高中足球教案

1、快樂足球快樂生活本課目標(biāo)：提高足球運動技術(shù)水平，增強身體素質(zhì)。水平階段：水平5一、教學(xué)內(nèi)容：腳內(nèi)側(cè)踢球，素質(zhì)練習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)：1、運動參與目標(biāo)：使學(xué)生在學(xué)習(xí)足球的過程中，體驗到足球的樂趣及技巧性。2、技能目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)，使70%的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢球技術(shù)。3、身體目標(biāo)：通過足球活動鍛煉學(xué)生的速度、力量、耐力等身體素質(zhì)，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力。4、心理健康目標(biāo)：提高學(xué)生的自信心、意志品質(zhì)和調(diào)節(jié)情緒的能力，促進學(xué)生心理健康水平的提高。5、適應(yīng)社會目標(biāo)：學(xué)會與同伴合作，發(fā)揮團隊精神，提高人際交往能力。三、教學(xué)重點與難點重點：踢球的腳觸球部位。難點：踢球腿的擺動。四、學(xué)情分析：本次課的授課對象為高二足球選

2、修班男生，共28人。他們思想敏捷、勤于思考、善于學(xué)習(xí)、認(rèn)知能力較好，但心理素質(zhì)不穩(wěn)定，組織紀(jì)律性和集體榮譽感不強，身體素質(zhì)一般。本次課采用講解、示范、啟發(fā)等教學(xué)方法，以及各種新穎的練習(xí)方法，循序漸進，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。五、教學(xué)設(shè)想：（一）教法設(shè)想1. 游戲法：增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而加大練習(xí)強度。2. 競賽法：調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。（二）學(xué)法設(shè)計：1.鼓勵和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生善于思考的能力。2.加強對學(xué)習(xí)技能動作的指導(dǎo)，提倡小組合作學(xué)習(xí)。3. 發(fā)揮體育骨干的作用，加強協(xié)作能力的培養(yǎng)，增強競爭意識。六、負(fù)荷設(shè)計：平均

3、心率：120次/分運動密度：50%最高心率：160次/分強度指數(shù)：七、場地器材：足球場足球27個標(biāo)志物13個八、教學(xué)流程表:高中體育與健康課時教學(xué)計劃教學(xué)內(nèi)容腳內(nèi)側(cè)傳球素質(zhì)練習(xí)教學(xué)重點：腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動作、對球的控制和支配能力，培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、密切重點配合的集體主義精神。難點難點：腳內(nèi)側(cè)傳接球動作的正確性、傳球的方向性和力量。1.知識目標(biāo)：90%的學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)傳球的要領(lǐng)及要求。教學(xué)運用腳內(nèi)側(cè)傳球。2.技術(shù)技能曰標(biāo)：50%的學(xué)生能較熟練掌握、目標(biāo)3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。教具足球16個足球場哨子一只課的課的內(nèi)容組織教

4、法和學(xué)練法設(shè)計意圖部分教師邊教邊導(dǎo)學(xué)生邊學(xué)邊練一.體委按四列橫隊開始部分一.體委整隊，報告人數(shù)。二師生問好。三.提出本課教學(xué)目標(biāo)和要求一. 組織全班成四隊站立二. 教法：教師用口令指揮整隊二.要求：快、靜、齊*要求：隊伍整齊，精調(diào)動學(xué)生積教師帶隊，位于隊神飽滿xxxxx極性，使學(xué)生一.繞操場慢跑兩圈首、隊中、隊尾督從上課的第(250*2)促學(xué)生隊伍整齊，一分鐘就能一要求：模仿動作要全心投入精神飽滿要求：聲音洪亮，到位，聽口令進行練情二行進徒手操：精神飽滿習(xí)針對足球的1擴胸運動一示范講解二隊形特點，設(shè)計具境2正踢腿運動二.用口令指揮練*有專項性的3外擺腿習(xí)*準(zhǔn)備活動導(dǎo)4內(nèi)擺腿5膝關(guān)節(jié)運動根據(jù)自身

5、能力、技術(shù)掌握程度，可自行選根據(jù)學(xué)生個要求學(xué)生根據(jù)自身入6踝關(guān)節(jié)運動能力、技術(shù)掌握程擇一腳出球或停球接體差異，在教度，可自行選擇一傳球，要求全心投入師的引導(dǎo)下，1兩個同學(xué)一組迎面腳出球或停球接傳練習(xí)學(xué)生自主練間隔5米腳內(nèi)側(cè)傳接球（不要將球停死習(xí)球或超出控制范圍）教師巡回指導(dǎo)合作探究掌握技能六個同學(xué)一組，一人做球，五人面對接球傳過后跑至隊尾*要求盡量冷*iif1*故到-*卜A*一腳出*球，*教師設(shè)置多情景練習(xí)方2-1行進間腳內(nèi)側(cè)傳控制不住的時候可以式，提高學(xué)生球?qū)⑶蛲Ｗ±^續(xù)練習(xí)積極性，聯(lián)系如圖（分成五讓學(xué)生在協(xié)組）作、配合的基礎(chǔ)上掌握技術(shù)提高傳球質(zhì)量，每位設(shè)置比賽，培教師充當(dāng)裁判，正冋學(xué)大聲將傳

6、球數(shù)數(shù)養(yǎng)學(xué)生機智、2-2在保證傳球質(zhì)量確引導(dǎo)學(xué)生，積極出來:每位同學(xué)都應(yīng)果斷、團結(jié)一的同時，進行傳球數(shù)參與到比賽中有團結(jié)協(xié)作精神致、密切配合量比賽，（限定時間）隊形的集體主義精神最后設(shè)置游3提高性游戲：“耍猴指導(dǎo)學(xué)生，安排六戲，讓學(xué)生在子”人一組，四人圍成游戲中進一一圈，中間倆人人步牢固掌握搶球，被搶者換上，要求：在游戲的腳內(nèi)側(cè)傳球同時，體會腳內(nèi)側(cè)傳接球的技術(shù)動作，力爭上游。專項素質(zhì)練習(xí)依次輪換。（通過游戲的形式，調(diào)動學(xué)生的積極性）教師巡回指導(dǎo)（提高學(xué)生腳內(nèi)側(cè)傳接球的能力和快速反應(yīng)、準(zhǔn)確判斷、積極搶斷的能力）專項素質(zhì)訓(xùn)練-折返跑要求：急停急起，俯身摸線，勇爭第一通過簡單的素質(zhì)練習(xí)，提高學(xué)生的身

7、體素質(zhì)講解練習(xí)方式，使學(xué)生理解結(jié)束部分一. 集合隊伍二. 放松活動三小結(jié)四收回器材師生再見組織：1.吹哨集合隊伍2.教師示范并用口令指揮學(xué)生做放松練習(xí)1 .集中注意力2 .集合快、靜、齊仔細(xì)觀察并按照教師要求認(rèn)真做放松練習(xí)3.體委協(xié)助教師收回器材4激掌師生再見通過簡單的放松練習(xí)，使學(xué)得到身心放松高中體育與健康課時教學(xué)計劃年級人數(shù)上課日期執(zhí)教老師指導(dǎo)老師教學(xué)內(nèi)容足球：學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球（新授）田徑：障礙跑（復(fù)習(xí)）達(dá)成目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生在通過教學(xué)，體驗到足球的樂趣及技巧性。2技能目標(biāo)：在快樂當(dāng)中逐漸掌握足球的技術(shù)要領(lǐng)。3情感目標(biāo)：展現(xiàn)快樂足球，使學(xué)生團隊協(xié)調(diào)能力增強。教學(xué)重點足球：1踢球時的腳型

8、2擊球的部位教學(xué)難點足球：全身協(xié)調(diào)，發(fā)力適當(dāng)課序教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織形式運動負(fù)荷時間次數(shù)導(dǎo)入部分課堂常規(guī)1、體委整隊2、師生問好3、宣布教學(xué)任務(wù)4、安排見習(xí)生1同學(xué)們好2提出學(xué)習(xí)目標(biāo)和內(nèi)容3組織熱身活動1老師好2明確課的內(nèi)容和要求3要求：靜、齊、快精神飽滿XXXXXXXXXXXXXX000000000000002隊列隊形練習(xí)口令：四面轉(zhuǎn)法起步走一立停1提出要求2口令清晰響亮1注意力集中2動作正確有力3隊伍整齊組織隊形同上3實踐與體驗一熱身：小游戲男女生都位于指定圈內(nèi)，其中4個人在圈外持2個球，圈外的人可以相互傳球且圈外跑動，砸圈內(nèi)的人腰以下部位砸中者變砸球人繼續(xù)。（注意安全）1講解游戲

9、規(guī)則2組織游戲3對游戲中出現(xiàn)的問題加以糾正1仔細(xì)看、認(rèn)真聽講明白游戲的規(guī)則2情緒高漲3積極跑動反應(yīng)速度快5課序教學(xué)內(nèi)容教師指導(dǎo)學(xué)生活動組織形式運動負(fù)荷時間次數(shù)一腳內(nèi)側(cè)踢球1講解一示范1認(rèn)真聽講解看示范XXXXXXX四個步驟：再講解XXXXXXX1助跑：直線助2腦中形成正確的動0000000跑2明確動作規(guī)作模式00000002支撐：支撐腳范準(zhǔn)確站在球的側(cè)面約3認(rèn)真體會動作1015厘米處，支3指出動作難點練習(xí)方法：撐腿膝關(guān)節(jié)微屈重點無球練習(xí)：徒腳動203擊球：以髖關(guān)作體會觸球時腳型節(jié)為軸，稍后擺，4糾正錯誤動作有球模仿：兩人一XXXXXXX18前擺時膝外轉(zhuǎn)，并個別指導(dǎo)及球，一人踩住球，另腳迅速轉(zhuǎn)9

10、0度時評價和鼓勵一人助跑模仿踢球。XXXXXXX30實腳底地面平行，體會擊球部位腳繃緊，腳內(nèi)側(cè)有球練習(xí)：兩人一0000000踐觸球后中部球，女生相距5米，4隨前動作：腳男生相距10米對踢0000000與隨球前擺，但不地滾球宜過大要求：以所教的方法體踢球驗1聽講解看示范障礙跑（復(fù)習(xí)）1先示范一再2明確個障礙物的通方法：男女生各講解過方法和動作分成人數(shù)相等的2明確動作規(guī)練習(xí)方法：跨過障礙AQ2組，進行練習(xí)范物一鉆過高欄架一跳123糾正個別錯誤過墊子動作要求：建立競爭意識，有互相配合和團隊精神，勇于爭光身XXXXXXX1太極放松1老師領(lǐng)做1在音樂的伴奏下模XXXXXXX心調(diào)2師生再見2邊領(lǐng)做邊進仿老

11、師學(xué)太極00000005調(diào)整3器材回械行講解2放松身心0000000場也足球24個，欄架4個，墊子若干，足球場地一塊器材課堂教案陳以笑課的部分教學(xué)內(nèi)容組織教法和學(xué)練法設(shè)計意圖教師活動學(xué)生活動qnr-AA課堂常規(guī)：1、組織全班*開始1、體委整隊，報告人數(shù)成兩隊站立*部分2、師生問好2、教法：教2分3、提出本課教學(xué)目標(biāo)和要求師用口令指揮要求：快、靜、齊一、行進徒手操：一、要求：聲一要求：模仿動作:調(diào)動學(xué)生積極1擴胸運動音洪亮，精神要到位，聽口令進行性，使學(xué)生從上2腰部運動飽滿。練習(xí)課的第一分鐘就準(zhǔn)3弓步壓腿示范講解二、隊形能全心投入備4側(cè)壓腿二、用口令指*部5膝關(guān)節(jié)運動揮練習(xí)*針對足球的特分6踝關(guān)

12、節(jié)運動點，設(shè)計具有專5項性的準(zhǔn)備活動分二、有球熱身一、示范動作。一、模范練習(xí)。二、指導(dǎo)學(xué)生二、盡量使身體個練習(xí)部位充分活動足球：20S1、講解示范1、模范練習(xí)，一個1根據(jù)學(xué)生個體差一、腳內(nèi)側(cè)踢球動作要領(lǐng)：直同學(xué)踩住球，另一個異，在教師的引線助跑，支撐腳站在球的側(cè)面2、巡回指導(dǎo)同學(xué)運用腳內(nèi)側(cè)踢導(dǎo)下，學(xué)生自主約15厘米處，膝關(guān)節(jié)微屈.腳球，固定腳型練習(xí)趾指向出球方向。踢球腿大腿3、糾正錯誤2、兩個同學(xué)一組迎帶動小腿由后向前擺動，大腿面間隔5-10米腳內(nèi)外展，當(dāng)膝關(guān)節(jié)的擺動接近球側(cè)傳球集體練習(xí)的正上方時小腿做爆發(fā)式擺3、個別學(xué)生示范基動，在觸球前將腳跟送出使得4、互相評價本腳內(nèi)側(cè)部位所形成的平面與出

13、立R球方向垂直，腳尖微微翹起，*部分踝關(guān)節(jié)功能性地緊張使腳型固八a八4八分定，觸球后身體跟隨移動，髖4v28分關(guān)節(jié)向前送*二、進行移動中的腳內(nèi)側(cè)傳球1、教師把學(xué)生A、原地用腳內(nèi)側(cè)傳教師設(shè)置多情景練習(xí)分組球，B從旗桿向兩側(cè)練習(xí)方式，提高練習(xí)（一）2、講解練習(xí)要交替移動接球回傳學(xué)生練習(xí)積極性求r、H3、示范)B!A練習(xí)（二）1、組織介紹練習(xí)方法2、巡回指導(dǎo)3、提示學(xué)生把球管理好兩個同學(xué)一組側(cè)面間相隔5-10米用腳內(nèi)側(cè)傳球，并向前推進。圖列：*"讓學(xué)生在協(xié)作、配合的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)機智、果斷、團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神素質(zhì)練習(xí)：8S跨欄跑練習(xí)：*通過競賽的方法兩排隊伍人數(shù)相同，分別1、講

14、解游戲做法及要求1、細(xì)心聽取游戲做法及要求練習(xí)，讓學(xué)生在站于冋一起點，在距起點5、競爭中進行身體10、15、20、30米處放上個攔2、調(diào)整隊伍成2、聽口令游戲練習(xí)，提高了學(xué)架，終點處放置一個標(biāo)志物。從排頭開始出發(fā)，在途中有第游戲隊型；3、積極投入生聯(lián)系的積極性一個和第四個欄是鉆的其它三4、巡回觀察，個欄是跨，沖過終點，然后去就地裁判4、互相監(jiān)督用手觸標(biāo)志物。然后折回與第?二名同學(xué)擊掌，第二名同學(xué)出發(fā)。最后看那隊先完成?一、集合隊伍組織：1.吹哨二、放松活動：集合隊1.握緊拳頭一放松；伸展2.教師示范并迅速集合隊伍四列五指一放松用口令指揮學(xué)要求：2.收緊二頭肌一放松；收緊生做放松練習(xí)1.集中注意

15、力三頭肌一放松2.集合快、靜、齊。通過漸進性的肌結(jié)3聳肩向后一放松；提肩仔細(xì)觀察并按照教肉的放松練習(xí)，束向前一放松師要求認(rèn)真做放松使學(xué)得到身心得部4保持肩部平直轉(zhuǎn)頭向右練習(xí)到良好恢復(fù)分一放松；保持肩部平直轉(zhuǎn)頭向3體委協(xié)助教師收回5左一放松?？偨Y(jié)本次課所器材分三、反饋總結(jié)，提出課后思考上內(nèi)容，肯定4擊掌師生再見的問題四、收回器材下課，師生再見學(xué)練水平時間：班級：時間：本課總目標(biāo)：提高運動技術(shù)水平水平階段：水平5一. 教學(xué)內(nèi)容:1、腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù)2、折返跑二. 教學(xué)目標(biāo)：1. 參與目標(biāo):通過教學(xué)，使學(xué)生能夠主動參與足球活動中，提高學(xué)生參與運動的積極性，激發(fā)學(xué)生對足球運動的興趣和愛好。2. 技

16、能目標(biāo)：通過教學(xué)，使80%的學(xué)生基本掌握腳內(nèi)側(cè)傳接地滾球技術(shù)，3. 身體目標(biāo)：通過練習(xí)，發(fā)展學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性、反應(yīng)，提高學(xué)生的身體素質(zhì)。4. 心理健康目標(biāo)：提高學(xué)生的自信心，意志品質(zhì)和調(diào)節(jié)情緒的能力，促進學(xué)生心理健康水平的提高。5. 適應(yīng)社會目標(biāo)：通過學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極思考，發(fā)揚團隊精神，增強群體意識，培養(yǎng)學(xué)生合作與競爭意識，發(fā)展學(xué)生個性。三、教學(xué)重點：腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)動作、對球的控制和支配能力。折返跑時改變方向要快，重心的起伏要小。四、教學(xué)難點：腳內(nèi)側(cè)傳接球動作的正確性、傳球的方向性和力量。五、學(xué)情分析：本次授課對象為高一男生，學(xué)生活潑好動，思路敏捷且富有挑戰(zhàn)性，有較強的組織紀(jì)律性和班級

17、榮譽感，對足球有比較濃厚的興趣，但是對足球的基本技術(shù)還存在明顯的不足。本課采用講解，示范，啟發(fā)等教學(xué)方法，以及各種練習(xí)方法，循序漸進，挖掘?qū)W生的潛力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進學(xué)生努力達(dá)到教學(xué)目標(biāo)六、預(yù)計教學(xué)效果：平均心率：110次/分運動密度：50%左右最高心率：140次/分強度：中等七、場地器材：足球場足球28只標(biāo)志物16個中體育公開課教案課的部分時間教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段教學(xué)過程設(shè)計與教法學(xué)法、要求開隊形：始1體育委員整隊部2師生問好*要求：動作快，整齊。分3告知學(xué)生本課的教學(xué)內(nèi)容、要求*24.布置見習(xí)生*分*一.準(zhǔn)備活動：1.游戲：跨下傳球接力組織：方法：將學(xué)生分成人數(shù)相等的4模仿

18、法，游戲法個隊，每個隊的排頭拿球，兩腳分*0開站在跑道線上，游戲開始時，每*0隊的排尾在隊伍的最后面準(zhǔn)備接*0要求：球，每個隊的排頭用手將球傳到排*01.學(xué)生認(rèn)真看示尾，球必須從穿過隊伍，從同學(xué)們范與規(guī)則的跨下通過，排頭傳好球時也迅速0代表傳球者站到隊伍的最前面，排尾接到球時2.積極主動參與要迅速拿球從右側(cè)跑到排頭進行傳O代表接球者游戲球，這時的排尾要出列，在后面接球，依次類推，看哪組冋學(xué)最先完代表教師3.遵守比賽規(guī)則準(zhǔn)成相互合作備規(guī)則：最后完成的那組做俯臥撐10部個，傳球的過程中球不能觸及隊伍分中的人5一.1.腳內(nèi)側(cè)傳地滾球動作要領(lǐng)：講解隊型：講解時成密集隊形分踢地滾球時，直線助跑，支撐腳+

19、踏在球側(cè)約15cm處，膝微屈，腳趾指向出球方向。踢球腿以髖關(guān)節(jié)為軸+由后向前擺動，膝踝外展，腳尖稍翹，以腳內(nèi)側(cè)部位對準(zhǔn)來球，當(dāng)膝關(guān)節(jié)接教法：近球體上方時，小腿加速前擺，擊球1.教師講解動作要領(lǐng)。后剎那，腳跟前頂，腳型固定，用腳2.教師示范內(nèi)側(cè)部位擊球的后中部3.學(xué)生分組練習(xí)：基本部分22分2腳內(nèi)側(cè)接地滾球時，身體正對來球，判斷來球的速度和方向，選好支撐腳位置，膝關(guān)節(jié)微屈。接球腳根據(jù)來球的狀態(tài)相應(yīng)提起，膝踝關(guān)節(jié)旋外，腳趾稍翹，用腳內(nèi)側(cè)對準(zhǔn)來球，觸球剎那，接球部位做相應(yīng)的引撤或變向接球動作，將球控制在所需要的位置上1進行腳型固定的練習(xí)，兩人一組，一人踩球一人踢球。注意傳球的動作要領(lǐng)4.教師觀察學(xué)生

20、練習(xí)，總結(jié)學(xué)生的易犯錯誤，并請動作基本正確的同學(xué)作示范教法：1教師講解動作要領(lǐng)2教師示范3.學(xué)生分組練習(xí)：要求：基本1分組練習(xí)，兩人一組，相隔10米進行傳接球練習(xí)4.教師觀察學(xué)生練習(xí)，總結(jié)學(xué)生的易犯錯誤，并請動作基本正確的同學(xué)作示范1練習(xí)中積極發(fā)現(xiàn)問題2.逐步提高動作部分教法：1教師講解折返跑的方法和二折返跑練習(xí)比賽的規(guī)則時在足球場內(nèi)放置四組標(biāo)志物，每2教師示范間組3個標(biāo)志物，將學(xué)生分成人數(shù)相等的4個隊，每組從從同一起跑線上起3學(xué)生分組進行比賽要求：8跑，當(dāng)跑至第一個標(biāo)志物時，將其放*tjC3CjS3學(xué)生認(rèn)真看示倒，再原路跑回，將起跑線上的標(biāo)志范與規(guī)則分物放倒，再折環(huán)跑至第二個標(biāo)志物講*Otz

21、J(3O4.積極主動參與鐘其放倒，再跑回起點和第二位同學(xué)擊e游戲掌接力，第二位同學(xué)跑至第一個標(biāo)志*oOo3遵守比賽規(guī)則物時，將放倒的標(biāo)志物擺正再跑至第e相互合作二個標(biāo)志物將放倒的標(biāo)志物擺正，依*J匸)匸次類推，看哪組最先完成0代表學(xué)生代表標(biāo)志物結(jié)束部分一、放松、整理二、點評小結(jié)：1）課的任務(wù)完成情況2）課后應(yīng)注意練習(xí)的內(nèi)容隊形：*要求：1.身心得以調(diào)節(jié)與恢復(fù)2.學(xué)生精神面貌反饋良好3分三、器材回收，宣布卜課足球腳內(nèi)側(cè)傳、接球一、教學(xué)班級：人數(shù)：二、授課時間：三、教學(xué)內(nèi)容：足球腳內(nèi)側(cè)傳、接球四、指導(dǎo)思想：以促進學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力整體健康水平的提高為目標(biāo)，通過學(xué)習(xí)耐久跑技術(shù)，讓學(xué)生學(xué)會一

22、種運動技能，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的意志品質(zhì)、團結(jié)互助的集體主義精神及終身體育的意識。確?！敖】档谝弧彼枷肼涞綄嵦?，使學(xué)生健康成長。五、教材分析：根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)足球是高一的必修課程，腳內(nèi)側(cè)傳、接球有觸球面積大，可控性強，出增強體質(zhì)，從而球平穩(wěn)，是短距離傳球和射門的常用腳法。培養(yǎng)學(xué)生積極的參加體育活動，更好的為文化課學(xué)習(xí)服務(wù)。六、教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：記憶理解腳內(nèi)側(cè)傳接球動作技術(shù)。2、技能目標(biāo)：體驗并組合運用運球、腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)、提高對球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。使80%學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)傳、接球方法。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的

23、優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。七、教學(xué)重難點：1. 教學(xué)重點：腳內(nèi)側(cè)傳球技術(shù)動作2. 教學(xué)難點：腳內(nèi)側(cè)傳球的方向性和力量控制。八、學(xué)情分析這節(jié)課通過游戲和行進間運動操來做準(zhǔn)備活動，活躍了課堂氣氛，調(diào)動了學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在一種寬松和諧環(huán)境中學(xué)習(xí)，有利于發(fā)揮學(xué)生的自主性。在教學(xué)中，采用練習(xí)法、比賽法、游戲法等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，使學(xué)生積極的參加到體育活動當(dāng)中來。高一女生正處于青春期，對足球的了解少，之前沒有上過足球課，通過這次課鼓勵和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生善于思考的能力加強對學(xué)習(xí)技能動作的指導(dǎo)，提倡小組合作學(xué)習(xí)。發(fā)揮體育骨干的作用，加強協(xié)作能力的培養(yǎng)，增強競爭意識。足球運動

24、是一項對抗性較強的體育集體項目，通過一些搶截球練習(xí)，激發(fā)學(xué)生頑強拼搏的精神。九、教學(xué)流程設(shè)計說明：本課由老師引導(dǎo)，學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，老師誘導(dǎo)學(xué)生解決問題，再講解示范，然后讓學(xué)生根據(jù)要求練習(xí)，允許學(xué)生自由發(fā)揮，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性；通過練習(xí)進一步提高了學(xué)生的動作技術(shù)。在搶截球練習(xí)中，不但能夠提高傳接球技術(shù)而且還可以發(fā)展奔跑能力、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。在此練習(xí)中教師巡回指導(dǎo)縮短了師生間的距離，使課堂氣氛更加活躍，學(xué)習(xí)效果更加明顯。十、負(fù)荷設(shè)計運動達(dá)到中等強度，預(yù)計平均心率125130次/分，練習(xí)密度3035%十一、器材和場地足球若干個標(biāo)志物若干個半個足球場教學(xué)流程圖r整隊、師生問好r常規(guī)vI宣布課內(nèi)容

25、開始部分廠游戲準(zhǔn)備活動行進間運動操導(dǎo)入：由學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，老師解決問題-老師講解和示范Ir原地一人踩球一人練習(xí)練習(xí)兩人傳、接球練習(xí)行進間傳、接球接力“一搶四”游戲廣整隊小結(jié)結(jié)束部分師生再見實習(xí)匯報課教案教學(xué)內(nèi)容足球：腳內(nèi)側(cè)傳、接球教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：記憶理解腳內(nèi)側(cè)傳接球動作技術(shù)。2、技能目標(biāo)：體驗并組合運用運球、腳內(nèi)側(cè)傳接球技術(shù)、提高對球的控制和支配能力，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。使80%學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)傳、接球方法。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生勇敢、機智、果斷、勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)和團結(jié)一致、密切配合的集體主義精神。課的部分時間教學(xué)內(nèi)容組織、教法、要求與目的組織：一、教學(xué)常規(guī)*開1、體委整隊，檢查人數(shù)、著裝，*始2接受體委報告*分部分鐘2、師生問好3、宣布教學(xué)內(nèi)容和任務(wù)要求：1、集體做到快、靜、齊4、安排見習(xí)生2、見習(xí)生在旁觀摩練習(xí)組織：準(zhǔn)備活動：1游戲：“聽數(shù)抱團”準(zhǔn)方法：各列橫隊慢跑成一個小圈，當(dāng)聽到老師的口令時，和同學(xué)抱在一起。比如7“8”“8-5=”組織：備分*部分鐘*2.運動性準(zhǔn)備操：(1)行進間前后拍手教法：(2)行進間后踢腿1、教師講解示范動