針。地公開了中國(guó)政府解決香港問(wèn)題的參考方針。 1982年年9月月24日，鄧小平會(huì)見撒切爾夫人，詳細(xì)闡明了中日，鄧小平會(huì)見撒切爾夫人，詳細(xì)闡明了中國(guó)對(duì)香港問(wèn)題的基本立場(chǎng)，鄧小平說(shuō)：國(guó)對(duì)香港問(wèn)題的基本立場(chǎng)，鄧小平說(shuō)：“我們對(duì)香港問(wèn)我們對(duì)香港問(wèn)題的基本立場(chǎng)是明確的題的基本立場(chǎng)是明確的1997年中國(guó)將收回香港。就年中國(guó)將收回香港。就是說(shuō)，中國(guó)要收回的不僅是新界，而且包括香港島、九是說(shuō)，中國(guó)

11、要收回的不僅是新界，而且包括香港島、九龍。龍?！睍?huì)議之后，雙方發(fā)表了一份聯(lián)合聲明。從此，中會(huì)議之后，雙方發(fā)表了一份聯(lián)合聲明。從此，中英兩國(guó)開始在談判桌上顯身手。英兩國(guó)開始在談判桌上顯身手。 從從1983年年7月月12日到日到1984年年9月，中英雙方的第二階段會(huì)月，中英雙方的第二階段會(huì)談共進(jìn)行了談共進(jìn)行了22輪，談判相當(dāng)激烈。輪，談判相當(dāng)激烈?！咀钚隆康?2課 香港和澳門的回歸 八年級(jí)歷史第12課 香港和澳門的回歸（課件） 1984年年12月月19日中英兩國(guó)政府簽署了關(guān)于香港日中英兩國(guó)政府簽署了關(guān)于香港問(wèn)題的聯(lián)合聲明。聯(lián)合聲明第一款規(guī)定：?jiǎn)栴}的聯(lián)合聲明。聯(lián)合聲明第一款規(guī)定：“中中華人民共和國(guó)政

12、府聲明：收回香港地區(qū)（包括華人民共和國(guó)政府聲明：收回香港地區(qū)（包括香港島、九龍和新界，以下稱香港）是全國(guó)人香港島、九龍和新界，以下稱香港）是全國(guó)人民的共同愿望，中華人民共和國(guó)政府決定于民的共同愿望，中華人民共和國(guó)政府決定于1997年年7月月1日對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)。日對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)?！?1985年年5月月27日，成立中英聯(lián)絡(luò)小組，每年輪日，成立中英聯(lián)絡(luò)小組，每年輪流在北京、倫敦和香港開會(huì)。流在北京、倫敦和香港開會(huì)。 1995年年12月，全國(guó)人民代表大會(huì)香港特別行政月，全國(guó)人民代表大會(huì)香港特別行政區(qū)籌備委員會(huì)成立。區(qū)籌備委員會(huì)成立。 1997年年7月月1日，香港回歸日，香港回歸【最新】第12課

13、 香港和澳門的回歸 八年級(jí)歷史第12課 香港和澳門的回歸（課件）澳門回歸大事年表澳門回歸大事年表 1979年年2月月8日中葡正式建立外交關(guān)系。雙方達(dá)成的協(xié)議指日中葡正式建立外交關(guān)系。雙方達(dá)成的協(xié)議指出：澳門是中國(guó)的領(lǐng)土，目前由葡萄牙政府管理，歸還的出：澳門是中國(guó)的領(lǐng)土，目前由葡萄牙政府管理，歸還的時(shí)間和細(xì)節(jié)，將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候由兩國(guó)政府談判解決。時(shí)間和細(xì)節(jié)，將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候由兩國(guó)政府談判解決。 1986年，中葡雙方于年，中葡雙方于6月、月、9月、月、10月在北京舉行了解決澳月在北京舉行了解決澳門問(wèn)題的前三輪會(huì)談。門問(wèn)題的前三輪會(huì)談。 1987年年3月，中葡雙方在北京進(jìn)行澳門問(wèn)題的第四輪也是月，中葡雙

14、方在北京進(jìn)行澳門問(wèn)題的第四輪也是最后一輪談判，最后一輪談判，26日，雙方草簽聯(lián)合聲明。日，雙方草簽聯(lián)合聲明。1987年，年，4月月13日中葡兩國(guó)政府在北京正式簽署了日中葡兩國(guó)政府在北京正式簽署了中華人民共和國(guó)政中華人民共和國(guó)政府和葡萄牙共和國(guó)政府關(guān)于澳門問(wèn)題的聯(lián)合聲明府和葡萄牙共和國(guó)政府關(guān)于澳門問(wèn)題的聯(lián)合聲明及兩個(gè)及兩個(gè)附件。聯(lián)合聲明說(shuō)，中華人民共和國(guó)政府將于附件。聯(lián)合聲明說(shuō)，中華人民共和國(guó)政府將于1999年年12月月20日對(duì)澳門恢復(fù)行使主權(quán)。日對(duì)澳門恢復(fù)行使主權(quán)。 1988年年1月月15日中葡兩國(guó)關(guān)于澳門問(wèn)題的聯(lián)合聲明在北京日中葡兩國(guó)關(guān)于澳門問(wèn)題的聯(lián)合聲明在北京互換批準(zhǔn)書，正式生效，澳門進(jìn)入

15、過(guò)渡期。互換批準(zhǔn)書，正式生效，澳門進(jìn)入過(guò)渡期。 1999年年12月月20日中華人民共和國(guó)對(duì)澳門恢復(fù)行使主權(quán)。日中華人民共和國(guó)對(duì)澳門恢復(fù)行使主權(quán)?！咀钚隆康?2課 香港和澳門的回歸 八年級(jí)歷史第12課 香港和澳門的回歸（課件）香港和澳門的回歸香港和澳門的回歸【最新】第12課 香港和澳門的回歸 八年級(jí)歷史第12課 香港和澳門的回歸（課件）香港特別行政區(qū)區(qū)旗區(qū)徽香港特別行政區(qū)區(qū)旗區(qū)徽 香港特別行政區(qū)的區(qū)旗是一面中間配有五顆星的動(dòng)香港特別行政區(qū)的區(qū)旗是一面中間配有五顆星的動(dòng)態(tài)紫荊花圖案的紅旗。紅旗代表祖國(guó)，白色紫荊花代表態(tài)紫荊花圖案的紅旗。紅旗代表祖國(guó)，白色紫荊花代表香港，寓意著香港是中華人民共和國(guó)不

16、可分割的一部分，香港，寓意著香港是中華人民共和國(guó)不可分割的一部分，在祖國(guó)的懷抱中興旺發(fā)達(dá)?；ㄈ锷系奈孱w星象征著香港在祖國(guó)的懷抱中興旺發(fā)達(dá)。花蕊上的五顆星象征著香港同胞心中熱愛祖國(guó)，紅、白兩色體現(xiàn)了同胞心中熱愛祖國(guó)，紅、白兩色體現(xiàn)了“一國(guó)兩制一國(guó)兩制”的的精神。區(qū)徽呈圓形，中間圖案與區(qū)旗同，外圈有中文精神。區(qū)徽呈圓形，中間圖案與區(qū)旗同，外圈有中文“中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)中華人民共和國(guó)香港特別行政區(qū)”和英文和英文“香港香港”字字樣。樣?！咀钚隆康?2課 香港和澳門的回歸 八年級(jí)歷史第12課 香港和澳門的回歸（課件）錄象【最新】第12課 香港和澳門的回歸 八年級(jí)歷史第12課 香港和澳門的回歸（

17、課件）香港的明天更美好香港的明天更美好【最新】第12課 香港和澳門的回歸 八年級(jí)歷史第12課 香港和澳門的回歸（課件）澳門特別行政區(qū)區(qū)旗區(qū)徽澳門特別行政區(qū)區(qū)旗區(qū)徽 澳門特別行政區(qū)的區(qū)旗是繪有五星、蓮花、大橋和澳門特別行政區(qū)的區(qū)旗是繪有五星、蓮花、大橋和海水的綠色旗幟。五星象征國(guó)家的統(tǒng)一，表明澳門是中海水的綠色旗幟。五星象征國(guó)家的統(tǒng)一，表明澳門是中華人民共和國(guó)不可分割的組成部分；蓮花是澳門居民鐘華人民共和國(guó)不可分割的組成部分；蓮花是澳門居民鐘愛的花種，三朵含苞欲放的白蓮花代表澳門特區(qū)有澳門愛的花種，三朵含苞欲放的白蓮花代表澳門特區(qū)有澳門半島、氹仔島和路環(huán)島組成，大橋和海水反映澳門的自半島、氹仔島

18、和路環(huán)島組成，大橋和海水反映澳門的自然環(huán)境；綠色象征著生機(jī)的祖國(guó)。區(qū)徽呈圓形，中間圖然環(huán)境；綠色象征著生機(jī)的祖國(guó)。區(qū)徽呈圓形，中間圖案與區(qū)旗相同，外圈有中文案與區(qū)旗相同，外圈有中文“中華人民共和國(guó)澳門特別中華人民共和國(guó)澳門特別行政區(qū)行政區(qū)”和葡萄牙文和葡萄牙文“澳門澳門”字樣。字樣?！咀钚隆康?2課 香港和澳門的回歸 八年級(jí)歷史第12課 香港和澳門的回歸（課件）香港和澳門回歸祖國(guó)的意義香港和澳門回歸祖國(guó)的意義 香港、澳門回歸祖國(guó)，中國(guó)人民洗雪了香港、澳門回歸祖國(guó)，中國(guó)人民洗雪了百年恥辱，標(biāo)志著我國(guó)在完成祖國(guó)統(tǒng)一百年恥辱，標(biāo)志著我國(guó)在完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的道路上，邁出了重要的一步。大業(yè)的道路上，邁出了重要的一步?！咀钚隆康?2課 香港和澳門的回歸 八年級(jí)歷史第12課 香港和澳門的回歸（課件） 分析香港、澳門為什么能夠回歸？分析香港、澳門為什么能夠回歸？（1 1）香港、澳門自古就是中國(guó)領(lǐng)土；）香港、澳門自古就是中國(guó)領(lǐng)土；（2 2）鄧小平）鄧小平“一國(guó)兩制一國(guó)兩制”的構(gòu)想為香港、澳門的構(gòu)想為香港、澳門 的回歸開辟了途徑；的回歸開辟