中班安全第一課教案

1、范文 范例 指導 參考中班安全第一課教案我們的生活或是學習中，要時時刻刻注意好安全。因為 安全第一。中班安全第一課教案范文，歡迎大家閱讀。中班安全第一課教案一：同時由于一些人忽視交通法規(guī),給很多家庭帶來了不幸。我們應(yīng)該遵守交通法規(guī)，注意交通 安全，發(fā)揮交通運輸積極的方面，克服不利的因素，讓他更 好的為我們服務(wù)。一、自護、自救安全教育（一）主題：安全知識教育教學內(nèi)容：學習一些家居安全、交通安全、消防安全等 知識。教學目標：通過學習有關(guān)安全知識，使學生樹立自護、 自救觀念，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康。教學時數(shù)：一課時教學過程：一、談話引入：同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人

2、的 關(guān)心、愛護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍 然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危 險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?、用電安全隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。1）認識了解電源總開關(guān)，學會在緊急情況下關(guān)斷電源。2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)生焦糊的異味等 情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。5）發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。2、安全使用煤氣1）燃氣器具

3、在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹 滅或被鍋中溢生的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。2）使用燃氣器具（如煤氣爐、燃氣熱水器等），應(yīng)充分保 證室內(nèi)的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。二、交通安全1、行走時怎樣注意交通安全1）在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要 靠路邊行走。2）集體外由時，要有組織、有秩序地列隊行走幼兒園中 班開學安全第一課教案語文知識。3）在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛， 不與機動車輛爭道搶行。4）穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?、騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛，未滿十二 歲的兒童不準騎自行車上街。三、發(fā)生火災(zāi)怎么辦1、

4、要打火警電話119報警，報警時要向消防部門講清 著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想 辦法離開火場。3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、 用濕衣物包裹身體。四、小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識, 鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常 的情況或危險，就能健康地成長。中班安全第一課教案二：一說設(shè)計意圖：幼兒的安全工作始終是幼兒園工作的重中之中，幼兒的 人身安全是幼兒身心健康發(fā)展的前提。幼兒期的孩子們好奇 心強，什么都想看一看、摸一摸，試一試，然而幼兒的生活 經(jīng)驗有限，他們經(jīng)常在生活中會有一

5、些不安全的舉動，并不 知道那些危險所帶來的傷害，因此，我們幼兒園的教育應(yīng)從 多渠道、多方面，采取多種方式對幼兒進行必要的安全教育， 提高幼兒的自我保護意識和能力。我覺得幼兒園開學“安全教育”第一課應(yīng)該和幼兒的幼兒園生活和學習緊密相連。讓 幼兒知道哪些行為是危險的，哪些行為是安全的，提高幼兒 的自我防范意識是必要的。因此，我開展了此次活動。二活動目標分析：1、通過活動使幼兒對幾種常見安全標志的圖案、意義有初步的認知，從而在日常生活中注意保護自己。2、引導幼兒辨別哪些行為時危險的，哪些是安全的， 并掌握遇到危險時的簡單自我保護和求救的方法。3、能結(jié)合自己經(jīng)驗創(chuàng)造性地設(shè)計由與日常生活相匹配 的安全標

6、志。綱要中明確的指由：“要為幼兒一生的發(fā)展打好基礎(chǔ)”，教育活動的目標是教育活動的起點和歸宿，它著重于 孩子的發(fā)展。教育目標在整個教育活動中起著導向作用，也 是教育價值的具體體現(xiàn)?；诖苏J識，我在每個教學活動中 都能把孩子的最近發(fā)展區(qū)作為目標制訂前提條件。在以上安全小衛(wèi)士教學活動中，我制訂的三個具體目標既能圍 繞教育總目標，又能突生教學內(nèi)容自身的教育價值，顯性之 處在于力圖通過強調(diào)安全意識教育的重要性，通過培養(yǎng)幼兒 從小就能讀懂標志，按照標志的要求來規(guī)范自身行為或影響 成人行為，達到人人都為創(chuàng)建“平安社會、平安校園、平安 生活”的社會由一份力的教育目的；隱性之處在于能將知、 情、意、行諸要素和諧

7、的統(tǒng)一其中，同時指向于幼兒生活質(zhì)量的提高，即安全與健康。三說活動準備：活動的準備在活動中占有重要的地位，活動的準備要適 合幼兒的年齡特點及實際的活動。因此我做了以下準備：材料準備：1、安全教育情景錄像、安全標志圖片2、水彩筆、記號筆、白紙等。經(jīng)驗準備：了解日常生活中一些危險的事情和認識生活 中的一些標志。如小心觸電、小心滑倒、小心開水燙、注意 安全等。四說教學重、難點。本次活動的重難點在于1、培養(yǎng)幼兒自我保護的意識，讓幼兒從心里明白這么 做是危險的。2、設(shè)計標志。這既適合幼兒的現(xiàn)有水平，但又有一定 的挑戰(zhàn)性。五說教法、學法整個教學活動中，采取了許多教學法，主要采取了以下 幾種教學法1、演示法2

8、、交流討論法3、自主探索法4、觀 察法學法：主要采取了體驗法，幼兒在活動中體驗設(shè)計自己 的標志圖，感受游戲的快樂，體驗成功的快樂。六說活動過程：利用身體語言，激發(fā)興趣。一一觀看、交流討論、探索。設(shè)計標志。（一）、利用身體語言，激發(fā)幼兒的興趣。興趣是最好的老師，本活動利用肢體語言來引起幼兒的 興趣。教師用肢體語言來表達標志的意思。如小心觸電的 標志：身體表現(xiàn)觸電時的狀態(tài)。然后請幼兒猜猜教師表達的是什么意思。教師先不 拿由標志，請幼兒大膽猜測是什么標志，發(fā)展幼兒的想象能 力和表達能力。（肯定與尊重幼兒的想法，不能因為幼兒說 得不對，而批評幼兒。）把標志拿由來，驗證幼兒的想法。并認真仔細觀察 標記的

9、形狀、特征。第二次的標志可以采用另外一種方法，如拿由標志， 請幼兒各自利用自己的身體語言來表達標志的意思。（提高幼兒利用身體語言來表達的能力。）銜接語：這些標志在我們的幼兒園都能看到，那在幼兒 園我們應(yīng)注意哪些安全呢 ？（二）關(guān)于幼兒園生活安全的情景錄像。進行生活中的情景錄像觀看，具有真實性、綜合性、寓 教育于情境中O八個安全教育小故事選擇的都是幼兒園生活 安全的故事。讓幼兒切身體驗幼兒園生活存在的危險。組織幼兒觀看八個安全教育小故事的前半段：1、小朋友們上下樓梯時你推我擠的現(xiàn)象，發(fā)生小朋友摔下樓的情景。2、小朋友去碰幼兒園或家里的帶電的插頭。3、在玩游戲時（如滑滑梯），不按游戲規(guī)則，爭先恐后

10、, 發(fā)生摔跤的情景。4、在玩石區(qū)，拿石頭和沙子你扔過來，我扔過去。5、將如珠子、筆帽等小東西，放入嘴巴、耳朵或鼻孔 里。6、拿鉛筆等尖利的東西打架、玩耍。7、在教室里到處跑、追追打打。8、在幼兒園迷路了怎么辦。組織幼兒自由討論。上面的行為是否正確，若不正 確，該如何改正。師生談話活動，教師引導幼兒想由各種正確有效的 方法。（發(fā)展幼兒的口語表達能力。）小結(jié)八個安全小故事的正確方法。銜接語：在幼兒園有這么多需要注意的事情，還有沒有別的危險的事情需要注意的呢 ？（三）、組織幼兒討論幼兒園還有哪些危險的事情不能做， 并請幼兒按照自己的想法設(shè)計一些安全標志，再討論哪些標 志適合放在教室里使用。 （幼兒對

11、于自己設(shè)計的標志放在教室里體驗成功的快樂。）七說活動延伸：激勵幼兒在平日生活中多注意觀察生活中可能發(fā)生的 各種危險，在自主尋求自護辦法后，與大人共同商討自護的 辦法。如歹徒來了怎么辦、著火了怎么辦、地震來了怎么辦、 迷路了怎么辦等等。八說活動反思：活動圍繞幼兒所需要的、感興趣的、急于想知道或解決 的，且在生活中隨時都可能發(fā)生的安全自護問題來有目的的 開展活動，使幼兒能充份調(diào)動所有的智慧去探索、去發(fā)現(xiàn)， 并有效的去建構(gòu)新的認知結(jié)構(gòu)。且活動取材于生活并運用于 生活，具有很強的真實性與實用性。整個活動不是停留在簡單的說教上，而是幫幼兒設(shè)計情 景，進行角色換位，尋找解決問題的方法，即授之于漁，使 幼兒

12、能真切的體察真情實境，有效的提高自護意識， 。在活動中教師能給予幼兒充足的、自由的探索的時間和 空間，并創(chuàng)設(shè)有利于并能推進活動開展的教育氛圍。從活動 的效果來看，活動完成了預(yù)期的目標，達到了預(yù)期的效果， 取得了預(yù)期的成效，是一次成功的安全教育活動。俗話說：“教無定法，貴在得法”。安全教育的成功需要 不斷地滲透和探索，我會在以后的教學實踐中，在新的教育 理念的熏陶下，引導幼兒更加珍惜生活，樹立正確的人生觀和價值觀，更多地掌握自我保護的方法，形成珍愛生命的意識。中班安全第一課教案三：孩子們正在積極參與討論一一如何做到安全下面是我園安全教育第一課的教案：活動內(nèi)容：安全第一課活動目標：1、鞏固幼兒已有的一日生活常規(guī)和各種生 活習慣。2、引導幼兒實現(xiàn)以家庭生活為主到以幼兒園生活為主 的轉(zhuǎn)變，將安全教育滲透到各個活動中。3、學會關(guān)心和幫助中小班的弟弟妹妹，學會和同伴團 結(jié)友愛，學習用關(guān)心愛護的語言和小朋友交往?；顒訙蕚洌?、保教人員檢查活動室內(nèi)外的安全2、課前帶幼兒參觀幼兒園，進一步了解幼兒園活動過程：一、入園活動1、熱情接待入園幼兒，相互問好2、通過“問、看、查、摸”對幼兒進行晨檢二、入廁在分組上廁所的過程中，發(fā)現(xiàn)問題解決問題三、室內(nèi)活動說說自己的新發(fā)現(xiàn)。如：教室有哪些安全隱患？室外有哪些安全隱患？廁所有哪些安全隱