年度教學(xué)教研工作總結(jié)_2

1、年度教學(xué)教研工作總結(jié)年度教學(xué)教研工作總結(jié)1 一教學(xué)常規(guī)管理 加強(qiáng)常規(guī)管理，是落實(shí)訓(xùn)練方案的根本保證。因此，我們始終仔細(xì)落實(shí)區(qū)教委制定的教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)定，根據(jù)各項(xiàng)規(guī)定組織教學(xué)。每學(xué)期仔細(xì)制定教學(xué)教研工作方案，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)聽課評課制度，堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，堅(jiān)持周五集體備課制度，堅(jiān)持期中期末檢查制度，加強(qiáng)過程管理，以保證學(xué)校的訓(xùn)練教學(xué)扎實(shí)高效。 二建設(shè)一支高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍 提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，老師是關(guān)鍵。老師隊(duì)伍的建設(shè)是訓(xùn)練行為中的核心問題，也是基本的問題?，F(xiàn)代化的訓(xùn)練召喚高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，以培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量為核心的素養(yǎng)訓(xùn)練，要求老師有"閱歷性"轉(zhuǎn)向"科研型&

2、quot;，有"學(xué)問型"轉(zhuǎn)向"學(xué)者型"。要求老師不但要有先進(jìn)的訓(xùn)練觀念，有較高的理論水平，有駕馭課堂的藝術(shù)，還要把握現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)，能夠用法和制作課件，能夠利用網(wǎng)絡(luò)引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，以適應(yīng)現(xiàn)代化訓(xùn)練需要。為此，我們下大力氣建設(shè)一支高素養(yǎng)的干部老師隊(duì)伍。 1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高熟悉，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念。教育處有方案地組織老師學(xué)習(xí)，樹立正確的訓(xùn)練觀、同學(xué)觀、人才觀、評價(jià)觀，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練思想現(xiàn)代化。我們采納集體學(xué)習(xí)和老師自學(xué)相結(jié)合的方式，充分利用好學(xué)校征訂的報(bào)刊和互聯(lián)網(wǎng)上的資源，學(xué)習(xí)現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)理論，先進(jìn)的訓(xùn)練教學(xué)方法、教學(xué)模式；并采納走出去，請進(jìn)來的方法，本年度參與盛市

3、級教學(xué)教研活動(dòng)的老師達(dá)86人次。同時(shí)主動(dòng)承接市、區(qū)教委及教研室的各種訓(xùn)練教研活動(dòng)，為我校老師供應(yīng)了更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。這樣一來開闊教了師的視野，提高其授課藝術(shù)。使廣闊老師能運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)幫助教學(xué)。老師由單純的以傳授學(xué)問為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐耘嘤瑢W(xué)的力量為主，充分體現(xiàn)同學(xué)的主體，讓同學(xué)真正成為學(xué)習(xí)的仆人，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高課堂教學(xué)效率,同時(shí)，優(yōu)化了老師隊(duì)伍。 2加強(qiáng)老師對現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用。今年學(xué)校在加強(qiáng)校內(nèi)建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)了現(xiàn)代化訓(xùn)練硬件的配置，實(shí)現(xiàn)了每位老師一臺(tái)機(jī)，計(jì)算機(jī)走了課堂。并建了兩個(gè)多媒體教學(xué)班，裝配了事物展臺(tái)、液晶投影儀、計(jì)算機(jī)和大屏幕。為了適應(yīng)現(xiàn)代化

4、教學(xué)的需要，暑期我們組織了網(wǎng)頁制作培訓(xùn)和計(jì)算機(jī)中級培訓(xùn)；本學(xué)期初，我們又進(jìn)行了課件制作培訓(xùn)。使45歲以下的老師，能夠自己制作網(wǎng)頁，自己制作課件。 3抓好第三期老師業(yè)務(wù)系列達(dá)標(biāo)及系列優(yōu)質(zhì)評比活動(dòng)，及系列優(yōu)質(zhì)評比活動(dòng)，提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)。 三實(shí)抓課堂教學(xué)，促訓(xùn)練教學(xué)改革 素養(yǎng)訓(xùn)練的主渠道是課堂教學(xué)，老師熟悉的提高，觀念的轉(zhuǎn)變，最終要通過課堂來實(shí)踐。因此，加強(qiáng)老師對課堂教學(xué)討論，就顯得尤為重要。我們通過以下幾種措施來促進(jìn)課堂教學(xué)的改革：落實(shí)好新大綱精神，用好新教材。學(xué)期初，我們對各班級老師進(jìn)行了大綱教材培訓(xùn)，與老師們通研大綱，通研教材，使老師對本學(xué)期的教學(xué)做的心中有數(shù)，有利于老師制定教學(xué)方案。開

5、展集體備課活動(dòng)。每周五兩節(jié)課后，各教研組組織集體備課（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分組參與），集體備課采納說課的方式，內(nèi)容為下一周的教學(xué)內(nèi)容，同級部的老師每人主講一部分內(nèi)容，之后，大家共同爭論定出教學(xué)思路，探討教學(xué)方法。開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。分三步走：第一步，采納推門聽課的方式，與老師個(gè)別談教學(xué)方法討論教學(xué)規(guī)律；其次步，采納觀摩研討的方式，每班級選擇一名優(yōu)秀老師細(xì)心預(yù)備一堂課，分學(xué)科進(jìn)行觀摩研討，并請教研室的領(lǐng)導(dǎo)一塊參與，對其課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)，與廣闊老師定出教學(xué)思路及教學(xué)模式。開展老師課堂教學(xué)大比武活動(dòng)。學(xué)校45歲以下的任課老師主動(dòng)參與了這次活動(dòng)。幾點(diǎn)收獲：很好地體現(xiàn)了同學(xué)是學(xué)習(xí)的仆人；自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究性

6、學(xué)習(xí)體現(xiàn)得好；"主體參加"、"以學(xué)定教"的教學(xué)模式在教學(xué)中廣泛應(yīng)用；現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用較為嫻熟。落實(shí)好實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們支配每周四下午兩節(jié)課后為實(shí)踐活動(dòng)實(shí)踐，進(jìn)一步落實(shí)好新大綱精神。老師充分開發(fā)和利用各種訓(xùn)練資源，制造性的組織好語文及數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。各班級各班按大綱規(guī)定背誦古詩文的要求（利用晨會(huì)或課外活動(dòng)時(shí)間），有方案的支配了同學(xué)背誦80首古詩。我們組織了開放日活動(dòng)，進(jìn)行了教學(xué)大練兵。這次活動(dòng)我們得到了教研室及兄弟學(xué)校的大力支持，得到了.各界和廣闊家長的支持，同時(shí)也贏得了.的廣泛贊譽(yù)。 四、參與教研活動(dòng)狀況 本年度，我們主動(dòng)組織參與各級訓(xùn)練教研部門組織

7、的教研活動(dòng)。四月份，參與區(qū)教研室組織的優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)，本校的郭明、李麗、王忠、安麗娜、周翠云老師分別獲語、數(shù)、音、美學(xué)科一等獎(jiǎng)；五月份郭明老師代表我區(qū)參與了市學(xué)校語文優(yōu)質(zhì)評比活動(dòng)，獲一等獎(jiǎng)第一名；十月份我們還主動(dòng)組織參與了區(qū)教學(xué)能手評比活動(dòng)，孫愛紅、周衛(wèi)東、郭艷英老師或區(qū)級教學(xué)能手稱號(hào)。孫愛紅、郭明老師還代表我區(qū)參與了淄博市教學(xué)能手評比活動(dòng)，結(jié)果尚未揭曉。十一月份，我們承辦淄博市學(xué)校語文教學(xué)觀摩研討會(huì)，會(huì)上郭明老師執(zhí)教示范課難忘的一課，并且有我為本課進(jìn)行了點(diǎn)評。在學(xué)校全體領(lǐng)導(dǎo)老師的共同努力下，該會(huì)議取得了圓滿的勝利，受到了市教研室領(lǐng)導(dǎo)及與會(huì)代表的好評。也為我區(qū)及我校老師供應(yīng)了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)

8、。12月份我們主動(dòng)組織參與了教研室組織的課件評比活動(dòng)，較好地完成了教研室交給的試驗(yàn)任務(wù)。 五課題的試驗(yàn)與討論，成果顯著 以科研為先導(dǎo)，全面實(shí)施素養(yǎng)訓(xùn)練，是實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練創(chuàng)新的必由之路。這已在訓(xùn)練管理者心中達(dá)成共識(shí)。訓(xùn)練變革需要訓(xùn)練科研，學(xué)校開展訓(xùn)練科學(xué)討論是訓(xùn)練進(jìn)展的必定要求。發(fā)動(dòng)和組織老師開展教科研活動(dòng)是提高訓(xùn)練質(zhì)量、推動(dòng)訓(xùn)練改革的根本保證。近幾年來，學(xué)校承接了國家級"四結(jié)合"，省級"作文目標(biāo)全程序列訓(xùn)練整體設(shè)計(jì)試驗(yàn)"、"同學(xué)心理健康訓(xùn)練""討論性學(xué)習(xí)"，市級"學(xué)校語文創(chuàng)新學(xué)習(xí)"，區(qū)級"綜

9、合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段"、"素養(yǎng)訓(xùn)練評價(jià)"及"學(xué)法指導(dǎo)"等近十項(xiàng)課題。使老師人人參加教科研，在"教中研，研中教"，從而有效的提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 1"綜合運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段"課題的試驗(yàn)有了新進(jìn)展 首先，加強(qiáng)硬件配置，實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)進(jìn)課堂；對老師課件制作培訓(xùn)，使老師能嫻熟用法教學(xué)軟件和制作課件；加強(qiáng)軟件配置，為老師供應(yīng)教學(xué)素材。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段幫助教學(xué)的優(yōu)勢，提高課堂教學(xué)效率。其次，利用互聯(lián)網(wǎng)的資源，探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)。如何處理網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下老師的教與同學(xué)的學(xué)是擺在我們面前的新課題，也是"綜合運(yùn)用現(xiàn)代

10、化"試驗(yàn)課題的深化。本學(xué)期，我著力在這一方面進(jìn)行了一些探究與嘗試，并取得了較好的成果。我與聶強(qiáng)老師設(shè)計(jì)的信息技術(shù)課作一個(gè)演示文稿獲得省優(yōu)秀錄像課評比一等獎(jiǎng)；給王穎、李霞老師設(shè)計(jì)的一班級口語交際及雪地里的小畫家兩節(jié)課，受到了關(guān)瑪麗市長的高度評價(jià)。使得本學(xué)期到學(xué)校參觀的各級領(lǐng)導(dǎo)川流不息。 2"素養(yǎng)訓(xùn)練評價(jià)"試驗(yàn)，取得了階段性試驗(yàn)成果 20xx年3月學(xué)校與油坊街學(xué)校共同擔(dān)當(dāng)了區(qū)教研室提出的"素養(yǎng)訓(xùn)練評價(jià)"試驗(yàn)課題，從接受試驗(yàn)任務(wù)到制定試驗(yàn)方案，到不斷完善試驗(yàn)方案，全體任課老師傾注了大量的心血，本學(xué)期在總結(jié)上學(xué)期試驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化、完善這項(xiàng)試驗(yàn)，

11、以取得了階段性試驗(yàn)成果，收到了很好的試驗(yàn)效果，為教研室供應(yīng)了較好的試驗(yàn)范例。 一年來的教學(xué)教研工作取得了肯定的成果，但也存在著不足。由于學(xué)校的接待活動(dòng)較多，有時(shí)忙于應(yīng)付，有的教研方案不能很好地落實(shí)，還需要在今后的工作中協(xié)調(diào)支配好，以保證訓(xùn)練教學(xué)工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。 年度教學(xué)教研工作總結(jié)2 地理教研組為適應(yīng)新課程改革的需要，堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，以教學(xué)改革為動(dòng)力，銳意進(jìn)取，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體成員的共同努力下，取得了肯定的成果： 一、 工作方案和目的明確 以提高同學(xué)的學(xué)習(xí)地理愛好和學(xué)業(yè)成果、培育同學(xué)良好的道德情操為目標(biāo)，嚴(yán)格按方案辦事，在學(xué)期之初，本組制訂了詳細(xì)的教學(xué)教研

12、方案：爭取做到各成員在工作中有章可循。一期結(jié)束，我們園滿完成了各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，取得了良好的效果。 二、 本組成員工作 看法踏實(shí)仔細(xì)，能刻苦鉆研教學(xué)大綱，細(xì)心備課，細(xì)心上好每一節(jié)課，細(xì)心批改每一個(gè)作業(yè)本，都做到了備、教、批、輔、考的統(tǒng)一，大部分老師有筆寫和打字教案各一份，工作可謂兢兢業(yè)業(yè)。 三、 教改教研活動(dòng)開展得繪聲繪色 本組老師之間相互學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng)，老師堅(jiān)持相互聽課，堅(jiān)持集體備課制度，每次都有記錄。本組全期開展教研活動(dòng)不下 10 次，每次都有一個(gè)教研中心題目，每次做到解決一個(gè)問題，使每個(gè)成員都有所啟發(fā)和提高。在區(qū)市級以上的教研活動(dòng)中，我們地理教研組主動(dòng)參與，在礎(chǔ)潤征文競賽中，我校獲得大連市

13、二等獎(jiǎng)。 四、 教學(xué)形式敏捷多樣 本組成員都能依據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)和同學(xué)的學(xué)情實(shí)際，正確、敏捷地確立自己的教學(xué)方法和教學(xué)形式，并不斷改革教學(xué)的觀念和模式。學(xué)校地理教學(xué)要面對中考，又要推行素養(yǎng)訓(xùn)練。那么，處理好應(yīng)試訓(xùn)練和素養(yǎng)訓(xùn)練的關(guān)系就成了學(xué)校地理老師應(yīng)攻克的課題。我組全體成員統(tǒng)一熟識(shí)，將提高同學(xué)分?jǐn)?shù)和提高同學(xué)力量有機(jī)地結(jié)合，把素養(yǎng)訓(xùn)練貫穿到地理教學(xué)的全過程，根據(jù)訓(xùn)練規(guī)律辦事，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)還給同學(xué)，使被訓(xùn)練者樂于接受學(xué)問，變要我學(xué)為我要學(xué)。為此，我組老師采納了許多方法，如：地理課外實(shí)踐活動(dòng)（野外實(shí)習(xí)、考察），.調(diào)查，撰寫小論文，課堂教學(xué)改革（開心式、啟發(fā)式、爭論式、看圖繪圖填圖式）。 五、 注意理論

14、聯(lián)系實(shí)際 同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問最終目的是為了應(yīng)用于實(shí)踐，應(yīng)用于.。地理科學(xué)的有用性很強(qiáng)。將來人才的高標(biāo)準(zhǔn)對地理教學(xué)提出了很高的要求。我們在教學(xué)中基本上做到了理論聯(lián)系實(shí)際，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，從實(shí)踐中關(guān)心同學(xué)得出真知，使他們成為祖國將來有用的建設(shè)者。 六、 今后進(jìn)展方向 我們決心連續(xù)深化改革，圍繞學(xué)校工作大局，服務(wù)于同學(xué)這個(gè)中心，狠抓老師個(gè)人素養(yǎng)的提高，為把瀘縣四中建設(shè)成為川南名校作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教學(xué)工作是中心，教研工作是起推動(dòng)作用的。今后，我們要讓教研這朵紅花越開越艷，使地理教研組成為四中的名牌。 七、 體會(huì)和建議 新的世紀(jì)有新的呼喚，中國正在大踏步地走向世界，培育高素養(yǎng)人才的重?fù)?dān)就落在了我們的肩上。

15、訓(xùn)練的體制、理念和形式確定會(huì)隨之作一些調(diào)整，我們要努力適應(yīng)新的要求，改革我們的教學(xué)方法，變革我們的訓(xùn)練觀念。以下是我們的一些體會(huì)： 1 、加強(qiáng)地理討論性學(xué)習(xí)的探討和開展，給同學(xué)以思想飛翔的空間，使 之成為將來世界的英勇探究者。 2 、每一個(gè)老師要加強(qiáng)自己的各方面學(xué)習(xí)和力量的提高，成為高素養(yǎng)人才的引路人。 3 、適應(yīng)改革的要求，努力討論自已的教學(xué)工作，形成獨(dú)特的個(gè)人教學(xué)風(fēng)格，使自已成為地理界的名師。 4、以科研促教。加強(qiáng)我組現(xiàn)已在市、區(qū)教科研工作的地理教學(xué)方面的討論工作，促進(jìn)老師的成長和成才。 我組對將來布滿信念，將倍加珍惜機(jī)會(huì)和迎接挑戰(zhàn)，勇立于時(shí)代競爭的浪尖，披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。 年度教學(xué)教研

16、工作總結(jié)3 20xx學(xué)年，在本組全體成員的共同努力下，開展了一系列的工作，完成了教務(wù)處布置的各項(xiàng)任務(wù)。但取得了一些成果的同時(shí)也存在一些不足，下面把本學(xué)期的備課組工作狀況總結(jié)如下： 一、統(tǒng)一學(xué)期的教學(xué)方案。 我們地理備課組總共才2個(gè)地理老師，要完成學(xué)校一班級8個(gè)班和學(xué)校二班級八個(gè)班的教學(xué)工作，人均周課時(shí)16節(jié)，工作量相當(dāng)大。但是，我們還是克服困難，常常開展集體備課等到工作，一起爭論學(xué)期的工作方案的各個(gè)步驟，然后一起制定方案，做到統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度。 二、集體備課，資源共享。 我們備課組、常常集體備課，共同爭論每節(jié)課的難重點(diǎn)和教學(xué)方法，協(xié)調(diào)教學(xué)進(jìn)度，爭論教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求，選擇教學(xué)方法和手

17、段，討論考核的內(nèi)容和方式，備課做到四個(gè)有，即腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有同學(xué)。教案中充分展現(xiàn)老師如何激發(fā)愛好，調(diào)動(dòng)同學(xué)參加意識(shí)。課堂教學(xué)做到四個(gè)一點(diǎn)，即微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)；進(jìn)展智力，培育力量的要求詳細(xì)一點(diǎn)；讓同學(xué)施展才能的面廣一點(diǎn)；給同學(xué)敏捷支配的時(shí)間有一點(diǎn)。所以有的資料與信息，都呈現(xiàn)在集體備課過程中，做到資源共享。 三、工作重點(diǎn)在上好課 課堂教學(xué)是學(xué)科教學(xué)的基本形式和中心環(huán)節(jié)。上課的基本要求是： 1、做好課前預(yù)備 上課要有教案。課前應(yīng)熟識(shí)教案，預(yù)備好教學(xué)用具，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室，準(zhǔn)時(shí)上課。 2、仔細(xì)組織教學(xué) 留意穩(wěn)定同學(xué)的心情，集中同學(xué)留意力，引導(dǎo)同學(xué)主動(dòng)參加教學(xué)活動(dòng)。隨時(shí)觀看同學(xué)的反

18、應(yīng)，準(zhǔn)時(shí)排解干擾教學(xué)的因素。 3、實(shí)施教學(xué)方案 根據(jù)教案的設(shè)計(jì)，運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，留意講清重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，能夠指導(dǎo)基本技能訓(xùn)練，留意把握學(xué)問、力量和德育的結(jié)合點(diǎn)，完成教學(xué)任務(wù)。 4、完善課堂教學(xué)結(jié)構(gòu) 合理支配教學(xué)環(huán)節(jié)。留意各環(huán)節(jié)的承轉(zhuǎn)，保證同學(xué)思路通暢。加強(qiáng)新課引入和課堂總結(jié)，關(guān)心同學(xué)聯(lián)系新舊學(xué)問。獵取同學(xué)反饋信息，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)活動(dòng)。 5、留意教態(tài)、語言、板書和板圖 保持儀表干凈，對同學(xué)和氣親切。講一般話，語言精準(zhǔn)。板書工整，內(nèi)容簡明，規(guī)范用字。板圖正確，留意形象美觀。 四。 相互聽課，溝通聽課的看法，相互促進(jìn)，共同提高。依據(jù)學(xué)校工作的要求，由備課組長帶頭，外出聽課，組織溝通與學(xué)習(xí)，

19、共同提高自身的訓(xùn)練教學(xué)水平。 當(dāng)然，一學(xué)期來備課組的工作也還有不夠完善的地方，有待在今后的工作中漸漸提高。主要存在的問題有以下幾點(diǎn)： 1、外出聽課溝通次數(shù)過少。 2、備課組成員教學(xué)水平差距較大，個(gè)別老師沒有切實(shí)落實(shí)備課組的精神，同學(xué)學(xué)習(xí)效果較差。 3、相關(guān)地理學(xué)校教學(xué)資源不足，信息收集較落后，有待我們努力改善提高。 針對存在的問題，設(shè)想來年的工作，爭取從以下方向努力： （一）組織備課組老師外出聽課溝通。 （二）加強(qiáng)同備課組的同事的溝通與合作，更好落實(shí)備課組的工作。 （三）想方法解決資源不足問題。 年度教學(xué)教研工作總結(jié)4 一學(xué)年的訓(xùn)練教學(xué)工作結(jié)束了，我校仔細(xì)實(shí)行了市訓(xùn)練教學(xué)工作會(huì)議精神，以*市訓(xùn)

20、練局二0*年教學(xué)工作要點(diǎn)及*市老師進(jìn)修學(xué)校工作要點(diǎn)的精神為指針，全方位開展了教學(xué)、教研工作。以“扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，主動(dòng)構(gòu)建特色校內(nèi)，促進(jìn)老師專業(yè)進(jìn)展、同學(xué)全面進(jìn)展、學(xué)?？茖W(xué)進(jìn)展”為重點(diǎn)，以“學(xué)校辦有特色、老師教有特點(diǎn)、同學(xué)學(xué)有進(jìn)步”為主導(dǎo)，堅(jiān)持教學(xué)工作的中心地位，堅(jiān)持教學(xué)改革的核心地位，堅(jiān)持老師隊(duì)伍建設(shè)的優(yōu)先地位，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量的首要地位。全面實(shí)施了素養(yǎng)訓(xùn)練，著力于學(xué)校特色內(nèi)涵的進(jìn)展，努力提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量、老師專業(yè)成長、同學(xué)全面進(jìn)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。 詳細(xì)工作總結(jié)如下： （一）圍繞一個(gè)中心以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，打造高效課堂，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。 訓(xùn)練質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線

21、，新學(xué)期我校連續(xù)堅(jiān)持教學(xué)工作在各項(xiàng)工作中的常常性中心地位不動(dòng)搖，把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全面提升了教和學(xué)的水平。 1、進(jìn)一步制定和完善了各種教學(xué)管理制度，使其規(guī)范化、科學(xué)化常?；瑥?qiáng)化制度監(jiān)督和管理，重點(diǎn)嚴(yán)把“四關(guān)”即“備課關(guān)”、“授課關(guān)”、“批改關(guān)”、“輔導(dǎo)關(guān)”。 開學(xué)初，我們鼓舞老師要?jiǎng)?chuàng)新理念大膽嘗試，要按“雙案導(dǎo)學(xué)”和自學(xué)精講的教學(xué)模式要求，在集體備課的基礎(chǔ)上備出有用教案。堅(jiān)決杜絕抄襲教案和備上兩層皮的現(xiàn)象，備課要重過程、重同學(xué)學(xué)法的指導(dǎo)和同學(xué)學(xué)習(xí)力量的培育。在集中備課檢查中，老師教案書寫仔細(xì)，都做到了超周備課，雖然我們校舍搬遷

22、工作同時(shí)進(jìn)行，但沒有影響到我們的備課工作，為新學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)工作開了個(gè)好頭！我們強(qiáng)化了課堂管理、每位老師能細(xì)心組織好課堂教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)，努力為同學(xué)構(gòu)建一個(gè)輕松愉悅的教學(xué)環(huán)境。新學(xué)期，我們做到了老師練習(xí)題的設(shè)計(jì)和作業(yè)的布置針對不同的同學(xué)支配，分層次，有梯度、有選擇，批改準(zhǔn)時(shí)，不同學(xué)科做到了面批面改，適時(shí)適當(dāng)賜予激勵(lì)性評價(jià)。 2、突出了教研組的教研功能，通過教研活動(dòng)提高了老師課堂教學(xué)質(zhì)量。今年我們學(xué)校部四個(gè)教研組，都按學(xué)校的教學(xué)方案進(jìn)行了組內(nèi)的教研活動(dòng)，形式多樣，注意實(shí)效，獲得了良好的教研效果。 3、我們仔細(xì)抓好同學(xué)作業(yè)，完善和提高了各科作業(yè)質(zhì)量。在三次同學(xué)作業(yè)檢查中發(fā)覺，較以往同學(xué)的作業(yè)工整

23、程度有了較大提高，作業(yè)書寫規(guī)范，同學(xué)作文既有作文名目，又有常見批改符號(hào)；既有眉批，又有總批。數(shù)學(xué)作業(yè)班級組統(tǒng)一格式，統(tǒng)一批改標(biāo)記，做到了美觀、規(guī)范，而且也注意了實(shí)效性。其它學(xué)科作業(yè)也都有本學(xué)科的特點(diǎn)。 4、實(shí)行了教學(xué)工作目標(biāo)管理，制定完善了目標(biāo)管理細(xì)則，增加目標(biāo)管理的實(shí)效性、科學(xué)性、可操作性。實(shí)行全員全程性的跟蹤考核，對老師的備課、作業(yè)批改、教研、練功、教學(xué)質(zhì)量等狀況每月進(jìn)行一次的檢查和檢測，并進(jìn)行了兩次全校性表彰活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱！ 5、連續(xù)加強(qiáng)養(yǎng)成訓(xùn)練，培育了同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活和行為習(xí)慣。我們依據(jù)本校的實(shí)際狀況，制定了相關(guān)的學(xué)校制度與活動(dòng)：如每天早晨7點(diǎn)20分至7點(diǎn)40

24、分，同學(xué)進(jìn)行語文的誦讀和英語的晨讀；每日上午和下午都有半小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間；班級每月一次的個(gè)人衛(wèi)生評比檢查等，這些制度與活動(dòng)有效的保證了同學(xué)健康歡樂的成長！ 6、教學(xué)工作求實(shí)效全面落實(shí)了教學(xué)工作的“十字”方針。即：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”，把“十字方針”作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心愿識(shí)，走素養(yǎng)內(nèi)涵進(jìn)展的道路，形成辦學(xué)特色、不斷推動(dòng)討論性教學(xué)的重大舉措，并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)，同時(shí)進(jìn)一步完善了教學(xué)常規(guī)制度，加強(qiáng)了督查力度，并準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行了反饋。 7、主動(dòng)營造了深厚的讀書氛圍，創(chuàng)建書香校

25、內(nèi)。充分利用晨讀時(shí)間、午休時(shí)間，組織、引導(dǎo)廣闊師生“多讀書，讀好書，好讀書”，逐步推動(dòng)學(xué)習(xí)型校內(nèi)建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增加活力。 （二）落實(shí)了一個(gè)重點(diǎn)校本教研。詳細(xì)工作：一是進(jìn)行了學(xué)科教研活動(dòng)，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。每個(gè)老師上了一節(jié)研討課，通過共同聽課評課，相互學(xué)習(xí)促進(jìn)。同時(shí)通過活動(dòng)，發(fā)覺弱課，重點(diǎn)抓好弱課評析，努力提高弱課質(zhì)量。留意典型課例的積累，并把好課、特色課準(zhǔn)時(shí)推廣。要求老師在教學(xué)過程中應(yīng)從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，重視同學(xué)的問題意識(shí)以及思索的過程與方法，不尋求唯一的答案，重視同學(xué)的挺直閱歷和感受，強(qiáng)調(diào)同學(xué)個(gè)體閱歷過程的能動(dòng)性、體驗(yàn)性、和他人的互動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)同學(xué)思維力量的培育，從而促進(jìn)了同學(xué)個(gè)體

26、的主動(dòng)進(jìn)展。二是抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范了課堂教學(xué)，做到了好課堂從基礎(chǔ)抓起。強(qiáng)調(diào)非智力因素的培育，特殊是同學(xué)的心理因素和精神追求。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時(shí)迎檢查。通過教研活動(dòng)提高課堂質(zhì)量。 充分利用縣級、校級骨干老師的帶頭作用，以“青年老師優(yōu)質(zhì)課、中年老師展能課、骨干老師示范課”三課活動(dòng)為載體，引領(lǐng)廣闊老師開展多種形式的專業(yè)化學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，練就老師超群的訓(xùn)練教學(xué)技藝、教研科研力量，力爭在課堂教學(xué)、訓(xùn)練科研等方面培育個(gè)性化、特色化、品牌化老師隊(duì)伍，讓中青年老師早日成長為訓(xùn)練精英。在上學(xué)期，我們開展了縣級骨干老師示范課教研活動(dòng)，數(shù)學(xué)老師*的多邊形內(nèi)角和定理一課，語文老師*的背影一課

27、獲得了一等獎(jiǎng)。同時(shí)也極大地調(diào)動(dòng)了年輕老師的工作熱忱，收到了良好的效果！ （三）嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊學(xué)科開足課時(shí)。根據(jù)省廳20xx年頒布的關(guān)于義務(wù)訓(xùn)練階段新課程方案文件要求，配齊了老師，開齊了學(xué)科，開足了課時(shí)。保證課時(shí)偏差率為0%。 （四）加強(qiáng)了訓(xùn)練科研工作，努力提高老師的訓(xùn)練科研水平。 對已申報(bào)立項(xiàng)的科研課題我們嚴(yán)格根據(jù)*市訓(xùn)練科研工作檢查細(xì)則的要求加強(qiáng)過程管理，使其真正發(fā)揮訓(xùn)練科研在學(xué)校建設(shè)和進(jìn)展中的作用，保證每個(gè)科研項(xiàng)目能夠順當(dāng)結(jié)題。今年我們又申報(bào)了國家級課題培育學(xué)校生責(zé)任意識(shí)實(shí)踐討論，有十名一線的各學(xué)科老師擔(dān)當(dāng)科研任務(wù)，在討論過程中，老師的業(yè)務(wù)水平得到了提升。 （五）全面提高校內(nèi)體育、

28、衛(wèi)生、藝術(shù)工作質(zhì)量 我們做到了充分敬重同學(xué)個(gè)性，引導(dǎo)其全面進(jìn)展。注意同學(xué)個(gè)性進(jìn)展，堅(jiān)持以同學(xué)全面進(jìn)展為本，因材施教，培育特長，深化體育、音樂、美術(shù)課程改革。以各種體育、藝術(shù)活動(dòng)為載體，不斷提高了中學(xué)校體音美老師整體素養(yǎng)和訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 1.為推動(dòng)學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作。學(xué)校配齊了體音美及衛(wèi)生室器材。全面實(shí)施了學(xué)校體育藝術(shù)“2+1”同學(xué)項(xiàng)目。 組織開展了陽完體育活動(dòng)，課間活動(dòng)要做到了有組織、有器材、有活動(dòng)內(nèi)容。 2.支配專職人員抓好衛(wèi)生工作和傳染病防控工作。一做好了宣揚(yáng)和工作人員的培訓(xùn)；二做好了疾病的檢查和預(yù)防；三做好了消毒工作。 3.仔細(xì)抓好體音美二課活動(dòng)的開展。 （六）仔細(xì)做好控輟保學(xué)工作

29、 一是堅(jiān)持管理控輟。實(shí)行控保學(xué)制度，層層簽訂了責(zé)任書，校長為控輟保學(xué)工作第一責(zé)任人。主動(dòng)爭取到鄉(xiāng)政府的支持，把控輟工作當(dāng)做頭等大事來抓。 二是制定了控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲機(jī)制。把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和老師年度考核方案中。做到了與年終考核掛鉤，在評比先進(jìn)時(shí)實(shí)行一票拒絕。 三是嚴(yán)格學(xué)籍管理，仔細(xì)做好了新生建籍、同學(xué)變動(dòng)月報(bào)和季報(bào)等工作，嚴(yán)格履行同學(xué)變動(dòng)手續(xù)。 （七）連續(xù)做好技術(shù)裝備工作，達(dá)到省規(guī)定標(biāo)準(zhǔn) 連續(xù)加大資金投入力度，使試驗(yàn)室、圖書室、衛(wèi)生室、體音美器材等達(dá)到了省規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)了試驗(yàn)教學(xué)和多媒體教學(xué)，提高了新老“三室”的利用率。 總之，在這一學(xué)年里，我們開展了卓有成效的訓(xùn)練教學(xué)工作，同時(shí)也

30、感覺到好有許多缺點(diǎn)和不足，我們將在以后的工作中加以改進(jìn)！ 年度教學(xué)教研工作總結(jié)5 XX至XX學(xué)年結(jié)束了，在這一學(xué)年里，我鎮(zhèn)學(xué)校在上級訓(xùn)練行政部門和各級黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以科學(xué)進(jìn)展觀為指導(dǎo)，仔細(xì)實(shí)行縣提出的創(chuàng)強(qiáng)、提質(zhì)、改課堂的工作思路，以“扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練”為動(dòng)身點(diǎn)，以“全面提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量”為中心，進(jìn)一步深化課堂改革，取得了肯定的成果。 一、主要成果 1、教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范化，得到上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。全鎮(zhèn)各學(xué)校堅(jiān)持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)工作檢查匯報(bào)制度，中心學(xué)校業(yè)務(wù)組人員不定期到各校進(jìn)行抽查，在中心校實(shí)行隨機(jī)點(diǎn)課制度和每周的集體備課制度。每個(gè)學(xué)期中心學(xué)校還組織全鎮(zhèn)學(xué)校校長和業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)對全鎮(zhèn)學(xué)校老師的

31、教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行了大檢查。有效地促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 2、教研氣氛濃，教研成果好。全鎮(zhèn)各校每學(xué)期都開展了評估課教研活動(dòng)，各老師都分別上了一節(jié)自選課或非自選課，20xx年10月份又xx中心學(xué)校在連灘進(jìn)行送課下鄉(xiāng)暨“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，11月份進(jìn)行全鎮(zhèn)性的課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，選出了劉xx老師參與縣“第十一”育人杯課堂教學(xué)活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng)，今年5月份在中心校承辦了縣骨干老師送課下鄉(xiāng)暨六班級升學(xué)研討活動(dòng)，在龍?zhí)翆W(xué)校進(jìn)行了鎮(zhèn)的同課異構(gòu)活動(dòng)，6月份組織老師參與了片區(qū)四的同課異構(gòu)的教研活動(dòng)，邀請了xx學(xué)校鮑xx到中心校上示范課并作講座，一系列的教研活動(dòng)大大活躍了我鎮(zhèn)學(xué)校和教研氣氛，探究出

32、一條提高我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量的有效的課堂教學(xué)途徑。有效地提高了我鎮(zhèn)學(xué)校老師的教學(xué)水平。在縣的年度論文評比中，黃xx老師撰寫的論文優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)獲縣一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)，蔡xx老師撰寫的論文聚焦課堂，提高效率獲縣二等獎(jiǎng)，林xx老師撰寫的論文讓品德與.課堂回來生活，讓孩子學(xué)會(huì)生活獲縣二等獎(jiǎng)，楊xx老師撰寫的論文淺談學(xué)校語文作業(yè)設(shè)計(jì)與優(yōu)化獲縣三等獎(jiǎng)，溫月鳳老師撰寫的論文數(shù)學(xué)溝通力量的培育獲縣三等獎(jiǎng)，蔡永權(quán)老師撰寫的論文談?wù)剬W(xué)校生制造力量的培育獲縣三等獎(jiǎng)，劉本老師撰寫的論文談?dòng)⒄Z課堂教學(xué)的“活”獲縣三等獎(jiǎng)，尹xx老師撰寫的論文搞好班級管理，構(gòu)建和諧班集體獲縣三等獎(jiǎng)。 3、素養(yǎng)訓(xùn)練成果好。中心學(xué)校成立了

33、美術(shù)書畫愛好班、音樂愛好班、田徑愛好班，在“六一” 前夕中心學(xué)校進(jìn)行了全鎮(zhèn)學(xué)校師生書畫競賽及書畫展，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。中心學(xué)校同學(xué)參與xx縣20xx年學(xué)校生文藝匯演獲縣二等獎(jiǎng)。馮xx同學(xué)、羅xx同學(xué)參與縣的書法、美術(shù)競賽榮獲縣的二等獎(jiǎng)。各校都能堅(jiān)持每天開展30分鐘的大課間活動(dòng)，放放學(xué)后學(xué)校開放全部的體育場所和體育設(shè)備設(shè)施，讓師生進(jìn)行體育熬煉，確保同學(xué)每天有一小時(shí)體育熬煉時(shí)間，使同學(xué)的健康水平不斷提高。 4、教學(xué)成果穩(wěn)步提高。在縣的調(diào)研抽測中，五班級數(shù)學(xué)平均分排全縣第1名，四班級英語平均分排全縣第4名，四班級品德與.平均分排全縣第8名，二班級數(shù)學(xué)平均分排全縣第5名，三班級語文平均分排全縣12

34、名。在20xx年春六班級升學(xué)?？荚囍校?16人達(dá)到縣重點(diǎn)中學(xué)錄用分?jǐn)?shù)線，上線人數(shù)排全縣第6名，上線率排全縣第7名。一分兩率綜合評價(jià)排全縣第8名。 二、主要工作 1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。堅(jiān)持每周一個(gè)下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于兩小時(shí)，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，仔細(xì)組織領(lǐng)導(dǎo)老師學(xué)習(xí)訓(xùn)練部關(guān)于深化基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的看法（教基二XX3號(hào)）、國家中長期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要(XX20xx年)、廣東省中長期訓(xùn)練改革和進(jìn)展規(guī)劃綱要、廣東省義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行）、郁南縣中學(xué)校教學(xué)常規(guī)和縣教局教研室制訂的教學(xué)教研工作方案等，進(jìn)一步明確縣局提出的創(chuàng)強(qiáng)、提質(zhì)、改課堂的工作思路，深刻領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)和工作

35、要求。不斷提高全體領(lǐng)導(dǎo)和老師的政治思想覺悟和業(yè)務(wù)水平，使他們能夠更加自覺更好做好教學(xué)工作。 2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，仔細(xì)實(shí)行廣東省義務(wù)訓(xùn)練學(xué)校教學(xué)規(guī)范（試行），進(jìn)一步強(qiáng)化郁南縣中學(xué)校教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校、老師的教學(xué)行為，提高教學(xué)管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。全鎮(zhèn)各學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行教學(xué)常規(guī)工作學(xué)月檢查匯報(bào)制度，每月各校對各老師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，并把檢查狀況向中心學(xué)校業(yè)務(wù)組匯報(bào)。中心學(xué)校業(yè)務(wù)組不定期到各校進(jìn)行督查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)整改。同時(shí)在每學(xué)期結(jié)束前組織中心學(xué)校的班子成員和各學(xué)校的校長、主任進(jìn)行一次全鎮(zhèn)性的教學(xué)常規(guī)工作大檢查，務(wù)求把教學(xué)常規(guī)工作做細(xì)做實(shí)，做出成效。 3、加大貫徹

36、縣新修訂的郁南縣中學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)方法（試行）的力度，加強(qiáng)教學(xué)全過程的督促檢查。做到“五個(gè)強(qiáng)化”，一是強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把主要精力放在教學(xué)工作上；二強(qiáng)化目標(biāo)意識(shí)，把目標(biāo)分解到校、到班、到人，力求達(dá)到下達(dá)的指標(biāo)；三是強(qiáng)化課堂意識(shí)，提高了課堂效率，向40分鐘要質(zhì)量；四是強(qiáng)化效率意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)科老師不斷反思自己的課堂，做到“三減一增”（減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)，減輕記憶負(fù)擔(dān)，減輕心理負(fù)擔(dān)，增加思維訓(xùn)練）；五是強(qiáng)化進(jìn)展意識(shí)，不斷提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)，完善幫扶工程，促使青年老師長技能，中年老師增閱歷，優(yōu)秀老師出成果。 4、狠抓了提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地-課堂教學(xué)。聚焦課堂，重抓課堂教學(xué)面對全體同學(xué)，公正對待每一個(gè)同學(xué)，創(chuàng)

37、設(shè)和諧教學(xué)氣氛，關(guān)注同學(xué)個(gè)體差異，因材施教。提倡啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)中主動(dòng)參加，樂于探究，勤于動(dòng)手，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。處理好教與學(xué)的關(guān)系、學(xué)與練的關(guān)系、練與考的關(guān)系，從而提高每一節(jié)課的效率，向40分鐘要質(zhì)量。同時(shí)，加大對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，實(shí)行隨機(jī)點(diǎn)課制度。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、科組進(jìn)步行隨機(jī)點(diǎn)課，并組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、老師聽課，促使老師仔細(xì)備好課、上好課。從而準(zhǔn)時(shí)了解老師的課堂教學(xué)狀況，發(fā)覺課堂教學(xué)的問題，調(diào)整課堂教學(xué)策略。 5、堅(jiān)持集體備課制度。結(jié)合我校同學(xué)的實(shí)際，在中心校五班級和六班級制訂了老師、同學(xué)上課用法的“講學(xué)稿”?！爸v學(xué)稿”的用法，這就要求我們要加強(qiáng)集體備課。我們

38、的詳細(xì)做法是：主備老師提前一周確定教學(xué)目標(biāo)，選擇教學(xué)方法，設(shè)計(jì)教學(xué)程序，將“講學(xué)稿”草稿交備課組長審核。備課組長初審“講學(xué)稿”后至少提前兩天將“講學(xué)稿”發(fā)給全體組員，然后召集組員集體審稿，提出修改看法；主備老師按集體審稿的看法將“講學(xué)稿”修改后交審核人審查、印發(fā)。上課前一天將“講學(xué)稿”發(fā)至同學(xué)，其次天師生共用“講學(xué)稿”實(shí)施課堂教學(xué)，課后老師在“講學(xué)稿”寫下“課后反思”，用于下次集中備課時(shí)小組溝通。這樣的備課務(wù)實(shí)有效，可操作性強(qiáng)。在這種集體備課的過程中，優(yōu)秀老師的閱歷得以推廣，集體的才智得以發(fā)揮，青年老師不斷成長，校本教研的功效得到了落實(shí)。 6、充分依靠訓(xùn)練科研手段來提高教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)以校為本的

39、'小課題討論，每個(gè)教研組都有自己討論的小課題。引導(dǎo)老師把從訓(xùn)練教學(xué)過程中發(fā)覺的真問題真現(xiàn)象升格為課題進(jìn)行討論，有討論構(gòu)想、開題報(bào)告、行動(dòng)方案等，積累課題討論過程中收集到的原始材料并加以整理，形成結(jié)題報(bào)告，數(shù)學(xué)科和英語科的小課題立項(xiàng)還得到縣的審批，正在討論之中，并初步收到較好的效果。 7、全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，主動(dòng)開展其次課堂活動(dòng)，不斷提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)。中心學(xué)校成立了美術(shù)書畫愛好班、音樂愛好班、田徑愛好班等各類愛好班。加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)，活躍校內(nèi)文化，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作，對不同層次的同學(xué)開展有針對性輔導(dǎo)。進(jìn)行了全鎮(zhèn)性的學(xué)科競賽，各班級嘉獎(jiǎng)150名優(yōu)生，擴(kuò)大優(yōu)生層，使我鎮(zhèn)訓(xùn)練事業(yè)得以可持續(xù)進(jìn)展。

40、 8、狠抓考試的考紀(jì)考風(fēng)建設(shè)，結(jié)合開展“三風(fēng)”訓(xùn)練活動(dòng)，強(qiáng)化考紀(jì)考風(fēng)，嚴(yán)格按要求做好考試各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，堅(jiān)決杜絕弄虛作假現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)覺查實(shí)后，在評優(yōu)評先中實(shí)行一票拒絕。 三、存在問題和今后努力方向 一學(xué)年來，我們雖然取得了肯定的成果，但離上級的要求還有肯定的差距，與先進(jìn)的兄弟鎮(zhèn)相比仍有肯定的差距；在鎮(zhèn)內(nèi)，各校進(jìn)展還不夠平衡，先進(jìn)與落后之間的差距仍較大；課改力度有待進(jìn)一步加大；部分老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)有待提高，目前全鎮(zhèn)學(xué)校有相當(dāng)一部分老師總體素養(yǎng)較低，教學(xué)方法陳舊，教學(xué)觀念重、更新速度慢，新奇事物接受力量弱，對常用教學(xué)媒體的用法操作不很熟識(shí)，教學(xué)技能、學(xué)問方面不扎實(shí)，工作不夠踏實(shí)，嚴(yán)峻制約教學(xué)改革進(jìn)展

41、，影響教學(xué)質(zhì)量的提高；同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性有待進(jìn)一步提高。 在今后的工作中，一要加大管理力度，向管理要質(zhì)量；二要加強(qiáng)訓(xùn)練科研，加大課改力度，提高課堂教學(xué)效率；三要抓好老師的各項(xiàng)培訓(xùn)工作，努力提高老師的整體素養(yǎng)；四要想方設(shè)法提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。為提高我鎮(zhèn)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量而不斷努力。 xx鎮(zhèn)中心學(xué)校 20xx年7月15日 年度教學(xué)教研工作總結(jié)6 本學(xué)期,我們學(xué)年組在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，年組的每一位成員工作兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，以課程改革為契機(jī)，以課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo)，從規(guī)范入手，有目的，有方案，有步驟地進(jìn)行課程改革試驗(yàn)，加強(qiáng)課堂教學(xué)改革討論，以全面提高本組語文教學(xué)水平及語文教學(xué)質(zhì)

42、量。 一、端正教學(xué)思想，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定。 我們每位老師都遵守老師職業(yè)道德，注意老師形象。我們語文組內(nèi)正氣高、團(tuán)結(jié)好，在校內(nèi)外有良好影響，能精彩、按時(shí)完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)；教研組老師事業(yè)心強(qiáng)，重視自身素養(yǎng)提高，能按要求參與高層次學(xué)歷進(jìn)修。 確立“為了一切同學(xué)”的思想，在排查摸底的基礎(chǔ)上，細(xì)心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案. 二、課前把關(guān)，改革備課。 把教學(xué)過程的每個(gè)環(huán)節(jié)都落實(shí)到實(shí)處，扎實(shí)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)管理。 本組老師都能在新課程理念的指導(dǎo)下，把“備課”作為自己個(gè)性化制造過程的真實(shí)記錄，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”；體現(xiàn)出教學(xué)目標(biāo)多元性、新知學(xué)習(xí)的探究性、教學(xué)過程的活動(dòng)性、教學(xué)內(nèi)容的實(shí)際性、課外活動(dòng)的

43、開放性。利用周三集體備課時(shí)間, 集思廣益，取長補(bǔ)短, 細(xì)心設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)過程，細(xì)心選擇導(dǎo)學(xué)方法，細(xì)心設(shè)計(jì)題型訓(xùn)練。堅(jiān)持“以人為本，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展，打好基礎(chǔ)，培育同學(xué)創(chuàng)新力量”，以“自主創(chuàng)新”課堂教學(xué)模式的討論與運(yùn)用為重點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。 三、創(chuàng)新評價(jià)，激勵(lì)促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 我們把評價(jià)作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，激勵(lì)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段，也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。 對同學(xué)的學(xué)習(xí)評價(jià)，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與看法的形成和進(jìn)展；既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的改變和進(jìn)展。抓基礎(chǔ)學(xué)問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納

44、定性與定量相結(jié)合，定量采納等級制，定性采納評語的形式，更多地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么力量。使評價(jià)結(jié)果有利于樹立同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，提高同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。 年度教學(xué)教研工作總結(jié)7 第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧緊急勞碌的一學(xué)期，我們政史組在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作方案為導(dǎo)向，以提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提升師生整體素養(yǎng)為核心，堅(jiān)持以人為本的理念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)投入到訓(xùn)練教學(xué)工作中，堅(jiān)持以教研帶動(dòng)教學(xué)為中心理念，全組老師發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、同心協(xié)力的工作精神，努力提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，順當(dāng)完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一

45、、師德修養(yǎng)方面 全組老師仔細(xì)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變理念，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，真正做到為人師表，教書育人。全組老師主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，組內(nèi)組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德規(guī)范及老師六不準(zhǔn)等有關(guān)理論，使老師的素養(yǎng)大大提高，轉(zhuǎn)變了觀念。 二、教學(xué)常規(guī)方面 1、我組分政治和歷史兩個(gè)學(xué)科，教學(xué)學(xué)問面較廣，學(xué)科間的學(xué)問交叉性也較多，依據(jù)這一特點(diǎn)，全組常常性的進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)討論，討論同學(xué)，討論問題，深化班級聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，老老師出辦法，年輕老師虛心好學(xué)，特殊是九班級老師團(tuán)結(jié)協(xié)作，努力奮戰(zhàn)，不計(jì)較個(gè)人得失， 不定時(shí)的抽查同學(xué)背誦，工作熱忱高漲，爭取來年中考取得一個(gè)好的成果，其余老師也

46、不甘落后，仔細(xì)干好本職工作，相互不斷的請教指導(dǎo)相互學(xué)習(xí)，共同提高。 2、全組老師主動(dòng)參與訓(xùn)練教學(xué)討論，能按方案定時(shí)間有內(nèi)容開展教研組活動(dòng)。本學(xué)期教研組活動(dòng)每周一開展一次，針對教研課題，各老師首先將其所帶各班同學(xué)進(jìn)行分層討論。其次，對各分層次同學(xué)的作業(yè)布置進(jìn)行討論，最終將爭論的結(jié)果形成模式。 3、主動(dòng)參與校內(nèi)外組織的聽課活動(dòng)和溝通討論活動(dòng)。依據(jù)學(xué)校要求，我組每位老師都細(xì)心預(yù)備了一堂公開課，全組老師調(diào)課必聽，聽后準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)評，既要找到優(yōu)點(diǎn)，又要指出不足，使每位老師都能從中得到啟迪。 4、仔細(xì)落實(shí)常規(guī)教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持每兩周檢查一次備課、作業(yè)，規(guī)范備課、作業(yè)，并同時(shí)組內(nèi)每月一次組內(nèi)作業(yè)備課溝通，力求達(dá)

47、到資源共享，以形成訓(xùn)練合力，實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練最優(yōu)化。 5、利用教研活動(dòng)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)組織召開期中工作小結(jié)，進(jìn)行閱歷溝通，溝通收獲和學(xué)習(xí)心得，以促進(jìn)老師的共同提高。 三、存在問題 1、各老師對教研工作熟悉不到位，教研工作多停留在表面上。 2、工作主動(dòng)主動(dòng)，熱忱高，但缺乏創(chuàng)新。 3、從備課、上課、作業(yè)批改方面看，各老師都很仔細(xì)，由于中考占分值比例較少，同學(xué)家長不重視，成果不顯著， 望學(xué)校協(xié)作做好同學(xué)思想工作，爭取中考考出優(yōu)異成果。 總之：政史組全體老師在校黨委的關(guān)懷和支持下，同心協(xié)力，努力工作，無私奉獻(xiàn)，發(fā)揮優(yōu)勢，克服困難，做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 年度教學(xué)教研工作總結(jié)8 XX年下期即將結(jié)束，一期來，全體老師工作

48、兢兢業(yè)業(yè)、刻苦踏實(shí)，教學(xué)有成果，教研有成果，活動(dòng)有成效?，F(xiàn)將本期教務(wù)的主要工作總結(jié)如下： 一、教學(xué)工作。 教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的重心，教學(xué)質(zhì)量的好壞挺直關(guān)系學(xué)校的聲譽(yù)與前途命運(yùn)。為高效推動(dòng)教學(xué)工作的進(jìn)行，教務(wù)處經(jīng)充分醞釀明確地提出了教學(xué)工作的要點(diǎn)與要求“學(xué)案教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)新，小組學(xué)習(xí)要推動(dòng)，教學(xué)質(zhì)量要提高”。 文化課，在教研組的主動(dòng)協(xié)作下，常規(guī)檢查緊抓不放，閱歷問題準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，各學(xué)科已初步形成了自己特色的“學(xué)案導(dǎo)讀法”教學(xué)模式。集體備課，共編學(xué)案，準(zhǔn)時(shí)批改，常常清查，小考檢測，并且按方案開展聽評課活動(dòng)和隨堂聽課。這一系列的措施有力地保證了“學(xué)案導(dǎo)讀法”教學(xué)模式的質(zhì)量，同時(shí)也保證了此模式的落實(shí)、創(chuàng)新和

49、穩(wěn)步推動(dòng)。另外，外語組的日日清過關(guān)活動(dòng)以及初三的點(diǎn)定時(shí)定對象，進(jìn)行盼望生輔導(dǎo)的工作做得特別到位。期中考試后各班級定時(shí)定點(diǎn)輔差工作做得比較到位。 藝體課，在教研組的推動(dòng)組織下，音體美等教學(xué)達(dá)標(biāo)意識(shí)較強(qiáng)，基本完成期初學(xué)校提出的達(dá)標(biāo)要求，特長生培訓(xùn)規(guī)范、落實(shí)。 要?jiǎng)?chuàng)設(shè)高效的課堂，老師就必需要有良好心態(tài)、同學(xué)就必需要有良好的狀態(tài)，所以本期針對新老師多的狀況，引入了“師徒制”，要求老老師不僅要關(guān)懷新老師的成長，還要關(guān)注課堂，確保課堂教學(xué)有效性的最大化。 在同學(xué)成果評價(jià)上，主要設(shè)立三大獎(jiǎng)項(xiàng)導(dǎo)向，一是“健坤學(xué)習(xí)型人才獎(jiǎng)”，一是“單科王獎(jiǎng)”，一是“飛躍獎(jiǎng)”。這樣能更好地樹立同學(xué)的學(xué)習(xí)價(jià)值觀。初三月考還按XX年

50、中考分?jǐn)?shù)段標(biāo)準(zhǔn)劃分了等級，給同學(xué)一個(gè)明確的等級奮斗目標(biāo)。 本期初一初二初三分還別進(jìn)行了班級研討會(huì)會(huì)，與會(huì)家長是歷次家長會(huì)最齊的一次，初三家長與老師也得到了良好的溝通取得了育人的共識(shí)，初一初二召開了學(xué)困生家長會(huì)?！凹倚Ｂ?lián)手，共育英才”獲得了良好效果。 初三在學(xué)校的支配指導(dǎo)下，會(huì)同高中部籌辦了“XX級高中理科預(yù)科班”，也算是本屆初三向?qū)W校家長交的第一張答卷吧。 二、教研工作。 本期教研重點(diǎn)開展了“小組合作學(xué)習(xí)”課堂模式、“導(dǎo)學(xué)案編寫模式”探討活動(dòng)以及“新老師見面課”“骨干老師展現(xiàn)課”“學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式研討課”“作文學(xué)評課題討論”“期中試卷講評課”等活動(dòng)。各教研組人人都上了公開課，人人都寫了2篇以上的論

51、文或教學(xué)反思，共有27篇論文獲縣級以上嘉獎(jiǎng)，同學(xué)活動(dòng)能按方案開展，成果也較多，分別總結(jié)如下： 語文組：組內(nèi)學(xué)習(xí)風(fēng)氣深厚，互聽互評互學(xué)的師徒活動(dòng)開展較好，陳榮君、易蘭英、彭曉欣、寧宇芳等老師虛心學(xué)習(xí)，能主動(dòng)的融入團(tuán)隊(duì)中來?！案咝ч喿x，作文學(xué)評”課題討論，初三、初一備課組做得最好，歐陽峰、彭健、王瓊、梁華艷等老師還上了課題展現(xiàn)課。本組全部老師都寫了下水文。地平線文學(xué)社開展了兩次文學(xué)講座活動(dòng)活動(dòng)，并收到同學(xué)投稿一百余篇。另外，該組還進(jìn)行了元旦對聯(lián)大賽和“祝愿祖國”的書信征文大賽、“愛我祖國”演講賽、“傳誦經(jīng)典”背誦大賽、“攸縣現(xiàn)場作文大賽”、“給縣委寫一封信”的活動(dòng)。教學(xué)論文與競賽共有8人獲獎(jiǎng)，歐陽

52、峰獲市一等獎(jiǎng)，王瓊、王玲、易合利獲市二等獎(jiǎng)，梁華艷、寧宇芳、王瓊、王玲、彭曉欣、吳斌等老師獲縣級同學(xué)輔導(dǎo)獎(jiǎng)。 數(shù)學(xué)組：教研工作能常常開展，且擅長總結(jié)并能主動(dòng)推廣運(yùn)用，尤以結(jié)合學(xué)案學(xué)習(xí)鎮(zhèn)海中學(xué)布置批改作業(yè)的閱歷為突出，基本形成了“分層作業(yè)、部分同學(xué)面批面改、建錯(cuò)題庫”的作業(yè)特色，這當(dāng)中尤以陽校帶領(lǐng)下的初一備課組表現(xiàn)最為突出。同學(xué)活動(dòng)開展較好，初一的“計(jì)算力量大比拼”和“數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問大比拼”、初二的“第三屆生活數(shù)學(xué)學(xué)問搶答賽”成效明顯。教學(xué)論文共有4人獲獎(jiǎng)，皮方遒獲縣一等獎(jiǎng)，陳智林、羅偉兵、陽繼新、單海嵐獲縣二等獎(jiǎng)。遺憾的是今年下期的數(shù)學(xué)奧賽未組織同學(xué)參賽。 外語組：注意教研，是唯一一個(gè)請教研員上

53、示范課并進(jìn)行中考考點(diǎn)分析講座的教研組。“日日清”活動(dòng)，不僅讓中等同學(xué)嘗到了收獲的喜悅，增加了學(xué)習(xí)的信念，也帶動(dòng)了其他學(xué)科組。各任課老師能據(jù)班級狀況開展了背誦競賽、單詞默寫競賽等活動(dòng)。同學(xué)大型活動(dòng)組織精細(xì)嚴(yán)密，效果反響特別好，主要進(jìn)行了“圣誕游藝晚會(huì)”。共有6人獲賽課論文獎(jiǎng)，陽葉香獲市一等獎(jiǎng)，王建亞、尹中花獲市二等獎(jiǎng)，武金蓮、陳婉妮、胡瓊城獲縣二等獎(jiǎng)。 理綜組：“學(xué)案導(dǎo)學(xué)法”已形成較完整的模式，尤其是由羅正兵負(fù)責(zé)的“如何實(shí)施有效教學(xué)”的課題討論，開展得繪聲繪色，成效顯著，二三班級物理每次月考班級平均分都在70分以上。同學(xué)活動(dòng)方面，周麗琴老師主持的初二理綜學(xué)問搶答賽，活動(dòng)趣味十足，很有吸引力，很好

54、地提高了同學(xué)探究自然科學(xué)神秘的愛好；“教學(xué)競賽方面，能主動(dòng)參加，推出了教學(xué)競賽新秀潘崢老師。還有蔡小花老師能為初一初二家長會(huì)和學(xué)校部制作精致幻燈片和展板。教學(xué)論文與競賽共有3人獲獎(jiǎng)，彭健東獲市二等獎(jiǎng)，易志龍、羅榮峰獲縣二等獎(jiǎng)，潘崢獲民辦校片內(nèi)賽課二等獎(jiǎng)。 文綜組：集體備課制度落實(shí)得最好，能堅(jiān)持定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行備課，記錄最細(xì)最詳。在學(xué)案模式探討上，能結(jié)合文綜組實(shí)際狀況，大膽創(chuàng)新，能緊扣課標(biāo)、突出考標(biāo)。同學(xué)活動(dòng)方面，初三舉辦了“解讀國慶閱兵的影響”的時(shí)政講座；初二舉辦了以“培育團(tuán)結(jié)合作意識(shí)”為主題心理活動(dòng)以及歷史人物小傳的寫作活動(dòng)；初一舉辦了歷史人物仿制活動(dòng)。皮艷花、曾湘玲老師能堅(jiān)持值班和預(yù)約兩種形式開展心理詢問室的工作。共有6人獲賽課論文獎(jiǎng)，譚冬良獲省二等獎(jiǎng)，羅榮峰、尹蓬來獲市二等獎(jiǎng)，曾湘玲、鄧常希虞艷珠獲縣二等獎(jiǎng)。 藝體組：能主動(dòng)協(xié)作學(xué)校完成各項(xiàng)藝體工作，本期的同學(xué)藝體考核做得特別規(guī)范，鄧佳、過羅平老師還把成果上好在電腦，變成電子文檔。活動(dòng)方面，一是初一家長會(huì)游佩、胡俊美老師主動(dòng)籌辦畫展布置大廳走廊；二是體育老師為組織初一游泳課、田運(yùn)會(huì)、趣味體育活動(dòng)以及訓(xùn)練跳繩隊(duì)付出了艱辛的勞動(dòng)；三是進(jìn)行了第五屆校運(yùn)會(huì)會(huì)標(biāo)、吉利物大賽活動(dòng)；四是元旦