初中學(xué)習(xí)化學(xué)的方法有哪些

1、初中學(xué)習(xí)化學(xué)的方法有哪些初接觸到化學(xué)學(xué)科后，你在化學(xué)學(xué)習(xí)是否還是一頭霧水呢？接下來(lái)是我為大家整理的初中學(xué)習(xí)化學(xué)的方法匯總，希望大家寵愛(ài)！初中化學(xué)高效學(xué)習(xí)方法進(jìn)入初三，學(xué)生開(kāi)始接觸化學(xué)，此階段化學(xué)學(xué)習(xí)質(zhì)量的高低至關(guān)重要，它能為學(xué)生今后的化學(xué)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，直接確定學(xué)生日后的化學(xué)水平。但在化學(xué)學(xué)習(xí)中，很多學(xué)生因缺乏必要的方法，學(xué)習(xí)起來(lái)相對(duì)吃力，從而出現(xiàn)了自暴自棄、惡性循環(huán)的現(xiàn)象。因此，學(xué)好化學(xué)，好的學(xué)習(xí)方法是特殊有必要的。一、勤于預(yù)習(xí)，做好課堂筆記無(wú)論學(xué)習(xí)哪一門(mén)學(xué)科，學(xué)生首先要做的就是對(duì)這門(mén)學(xué)科有一個(gè)充分的認(rèn)識(shí)和了解。因此，這里提示初二即將步入到初三的學(xué)生，可利用暑假將化學(xué)課本認(rèn)真瀏覽一遍，信任書(shū)中

2、的學(xué)問(wèn)確定會(huì)吸引你的興趣。尤其是書(shū)中涉及的一些化學(xué)試驗(yàn)，如氧氣制取、二氧化碳的制取等。在真正開(kāi)始學(xué)習(xí)這門(mén)課程后，學(xué)生要在每堂課前預(yù)習(xí)新學(xué)問(wèn)。預(yù)習(xí)不僅是對(duì)課本內(nèi)容的瀏覽和閱讀，要帶著疑問(wèn)去預(yù)習(xí)，將自己在預(yù)習(xí)中不理解的地方做好標(biāo)記，同時(shí)還可以通過(guò)自己的預(yù)習(xí)適當(dāng)完成一些練習(xí)。在這樣的狀況下學(xué)生再走進(jìn)課堂學(xué)習(xí)，就更具針對(duì)性，聽(tīng)課的效率也自然會(huì)得到提升。初中階段的化學(xué)學(xué)問(wèn)相對(duì)較多，所以教師講內(nèi)容不行能面面俱到，對(duì)于教師講的重點(diǎn)的學(xué)問(wèn)，學(xué)生確定要主動(dòng)記錄筆記、認(rèn)真聽(tīng)課，化學(xué)課堂確定不允許出現(xiàn)走神現(xiàn)象。一旦走神，可能就會(huì)和教師的思路脫節(jié)，教師講的下一個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)可能就沒(méi)有方法很好地理解，學(xué)生切勿成為被動(dòng)的傾聽(tīng)者

3、，要在課堂中主動(dòng)地和教師進(jìn)行互動(dòng)和溝通。二、慢慢的培育對(duì)化學(xué)的興趣學(xué)習(xí)任何一門(mén)學(xué)科，興趣都是必不行少的。所以，為了高效地學(xué)習(xí)化學(xué)，學(xué)生要努力培育對(duì)化學(xué)的好感”首先，對(duì)化學(xué)課堂中的試驗(yàn)課，確定要認(rèn)真看、認(rèn)真學(xué)習(xí)，課下勤于思索，可以自己動(dòng)手做一些家庭小試驗(yàn)，還可以主動(dòng)搜集一些與課本相關(guān)的化學(xué)小故事，通過(guò)這些方式慢慢建立起對(duì)化學(xué)的興趣。例如，在學(xué)習(xí)人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第四單元水的凈化這部分內(nèi)容時(shí)，課本中涉及了一個(gè)自制簡(jiǎn)易凈水器的小試驗(yàn)，學(xué)生完全可以在家制作這個(gè)小裝置：找一個(gè)空飲料瓶，瓶口用一個(gè)單孔膠塞塞住，然后將瓶子倒立過(guò)來(lái)，瓶子里放一些紗布、活性炭等，制作好后測(cè)試它的凈化效果。通過(guò)動(dòng)手制作這樣一個(gè)

4、小裝置，學(xué)生既能感受到化學(xué)學(xué)問(wèn)的奇異之處，還能為自己做好這樣一個(gè)裝置而感受到滿滿的成就感。三、加強(qiáng)對(duì)化學(xué)公式、符號(hào)的記憶初中化學(xué)學(xué)問(wèn)理解起來(lái)相對(duì)簡(jiǎn)潔，但內(nèi)容比較繁雜。所以下課花時(shí)間對(duì)一些公式和符號(hào)進(jìn)行記憶是必不行少的。學(xué)生在學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)確定要嫻熟把握相關(guān)化學(xué)用語(yǔ)。初三階段會(huì)學(xué)習(xí)到水、氫氣、氧氣、二氧化碳這些物質(zhì)，對(duì)于它們特有的化學(xué)符號(hào)，學(xué)生必需要牢記。元素”這一章所涉及的諸多元素名稱(chēng)、符號(hào)也應(yīng)當(dāng)熟記于心，這些都離不開(kāi)學(xué)生下功夫去記憶。所以，學(xué)習(xí)化學(xué)必需下費(fèi)功夫?qū)σ恍┕潭ǖ膶W(xué)問(wèn)和內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化記憶，這是學(xué)生學(xué)好化學(xué)的保障。為了降低記憶的難度，可以通過(guò)一些兒歌記憶法或諧音記憶的方式，使得記憶任務(wù)變得相

5、對(duì)輕松。例如，在記憶氫氣還原氧化銅試驗(yàn)的過(guò)程時(shí)就可以通過(guò)背誦這樣一首兒歌來(lái)完成記憶：夾緊試管向下傾，防水回流生裂痕，試驗(yàn)開(kāi)始先通氫，空氣排盡再點(diǎn)燈。先點(diǎn)燈，會(huì)爆炸，順序顛倒生禍根，由黑變紅即反應(yīng)，用燈加熱要均勻。繼續(xù)通氫至室溫，撤燈停氫順序分，先停氫，會(huì)氧化，以免功敗于垂成。四、選擇一本好的參考書(shū)學(xué)習(xí)化學(xué)不僅是學(xué)習(xí)相關(guān)理論，必要的習(xí)題練習(xí)和穩(wěn)固是必不行少的。學(xué)生需要根據(jù)自己的水平選擇一本適合自己的參考書(shū)，這時(shí)可向教師請(qǐng)教，讓教師推舉。此外，化學(xué)學(xué)習(xí)中要留意結(jié)合生活實(shí)際，化學(xué)和學(xué)生的生活息息相關(guān)，因此,在學(xué)習(xí)中不能夠死摳課本，要留意利用化學(xué)現(xiàn)象解決和解釋生活中的問(wèn)題。比方食物腐爛、鋼鐵生銹等都是

6、緩慢氧化導(dǎo)致的。所以，學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)要時(shí)刻聯(lián)系當(dāng)下社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，遇到不懂的內(nèi)容要主動(dòng)向教師請(qǐng)教。初中化學(xué)學(xué)習(xí)方法與技巧進(jìn)入初三后，我們接觸了一門(mén)新的學(xué)科-化學(xué)，那么，對(duì)于這一新的科目，我們應(yīng)當(dāng)怎樣學(xué)好呢？初中化學(xué)是學(xué)生剛開(kāi)始接觸的學(xué)科，也是以后化學(xué)的基礎(chǔ),如何學(xué)好初中化學(xué)顯得至關(guān)重要。下面就我自己的閱歷談?wù)勎业目捶ㄊ紫纫信d趣。俗話說(shuō)：興趣是最好的老師！學(xué)習(xí)任何一門(mén)學(xué)科，最重要的是興趣，只有你感興趣了，你就會(huì)自己努力地去學(xué)。那么怎么才能對(duì)化學(xué)感興趣的，首先是老師的試驗(yàn)要自己好好看，其次，課下可以去做些家庭小試驗(yàn)，最終,自己可以去搜尋一些好玩的化學(xué)故事?；瘜W(xué)是以試驗(yàn)為基礎(chǔ)的科目，所以，我們尤其要記

7、住一些重要的化學(xué)試驗(yàn)。要學(xué)會(huì)做筆記。初中化學(xué)很簡(jiǎn)潔，但是內(nèi)容很雜，必需要在課堂上認(rèn)真做好筆記，同時(shí)，課下要花時(shí)間去背誦。要有自己的錯(cuò)題本。把自己在平常作業(yè)或考試中遇到的一些重要的錯(cuò)題記錄下來(lái)，可以用三種不同顏色的筆，黑色記錄題目，藍(lán)色記錄解題過(guò)程，紅色記錄解題關(guān)鍵點(diǎn)。除此之外，化學(xué)方程式也是化學(xué)科目的一個(gè)重點(diǎn)，我們需要看看記住化學(xué)方程式的原理及其相關(guān)試驗(yàn)。我們?cè)谟洃浕瘜W(xué)方程式時(shí)，有時(shí)過(guò)一陣子就會(huì)遺忘，所以，我們應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)?；瘜W(xué)的學(xué)問(wèn)在初三是比較零散的，所以，我們只能實(shí)行復(fù)習(xí)的方法來(lái)學(xué)好初三化學(xué)。對(duì)于化學(xué)的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，哪怕是微小的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，我們也應(yīng)當(dāng)重視，準(zhǔn)時(shí)完成相關(guān)練習(xí)。選好一本參考書(shū)。學(xué)習(xí)不能只

8、學(xué)理論，還是要通過(guò)習(xí)題來(lái)穩(wěn)固，根據(jù)自己的能力特點(diǎn)選一本參考書(shū)。學(xué)習(xí)好的可以選一本習(xí)題較多且難度大的；學(xué)習(xí)不太好的可以選一本有講解且習(xí)題不是太難的?；瘜W(xué)有用性極強(qiáng)，所以，我們?cè)谄匠５娜粘Ｉ钪幸瞄L(zhǎng)覺(jué)察生活中的化學(xué)現(xiàn)象，化學(xué)定會(huì)給我們的生活帶來(lái)方便。初中化學(xué)的正確學(xué)習(xí)方法大全首先，從客觀上來(lái)說(shuō)，初中化學(xué)不難；那為什么有的同學(xué)到如今還是對(duì)這門(mén)課的學(xué)習(xí)感覺(jué)到不適應(yīng)，并且還沒(méi)有找不到合適自己的學(xué)習(xí)方法呢？認(rèn)真抓好預(yù)習(xí)、聽(tīng)講、復(fù)習(xí)、記憶、作業(yè)”五個(gè)學(xué)習(xí)常規(guī)環(huán)節(jié)1、預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)時(shí)要留意全面地預(yù)習(xí)一節(jié)教材，把握一節(jié)書(shū)的整體內(nèi)容，在頭腦中形成一個(gè)初步整體印象，初步了解將要學(xué)習(xí)課程的基本內(nèi)容和思路，穩(wěn)固原有的相關(guān)學(xué)

9、問(wèn)和概念。2、聽(tīng)講聽(tīng)講是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵，特殊重要。需要留意以下幾點(diǎn)：(1)集中留意力；(2)要勤于思索；(3)留意教師上課講方法與思路；(4)養(yǎng)成先聽(tīng)后記”的習(xí)慣。3、復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)是學(xué)問(wèn)的穩(wěn)固階段，它是使學(xué)生溫故知新，加深對(duì)所學(xué)學(xué)問(wèn)的理解和記憶，進(jìn)一步落實(shí)課本學(xué)問(wèn)為自己學(xué)問(wèn)的過(guò)程。4、記憶化學(xué)學(xué)科中有不少需要記憶的概念、符號(hào)、數(shù)據(jù)、化學(xué)方程式等。準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)和記憶，可以起到事半功倍的效果。同時(shí)記憶時(shí)留意把一些枯燥無(wú)味難于記憶的化學(xué)學(xué)問(wèn)盡可能趣味化記憶。如金屬活動(dòng)順序?yàn)椋衡?、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛、(氫)、銅、汞、銀、鉑、金”可諧音為：撿個(gè)大美女，身體細(xì)釬輕，統(tǒng)共一百斤”記憶。制取氧氣的試驗(yàn)操作

10、查、裝、定、點(diǎn)、收、離、熄”可諧音為茶莊定點(diǎn)收利息”既好玩味又易記憶。5、作業(yè)作業(yè)是學(xué)生穩(wěn)固和消化所學(xué)學(xué)問(wèn)即學(xué)懂會(huì)用的表達(dá)，通過(guò)做題能穩(wěn)固所學(xué)的學(xué)問(wèn)，加深對(duì)概念、規(guī)律的理解和深化、活化學(xué)問(wèn)；能學(xué)習(xí)解題方法，進(jìn)展思維，將學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為解決問(wèn)題的能力。對(duì)于解題方法，可以想這道題用了哪些概念和原理，解題的基本方法是什么，不這樣解行不行，哪種方法最簡(jiǎn)捷，這便是一題多解”還可以回憶一下這道題解題方法與過(guò)去做過(guò)的題有無(wú)相同、相像之處，這便是多題一解”這樣不僅可以加深對(duì)學(xué)問(wèn)的理解，也能提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。學(xué)生具有了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能在學(xué)習(xí)中做到主動(dòng)地學(xué)習(xí)，學(xué)生的能力和智力才能得到提高，學(xué)習(xí)成果才能不

11、斷地穩(wěn)定進(jìn)步。一、科學(xué)的預(yù)習(xí)方法課前依據(jù)本章節(jié)學(xué)問(wèn)目標(biāo)及歷年熱點(diǎn)考題，設(shè)計(jì)好預(yù)習(xí)提綱，看書(shū)解決相關(guān)問(wèn)題。預(yù)習(xí)提綱包括：(1)本章節(jié)的主要內(nèi)容。(2)重要的原理規(guī)律。(3)教師和學(xué)生試驗(yàn)是什么。(4)典型試題是什么。養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們將終身受益。二、科學(xué)的聽(tīng)課方法預(yù)習(xí)是基礎(chǔ)，聽(tīng)課是關(guān)鍵。從初中化學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容上看，化學(xué)課程或許分成兩類(lèi)：1 化學(xué)概念、理論課(1)找出定律、概念中的關(guān)鍵字、詞、句，通句加以理解和熟記。(2)對(duì)理論、概念應(yīng)用的范圍，以及可以解決哪些問(wèn)題，要有大致的了解。舉例：物質(zhì)守恒定律應(yīng)用于什么樣的狀況？什么樣的酸和什么樣的堿反應(yīng)可以生成鹽？酸和某些鹽反應(yīng)，生成新的酸和新的鹽

12、Na2C03+2HCL=2NaCL+H20+CO2化學(xué)試驗(yàn)是化學(xué)學(xué)科中特殊重要的內(nèi)容。不管是老師的演示試驗(yàn)，還是同學(xué)自己在試驗(yàn)室動(dòng)手做試驗(yàn)。一般來(lái)講，初中化學(xué)試驗(yàn)又分成兩類(lèi)：演示物質(zhì)性質(zhì)的試驗(yàn)和關(guān)于物質(zhì)制備的試驗(yàn)。(1)演示物質(zhì)性質(zhì)：要側(cè)重操作方法、試驗(yàn)現(xiàn)象、試驗(yàn)結(jié)論的觀看與思索。舉例：金屬鐵的性質(zhì)，非金屬碳的性質(zhì)。(鐵、碳都有還原性)(2)演示物質(zhì)制備：要側(cè)重反應(yīng)原理、試驗(yàn)裝置、收集方法的觀看與思索。舉例：試驗(yàn)室制氧氣試驗(yàn)室制備氫氣試驗(yàn)室制備二氧化碳對(duì)于這些物質(zhì)制備的試驗(yàn)，學(xué)習(xí)時(shí)要側(cè)重：第一，化學(xué)反應(yīng)原理的了解與把握。第二，制備物質(zhì)的試驗(yàn)裝置圖。第三，重要?dú)怏w物質(zhì)的收集方法。3習(xí)題課從化學(xué)學(xué)

13、習(xí)的角度來(lái)看，有兩類(lèi)課程：一類(lèi)是化學(xué)理論課，另一類(lèi)是化學(xué)試驗(yàn)課。實(shí)際在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有時(shí)老師還要上一些習(xí)題課。對(duì)于習(xí)題課，大家要把握老師介紹的重要題型的基本解題思路和解題模式。所以，關(guān)于聽(tīng)課，建議同學(xué)們要把握三類(lèi)課程的聽(tīng)課方法：第一，概念理論課：第二，試驗(yàn)課：第三，習(xí)題課。4聽(tīng)課要做到：眼、耳、腦、手”協(xié)調(diào)協(xié)作。(1)眼:觀看試驗(yàn)現(xiàn)象、教師演示操作、重點(diǎn)板書(shū)結(jié)論。(2)耳：傾聽(tīng)教師對(duì)概念理論的分析、講解、舉例、應(yīng)用。(3)腦：思索每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)、多問(wèn)為什么，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題。舉例：氧氣可以關(guān)懷燃燒，什么是燃燒概念？(燃燒的是C，02本身不能燃燒，只是關(guān)懷燃燒)什么條件下，物質(zhì)就可以在氧氣中、在空氣

14、中燃燒？(4)手：快速地記錄筆記，包括重點(diǎn)內(nèi)容、試驗(yàn)現(xiàn)象、操作方法等。記筆記有兩個(gè)內(nèi)容：第一，要記好概念、理論；第二，要記好老師演示試驗(yàn)觀看到的試驗(yàn)現(xiàn)象和教師操作的基本方法。三、科學(xué)的復(fù)習(xí)方法復(fù)習(xí)是對(duì)學(xué)過(guò)的學(xué)問(wèn)進(jìn)行穩(wěn)固、延長(zhǎng)和進(jìn)行系統(tǒng)化整理，是提高的過(guò)程。1 準(zhǔn)時(shí)復(fù)習(xí)法：及早復(fù)習(xí)可收獲更大量的學(xué)問(wèn)(1)每天認(rèn)真閱讀課堂筆記，回憶教師的講解、板書(shū)、演示試驗(yàn)。(2)每天對(duì)學(xué)問(wèn)進(jìn)行整理歸納，對(duì)課本內(nèi)容融會(huì)貫通。2 精讀復(fù)習(xí)法：對(duì)每一階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容、重點(diǎn)學(xué)問(wèn)進(jìn)行精讀復(fù)習(xí)(1)定期把章節(jié)的重點(diǎn)學(xué)問(wèn)進(jìn)行集中復(fù)習(xí)，對(duì)每個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)深刻理解、嫻熟把握。使學(xué)問(wèn)點(diǎn)形成線，織成網(wǎng)。(2)真正做到：視聽(tīng)能認(rèn)知、思索能理解、口述能表達(dá)、書(shū)寫(xiě)能精確。四、科學(xué)的解題方法學(xué)習(xí)的最終結(jié)果是運(yùn)用，是訓(xùn)練提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力。1.認(rèn)真審題仔細(xì)閱讀題目中