《英語語音》課程教學(xué)大綱

1、英語語音課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱：英語語音英文名稱：EnglishPronunciation課程編號：0311001B課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課程總學(xué)時：24總學(xué)分：1.5開課學(xué)期：第一學(xué)期適用專業(yè)：英語先修課程：無二、課程的性質(zhì)與任務(wù)英語語音課程是英語專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程。開設(shè)的對象是英語專業(yè)一年級新生，開設(shè)的時間是一年級第一學(xué)期。本課程的教學(xué)目的是通過對語音知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生掌握基本的語音知識和基本理論，并能讓學(xué)生通過學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的語音實踐活動；通過系統(tǒng)的練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生辨音、正音、停頓以及朗讀的能力。正確的語音、語調(diào)和節(jié)奏是英語專業(yè)必須具備的基本功之一，并且

2、語音能力直接影響到聽力和口語的提高。因此語音課的任務(wù)就是使學(xué)生完全的掌握語音知識并能準確地發(fā)音、朗讀，最終達到聽說自由的目的。三、課程教學(xué)目標通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握正確的發(fā)音方法，能準確地發(fā)出元音、輔音，并掌握不同因素組合的發(fā)音；此外，學(xué)生還需掌握英式英語與美式英語的區(qū)別，能區(qū)別二者并至少掌握其中一種發(fā)音方式。在掌握基本音素的基礎(chǔ)上，把握好詞與詞之間的停頓和過渡，使同一意群的詞連貫和流暢地連接在一起；熟悉多音節(jié)詞的重音模式、單詞的強讀與弱讀；了解英語的音節(jié)結(jié)構(gòu)，了解話語的節(jié)奏規(guī)律，并得體地使用語調(diào)；理解語音學(xué)上一些基本概念如：音節(jié)、重音、節(jié)奏、輔音連綴、不完全爆破、語調(diào)等。四、教學(xué)方法

3、與手段充分利用語言實驗室和多媒體教室里的設(shè)備，以學(xué)生練習(xí)為主，從辨音、辨調(diào)能力的培養(yǎng)入手，將聽力、發(fā)音與口頭表達三方面的訓(xùn)練緊密結(jié)合起來，既強調(diào)基本功的訓(xùn)練又注意活用練習(xí)。五、考核方式 1.考核形式：考查 2.過程性考核和期末考試相結(jié)合:考試范圍涵蓋所講授的英語語音相應(yīng)課程的全部內(nèi)容，包括所學(xué)音素、重音、連讀、不完全爆破等語音技巧以及基本語調(diào)。最終成績由平時成績（30%）和期末考試成績（70%）按一定比例折算后以百分制計。六、課時分配章節(jié)教學(xué)內(nèi)容課時課時分配講授實踐Unit  1Introduction211Unit  2Vowels633Unit &#

4、160;3Consonants844Unit  4Stress211Unit  5Linking & Incomplete Explosion211Unit  6Rhythm211Unit  7Intonation211總計241212七、教學(xué)內(nèi)容Unit1  Introduction（2課時）【教學(xué)目標】了解RP和GA兩種標準英語發(fā)音形式以及學(xué)習(xí)標準英語發(fā)音的重要性?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1.語音的功能和學(xué)習(xí)語音的目的2.標準英語發(fā)音3.音素與音標【教學(xué)重點】1.標準英語發(fā)音2.音素與音標【教學(xué)難點】1.音素的概念2.音標的分類【學(xué)時數(shù)】理論1

5、課時練習(xí)1課時Unit2  Vowels（6課時）【教學(xué)目標】了解英語音素的發(fā)音器官示意圖，學(xué)習(xí)發(fā)音特點并比較英漢單元音的發(fā)音區(qū)別。【教學(xué)內(nèi)容】1.單元音的分類及發(fā)音特點2.雙元音的分類及發(fā)音特點【教學(xué)重點】1.單元音的分類及發(fā)音特點2.雙元音的分類及發(fā)音特點【教學(xué)難點】1.單雙元音中近似音的區(qū)別2.單雙元音的分類【學(xué)時數(shù)】理論3課時練習(xí)3課時Unit3  Consonants（8課時）【教學(xué)目標】學(xué)習(xí)英語輔音音素的分類，分析不同類型輔音的發(fā)音特點，對比英漢輔音的發(fā)音差別，掌握相應(yīng)的拼寫形式，糾正錯誤發(fā)音。【教學(xué)內(nèi)容】1.輔音音素的分類2.輔音音素的發(fā)音部位與方式訓(xùn)練3.對

6、比英漢輔音的發(fā)音差別【教學(xué)重點】1.輔音音素的分類2.對比英漢輔音的發(fā)音差別【教學(xué)難點】1.英漢輔音的發(fā)音差異2.根據(jù)地域差異進行輔音口音糾音【學(xué)時數(shù)】理論4課時練習(xí)4課時Unit4  Stress（2課時）【教學(xué)目標】1.了解詞重音的概念與意義，掌握詞重音的一般規(guī)律，訓(xùn)練詞重音的準確性。2.了解句子重音的概念與意義，掌握句子重音的一般規(guī)律，訓(xùn)練句子重音的準確性?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1.音節(jié)的劃分。2.詞重音的概念，英語詞重音的重要性。3.雙音節(jié)詞，多音節(jié)詞和復(fù)合詞的重音。4.句子重音的概念，英語句子重音的重要性。5.感情重音。【教學(xué)重點】1.音節(jié)的劃分。2.詞重音的概念，英語詞重音的重要性

7、。3.多音節(jié)詞重音的一般規(guī)律。4.句子重音的概念，英語句子重音的重要性。5.感情重音?！窘虒W(xué)難點】1.音節(jié)的劃分2.正確重音的朗讀【學(xué)時數(shù)】理論1課時練習(xí)1課時Unit5  Linking & Incomplete Explosion（2課時）【教學(xué)目標】了解英語音素的發(fā)音器官示意圖，學(xué)習(xí)發(fā)音特點并比較英漢單元音的發(fā)音區(qū)別。【教學(xué)內(nèi)容】1.連讀的基本類型及發(fā)音方式2.不完全爆破的基本類型及發(fā)音方式【教學(xué)重點】1.連讀的類型及發(fā)音方式2.不完全爆破的類型發(fā)音方式【教學(xué)難點】1.讀出正確的連讀2.讀出正確的不完全爆破【學(xué)時數(shù)】理論1課時練習(xí)1課時Unit6  Rhyth

8、m（2課時）【教學(xué)目標】1.了解英語語流的節(jié)奏特點，熟悉常用的節(jié)奏模式并進行操練；2.了解意群與停頓的含義并正確地掌握意群與停頓在實際語言操作中的運用?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1.節(jié)奏對語句重音的影響2.意群的定義3.意群的特點4.了解意群和停頓之間的相互聯(lián)系【教學(xué)重點】1.節(jié)奏對語句重音的影響2.意群的定義3.了解意群和停頓之間的相互聯(lián)系【教學(xué)難點】1.讀出正確的節(jié)奏2.讀出正確的停頓【學(xué)時數(shù)】理論1課時練習(xí)1課時Unit7  Intonation（2課時）【教學(xué)目標】了解英語的基本語調(diào)分類，熟悉語調(diào)標示法及聲調(diào)群的分類，掌握四種基本語調(diào)的讀法?！窘虒W(xué)內(nèi)容】1.語調(diào)的基本概念2.不同句子類別種，語調(diào)的不同3.不同語調(diào)所表達的不同感情【教學(xué)重點】1.語調(diào)的朗讀2.不同語調(diào)所表達的不同感情【教學(xué)難點】1.讀出正確的句子語調(diào)2.讀出正確的篇章語調(diào)【學(xué)時數(shù)】理論1課時練習(xí)1課時八、教材及主要參考書 1.教材：楊立民.現(xiàn)代大學(xué)英語-語音M.北京：外語教學(xué)與研究出版社,2014.2.主要參考書：   1)Peter Roach. EnglishPhonetics and Phonology.北京：外語教學(xué)與研究出版社,2008.   2)王桂珍.英語語音語調(diào)教程M.北京:高等教育出版社,2011.