部編人教版三年級語文下冊期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)—口語交際與寫作過關(guān)檢測密卷

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上部編人教版三年級語文下冊期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)口語交際與寫作過關(guān)檢測密卷學(xué)校_ 班級_姓名_一、我愛祖國的山和水。（11分）1.觀祖國的壯麗河山，游祖國的風(fēng)景名勝?，F(xiàn)在，我要為你做一個小小導(dǎo)游，介紹祖國的一處美景。（5分）2.為了讓祖國的天更藍(lán)，水更綠，草木更茂盛，動物生活更自在，我想提幾條建議。（3分）3.這里，有我為祖國的歷史古跡故宮設(shè)計(jì)的一條廣告語，最能看出它的特點(diǎn)。（3分）二、把下列句子改成禮貌用語。（8分）1.喂，把那本書拿給我！_2.不要鬧，我在做作業(yè)。_3.嘿！給我講道題。_4.老頭，車站怎么走？_三、我講故事最拿手。（6分）學(xué)了陶罐和鐵罐，我對寓言很感興趣，課外

2、我又閱讀了不少寓言故事，現(xiàn)在，我就為你講一則吧。題目：_這則寓言告訴我們的道理是：_四、有一位同學(xué)在自習(xí)課上不遵守紀(jì)律，自己不學(xué)習(xí)，還干擾別人。如果你是班干部，你會怎樣對他說？（4分）_五、根據(jù)情境寫話。（3分）小明吃完早點(diǎn)，拿出一張紙巾擦完嘴巴后隨手就扔在干凈整潔的校道上，同學(xué)小剛看見了，在一旁說道：“你很講個人衛(wèi)生嘛?！毙∶鞑缓靡馑嫉卣f：“_。”隨即他把紙撿起來，扔進(jìn)了垃圾箱。六、假設(shè)你是記者，要采訪身邊的無名英雄，如警察、教師、清潔工、園藝工人等，請你選擇一個采訪對象，寫出采訪的開場白、采訪的內(nèi)容以及結(jié)束語。（8分）采訪對象：_開場白：_采訪的內(nèi)容：_結(jié)束語：_七、我所了解的國家。（10

3、分）對_（國家）我最感興趣，這個國家的一些情況我可以說給你聽。（可以說首都、地理位置，可以說風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣，還可以說飲食、衣著）我要介紹的國家是：_這個國家的首都是：_八、劉小小的尋物啟事。（5分）三年級四班的劉小小5月22日下午放學(xué)后在操場活動時，將一件藍(lán)色外套落在了操場上，現(xiàn)請你幫她寫一份尋物啟事。注意尋物啟事的格式。九、寫通知。（5分）學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部決定明天下午（6月10日）2點(diǎn)30分組織三年級同學(xué)去參觀市歷史博物館，現(xiàn)請你寫一則通知，告訴大家做好準(zhǔn)備。注意通知格式。十、小小加油站。（20分）1.夜幕降臨，一輪明月懸掛在高高的夜空，那皎潔的月光曾引起人們多少美好的遐想！如果是你，你

4、會想到什么呢？把你美好的想象變成文字與大家分享吧?。?0分） 每當(dāng)我看到天上的月亮，_2.寫人文章就是以描寫人物為主的文章。描寫人物的方法主要有肖像描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫等。下面請你用類似的方法，來完成一個你熟悉的人的肖像描寫。（10分）例：外公50掛零，高高的個子，瘦瘦的身子，直腰板，濃眉毛，眼角兩邊有明顯的魚尾紋，走起路來“噔噔噔”的，給人一種毫不含糊的感覺。十一、任選一題作文。（作文紙自備）（20分）1.班級里，每個人都有自己的長處。有的同學(xué)會踢球，有的同學(xué)會唱歌，還有的同學(xué)特別熱心地幫助別人請你寫一篇作文，向別人介紹一位你最欣賞的同學(xué)，注意寫出他（她）的特點(diǎn)，表達(dá)出你對他（

5、她）的喜愛或贊美之情。題目自擬。2.你喜歡小動物嗎？請你為大家介紹一下你最喜歡的小動物，可以寫它的外形，可以寫它的生活習(xí)性，也可以寫它的生長過程注意要突出特點(diǎn)哦。字?jǐn)?shù)不少于300字，題目自擬。3.請你從下面的詞語中選擇一組，編寫一個故事。故事要有意義，敘述要清楚，語句要通順。眼睛 耳朵 鞋子 褲子4.仔細(xì)看圖，根據(jù)圖畫的內(nèi)容編寫一個小故事。迫不及待 提示：這只小蟲子在哪里爬行？它的心情是怎樣的呢？是忐忑？是欣喜？還是蛋里面是怎樣的“光景”？蛋殼里鉆出了什么？最后，蟲子的結(jié)局如何？答案：二、1.你好，能不能把那本書拿給我？謝謝。2.請小聲一點(diǎn)，我正在寫作業(yè)，謝謝。3.你好，能不能給我講一下這道題怎么做？4.老爺爺您好，麻煩問一下車站該怎么走？八、尋物啟事昨天下午放學(xué)后，在操場活動時，我把一件藍(lán)色外套落在了操場上。如有拾到