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文檔簡(jiǎn)介
1、數(shù)字多媒體作品賞析課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程代碼:課程名稱:數(shù)字多媒體作品賞析英文名稱:課程類別:專業(yè)必修課學(xué) 時(shí):32學(xué)時(shí)學(xué)分:2學(xué)分適用對(duì)象: 考核方式:考試先修課程:無(wú)二、課程簡(jiǎn)介中文簡(jiǎn)介:數(shù)字多媒體作品賞析是一門新聞傳播類的專業(yè)必修課程。在數(shù)字多媒體時(shí)代與媒介發(fā)達(dá)的社會(huì)中,當(dāng)代大學(xué)生除了需要具備傳統(tǒng)的文字讀寫能力,還必須具備基本的數(shù)字媒介素養(yǎng),以及與之相伴的讀圖能力與圖像處理能力,以適應(yīng)當(dāng)今視覺(jué)傳播發(fā)達(dá)的媒介環(huán)境。本課程通過(guò)系統(tǒng)化、理論化地梳理數(shù)字多媒體的發(fā)展及其與人類社會(huì)的關(guān)系,結(jié)合傳播學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)等其他學(xué)科的理論知識(shí),來(lái)幫助學(xué)生理解數(shù)字媒介的發(fā)展歷史與演變規(guī)律,提高學(xué)生
2、對(duì)于當(dāng)前媒介環(huán)境的認(rèn)知與適應(yīng)能力。課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)包括媒介與社會(huì)、媒介與人際交往、媒介與教育等多個(gè)方面,課程的學(xué)習(xí)將能夠培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于媒介時(shí)代的分析與思考能力,三、課程性質(zhì)與教學(xué)目的本課程是針對(duì)本科生開設(shè)的一門通識(shí)必修課程,本課程的目的旨在培養(yǎng)在校大學(xué)生正確使用媒介和有效利用媒介的能力,以便形成他們對(duì)于媒介信息獨(dú)到的理解能力以及正確的認(rèn)知結(jié)構(gòu),使學(xué)生具備有效地創(chuàng)造、傳播與接收信息的能力。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能夠?qū)W會(huì)從文化、習(xí)俗、心理、社會(huì)等多種角度、多個(gè)方面地審視媒介的發(fā)展與變化過(guò)程及其規(guī)律,能夠重新理解媒體媒介時(shí)代的社會(huì)生態(tài)及其對(duì)于文化與個(gè)體日常生活的影響,提高學(xué)生的媒介思考與認(rèn)知能力,為學(xué)生
3、在之后全新的媒介環(huán)境下生活與工作奠定基礎(chǔ)。四、教學(xué)內(nèi)容及要求第一章 數(shù)字媒介時(shí)代概述(一) 目的與要求1 總體上對(duì)當(dāng)前社會(huì)媒介狀況及其特征進(jìn)行整體介紹2 使學(xué)生從宏觀了解到媒介與社會(huì)、文化、習(xí)俗等因素之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系。如何在大眾傳媒時(shí)代,平衡媒體與生活的關(guān)系,如何在喧囂的媒體環(huán)境下牢記初心不忘使命。3 使學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)一種文化的、建構(gòu)主義的觀點(diǎn)來(lái)重新反思身邊習(xí)以為常的各類媒介。(二) 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 前媒體時(shí)代介紹與分析 1 主要內(nèi)容: 前媒體時(shí)代的社會(huì)與文化狀況,分析個(gè)體在前媒體時(shí)代的日常生活與相互關(guān)系。 2 基本概念和知識(shí)點(diǎn): 前媒體時(shí)代的社會(huì)與文化 3 問(wèn)題和應(yīng)用: 前媒體時(shí)代是指什么
4、? 媒體與社會(huì)的關(guān)系是怎樣的? 前媒體時(shí)代個(gè)體的日常生活狀態(tài)如何? 第二節(jié) 數(shù)字多媒體的歷史及發(fā)展 1 主要內(nèi)容: 本節(jié)將介紹數(shù)字多媒體的基本概念,分析數(shù)字多媒體是如何一步步發(fā)展起來(lái)的,探討數(shù)字多媒體在當(dāng)前的具體狀況如何。 2 基本概念和知識(shí)點(diǎn): 數(shù)字多媒體、數(shù)字多媒體的發(fā)展與演變、數(shù)字多媒體與社會(huì) 3 問(wèn)題和應(yīng)用: 數(shù)字多媒體是指什么? 數(shù)字多媒體是如何發(fā)展與變化的? 數(shù)字多媒體與社會(huì)、文化間的關(guān)系如何? 第三節(jié) 新媒體時(shí)代的社會(huì)生態(tài) 1 主要內(nèi)容: 新媒體的界定,新媒體時(shí)代的出現(xiàn)及其對(duì)于社會(huì)、文化、習(xí)俗等的作用及影響。教授學(xué)生如何在大眾傳媒時(shí)代,平衡媒體與生活的關(guān)系,如何在喧囂的媒體環(huán)境下
5、牢記初心不忘使命。 2 基本概念和知識(shí)點(diǎn): 新媒體、新媒體的發(fā)展變化、新媒體與社會(huì)的關(guān)系 3 問(wèn)題和應(yīng)用: 新媒體指什么? 新媒體是如何一步步發(fā)展起來(lái)的? 新媒體的發(fā)展、變化與社會(huì)、文化、習(xí)俗之間的關(guān)系如何? 第四節(jié) 媒介與社會(huì)概論 1 主要內(nèi)容:如何通過(guò)文化變遷、社會(huì)交往、日常生活的視角,來(lái)重新看待各類媒介的發(fā)展變化,以及其對(duì)于社會(huì)的影響。 2 基本概念和知識(shí)點(diǎn): 媒介與文化變遷;媒介與社會(huì)交往;媒介與日常生活 3 問(wèn)題和應(yīng)用: 如何通過(guò)文化變遷的視角來(lái)看待媒體及其社會(huì)影響? 如何通過(guò)社會(huì)交往的視角來(lái)看待媒體及其社會(huì)影響? 如何通過(guò)日常生活的視角來(lái)看待媒體及其社會(huì)影響?(三) 思考與實(shí)踐 1
6、 數(shù)字多媒體、新媒體的概念在當(dāng)前有怎樣的內(nèi)涵與外延? 2 媒介的產(chǎn)生、發(fā)展與沒(méi)落通常會(huì)哪些因素的影響? 3 作為當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該如何審視身邊的各類媒體?(四) 教學(xué)方法與手段 1 課堂講授 2 課堂討論 3 分組討論 4 多媒體教學(xué)第二章 數(shù)字媒介與信息革命 (一)目的與要求 1介紹媒介的發(fā)展、變化與個(gè)體信息獲取能力的變化。 2使學(xué)生從宏觀了解到個(gè)體信息獲取能力的變化對(duì)于社會(huì)、文化的影響與改變。3使學(xué)生重新審視身邊習(xí)以為常的信息革命。 (二)教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 信息的界定、歷史及發(fā)展 1 主要內(nèi)容信息的概念,信息對(duì)于個(gè)體的意義和作用,信息與社會(huì)、文化之間的相互關(guān)系。2 基本概念與知識(shí)點(diǎn) 信息的概念
7、、信息對(duì)于個(gè)體與社會(huì)的功能 3 問(wèn)題與應(yīng)用 信息是指什么?它有怎樣的內(nèi)涵與外延? 信息與社會(huì)管理、文化習(xí)俗之間具有怎樣的相互關(guān)系? 第二節(jié) 傳統(tǒng)社會(huì)的信息獲取方式 1主要內(nèi)容: 傳統(tǒng)時(shí)代人類社會(huì)信息的生產(chǎn)與傳播方式,當(dāng)時(shí)個(gè)體獲取信息的途徑與主要方式,以及這種信息傳播狀況所匹配的相應(yīng)的社會(huì)結(jié)構(gòu)。 2 基本概念與知識(shí)點(diǎn) 傳統(tǒng)社會(huì)信息格局及其匹配的社會(huì)狀況 3 問(wèn)題與應(yīng)用 傳統(tǒng)時(shí)代社會(huì)的信息格局如何? 這種信息格局擁有怎樣的社會(huì)與文化后果? 第三節(jié) 媒介與社會(huì)信息格局的變遷 1 主要內(nèi)容媒體所引起的個(gè)體獲取信息方式的變遷,媒介與社會(huì)信息格局的重構(gòu),這種信息格局的改變的社會(huì)后果。 2 基本概念與知識(shí)點(diǎn)
8、 媒介與社會(huì)信息生產(chǎn)與傳播的改變 3 問(wèn)題與應(yīng)用媒體引起個(gè)體獲取信息方式發(fā)生了哪些改變?媒介引起的信息獲取途徑有哪些變化?媒介引起的信息內(nèi)容發(fā)生了哪些變化?媒介引起的社會(huì)信息格局的怎樣重構(gòu)? 第四節(jié) 媒介與信息革命 1 主要內(nèi)容媒介時(shí)代個(gè)體獲取信息的途徑與主要方式,媒介引起的信息獲取途徑與信息內(nèi)容的變化,這種信息獲取所引發(fā)的社會(huì)、文化、習(xí)俗等方面的革命。這種信息革命有什么影響,學(xué)生應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)信息革命,如何在喧囂的媒體環(huán)境下牢記初心、不忘使命。 2 基本概念與知識(shí)點(diǎn) 信息與社會(huì)變革 3 問(wèn)題與應(yīng)用信息生產(chǎn)與傳播方式的變化引起了社會(huì)哪些方面的變化?信息生產(chǎn)與傳播方式的變化對(duì)于社會(huì)、文化、習(xí)俗等擁
9、有怎樣的影響? (三)思考與實(shí)踐 1社會(huì)結(jié)構(gòu)、文化習(xí)俗等的產(chǎn)生、發(fā)展與沒(méi)落通常與社會(huì)的信息狀況有怎樣的關(guān)系? 2各類媒介對(duì)個(gè)體的信息獲取具有怎樣的影響? 3各類媒介對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)具有怎樣的影響? (四)教學(xué)方法與手段 1課堂講授 2課堂討論 3分組討論 4多媒體教學(xué)第三章 數(shù)字媒介與政治 (一)目的與要求 1介紹媒介的發(fā)展、變化與政治之間的關(guān)系。 2使學(xué)生從宏觀了解到各類媒介與政治之間錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系。3使學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)一種文化的、反思性的觀點(diǎn)來(lái)重新看待媒介與政治之間相互建構(gòu)、彼此影響的關(guān)系。讓學(xué)生了解數(shù)字媒體時(shí)代如何擁有正確的政治理念,擁有正確的政治理想。 (二)教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 政治對(duì)于媒介的
10、影響 1 主要內(nèi)容 政治對(duì)媒介有怎樣的影響,媒介的發(fā)展與演變是如何受到政治力量左右的,政治與媒介之間的關(guān)系。 2 基本概念與知識(shí)點(diǎn) 政治對(duì)于媒介的影響與左右 3 問(wèn)題與應(yīng)用 政治力量是如何影響各類媒介的? 政治在媒介的發(fā)展中充當(dāng)怎樣的作用? 第二節(jié) 媒介對(duì)于政治的影響 1 主要內(nèi)容 媒介對(duì)政治發(fā)過(guò)來(lái)又有怎樣的影響,媒介的發(fā)展與演變是如何影響到政治及其權(quán)力結(jié)構(gòu)的。 2 基本概念與知識(shí)點(diǎn) 媒介對(duì)于政治的影響與作用 3 問(wèn)題與應(yīng)用 媒介的發(fā)展變化是如何影響社會(huì)政治結(jié)構(gòu)的? 媒介對(duì)于政治而言意味著什么,具有怎樣的作用? (三)思考與實(shí)踐 1媒介的產(chǎn)生、發(fā)展與沒(méi)落與政治有怎樣的關(guān)系? 2政治對(duì)媒介具有怎
11、樣的影響與作用? 3媒介對(duì)社會(huì)政治結(jié)構(gòu)反過(guò)來(lái)又會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響? (四)教學(xué)方法與手段 1課堂講授 2課堂討論 3分組討論 4多媒體教學(xué)第四章 數(shù)字媒介與文化習(xí)俗 (一)目的與要求 1介紹媒介的發(fā)展、變化與文化習(xí)俗之間的關(guān)系。 2使學(xué)生從宏觀了解到各類媒介與文化習(xí)俗之間錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系。3使學(xué)生學(xué)會(huì)通過(guò)一種文化的、反思性的觀點(diǎn)來(lái)重新看待媒介與文化習(xí)俗之間相互建構(gòu)、彼此影響的關(guān)系。 (二)教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 文化對(duì)于媒介的影響 1 主要內(nèi)容 文化習(xí)俗對(duì)媒介有怎樣的影響,媒介的發(fā)展與演變是如何受到文化習(xí)俗中各類因素左右的,文化習(xí)俗與媒介之間的關(guān)系。 2 基本概念與知識(shí)點(diǎn) 文化習(xí)俗對(duì)于媒介的影響與左
12、右 3 問(wèn)題與應(yīng)用 文化力量是如何影響各類媒介的? 文化習(xí)俗在媒介的發(fā)展中充當(dāng)怎樣的作用? 第二節(jié) 媒介對(duì)于文化習(xí)俗的影響 1 主要內(nèi)容 媒介對(duì)文化習(xí)俗發(fā)過(guò)來(lái)又有怎樣的影響,媒介的發(fā)展與演變是如何影響到文化習(xí)俗及其中各類元素的。 2 基本概念與知識(shí)點(diǎn) 媒介對(duì)于文化習(xí)俗的影響與作用 3 問(wèn)題與應(yīng)用 媒介的發(fā)展變化是如何影響社會(huì)文化狀況的? 媒介對(duì)于文化習(xí)俗而言意味著什么,具有怎樣的作用? (三)思考與實(shí)踐 1媒介的產(chǎn)生、發(fā)展與沒(méi)落與文化習(xí)俗有怎樣的關(guān)系? 2文化習(xí)俗對(duì)媒介具有怎樣的影響與作用? 3媒介對(duì)社會(huì)文化習(xí)俗反過(guò)來(lái)又會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響? (四)教學(xué)方法與手段 1課堂講授 2課堂討論 3分組討
13、論 4多媒體教學(xué)第五章 數(shù)字媒介與日常生活 (一)目的與要求 1介紹媒介的發(fā)展、變化與個(gè)體日常生活之間的相互關(guān)系。 2使學(xué)生從宏觀了解到各類媒介與個(gè)體日常生活之間錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系。 (二)教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 媒介對(duì)于人際交往的改變。 1 主要內(nèi)容 文化對(duì)個(gè)體的交往形態(tài)的改變,媒介的發(fā)展與演變與相互交往形態(tài)之間的關(guān)系。 2 基本概念與知識(shí)點(diǎn) 文化對(duì)于人際交往的影響與左右 3 問(wèn)題與應(yīng)用 媒介是如何影響個(gè)體的人際交往的? 媒介在人際交往中充當(dāng)怎樣的作用? 第二節(jié) 媒介與個(gè)體日常生活模式的變遷 1 主要內(nèi)容媒介與個(gè)體日常生活的關(guān)系,生活類軟件對(duì)于個(gè)體的衣食住行的重構(gòu)。 2 基本概念與知識(shí)點(diǎn) 生活類軟
14、件對(duì)個(gè)體日常生活模式的影響 3 問(wèn)題與應(yīng)用生活類軟件對(duì)個(gè)體日常生活有什么影響?生活類軟件是如何重構(gòu)個(gè)體的衣食住行的? (三)思考與實(shí)踐 1媒介的產(chǎn)生、發(fā)展與沒(méi)落與個(gè)體的日常生活有怎樣的關(guān)系? 2個(gè)體日常生活反過(guò)來(lái)又怎樣影響媒介的發(fā)展變化? (四)教學(xué)方法與手段 1課堂講授 2課堂討論 3分組討論 4多媒體教學(xué)第六章 數(shù)字媒介與經(jīng)濟(jì) (一)目的與要求 1介紹媒介的發(fā)展、變化與經(jīng)濟(jì)體制之間的關(guān)系。 2使學(xué)生從宏觀了解到各類媒介與經(jīng)濟(jì)體制之間的相互作用與關(guān)聯(lián)。3使學(xué)生重新看待媒介與經(jīng)濟(jì)制度之間的相互關(guān)系。 (二)教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)對(duì)于媒介的影響 1 主要內(nèi)容 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)對(duì)媒介有怎樣的影響,媒介
15、的發(fā)展與演變是如何受到經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)左右的,經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)與媒介之間的相互關(guān)系。 2 基本概念與知識(shí)點(diǎn) 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)對(duì)于媒介的影響與左右 3 問(wèn)題與應(yīng)用 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是如何影響各類媒介的? 經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)在媒介的發(fā)展中充當(dāng)怎樣的作用? 第二節(jié) 媒介對(duì)于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響 1 主要內(nèi)容 媒介對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)反過(guò)來(lái)又有怎樣的影響,媒介的發(fā)展與演變是如何影響到經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的。 2 基本概念與知識(shí)點(diǎn) 媒介對(duì)于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響與作用 3 問(wèn)題與應(yīng)用 媒介的發(fā)展變化是如何影響經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的? 媒介對(duì)于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)而言意味著什么,具有怎樣的作用? (三)思考與實(shí)踐 1媒介的產(chǎn)生、發(fā)展與沒(méi)落與經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)有怎樣的關(guān)系? 2經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)對(duì)媒介具有怎樣的影響與作用? 3媒介對(duì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)反過(guò)來(lái)又會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響? (四)教學(xué)方法與手段 1課堂講授 2課堂討論 3分組討論 4多媒體教學(xué)五、各教學(xué)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)分配教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)時(shí)數(shù)課程內(nèi)容講課習(xí)題課討論課實(shí)驗(yàn)其他教學(xué)環(huán)節(jié)小計(jì)第一章44第二章66第三章66
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