家長(zhǎng)會(huì)PPT課件改

1、溝通，從溝通，從心心開始開始 感謝你們能從百忙之中抽出感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間到校參加會(huì)議，謝謝你們時(shí)間到校參加會(huì)議，謝謝你們對(duì)我們工作的支持對(duì)我們工作的支持 1、培、培養(yǎng)養(yǎng)孩子良好的品行孩子良好的品行 一一 個(gè)個(gè)人無人無論論成成績(jī)績(jī)好壞好壞與與否，品行是否，品行是關(guān)關(guān)鍵鍵！道德可以彌！道德可以彌補(bǔ)補(bǔ)能力的缺陷，而能力卻能力的缺陷，而能力卻難難以掩蓋道德的缺陷。但是孩子品行很大以掩蓋道德的缺陷。但是孩子品行很大程度上程度上與與他的家他的家教教有有關(guān)關(guān)。老。老師師只是只是傳傳道道授授業(yè)業(yè)解惑者，家解惑者，家長(zhǎng)長(zhǎng)卻是孩子一生的影卻是孩子一生的影響響者。者。父母的言父母的言傳傳身身教教永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)大

2、于老大于老師師45分分鐘鐘的的課課堂堂教教育。育。 因此，想要因此，想要讓讓孩子有良好的品行，家孩子有良好的品行，家庭庭教教育才是育才是關(guān)鍵關(guān)鍵！1 1、培養(yǎng)孩子良好的品行、培養(yǎng)孩子良好的品行 2、培、培養(yǎng)養(yǎng)孩子良好的孩子良好的習(xí)慣習(xí)慣 麻麻將桌將桌旁、旁、電視電視機(jī)前機(jī)前長(zhǎng)長(zhǎng)大的孩子肯定和大的孩子肯定和愛愛看看書書的家的家長(zhǎng)教長(zhǎng)教育出育出來來的孩子，差的孩子，差別別很大。很大。這這就是就是為為什什么么很多家很多家長(zhǎng)邊長(zhǎng)邊看看電視邊電視邊督促孩子督促孩子認(rèn)真讀書時(shí)認(rèn)真讀書時(shí)，收到的往往是強(qiáng)烈的逆反心理。，收到的往往是強(qiáng)烈的逆反心理。他他們們也不想想，自己都做不到的事情，也不想想，自己都做不到的

3、事情，怎么怎么會(huì)會(huì)強(qiáng)迫孩子做到呢？強(qiáng)迫孩子做到呢？ 積極進(jìn)積極進(jìn)取，有良好生活取，有良好生活習(xí)慣習(xí)慣的父母的父母養(yǎng)養(yǎng)育育出出來來的孩子，大多的孩子，大多數(shù)數(shù)都是都是熱愛學(xué)習(xí)熱愛學(xué)習(xí)，能，能夠夠合合理安排自己理安排自己時(shí)間時(shí)間的小大人的小大人兒兒。父母在。父母在教教育上育上會(huì)會(huì)省很多心，所以省很多心，所以當(dāng)你當(dāng)你百思不得其解孩子百思不得其解孩子為為什什么么有那有那么么多壞毛病多壞毛病時(shí)時(shí)，先好好，先好好檢討檢討一下自一下自己，也己，也許許就就會(huì)會(huì)找到根源所在！找到根源所在！ 3、主動(dòng)與老師交流、主動(dòng)與老師交流 一般家一般家長(zhǎng)長(zhǎng)被被請(qǐng)請(qǐng)到到學(xué)學(xué)校，那孩子的校，那孩子的問題問題就有就有點(diǎn)點(diǎn)嚴(yán)嚴(yán)重了。

4、重了。因?yàn)橐驗(yàn)椋⒆拥男?，孩子的小問題問題，老，老師師一般不一般不會(huì)會(huì)找家找家長(zhǎng)溝長(zhǎng)溝通的，但是我通的，但是我們們做家做家長(zhǎng)長(zhǎng)的在的在發(fā)現(xiàn)這發(fā)現(xiàn)這些些問題時(shí)問題時(shí)，如果能跟老，如果能跟老師積師積極極主主動(dòng)動(dòng)的去的去溝溝通，那在孩子成通，那在孩子成長(zhǎng)長(zhǎng)和和學(xué)習(xí)這學(xué)習(xí)這件事上件事上絕對(duì)絕對(duì)是是幫幫助很大的。助很大的。 4、培、培養(yǎng)養(yǎng)孩子孩子讀書讀書的的興興趣趣 很多家很多家長(zhǎng)長(zhǎng)埋怨自己的孩子不埋怨自己的孩子不愛學(xué)習(xí)愛學(xué)習(xí)，不，不愛愛看看書書。但是卻。但是卻沒沒有有捫捫心自心自問問一下，自己是否一下，自己是否愛愛看看書書呢？孩子呢？孩子讀書讀書的的興興趣是趣是從從小培小培養(yǎng)養(yǎng)的，的，兩兩三三歲歲的孩

5、子就的孩子就該開該開始始讀書讀書了，而不是等到了了，而不是等到了學(xué)學(xué)校校之后，之后，讓讓老老師師培培養(yǎng)你養(yǎng)你家孩子家孩子讀書讀書的的習(xí)慣習(xí)慣。 你你家里的家里的書書多，孩子就多，孩子就讀讀的多。父母起到的多。父母起到好的表率作用，孩子就好的表率作用，孩子就會(huì)會(huì)效仿，反之，孩子只效仿，反之，孩子只能模仿能模仿你你做做別別的事情。是否的事情。是否從從小小閱讀閱讀的差距，的差距，會(huì)會(huì)在以后的知在以后的知識(shí)層識(shí)層面，面，認(rèn)認(rèn)知能力以及知能力以及寫寫作水平作水平上表上表現(xiàn)現(xiàn)出出來來。 5、培養(yǎng)孩子的意志、培養(yǎng)孩子的意志 老老師師更多的交更多的交給給孩子的是孩子的是課課本知本知識(shí)識(shí)，良，良好的生活好的生活

6、習(xí)慣習(xí)慣，做人道理，做人道理，堅(jiān)堅(jiān)強(qiáng)的意志，強(qiáng)的意志，這這些都是要靠父母去培些都是要靠父母去培養(yǎng)養(yǎng)的。老的。老師沒師沒有有更多更多的時(shí)間的時(shí)間幫你幫你去培去培養(yǎng)養(yǎng)，這這些只能由家些只能由家長(zhǎng)從長(zhǎng)從小小在日常生活中培在日常生活中培養(yǎng)養(yǎng)。如果。如果你你忽略了，那忽略了，那你你的的孩子也孩子也許許成成績(jī)績(jī)很好，但是意志薄弱，受不得很好，但是意志薄弱，受不得半點(diǎn)挫折，所以情商半點(diǎn)挫折，所以情商教教育也很重要。育也很重要。 6、培養(yǎng)孩子上進(jìn)心、培養(yǎng)孩子上進(jìn)心 中國(guó)的孩子從上幼兒園開始就被不自覺中國(guó)的孩子從上幼兒園開始就被不自覺的擠進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)的行列，不要灌輸給孩子過分的擠進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)的行列，不要灌輸給孩子過分貪

7、圖安逸與享樂的思想，這樣會(huì)與周圍的同貪圖安逸與享樂的思想，這樣會(huì)與周圍的同學(xué)格格不入，受不到老師的贊揚(yáng)，得不到同學(xué)格格不入，受不到老師的贊揚(yáng)，得不到同學(xué)的欽佩，你以為是為孩子好，其實(shí)是害了學(xué)的欽佩，你以為是為孩子好，其實(shí)是害了自己的孩子。自己的孩子。 只要孩子自己只要孩子自己覺覺得不苦不累，完全可以得不苦不累，完全可以應(yīng)應(yīng)付自如，付自如，為為什什么么不能不能讓讓他多他多學(xué)學(xué)點(diǎn)點(diǎn)東東西呢？西呢？ 7、給予孩子長(zhǎng)久的幸福感、給予孩子長(zhǎng)久的幸福感 一一個(gè)個(gè)人所在的原生人所在的原生態(tài)態(tài)家庭家庭對(duì)對(duì)他一生的他一生的影影響響都很大，夫妻恩都很大，夫妻恩愛愛，家庭和，家庭和諧諧，在充，在充滿愛滿愛的的環(huán)環(huán)境

8、里境里長(zhǎng)長(zhǎng)大的孩子，注定要比家庭大的孩子，注定要比家庭不健全，或者整日不健全，或者整日吵鬧吵鬧的家庭里成的家庭里成長(zhǎng)長(zhǎng)的孩的孩子要心里子要心里陽陽光很多。而光很多。而這個(gè)這個(gè)是老是老師給師給不了不了的，卻能的，卻能決決定孩子一生的！所以，家定孩子一生的！所以，家長(zhǎng)們長(zhǎng)們一定不要把自己感情或工作上的情一定不要把自己感情或工作上的情緒帶緒帶到到孩子的孩子的教教育上（尤其是特殊家庭的孩子，育上（尤其是特殊家庭的孩子，他他們們往往是很敏感的）。往往是很敏感的）。 8、言傳身教，為孩子做好榜樣。、言傳身教，為孩子做好榜樣。 一一個(gè)個(gè)好的老好的老師師，或，或許許能能夠夠影影響響孩子三孩子三年五年，但是家年

9、五年，但是家長(zhǎng)長(zhǎng)的影的影響響力卻是一力卻是一輩輩子的！子的！ 孩子不是老孩子不是老師師的，是的，是你你的，家的，家長(zhǎng)長(zhǎng)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是孩子的第一任老是孩子的第一任老師師，也是孩子永，也是孩子永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的榜的榜樣樣，請(qǐng)請(qǐng)做做個(gè)稱職個(gè)稱職的父母！的父母！提以下幾點(diǎn)要求：提以下幾點(diǎn)要求：1、每天孩子完成作、每天孩子完成作業(yè)業(yè)后，家后，家長(zhǎng)長(zhǎng)要要簽簽字，如字，如果聽（默）果聽（默）寫寫，必，必須須要求孩子要求孩子將將聽（默）聽（默）寫寫錯(cuò)錯(cuò)的改正的改正并記并記住。住。2、每天要求孩子看一小、每天要求孩子看一小時(shí)時(shí)左右的左右的書書，可以，可以是是課課本上的本上的內(nèi)內(nèi)容，也可以是容，也可以是課課外外讀讀物，物，盡盡

10、量量少看少看電視電視少玩手機(jī)少上少玩手機(jī)少上網(wǎng)網(wǎng)。（建。（建議議到到圖書館圖書館辦辦一一張張借借書書卡）卡）3、每天、每天應(yīng)應(yīng)抽適抽適當(dāng)當(dāng)?shù)牡臅r(shí)間鍛煉時(shí)間鍛煉下身體（跳下身體（跳繩繩方便又有效）方便又有效） 哈弗女孩劉亦婷哈弗女孩劉亦婷一書中有這樣的一段一書中有這樣的一段話，如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子話，如果只靠老師在學(xué)校單方面的付出，孩子只能做一個(gè)中等生，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后一定只能做一個(gè)中等生，一個(gè)優(yōu)秀的孩子背后一定有一個(gè)善于對(duì)孩子傾注很多心血的家長(zhǎng)。付出有一個(gè)善于對(duì)孩子傾注很多心血的家長(zhǎng)。付出總會(huì)有收獲，因此，本學(xué)期我希望家長(zhǎng)朋友對(duì)總會(huì)有收獲，因此，本學(xué)期我希望家長(zhǎng)朋友對(duì)孩子的學(xué)習(xí)