(完整版)設(shè)計色彩-課程標(biāo)準(zhǔn)

1、1-設(shè)計色彩課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程的基本情況一、課程的基本情況課程中文名稱:設(shè)計色彩課程英文名稱：ColorAndDesignColorColorAndDesignColor課程代碼：課程性質(zhì)：必修課程學(xué)時：64課程學(xué)分：4適用專業(yè)：環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程性質(zhì)：課程性質(zhì)：設(shè)計色彩課程也是各類藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的共同基礎(chǔ)必修課程。對色彩的觀察能力、審美能力、表現(xiàn)能力是各類設(shè)計專業(yè)人員必需的基本素質(zhì)。本課程通過對色彩理論關(guān)系的研究，結(jié)合色彩在視覺設(shè)計、 空間類設(shè)計上的應(yīng)用、 表現(xiàn)及技法的訓(xùn)練, ,培養(yǎng)學(xué)生對色彩的觀察、 理解、分析、表現(xiàn)等方面的能力和修養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)二、教學(xué)目標(biāo)本課程依據(jù)高等職業(yè)教育的培養(yǎng)

2、目標(biāo)定位和地區(qū)市場對人才需求的變化，針對學(xué)生的基本情況，因材施教，突出創(chuàng)新精神，強(qiáng)化職業(yè)技能培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生知識、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。1 1、能力目標(biāo)、能力目標(biāo)（1）色彩感悟能力；（2）色彩分析能力；（3）色彩思維能力；（4）色彩主觀表現(xiàn)能力；（5）色彩歸納與處理的能力；（6）構(gòu)成色彩能力；（7）繪畫應(yīng)用能力。2 2、知識目標(biāo)、知識目標(biāo)（1）掌握視覺色彩規(guī)律的相關(guān)知識；（2）掌握色彩明度對比規(guī)律的相關(guān)知識；（3）掌握色彩純度對比規(guī)律的相關(guān)知識；（4）掌握色彩心理和色彩情感的相關(guān)知識。3 3、情感目標(biāo)、情感目標(biāo)（1）明確設(shè)計色彩的基礎(chǔ)訓(xùn)練與專業(yè)方向的聯(lián)系；（2）感悟色彩對空間設(shè)計氣氛的心理作用；（

3、3）加強(qiáng)對色彩的審美和判斷能力；（4）體會主觀構(gòu)成色彩設(shè)計創(chuàng)意表達(dá)的樂趣。-2-三、課程設(shè)計思路三、課程設(shè)計思路設(shè)計色彩是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生的第一門專業(yè)基礎(chǔ)課。基礎(chǔ)課既要滿足專業(yè)課，也要滿足社會的直接需求。確切的說，設(shè)計色彩課程的知識既為專業(yè)課打好基礎(chǔ)，即創(chuàng)意基礎(chǔ)、技能表現(xiàn)基礎(chǔ)、美學(xué)基礎(chǔ)，也能滿足社會的需求，即通用技能，專業(yè)技能，學(xué)生學(xué)了設(shè)計色彩，能具備對色彩的觀察能力、審美能力、表現(xiàn)能力等基本素質(zhì)四、教學(xué)內(nèi)容與要求四、教學(xué)內(nèi)容與要求1.1.理論講授課題一設(shè)計色彩概述學(xué)時：學(xué)時：2 2 學(xué)時學(xué)時重點(diǎn)：認(rèn)識設(shè)計色彩概念，了解設(shè)計色彩分類，明確環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)設(shè)計色彩課程的研究方向，理解空間設(shè)計色彩

4、的訓(xùn)練內(nèi)容和目的。難點(diǎn)：從考前色彩的訓(xùn)練方式到本專業(yè)的色彩表現(xiàn)形式上過渡是難點(diǎn)。習(xí)題：1.1.什么是設(shè)計色彩？設(shè)計色彩表現(xiàn)的內(nèi)容和形式有哪些？2.2.本專業(yè)設(shè)計色彩的表現(xiàn)形式是什么，應(yīng)該解決哪些問題？你是怎樣安排的？課題二設(shè)計色彩的基本原理學(xué)時：學(xué)時：2 2 學(xué)時學(xué)時重點(diǎn)：認(rèn)識設(shè)計色彩的要素與分類，理解設(shè)計色彩的對比與調(diào)和的原理和主觀控制方法難點(diǎn)：對色彩純度的對比與調(diào)和的強(qiáng)弱把握是學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計色彩的難點(diǎn)。習(xí)題：1.1.設(shè)計色彩的要素有哪些？影響色彩關(guān)系的要素有哪些？2.2.色彩的對比規(guī)律是什么？3.3.色彩的調(diào)和規(guī)律是什么？課題三設(shè)計色彩的情感學(xué)時：學(xué)時：2 2 學(xué)時學(xué)時重點(diǎn)：認(rèn)識主觀進(jìn)行設(shè)計

5、色彩表現(xiàn)的情感表達(dá)原理，理解設(shè)計色彩情感表達(dá)的民族性和地域性等特點(diǎn)。難點(diǎn)：如何把握設(shè)計色彩主觀情感表現(xiàn)的強(qiáng)弱層次來進(jìn)行畫面配置是難點(diǎn)。習(xí)題：1.1.色彩的主要聯(lián)想與心理表現(xiàn)有哪些？2.2.色彩的民族特點(diǎn)是什么？3.3.色彩的地域特點(diǎn)是什么？在設(shè)計中如何調(diào)整運(yùn)用色彩的這些特點(diǎn)？課題四設(shè)計色彩的思維訓(xùn)練在空間設(shè)計中的運(yùn)用學(xué)時：學(xué)時：2 2 學(xué)時學(xué)時重點(diǎn)：掌握設(shè)計色彩的設(shè)計意識與創(chuàng)造性思維方式，理解設(shè)計色彩在空間設(shè)計中的運(yùn)用方法。難點(diǎn)：在空間設(shè)計中色彩運(yùn)用的整體風(fēng)格性表現(xiàn)是現(xiàn)階段的難點(diǎn)。習(xí)題：1.1.設(shè)計色彩的設(shè)計意識和創(chuàng)新思維表現(xiàn)在哪些方面？2.2.在空間設(shè)計中，色彩的設(shè)計是如何表達(dá)空間的實用性要

6、素的？2.2.實訓(xùn)教學(xué)課程內(nèi)容教學(xué)任務(wù)知識要求技能要求學(xué)時任務(wù)子任務(wù)1、認(rèn)識設(shè)計色彩1、掌握環(huán)境空1、 色彩感悟與表達(dá)6-3-環(huán)境藝術(shù)專業(yè)設(shè)計色彩訓(xùn)練1、概念提煉2、設(shè)計色彩分類間設(shè)計色彩的基本要素；2、具備各類色彩表現(xiàn)的相關(guān)知識3、具備主觀創(chuàng)造色彩畫面的實踐能力4、掌握設(shè)計色彩與專業(yè)方向的實踐聯(lián)系。能力；2、 色彩空間思維能力3、色彩強(qiáng)弱處理能力；4、 色彩的情感領(lǐng)悟與表達(dá)能力5、空間尺度與色彩關(guān)系的把握能力6、色彩表達(dá)實用空間的能力7、設(shè)計色彩表達(dá)技巧運(yùn)用8、空間設(shè)計色彩表現(xiàn)能力；3、環(huán)藝專業(yè)設(shè)計色彩4、空間色彩要素2、實踐訓(xùn)練1、色彩工具材料研究222、設(shè)計色彩靜物寫生3、設(shè)計色彩風(fēng)景寫

7、生4、設(shè)計色彩情感表現(xiàn)3、創(chuàng)意實踐1、設(shè)計色彩創(chuàng)新思維222、色彩設(shè)計意識培養(yǎng)3、空間色彩研究4、成果總結(jié)1、設(shè)計色彩原理總結(jié)62、主觀色彩對比與調(diào)和法則3、設(shè)計色彩作品4、色彩表現(xiàn)空間設(shè)計效果五、教學(xué)方式五、教學(xué)方式本課程性質(zhì)決定了其是一門主要以繪畫實踐探索為主的專業(yè)基礎(chǔ)課程，所以教學(xué)方式主要以每個課題的理論指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫實踐訓(xùn)練，同時與專業(yè)方向緊密的結(jié)合起來。1、理論講授：將實際訓(xùn)練項目內(nèi)容的原理和方法及作用貫通于理論教學(xué)中。2、探索實踐：學(xué)生在老師理論和示范指導(dǎo)下自主探索設(shè)計色彩表現(xiàn)的各種方法。3、實例教學(xué)：將成功真實的設(shè)計色彩空間設(shè)計案例，運(yùn)用到課程教學(xué)之中，深入分析，加深學(xué)生對專業(yè)

8、設(shè)計色彩的理解和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情。六、考核方式六、考核方式平時成績+項目實踐成績序號考核主要內(nèi)容考核要求評分人評分權(quán)重1平時成績學(xué)習(xí)態(tài)度及遵守紀(jì)律的情況、考勤等教師、紀(jì)律委貝20%2平時作業(yè)完成數(shù)量、質(zhì)量效果教師、學(xué)習(xí)委員30%-4-3課題實踐問題的解決程度、方案的創(chuàng)教師50%新程度、徒手描繪的技能等七、參考教材及教學(xué)參考資料七、參考教材及教學(xué)參考資料參考教材：參考教材：設(shè)計色彩胡玠、肖育湖南.湖南人民出版社，2009參考資料：參考資料：素描與設(shè)計色彩席躍良北京.清華大學(xué)出版社2005設(shè)計色彩教學(xué)寧鋼江西江西美術(shù)出版社2008色彩高敏重慶西南師大出版社2010八、編寫說明八、編寫說明本大綱是根據(jù)我校藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與要求，結(jié)合本課程的性質(zhì)、教學(xué)的基本任務(wù)和基本要求而編寫制定的， 它適合高職高專院校環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)設(shè)計色彩的實驗表現(xiàn)訓(xùn)練，并聯(lián)系其他設(shè)計基礎(chǔ)課程體系，以此培養(yǎng)