《媽媽的心》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、本文檔如對(duì)你有幫助，請(qǐng)幫忙下載支持！媽媽的心教學(xué)設(shè)計(jì)（演唱課）一、教材分析媽媽的心是一首四二拍、宮調(diào)式的兒童歌曲，歌曲以第一人稱的內(nèi)心表白，充滿激情地表達(dá)了幸福生活的兒童熱愛(ài)祖國(guó)媽媽的一片深情。 全曲由兩個(gè)樂(lè)段構(gòu)成。第一樂(lè)段的四個(gè)樂(lè)句中都運(yùn)用了附點(diǎn)八分音符節(jié)奏， 第四樂(lè)句的旋律上行和充滿深情、 富有兒童語(yǔ)氣的表白， 表達(dá)了兒女對(duì)祖國(guó)媽媽發(fā)自內(nèi)心的崇敬之情。第二樂(lè)段，用“啦啦啦”襯詞和跨小節(jié)切分節(jié)奏， 在旋律上下移三度的模進(jìn)，在音調(diào)上節(jié)奏的松、緊變化，唱出了“媽媽的歌”，“兒女的歌”，使人感到心潮起伏，激動(dòng)萬(wàn)千，把情緒推向高潮， 與前段形成強(qiáng)烈的對(duì)比， 點(diǎn)明了主題，歌聲在兒女們對(duì)祖國(guó)媽媽的祝福中

2、結(jié)束祝燦爛的祖國(guó)永遠(yuǎn)昌盛繁榮。二、教學(xué)目標(biāo)1能有感情的聲音演唱歌曲媽媽的心，用歌聲表現(xiàn)幸福生活的兒童熱愛(ài)祖國(guó)媽媽的一片深情。2. 學(xué)習(xí)四分休止符 , 了解反復(fù)跳躍記號(hào)。3. 能用簡(jiǎn)單的節(jié)奏為歌曲伴奏。三、教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能用親切地有感情的聲音演唱歌曲媽媽的心 。教學(xué)難點(diǎn)：處的節(jié)奏。6-1 六度大跳音準(zhǔn)。四、教學(xué)過(guò)程（一）猜謎語(yǔ)導(dǎo)入教師語(yǔ)言：同學(xué)們，今天的音樂(lè)課我們首先來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)四四方方一片紅云，閃閃爍爍五顆金星過(guò)渡語(yǔ)：五星紅旗可是我們祖國(guó)媽媽的象征！到今年為止， 我們的祖國(guó)媽媽已經(jīng)有 66 周歲了，可是她卻越來(lái)越美麗！有一位小朋友都忍不住用自己的歌聲來(lái)贊美它，你們聽(tīng)歌曲的情緒、速度、內(nèi)

3、容是怎樣的？（二）感受歌曲本文檔如對(duì)你有幫助，請(qǐng)幫忙下載支持！1.初聽(tīng)歌曲揭示課題教師語(yǔ)言：歌曲用中速、優(yōu)美抒情的聲音表現(xiàn)了我與媽媽之間、與祖國(guó)媽媽之間的深厚情感。它就是我們今天要學(xué)習(xí)的新歌媽媽的心2.復(fù)聽(tīng)歌曲關(guān)注演唱形式和演唱順序提問(wèn)：歌曲的演唱形式和演唱順序是怎樣的？總結(jié)：演唱形式是齊唱，歌曲里有這樣一個(gè)反復(fù)跳躍記號(hào)。3. 簡(jiǎn)介反復(fù)跳躍記號(hào)這個(gè)符號(hào)表示第一段唱完要從頭反復(fù)，然后跳過(guò)第一個(gè)小房子，直接唱第二個(gè)小房子。所以它的演唱順序是：ABAC（三）學(xué)習(xí)歌曲1.朗讀歌詞過(guò)渡語(yǔ)：下面請(qǐng)同學(xué)們帶著親切的感情按節(jié)奏朗讀歌詞。2.學(xué)習(xí)歌曲第一段（1）教師范唱一段過(guò)渡語(yǔ)：同學(xué)們讀的真好！我都想用歌聲來(lái)

4、表達(dá)此刻的心情，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽(tīng)，老師唱到哪個(gè)地方停頓了一下？答案：同學(xué)們的耳朵可真厲害！ 老師在“媽媽的心里”、“我的心里”、“歌兒”等后面有“ 0”的地方停頓了一下。（2）學(xué)習(xí)四分休止符教師語(yǔ)言：“0”在音樂(lè)中叫四分休止符，音樂(lè)中用休止符表示停頓，本文檔如對(duì)你有幫助，請(qǐng)幫忙下載支持！四分休止符和四分音符的時(shí)值是一樣的， 都是一拍。 我們?cè)跇?lè)譜中看到它就像看到馬路上的紅燈一樣，要停下來(lái)休止一拍，這一拍要唱在心里。（3）分句學(xué)習(xí)過(guò)渡語(yǔ)：接下來(lái)我們用稍慢的速度來(lái)唱唱這首歌曲。老師唱一句，你唱一句。活動(dòng)：分樂(lè)句教授歌曲。注意：第二樂(lè)句中 “我”字是一字多音， 在這里唱一拍半， 教師示范 “我的”“金星”二字要分別斷開(kāi)演唱，因?yàn)樗鼈兒竺娑加邪朔中葜狗＝處熓痉稊嘁舫ê瓦B音唱法（ 4）跟琴用中速完整演唱第一段3.學(xué)習(xí)歌曲第二段（1）范唱歌曲第二段，過(guò)渡語(yǔ)：聽(tīng)第二段結(jié)尾與第一段結(jié)尾句是否相同？總結(jié)：不同音高、力度都不一樣，第二段結(jié)束句力度漸強(qiáng)了。（2）跟琴練習(xí)結(jié)束句 .（3）跟琴慢速演唱第二段。（4）跟琴中速演唱第二段。4.完整演唱歌曲過(guò)渡語(yǔ)：跟范唱完整演唱歌曲（四）加入伴奏過(guò)渡語(yǔ)：為了使歌曲更加動(dòng)聽(tīng)， 我們用三角鐵為歌曲伴奏 請(qǐng)你們演唱歌曲，老師在第五樂(lè)句為你們伴奏（放一段范唱） 。過(guò)渡語(yǔ)： 請(qǐng)你們?cè)賮?lái)演唱一遍 媽媽的心，一邊演唱一遍模仿老師演奏三角鐵的動(dòng)作。（五）課堂小結(jié)