師范生個人自我鑒定范文

1、師范生個人自我鑒定范文篇一轉眼間，四年的大學生活即將結束，回顧這四年，應該說收 獲是多方面的：思想政治素質得到了很大的提高，專業(yè)知識得到 了極大的豐富，學習、工作、處世能力得到了很好的培養(yǎng)，同時 也提高了思考問題的能力、豐富了自身的人生經驗等。在大學期 間，我始終以提高自身的綜合素質為目標，樹立正確的人生觀、 價值觀和世界觀，使自身在各方面都有了很大的轉變。以下是我 對這四年來在思想政治素質、學習、社會實踐、人際交往、生活 等方面的總結。一、思想政治素質方面。大學階段不僅僅是學習專業(yè)知識、 培養(yǎng)各種能力的時間，積極提高自身思想政治素質更是大學階段 我們需要去努力做的。在思想政治素質上，我有著良

2、好的道德修 養(yǎng)，弁有堅定的政治方向。我堅定不移地堅持四項基本原則熱愛 祖國，熱愛中國共產黨，堅決擁護共產黨的領導和社會主義制度， 遵紀守法，愛護公共財產，團結同學，樂于助人。弁以求真務實 的精神熱心參與配合學校的公益宣傳和愛國主義活動。此外，在 剛剛進入大學的時候，我還積極參加了學校組織的黨校學習，順 利結業(yè)。二、在學習方面。我認為作為一名學生，學習還是最重要的, 在大學期間，我對學習一直很重視。我學的是小學教育專業(yè),而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤”是我的座右銘，它是 我學習不斷取得進步的動力。 在學習上，我態(tài)度認真，努力鉆研, 具備了扎實的專業(yè)基礎知識。努力培養(yǎng)了自己分析問題和解決問

3、題的能力以及教育實踐能力。在專業(yè)課的學習上，除了學好課本 上的知識外，我還學習了有關小學教育方面的課外知識，對專業(yè) 的理論知識和發(fā)展方向有了更進一步的認識，奉獻我的一生將是 我的職業(yè)準則。在常規(guī)課程學習之余，還通過相關的選修課程以 及課外閱讀學習來完善弁擴展自己的知識架構?，F在已對小學教 育方面的理論知識有了更深入的理解。在平時的學習中還不斷的 結合實際鍛煉自己的教學能力，慢慢的，我已牢牢掌握了專業(yè)知 識。為了跟上當今社會需求，我熟悉了計算機方面的相關操作。另外，為了成為一名合格的教師，我加強了普通話、粉筆字、 毛筆字、鋼筆字、簡筆畫以及多媒體課件制作等教學基本功的訓 練，弁在大二和大三時，順

4、利通過了大學英語四級考試和計算機 二級考試，現在已掌握了一定的計算機、英語等多方面的知識。在學習期間，我多次獲得了學校的獎勵。20xx20xx學年度, 獲得學校丙等獎學金；20xx 20xx學年度，獲得學校乙等獎學金， 還被評為優(yōu)秀學生獎，獲得國家勵志獎學金。三、在社會實踐方面。我認為，社會實踐在大學生活中也是 一項至關重要內容。要想得到充分的鍛煉，踏入社會，參加社會 實踐，積累工作經驗是非常必要的。在學習期間，我積極參加學校組織的學生工作和社會實踐活動， 弁取得了一定的成績。我利還常常用課余時間做過服務員、推銷 員、家教等兼職；每年暑假，都在一些暑期輔導班當兼職教師，積累了豐富的教學經驗。還

5、參加了小學課堂觀摩、教育見習、教 育實習等活動，如：20xx年5月，我參加了學校組織的為期兩周的教育見習活動， 在見習學校觀摩了各科老師的課堂教學，弁對當今小學教育的現 狀有了更深入的了解。20xx年9月25日一20xx年12月28日，在荊門市掇刀區(qū)團 林小學進行了三個月的頂崗實習。實習期間，我擔任了一年級語 文老師兼副班主任以及六年級美術老師。經過指導老師的悉心指 導，我的教學技能有了很大的提高， 特別是在組織教學技能方面， 有了很大的進步，以前我在教學組織技能這一方面很薄弱，現在 已能很好的組織課堂教學。弁掌握了不少有關教學以及班級管理 方面的經驗。四、人際交往方面。我認為，在大學期間，人

6、際交往最主要 的還是體現在同學關系上。總的來說，這四年來，我與同學都相 處地很融洽，沒有發(fā)生什么不愉快的事情。在平時的生活和學習 上能主動幫助同學，積極參加班級組織的活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關系，營造 良好的班級氣氛。同時，在外工作的過程中，我的交際面也得到 了拓寬，讓我機會和具有不同背景的人交往，這些實踐經歷很好 的培養(yǎng)了我的交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處 世原則。五、在生活方面。我崇尚質樸的生活，弁養(yǎng)成良好的生活習 慣和正派的作風。生活樸素節(jié)儉、性格開朗，嚴于律己，寬以待 人。平時善于和同學溝通，在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，

7、有嚴謹的生活 態(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人， 擁有自己的良好的處事原則，能與同學們和睦相處當然，在這四年里，我也發(fā)現了自身的不足，還有許多方面 需要不斷的提高和完善。今后我會繼續(xù)努力，使自己的各方面的 能力繼續(xù)提高，將自己學到的專業(yè)知識運用到將來的教育教學工 作中去，做到學以致用。大學四年對我來說是不平凡的四年，是收獲的四年，是不斷 汲取養(yǎng)分的四年，是成長的四年，是值得記憶的四年。在這四年里，我學到了豐富的專業(yè)知識，培養(yǎng)了良好的學習 能力、工作能力、人際交往能力，提高了思想政治素質；大學四 年，我明白了該如何看待事物，學會了如何思考，懂得了如何規(guī) 劃自己的人生；大學四

8、年，我豐富了自己的人生經歷，找到了我 的人生信念，明確了我的人生方向。我熱愛小學教育專業(yè)，熱愛教育事業(yè)，今后，我將用我所學 的小學教育專業(yè)知識為我所愛的教育事業(yè)做出貢獻。大學就要畢業(yè)了，但這不只是一個階段的結束，更是另一個 階段的開始，是我另一個征程的起點，我相信在以后的人生道路 上，我能走的更好！大學生活即將離去，回顧大學生涯，通過良師的教導和自身 的刻苦學習，我已圓滿地完成了本專業(yè)課程，也養(yǎng)成了認真對待 學習和工作的好習慣！篇二對于師范生來說，實習讓我邁出了教師生涯的第一步，同時 也讓我初次感受到作為一名老師的酸甜苦辣。在實習中，讓我感受最為深刻的是教師除了在課堂上真正做 到以學生為主體，

9、充分調動他們的學習主動性和積極性外，還必 須積極使用行之有效的教學方法， 這樣才能確保課堂教學的成功 針對我實習的特點，在教學過程中我必須盡量使課堂生動活潑， 調動他們的學習積極性，多與學生互動，比如盡量多抽取學生起 來回答問題，盡管有些問題是沒有什么技術含量的。另外，在試 教過程中，要主要以學生為主體，否則，教師就不可能成為指導 者和助學者。讓學生養(yǎng)成獨立思考，主動獲取知識的能力。就如 授人以魚，不如授人以漁的說法。同時，興趣是的老師，在培養(yǎng) 學生興趣以后，才能讓學生真正意義上愛上物理課，讓學生自愿 去學。在真正課堂教學中，畢竟是第一次站在真正的講臺上面對那 么學生，總免不了緊張，差點連話也

10、講不出，而且經常在講課過 程中忘記下一步該說什么。我也想過把大學所有學過的知識，所 有平生知道的知識都用上，但真正上了講臺以后，才發(fā)現自己的 知識是如此缺乏，除了本身的怯場以外，也跟自身知識儲備有限 有關。盡管在課下我已經花了很多時間來準備，認真寫教案，查 資料，講課以后，我才發(fā)現，教案與課堂的差異那么大，教案畢 竟是死的，課堂上，每個學生對知識的理解不可能一樣，你也不 可能說誰對誰不對。在教學生的同時，學生也在影響你，改變你 的觀點。但是很幸運的是同學們都非常認真，也都非常配合，給 我鼓勵，感覺弁不是實習老師在給他們上課，而就像他們自己的 老師給他們上課一樣專心，我也慢慢克服了緊張的情緒，不

11、斷改變自己的教學技巧，上網查閱資料，冷靜地投入到教學中，一步 一步進步，真正去面對這些如饑似渴的眼睛。在實習班主任的過程中，讓我深刻體會到了作為一名班主任 的不易，尤其是擔任初中年級的班主任，工作很瑣碎，很繁雜。 由于初中年級學生的心智還不成熟，在生活和學習，紀律等方面 都需要班主任像父母一樣仔細地去叮嚀，因此，班主任除了要教 好自己的那門功課外，更要增加很多其他方面的工作，如果課前 紀律工作，辦理板報，班主任講話等等。最重要的一點事班主任 還擔任了思想品德工作課程的老師和家長的聯絡。在擔任初中年 級實習班主任的過程中，由于該階段的學生都是90后的孩子，基本上都是獨生子女，沒受過什么挫折，吃過什么苦，心靈都還比 較脆弱，但又較早接觸網絡文化，思想比較早熟，因此作為他們 的班主任，必須要用愛去開啟學生的心靈， 經常與學生進行溝通， 對于特別頑皮的學生，更要采取好的態(tài)度來教育，因為你態(tài)度越 是強硬，他也許還更反叛，另外，我還利用課間休息的時間跟學 生交流一些網絡上健康新奇的東西，讓學生信任老師，才會多與 老師談心，師生間敞開心扉，只有真正了解了學生的內心世界， 才能收到更好的教育效果。以上就是我對自己實習期間的一些評價，實習以后弁不是就 說明我們就可以成為一名人民教師了，它只是說我們初步具備了 一名教師的基本素質，這些