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文檔簡介
1、2010年高考全國新課標理綜試卷1(2010全國新課標)下列各項表達中正確的是ANa2O2的電子式為B106g的乙醇和丙醇混合液完全燃燒生成的CO2為112L(標準狀況)C在氮原子中,質(zhì)子數(shù)為7而中子數(shù)不一定為7DCl-的結(jié)構(gòu)示意圖為 2(2010全國新課標)分子式為C3H6Cl2的同分異構(gòu)體共有(不考慮立體異構(gòu))A3種 B4種 C5種 &
2、#160; D6種3(2010全國新課標)下列各組中的反應,屬于同一反應類型的是A由溴丙烷水解制丙醇;由丙烯與水反應制丙醇B由甲苯硝化制對硝基甲苯;由甲苯氧化制苯甲酸C由氯代環(huán)己烷消去制環(huán)己烯;由丙烯加溴制1,2-二溴丙烷D由乙酸和乙醇制乙酸乙酯;由苯甲酸乙酯水解制苯甲酸和乙醇4(2010全國新課標)把500mL有BaCl2和KCl的混合溶液分成5等份,取一份加入含amol硫酸鈉的溶液,恰好使鋇離子完全沉淀;另取一份加入含bmol硝酸銀的溶液,恰好使氯離子完全沉淀。則該混合溶液中鉀離子濃度為A0.1(b-2a)mol/L
3、160; B10( 2a-b)mol/LC10(b-a)mol/L D10(b-2a)mol/L5(2010全國新課標)己知:HCN(aq)與NaOH(aq)反應的H=-12.1kJ/mol;HCl(aq)與NaOH(a
4、q)反應的H=-55.6kJ/mol。則HCN在水溶液中電離的H等于A-67.7 kJ/mol B-43.5 kJ/mol C+43.5 kJ/mol D+67.7kJ/mol6(2010全國新課標)根據(jù)右圖,可判斷出下列離子方程式中錯誤的是A2Ag(s)+Cd2+(aq)=2Ag+(aq)+Cd(s)BCo2+(aq)+Cd(s)=Co(s)+Cd2+(aq)C
5、2Ag+(aq)+Cd(s)=2Ag(s)+Cd2+(aq)D. 2Ag+(aq)+Co(s)=2Ag(s)+Co2+(aq)7(2010全國新課標)下表中評價合理的是選項 化學反應及其離子方程式 評價AFe3O4與稀硝酸反應:2Fe3O4+18H+=6Fe3+H2+8H2O 正確B向碳酸鎂中加入稀鹽酸: CO32-+2H+=CO2+ H2O錯誤,碳酸鎂不應該寫成離子形式C向硫酸銨溶液中加入氫氧化鋇溶液:Ba2+SO42-=BaSO4¯
6、 正確DFeBr2溶液與等物質(zhì)的量的Cl2反應:2Fe2+2Br-+2Cl2=2Fe3+4Cl-+Br2錯誤,F(xiàn)e2+與Br-的化學計量數(shù)之比應為1:28(2010全國新課標)物質(zhì)AG有下圖所示轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應物、生成物沒有列出)。其中A為某金屬礦的主要成分,經(jīng)過一系列反應可得到B和C。單質(zhì)C可與E的濃溶液發(fā)生反應,G為磚紅色沉淀。請回答下列問題:(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:B 、E
7、 、G ;(2)利用電解可提純C物質(zhì),在該電解反應中陽極物質(zhì)是 ,陰極物質(zhì)是 ,電解質(zhì)溶液是
8、 ;(3)反應的化學方程式是 。(4)將0.23 mol B和0.11 mol氧氣放入容積為1 L的密閉容器中,發(fā)生反應,在一定溫度下,反應達到平衡,得到0.12 mol D,則反應的平衡常數(shù)K=
9、 。若溫度不變,再加入0.50 mol氧氣后重新達到平衡,則B的平衡濃度 (填“增大”、“不變”或“減小”),氧氣的轉(zhuǎn)化率 (填“升高”、“不變”或“降低”),D的體積分數(shù) &
10、#160; (填“增大”、“不變”或“減小”)。9(2010全國新課標) 某化學興趣小組為探究SO2的性質(zhì),按下圖所示裝置進行實驗。請到答F列問題:(1)裝置A中盛放亞硫酸鈉的儀器名稱是 ,其中發(fā)生反應的化學方程式為 ;(2)實驗過程中,裝置B、C中發(fā)生的現(xiàn)象分別是
11、60; 、 ,這些現(xiàn)象分別說明SO2具有的性質(zhì)是 和 ;裝置B中發(fā)生反應的離子方程式為
12、60; ;(3)裝置D的目的是探究SO2與品紅作用的可逆性,請寫出實驗操作及現(xiàn)象
13、60;;(4)尾氣可采用 溶液吸收。10(2010全國新課標)某同學在用稀硫酸與鋅制取氫氣的實驗中,發(fā)現(xiàn)加入少量硫酸銅溶液可加快氫氣的生成速率。請回答下列問題:(1)上述實驗中發(fā)生反應的化學方程式有 ;(2)硫酸銅溶液可以加快氫氣生成速率的原因是
14、; ;(3)實驗室中現(xiàn)有Na2SO3、MgSO4、Ag2SO4、K2SO4等4中溶液,可與實驗中CuSO4溶液起相似作用的是 ;(4)要加快上述實驗中氣體產(chǎn)生的速率,還可采取的措旌有 (答兩種);(5)為了進一步研究硫酸銅的量對氫氣生成速率的影響,該同學設計了如下一系列實驗。將表中所給的混合溶液分別加入到6個盛有過量Zn粒的反應瓶中,收集產(chǎn)
15、生的氣體,記錄獲得相同體積的氣體所需時間。實驗混合溶液 A B C D E F4mol/L H2SO4/mL 30 V1 V2 V3 V4 V5飽和CuSO4溶液/mL
16、 0 0.5 2.5 5 V6 20H2O/mL V7 V8 V9 V10 10 0 請完成此實驗設計,其中:V1= ,V6= ,V9= &
17、#160; ;反應一段時間后,實驗A中的金屬呈 色,實驗E中的金屬呈 色; 該同學最后得出的結(jié)論為:當加入少量CuSO4溶液時,生成氫氣的速率會大大提高。但當加入的CuSO4溶液超過一定量時,生成氫氣的速率反而會下降。請分析氫氣生成速率下降的主要原因
18、;
19、; 。11(2010全國新課標)水是一種重要的自然資源,是人類
20、賴以生存不可缺少的物質(zhì),水質(zhì)優(yōu)劣直接影響人體健康。請回答下列問題:(1)天然水中溶解的氣體主要有 、 (2)天然水在凈化處理過程中加入的混凝劑可以是 (填兩種物質(zhì)的名稱),其凈水作用的原理是
21、0; (3)水的凈化與軟化的區(qū)別是 (4)硬度為1°的水是指每升水含10mgCaO或與之相當?shù)奈镔|(zhì)(如7.1mgMgO)。若某天然水中c(Ca2+)=1.2´10-3mol/L,c(Mg2+)=6´10-4mol/L,則此水的硬度為 (5)若(4)中的
22、天然水還含有c(HCO3-)=8´10-4mol/L,現(xiàn)要軟化10m3這種天然水,則需先加入Ca(OH)2 g ,后加入Na2CO3 g12(2010全國新課標)主族元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增大,W原子最外層電子數(shù)是次外層的3倍,X,Y和Z分屬于不同的周期,它們的原子序數(shù)之和是W原子序數(shù)的5倍。在由元素W、X、Y、Z組成的所有二組分化合物中,由元素W、Y形成的化合物M的熔點最高。請回答下列問題:(1)W原子L層電
23、子排布式為 W3空間構(gòu)形是 (2)X單質(zhì)與水反應的主要化學方程式 (3)化合物M的化學式 其
24、晶體結(jié)構(gòu)與NaCl相同,而熔點高于NaCl。M熔點較高的原因是 。將一定是的化合物ZX負載在M上可制得ZX/M催化劑,用于催化碳酸二甲酯與月桂酸醇酯交換合成碳酸二月桂酯。在碳酸二甲酯分子中,碳原子采用的雜化方式有 ,O-C-O的鍵角約
25、; (4) X、Y、Z可形成立方晶體的化合物,其晶胞中X占有棱的中心,Y位于頂角,Z位于體心位置,則該晶體的組成為X:Y:Z= 。(5)含有元素Z的鹽的焰色反應為 色,許多金屬鹽都可以發(fā)生焰色反應,其原因是 13(2010全國新課標)PC是一種可降解的聚碳酸酯類高分子材料,由于其具有優(yōu)良的耐沖擊性和韌性,因而得到了廣泛的應用。以下是某研究小組開發(fā)的生產(chǎn)PC的合成路線:已知以下信息:A可使溴的CCl4溶液褪色;B中有五種不同化學環(huán)境的氫;
26、 C可與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應: D不能使溴的CCl4褪色,其核磁共振氫譜為單峰。請回答下列問題:(1)A的化學名稱是 ; (2)B的結(jié)構(gòu)簡式為; (3)C與D反應生成E的化學方程式為
27、; ;(4)D有多種同分異構(gòu)體,其中能發(fā)生銀鏡反應的是 (寫出結(jié)構(gòu)簡式); (5)B的同分異構(gòu)體中含有苯環(huán)的還有 種,其中在核磁共振氫譜中出現(xiàn)丙兩組峰,且峰面積之比為3:1的是 (寫出結(jié)構(gòu)簡式)。 2010年高考全國新課標(寧夏、吉林、黑龍江)理綜試卷參考答案1C 2B 3D 4D 5C 6A 7B 8(1)B.SO2 E.H2SO4 G.Cu2O(2)粗銅 精銅 CuSO4溶液(3)Cu+2H2SO4(濃) DCuSO4+SO2+2H2O(4)k=23.8mol/L 減小 降低 減小9(1
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