高考作文立意及范文(1)

1、整理ppt整理ppt 立意方向：立意方向： 1、抓關(guān)鍵、要點(diǎn)、抓關(guān)鍵、要點(diǎn) 2、打破常規(guī)、慣性或者要有創(chuàng)新精神、打破常規(guī)、慣性或者要有創(chuàng)新精神 3、透過現(xiàn)象看到本質(zhì)、透過現(xiàn)象看到本質(zhì) 4、整體與局部、整體與局部 5、敢于堅(jiān)持正確的意見、敢于堅(jiān)持正確的意見整理ppt整理ppt 察本質(zhì)，排隱患察本質(zhì)，排隱患 雖雖有言有言“厄以鑄圣賢，劫以煉仙佛厄以鑄圣賢，劫以煉仙佛”，但但若想在厄與劫之后還能保全自己，成就若想在厄與劫之后還能保全自己，成就未來，未來，勢必應(yīng)勢必應(yīng)正確判斷所存問題，排除安正確判斷所存問題，排除安全隱患，完善防護(hù)之準(zhǔn)備。全隱患，完善防護(hù)之準(zhǔn)備。（65字字3排左右）排左右） 觀此戰(zhàn)機(jī)防

2、護(hù)之措施，觀此戰(zhàn)機(jī)防護(hù)之措施，且看且看英美軍方只英美軍方只看表象，看表象，而而沃德沃德洞悉本質(zhì)洞悉本質(zhì)。彈痕之所存，。彈痕之所存，究竟究竟是薄弱之處，是薄弱之處，還是還是強(qiáng)項(xiàng)部分，皆圖一強(qiáng)項(xiàng)部分，皆圖一念之?dāng)啵胁豢扇?，念之?dāng)啵胁豢扇?，于是于是此事發(fā)人深省，此事發(fā)人深省，需尋洞悉本質(zhì)之法需尋洞悉本質(zhì)之法。（80字，近字，近4排）排）整理ppt 察本質(zhì)，需穿透表象，看清真實(shí)。察本質(zhì)，需穿透表象，看清真實(shí)。（15字字 分論點(diǎn)分論點(diǎn)1單獨(dú)成段）單獨(dú)成段） 猶如猶如加繆加繆寫下：寫下：“重要的不是治愈，而重要的不是治愈，而是帶著傷痛活下去。是帶著傷痛活下去?！彼┩噶松乐嗨┩噶松乐嗟谋硐?，

3、看見了堅(jiān)韌頑強(qiáng)之意志的真實(shí)。的表象，看見了堅(jiān)韌頑強(qiáng)之意志的真實(shí)。梵高梵高說出：說出：“每個(gè)人心中都有一團(tuán)火，而每個(gè)人心中都有一團(tuán)火，而路過的人只看到煙。路過的人只看到煙?！彼┩噶巳藭r(shí)有的他穿透了人時(shí)有的寂寞孤獨(dú)之表象，看清了追求自我義無反寂寞孤獨(dú)之表象，看清了追求自我義無反顧之理的真實(shí)。顧之理的真實(shí)。而而二戰(zhàn)戰(zhàn)機(jī)防護(hù)，沃德力二戰(zhàn)戰(zhàn)機(jī)防護(hù)，沃德力排眾議，排眾議，亦是亦是因?yàn)樗┩噶藦椇壑嗌龠@因?yàn)樗┩噶藦椇壑嗌龠@一蒙蔽雙眼的表象，看清了究竟是什么使一蒙蔽雙眼的表象，看清了究竟是什么使戰(zhàn)機(jī)無法返航，銷隱于戰(zhàn)火的真相戰(zhàn)機(jī)無法返航，銷隱于戰(zhàn)火的真相。（177字，字，8排左右排左右 舉兩例論證、類

4、比論證論點(diǎn)舉兩例論證、類比論證論點(diǎn)1 ）整理ppt 排隱患，需獲眾人支持，共同出力。排隱患，需獲眾人支持，共同出力。（16字分論點(diǎn)字分論點(diǎn)2） 排除隱患，加強(qiáng)防護(hù)，是一人無法做到排除隱患，加強(qiáng)防護(hù)，是一人無法做到的。假輿馬者，非利足也，而致千里；假的。假輿馬者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。所借眾人舟楫者，非能水也，而絕江河。所借眾人之力，亦是如此。（之力，亦是如此。（61字，字，3排左右過渡段排左右過渡段） 但但獲眾人之力，絕非易事。獲眾人之力，絕非易事。須有須有真才真才實(shí)學(xué)，清晰道理。實(shí)學(xué)，清晰道理。且看且看大國工匠大國工匠韓利萍韓利萍，切土豆研究火箭構(gòu)造，毫厘不差，助

5、火箭切土豆研究火箭構(gòu)造，毫厘不差，助火箭升空，她用實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐與分析升空，她用實(shí)實(shí)在在的實(shí)踐與分析獲得眾獲得眾人支持人支持，助力航天事業(yè)。，助力航天事業(yè)。再看再看大悟金嶺革大悟金嶺革命老區(qū)命老區(qū)，當(dāng)?shù)馗刹繉?shí)地考察研究，制定扶，當(dāng)?shù)馗刹繉?shí)地考察研究，制定扶貧計(jì)劃，貧計(jì)劃，獲眾人支持獲眾人支持，助力精準(zhǔn)扶貧，他，助力精準(zhǔn)扶貧，他們用奮斗與才干幫助那里的炫目秋景走向們用奮斗與才干幫助那里的炫目秋景走向世界。（世界。（145字，字，7排左右舉兩例論證排左右舉兩例論證）整理ppt 統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德根據(jù)自己的研究分析闡統(tǒng)計(jì)學(xué)家沃德根據(jù)自己的研究分析闡明彈痕數(shù)量與戰(zhàn)機(jī)的關(guān)系，力排眾議，獲明彈痕數(shù)量與戰(zhàn)機(jī)的關(guān)系

6、，力排眾議，獲得眾人支持，日后助力于戰(zhàn)機(jī)防護(hù)工作的得眾人支持，日后助力于戰(zhàn)機(jī)防護(hù)工作的改進(jìn)完善。（改進(jìn)完善。（58字字 3排左右闡述材料與論點(diǎn)排左右闡述材料與論點(diǎn)2的關(guān)系的關(guān)系） 察本質(zhì)，排隱患，護(hù)安全，是過去一察本質(zhì)，排隱患，護(hù)安全，是過去一場戰(zhàn)爭中所現(xiàn)問題對我們的啟發(fā)，場戰(zhàn)爭中所現(xiàn)問題對我們的啟發(fā)，卻卻不應(yīng)不應(yīng)止于此。今日中國，追尋止于此。今日中國，追尋“直掛云帆濟(jì)滄直掛云帆濟(jì)滄海?！钡男抡鞒讨校男抡鞒讨?，亦需亦需人人目光如炬，人人目光如炬，洞洞悉潛在之本質(zhì)，助力平穩(wěn)發(fā)展之未來。便悉潛在之本質(zhì)，助力平穩(wěn)發(fā)展之未來。便可知，察本質(zhì)，排隱患之重要，也以此開可知，察本質(zhì)，排隱患之重要，也以此開路，以此架橋，通達(dá)遠(yuǎn)方路，以此架橋，通達(dá)遠(yuǎn)方。 （118字字6排左右，呼應(yīng)題目和開頭，展望排左右，呼應(yīng)題目和開頭，展望未來。）未來。） 閱卷組意見：本篇文章精準(zhǔn)切題，思考深閱卷組意見：本篇文章精準(zhǔn)切題，思考深入，并且論據(jù)清晰。文中也體現(xiàn)了作者對入，并且論據(jù)清晰。文中也體現(xiàn)了作者對社會(huì)的關(guān)注和思考。其次，語言精練，事社會(huì)的關(guān)注和思考。