第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)

1、八年級地理下冊導(dǎo)學(xué)案課題第七章第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)（1）修訂審核學(xué)習(xí)目標(biāo)1.南方地區(qū)的位置和范圍。2南方地區(qū)氣候、地形、自然景觀等自然地理特征學(xué)習(xí)重點(diǎn)南方地區(qū)氣候、地形、自然景觀等自然地理特征學(xué)習(xí)難點(diǎn)南方地區(qū)的氣候特點(diǎn)學(xué)習(xí)方法小組合作探究學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)過程自主空間一、導(dǎo)入設(shè)計(jì):二、自主學(xué)習(xí)，感受新知（自讀教材，獨(dú)立完成下面問題）1、我國南方地區(qū)景觀的特色是。2、南方地區(qū)位于以南，以東，東面和南面分別瀕臨海和海。3、南方地區(qū)包括平原、盆地、高原、丘陵。4、“紅土地”是指，“紫色盆地”是指*甘。厶貴冋原石灰?guī)r廣布,形成了眾多的石林、溶洞等地形。5、南方地區(qū)大部分屬于氣候，該氣候的特點(diǎn)是。三、合作互助,

2、共同進(jìn)步（小組內(nèi)相互交流、討論自學(xué)階段未完成的問題以及新問題，并相互講解）完成教材P46的“活動”四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)。（小組或小組代表在全班展示小組間質(zhì)疑或補(bǔ)充教師點(diǎn)撥）五、評價提升學(xué)習(xí)。（課堂檢測，更正，學(xué)生記憶；小結(jié)課堂；評選本節(jié)課優(yōu)秀小組和個人）1、北方地區(qū)和南方地區(qū)的自然界線是（）A、秦嶺一淮河一線B、喜馬拉雅山一-橫斷山一線C昆侖山阿爾泰山祁連山一線D、大興女嶺陰山一線2、下列地形區(qū)中不屬于南方地區(qū)的是（）A、四川盆地B、云貴高原C、華北平原D、長江中下游平原3、亞熱帶常綠闊葉林景觀可以在哪里看到（）A、北方地區(qū)B、南方地區(qū)C、西北地區(qū)D、青藏地區(qū)4、“橘生淮南則為橘，生于淮北測為枳，

3、葉徒相似，其實(shí)味不冋。”造成以上差異的最主要的原因是（）A、淮南、淮北栽培技術(shù)不同B、淮南、淮北耕作制度不同C淮南、淮北氣候條件不同D、淮南、淮北地形條件不同5、我國緯度最低的省區(qū)是（）A、廣東省B、海南省C、臺灣省D、云南省6、我國有一條大河，幾乎每年5月都有幾天因連續(xù)降雨，引起河水上漲，該河是（）A、長江B、珠江C、黃河D、黑龍江7、被稱為“紫色盆地”的地形區(qū)是（）A、四川盆地B、塔里木盆地C、準(zhǔn)喝爾盆地D、柴達(dá)木盆地8、我國南方地區(qū)的地形特征是（）A、山地和丘陵為主B、以盆地和高原為主C以平原和盆地為主D、平原、盆地、高原和丘陵交錯分布9、下列各項(xiàng)中，被稱為“天府之國”的平原是指（）A、

4、長江中下游平原B、三江平原C、江漢平原D、成都平原10、南方地區(qū)的氣候類型是（）A、溫帶季風(fēng)氣候B、溫帶大陸性氣候C亞熱帶和熱帶季風(fēng)氣候D、地中海氣候我的收獲：八年級地理下冊導(dǎo)學(xué)案課題第七章第一節(jié)自然特征與農(nóng)業(yè)（2）修訂審核學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解南方地區(qū)發(fā)展水田農(nóng)業(yè)的自然條件。2、了解南方地區(qū)主要的農(nóng)作物學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解南方地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的有利條件。學(xué)習(xí)難點(diǎn)理解南方地區(qū)自然環(huán)境對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的影響學(xué)習(xí)方法小組合作探究學(xué)習(xí)。4學(xué)習(xí)過程自主空間、導(dǎo)入設(shè)計(jì):二、自主學(xué)習(xí)，感受新知（自讀教材，獨(dú)立完成下面問題）1. 南方地區(qū)氣候，發(fā)展農(nóng)業(yè)的水熱條件優(yōu)越，耕地多為，是我國重要的農(nóng)業(yè)區(qū)。2. 從地形方面看，南方地區(qū)

5、發(fā)展農(nóng)業(yè)有利條件是3. 南方地區(qū)最主要的農(nóng)作物是、也種植、等。4. 南方地區(qū)盛產(chǎn)、。以及、等熱帶、亞熱帶水果。三、合作互助，共同進(jìn)步（小組內(nèi)相互交流、討論自學(xué)階段未完成的問題以及新問題，并相互講解）讀圖7.10，及完成并回答教材48面“活動”四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí)。（小組或小組代表在全班展示小組間質(zhì)疑或補(bǔ)充教師點(diǎn)撥）五、評價提升學(xué)習(xí)。（課堂檢測，更正，學(xué)生記憶；小結(jié)課堂；評選本節(jié)課優(yōu)秀小組和個人）1、導(dǎo)致我國南北方耕作制度差異的主要的自然因素是（）A、地形B、降水C、熱量D、土壤2、南方地區(qū)的主要糧食作物是（）A、水稻B、玉米C、春小麥D、谷子3、傣族聚居在云南南部，住竹樓，著短衣長裙，因?yàn)樗麄円m

6、應(yīng)（）A、火熱的氣候B、干旱的環(huán)境C、地表崎嶇的地形D、多雨的氣候4、下列說法中正確的是（）A、北方地區(qū)的主要農(nóng)作物是水稻B、水運(yùn)是北方地區(qū)常用的一種交通運(yùn)輸方式C、南方地區(qū)的交通運(yùn)輸以陸路運(yùn)輸為主D南方地區(qū)的耕作制度為一年兩熟到三熟5、我國緯度最低的省區(qū)是（）6、7、9、A、廣東省B、海南省C、臺灣省D、云南省我國南方地區(qū)最主要的糧食作物和油料作物是（A、春小麥、大豆C、水稻、油菜珠江三角洲位于（A、北方地區(qū)BB、冬小麥、油菜D、玉米、花生、南方地區(qū)南方地區(qū)地跨我國地勢的（A、三級階梯B、二級階梯C、青藏地區(qū)D、港澳地區(qū)二、三級階梯D、二級階梯南方地區(qū)農(nóng)作物一年兩熟至三熟的主要原因是（A、耕作歷史悠久，勞動力充足B、土壤肥沃C、平原面積廣大、水熱條件好，生長期