新材料作文素材集（課堂PPT）

1、1作文指導(dǎo)：新材料作文2閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（字的文章。（60分）分）兔子是歷屆小動物運(yùn)動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子是歷屆小動物運(yùn)動會的短跑冠軍，可是不會游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓住。動物管理局為了小動物的全面兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓住。動物管理局為了小動物的全面發(fā)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗、小龜和小松發(fā)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。小狗、小龜學(xué)會游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興：小鼠等。小狗、小龜學(xué)會游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興：小兔子和小松鼠花了好長時

2、間都沒學(xué)會，很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨兔子和小松鼠花了好長時間都沒學(xué)會，很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說：說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自來自汗水。加油！呷呷！汗水。加油！呷呷！”評論家青蛙大發(fā)感慨：評論家青蛙大發(fā)感慨：“兔子擅長的是奔跑！為什么只是針兔子擅長的是奔跑！為什么只是針對弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長呢？對弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長呢？”思想家仙鶴說：思想家仙鶴說：“生存需要的本生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛。爬樹嘛?！币筮x準(zhǔn)角度，明確立意，

3、自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不套作，不得抄襲。材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不套作，不得抄襲。3寓意很明確寓意很明確: : 人各有其長，只要人各有其長，只要最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢就可取得最大限度地發(fā)揮自己的優(yōu)勢就可取得較大的生存空間，做事情就能取得成較大的生存空間，做事情就能取得成功；做任何事情都要遵循事物自身的功；做任何事情都要遵循事物自身的規(guī)律。規(guī)律是客觀的，是不以人的意規(guī)律。規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。規(guī)律面前人人平等，任志為轉(zhuǎn)移的。規(guī)律面前人人平等，任何人都不能違背，否則會受到規(guī)律的何人都不能違背，否

4、則會受到規(guī)律的懲罰。懲罰。4材料中，讓兔子、松鼠學(xué)材料中，讓兔子、松鼠學(xué)游泳，逃避狼的追捕，這是違游泳，逃避狼的追捕，這是違背客觀規(guī)律的，兔子和松鼠會背客觀規(guī)律的，兔子和松鼠會遭受滅頂之災(zāi)。兔子的長處是遭受滅頂之災(zāi)。兔子的長處是“跑跑”，松鼠的長處是，松鼠的長處是“爬爬”，它們發(fā)揮自己的特長，就會擁它們發(fā)揮自己的特長，就會擁有巨大的生存空間，就會收到有巨大的生存空間，就會收到事半功倍的效果。事半功倍的效果。5此次命題此次命題: : 暗合生活實(shí)際，警示人們更加關(guān)注現(xiàn)實(shí)暗合生活實(shí)際，警示人們更加關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活，關(guān)注人生體悟。如今出現(xiàn)在社會上的就業(yè)難，生活，關(guān)注人生體悟。如今出現(xiàn)在社會上的就業(yè)難，金融

5、危機(jī)下的失業(yè)者等都是關(guān)注焦點(diǎn)，結(jié)合所給材金融危機(jī)下的失業(yè)者等都是關(guān)注焦點(diǎn)，結(jié)合所給材料也同時預(yù)示著人們要根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇適合自料也同時預(yù)示著人們要根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇適合自己的生活，走自己的路，開創(chuàng)自己的一片天地。做己的生活，走自己的路，開創(chuàng)自己的一片天地。做到了這一點(diǎn)，就遵循了規(guī)律，成才的機(jī)會增多，就到了這一點(diǎn)，就遵循了規(guī)律，成才的機(jī)會增多，就業(yè)的空間增大。業(yè)的空間增大。今年的高考作文題目要求選準(zhǔn)角度，結(jié)合材料今年的高考作文題目要求選準(zhǔn)角度，結(jié)合材料選取一個話題寫深寫透，作文不可面面俱到，否則選取一個話題寫深寫透，作文不可面面俱到，否則面面不到，切忌泛泛而談。作文中提到全面發(fā)展這面面不到，切

6、忌泛泛而談。作文中提到全面發(fā)展這一觀點(diǎn)時，一定要在注重個性差異上潑墨一觀點(diǎn)時，一定要在注重個性差異上潑墨6這個材料涉及有動物管理局、狼、小兔、這個材料涉及有動物管理局、狼、小兔、小龜、小狗和小松鼠，還有培訓(xùn)教練野鴨、評小龜、小狗和小松鼠，還有培訓(xùn)教練野鴨、評論家青蛙、思想家仙鶴，對象的多樣化決定了論家青蛙、思想家仙鶴，對象的多樣化決定了審題立意的多角度性。依次看材料的關(guān)鍵信息，審題立意的多角度性。依次看材料的關(guān)鍵信息，可以發(fā)現(xiàn)小兔子是受害者，害人者是動物管理可以發(fā)現(xiàn)小兔子是受害者，害人者是動物管理局，批判的矛頭直指動物管理局，評論家青蛙局，批判的矛頭直指動物管理局，評論家青蛙和思想家仙鶴是正面

7、理論的倡導(dǎo)者，而狼、小和思想家仙鶴是正面理論的倡導(dǎo)者，而狼、小兔、小龜、小狗、小松鼠和培訓(xùn)教練野鴨則是兔、小龜、小狗、小松鼠和培訓(xùn)教練野鴨則是陪襯角色。陪襯角色。7一個學(xué)生作文水平的高低和語言表達(dá)能一個學(xué)生作文水平的高低和語言表達(dá)能力、觀點(diǎn)是否提煉明確、卷面是否整潔有著力、觀點(diǎn)是否提煉明確、卷面是否整潔有著直接的關(guān)系。從試題上來看，考生如果寫成直接的關(guān)系。從試題上來看，考生如果寫成議論文易得高分，這道題本身就是一道讓考議論文易得高分，這道題本身就是一道讓考生表明觀點(diǎn)的題?？忌趯懽鲿r，如果寫成生表明觀點(diǎn)的題?？忌趯懽鲿r，如果寫成了散文，不容易得高分。除了以上因素外，了散文，不容易得高分。除了

8、以上因素外，標(biāo)題即是文章的觀點(diǎn)，標(biāo)題上能看到要表達(dá)標(biāo)題即是文章的觀點(diǎn)，標(biāo)題上能看到要表達(dá)的中心，能刺激閱卷人的閱讀欲望，就已得的中心，能刺激閱卷人的閱讀欲望，就已得到了一部分分?jǐn)?shù)。到了一部分分?jǐn)?shù)。8怎樣的作文才是一篇好的作文？怎樣的作文才是一篇好的作文？一要有觀點(diǎn)。一要有觀點(diǎn)?！芭φ易约旱纳罘较?，努力找自己的生活方向，找自己的生活空間。不要被別人左右立場找自己的生活空間。不要被別人左右立場”的的觀點(diǎn)，就是本次作文的觀點(diǎn)。二要有材料。用觀點(diǎn)，就是本次作文的觀點(diǎn)。二要有材料。用材料證明自己的觀點(diǎn)，做到論據(jù)確鑿，擺事實(shí)，材料證明自己的觀點(diǎn)，做到論據(jù)確鑿，擺事實(shí)，講道理，以理服人。三要有結(jié)構(gòu)。即提

9、出問題、講道理，以理服人。三要有結(jié)構(gòu)。即提出問題、分析問題、解決問題的層式結(jié)構(gòu)。四是語言表分析問題、解決問題的層式結(jié)構(gòu)。四是語言表達(dá)準(zhǔn)確、縝密。因為，寫作是用語言表達(dá)思維達(dá)準(zhǔn)確、縝密。因為，寫作是用語言表達(dá)思維的一種能力，一篇文章的思想意識、知識見聞、的一種能力，一篇文章的思想意識、知識見聞、生活經(jīng)驗、審美觀點(diǎn)都要轉(zhuǎn)化為語言。生活經(jīng)驗、審美觀點(diǎn)都要轉(zhuǎn)化為語言。9本題的立意可以從兩個評論入手，本題的立意可以從兩個評論入手，從青蛙的評論中我們可以提煉出觀點(diǎn)從青蛙的評論中我們可以提煉出觀點(diǎn): : 要發(fā)展特長，學(xué)會揚(yáng)長避短，要發(fā)展特長，學(xué)會揚(yáng)長避短，“補(bǔ)短補(bǔ)短”不如不如“揚(yáng)長揚(yáng)長”，實(shí)現(xiàn)理想要結(jié)合自己

10、的，實(shí)現(xiàn)理想要結(jié)合自己的實(shí)際，盲目的努力要不得等等。從仙鶴實(shí)際，盲目的努力要不得等等。從仙鶴的評論可以提煉出以下觀點(diǎn)的評論可以提煉出以下觀點(diǎn): : 人生價值人生價值的實(shí)現(xiàn)可以有多種形式，條條大路通羅的實(shí)現(xiàn)可以有多種形式，條條大路通羅馬，要選擇適合自己的人生道路等等。馬，要選擇適合自己的人生道路等等。10從以下角度立意也是符合題意的從以下角度立意也是符合題意的: : 若從培訓(xùn)班教練野鴨的角度入手，若從培訓(xùn)班教練野鴨的角度入手，不顧實(shí)際盲目逼兔子學(xué)游泳是取不到不顧實(shí)際盲目逼兔子學(xué)游泳是取不到實(shí)效的，要注重因材施教。要注意應(yīng)實(shí)效的，要注重因材施教。要注意應(yīng)該按照其天性特長來教育培養(yǎng)學(xué)生，該按照其天性

11、特長來教育培養(yǎng)學(xué)生，必須走出光針對弱點(diǎn)訓(xùn)練以求全面發(fā)必須走出光針對弱點(diǎn)訓(xùn)練以求全面發(fā)展的完美誤區(qū)。評論家青蛙角度展的完美誤區(qū)。評論家青蛙角度: : 兔兔子擅長的是奔跑子擅長的是奔跑! ! 要發(fā)展特長，避開要發(fā)展特長，避開弱點(diǎn)。弱點(diǎn)。11從小兔的角度看，每個人都應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長避從小兔的角度看，每個人都應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長避短；從動物管理局的角度看，只有美好的愿短；從動物管理局的角度看，只有美好的愿望，而沒有科學(xué)的方法，做事是不會成功的；望，而沒有科學(xué)的方法，做事是不會成功的；從評論家青蛙的角度看，人應(yīng)該發(fā)展自己的從評論家青蛙的角度看，人應(yīng)該發(fā)展自己的專長，揚(yáng)長避短；從思想家仙鶴的角度看，專長，揚(yáng)長避短；從思想家仙

12、鶴的角度看，人應(yīng)該全面發(fā)展自己，才能適應(yīng)社會的發(fā)展。人應(yīng)該全面發(fā)展自己，才能適應(yīng)社會的發(fā)展。應(yīng)該說這些立意都是合乎材料的精神實(shí)質(zhì)的。應(yīng)該說這些立意都是合乎材料的精神實(shí)質(zhì)的。但是從狼的角度看競爭的優(yōu)勝劣汰，從小龜、但是從狼的角度看競爭的優(yōu)勝劣汰，從小龜、小狗的角度談人的發(fā)展，從培訓(xùn)教練野鴨的小狗的角度談人的發(fā)展，從培訓(xùn)教練野鴨的角度談成功與汗水的關(guān)系，則明顯偏題。角度談成功與汗水的關(guān)系，則明顯偏題。12在寫作文時，在第一自然段中可以找出一在寫作文時，在第一自然段中可以找出一些關(guān)鍵詞，如：短跑冠軍、不會游泳、全面發(fā)些關(guān)鍵詞，如：短跑冠軍、不會游泳、全面發(fā)展、好長時間都沒學(xué)會、很苦惱、加油。綜合展、好長時間都沒學(xué)會、很苦惱、加油。綜合這些關(guān)鍵詞，可以得出：具有絕對優(yōu)勢和長項，這些關(guān)鍵詞，可以得出：具有絕對優(yōu)勢和長項，在在“全面發(fā)展全面發(fā)展”的要求下，劣勢