

下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、導(dǎo)學(xué)案Unit1Ourschool學(xué)習目標:1我能聽說認讀單詞:teacher'sdeskpicturefloorwall以及句型Isthisateacher'sdesk?2. 我能正確書寫這些單詞及句型。3. 我會讀理解Readandwrite里面的對話。4. 能夠理解并朗讀Pronunciation中的單詞和Tasktime中的對話,并能分析出讀音規(guī)則。學(xué)習重難點:1. 熟練掌握Readandwrite中的四個四會單詞teacher'sdesk,picture,floor和wall;以及句型Isthisateacher'sdesk?及其答語Yes,itis.
2、在四線格中的正確書寫。2. 會拼讀單詞picture,在四線格中正確書寫Isthisa?以及總結(jié)元音字母的發(fā)音規(guī)則。學(xué)法指導(dǎo):聽音跟讀,小組合作學(xué)習內(nèi)容:、B、八課前學(xué)案自學(xué):1預(yù)習9頁的Readandwrite內(nèi)容。2學(xué)生準備單詞卡片。課中一小組合作:A.1小組長帶領(lǐng)組員學(xué)習、翻譯Readandwrite里面的對話。2. 聽錄音跟讀,小組長帶領(lǐng)組員通讀Readandwrite里面的對話3. 小組內(nèi)讀單詞、對話。4. 組內(nèi)展示,分角色練習對話5. 小組內(nèi)展示,其他成員認真聽,指出錯誤。B.1.聽pronunciation錄音2. 小組內(nèi)讀單詞總結(jié)元音字母的發(fā)音規(guī)則。二班內(nèi)展示:A.1、聽錄音正
3、音。(小組展示,個人展示,教師注意正音)2. 根據(jù)課文內(nèi)容,各組展示自己的學(xué)習成果??纯茨墙M表演的的最棒。我們將評出最佳小組。B.1.聽錄音正音。(小組展示,個人展示,教師注意正音)2. 各組展示元音字母的發(fā)音規(guī)則。三質(zhì)疑探究:學(xué)習至此,你對本課還有什么疑問嗎?說出來,我們一起解決吧!四自悟自得1 通過今天的學(xué)習,我學(xué)會了哪些單詞、詞組與句型?2你還能編出其他新對話嗎?五達標測評:A.連詞成句1 thethisteacher'sdeskis?2 computerroomthistheis.3 havenewweTVrooma.4 onthefloorfirstartroomthis.B
4、判斷下列每組單詞中劃線字母的讀音是(V)否(X)相同1. facehat_()2.atmake(_)_3. faLbag_()4.cakelake()_5. applegrape()課后課后反思:在這節(jié)課的學(xué)習中,我最大的進步是:在小組合作中,我最大的收獲是:我還要努力的是:導(dǎo)學(xué)案Unit2Whattimeisit?學(xué)習目標:1. 我會聽說認讀單詞:lunchEnglishclassmusicclassP.E.classbreakfastdinner并能熟練應(yīng)用;2. 我會詢問時間并給出正確的回答:Whattimeisit?It'snineo'clock.It'stim
5、efor3. 我能根據(jù)指令,做出相應(yīng)的動作。學(xué)習重、難點:1.熟練掌握今天所學(xué)六個單詞和詞組。2. 理解和運用新句型Whattimeisit?It'snineoclock.It'stimefor.。學(xué)法指導(dǎo):學(xué)中練練中學(xué)小組合作學(xué)習內(nèi)容:課刖學(xué)案自學(xué):1.預(yù)習16頁的名詞,我們今天將要學(xué)習哪幾個單詞?午餐早餐晚餐英語課音樂課體育課2.詢問時間并給出正確回答的句型是:Whattimeisit?It'snineo'clock.It'stimefor.看看聰明的我能不能說出來?課中一.小組合作:1. Groupwork.四人一組,共同學(xué)習單詞lunchEngl
6、ishclassmusicclassP.E.classbreakfastdinner會兒咱們來比賽,看哪一組讀的最準確,最好。2. Playagame.四人一組用自制的鐘表進行詢問并給出答語,看看哪一組做的最好。4.根據(jù)表格內(nèi)容,進行詢問并給出答語。WhattimeInine/ten/o'cloIt'stimeEnglishclassisit?t'seleven/ckformusicclasslunch班內(nèi)展示:1、聽錄音正音,單詞展示。(小組展示,個人展示,教師注意正音)2、分小組聽指令,做動作。TimeforDrinksome/Havesome/Eatsome/Ju
7、mpandrun/Readandwrite/Singanddance3、小組內(nèi)詢問時間并給出正確的回答。Whattimeisit?It'snine/ten/eleven/o'clock.It'stimeforlunch/Englishclass/musicclass/P.E.class/breakfast/dinner.三質(zhì)疑探究:詢問學(xué)生有何疑問,先讓學(xué)生互助解決后老師做適當點撥。四自悟自得1通過今天的學(xué)習,我又學(xué)了哪幾個單詞和詞組呢,我要把它說出來:2該如何詢問時間并給出正確的回答呢,我要想一想,再說:五達標測評:A.連線.(必做)lunch早餐Englishclass音樂課musicclass午餐P.E.class英語課breakfast晚餐dinner體育課B.連詞成句:(必做)1timeisitWhat?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 施加不同濃度磷肥下接種叢枝菌根真菌對荊條幼苗根系生長的影響
- 華南志留紀-泥盆紀界限海洋化學(xué)條件的變化
- 家私材料企業(yè)縣域市場拓展與下沉戰(zhàn)略研究報告
- 黑磷基納米材料化學(xué)制備及其穩(wěn)定性研究
- 水泥刨花板企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級戰(zhàn)略研究報告
- 鐵礦石成品礦企業(yè)ESG實踐與創(chuàng)新戰(zhàn)略研究報告
- 2025年無機礦物填充塑料項目合作計劃書
- 長治市濱河公園景觀微更新設(shè)計研究
- 制劑質(zhì)量控制體系企業(yè)制定與實施新質(zhì)生產(chǎn)力戰(zhàn)略研究報告
- 飲用水安全保障企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智慧升級戰(zhàn)略研究報告
- 《服裝品牌策劃》課件
- 個人應(yīng)聘簡歷電工
- 高血壓的用藥指導(dǎo)任務(wù)三高血壓的藥物治療講解
- 近五年陜西中考數(shù)學(xué)真題及答案2024
- 美國藥典-USP-561-植物源性物質(zhì)
- 施工安全管理培訓(xùn)資料
- 0-3歲嬰幼兒基礎(chǔ)護理知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋杭州師范大學(xué)
- 掛靠免責協(xié)議書范本
- 2024-2030年中國新媒體市場前景規(guī)模及發(fā)展趨勢分析報告
- Python金融數(shù)據(jù)分析與挖掘(微課版) 教案全套 黃恒秋
- 中建10t龍門吊安拆安全專項施工方案
評論
0/150
提交評論