人教版二年級數(shù)學下冊 7萬以內數(shù)的認識 整百、整千數(shù)加減法 練習十九 課件(共13張PPT)

1、人教版數(shù)學二年級（下）人教版數(shù)學二年級（下）練習十九練習十九 萬以內數(shù)的認識萬以內數(shù)的認識7 整整百、整千數(shù)加減法百、整千數(shù)加減法要點要點1可以先可以先把整百、整千數(shù)看成幾個百、幾個把整百、整千數(shù)看成幾個百、幾個千千，再，再相加相加減；也可以先減；也可以先將將0前面的數(shù)相前面的數(shù)相加減，再在數(shù)的末尾加減，再在數(shù)的末尾添上添上與整百、整千數(shù)與整百、整千數(shù)末尾相同個數(shù)的末尾相同個數(shù)的0。如何計算整如何計算整百、整千數(shù)百、整千數(shù)加減法？加減法？重點回顧重點回顧解題解題時，可以把準確數(shù)估成整千、整百時，可以把準確數(shù)估成整千、整百或整十的近似數(shù)，再進行相應的計算，或整十的近似數(shù)，再進行相應的計算，最后判

2、斷最后判斷“夠不夠夠不夠”。估算時，要根據。估算時，要根據實際情況選擇實際情況選擇是估是估大還是估小。大還是估小。如何解決如何解決“夠不夠夠不夠”問題？問題？ 用估算的策略解決問題用估算的策略解決問題要點要點2練習鞏固練習鞏固（教材第97頁練習十九）1.捉鼠競賽。捉鼠競賽。15009004000100010009009001000160100090015001500150080你能提出哪些數(shù)學問題？你會解答嗎？你能提出哪些數(shù)學問題？你會解答嗎？2.桂林桂林山水美，喜迎天下人。山水美，喜迎天下人。迎賓山莊和假日賓館一共接待了迎賓山莊和假日賓館一共接待了多少人？多少人？ 答：答：一共接待了一共接待

3、了1500人。人。900+600=1500（人）（人）答案不唯一。答案不唯一。3.每分鐘每分鐘行行800米。米。 每分鐘每分鐘行行1500米。米。 每分鐘每分鐘行行3500米。米。你能提出哪些數(shù)學問題？你會解答嗎？你能提出哪些數(shù)學問題？你會解答嗎？答：答：卡車比火車每分鐘少卡車比火車每分鐘少行行700米。米。卡車比火車每分鐘少行多少米？卡車比火車每分鐘少行多少米？1500800=700( (米米) )4.小小猴送信。猴送信。100015009008001000100001000800015005.下下表是五一勞動節(jié)期間參觀天文館的人數(shù)情況。表是五一勞動節(jié)期間參觀天文館的人數(shù)情況。5月月1日日5

4、月月2日日5月月3日日703568924201日期日期人數(shù)人數(shù)（1）每天參觀的人數(shù)各接近幾千人？）每天參觀的人數(shù)各接近幾千人？答：答：5月月1日的人數(shù)接日的人數(shù)接近近7000人，人，5月月2日日的人數(shù)接的人數(shù)接近近7000人，人，5月月3日的人數(shù)接日的人數(shù)接近近4000人。人。求各數(shù)的近似數(shù)。求各數(shù)的近似數(shù)。5.下下表是五一勞動節(jié)期間參觀天文館的人數(shù)情況。表是五一勞動節(jié)期間參觀天文館的人數(shù)情況。5月月1日日5月月2日日5月月3日日703568924201日期日期人數(shù)人數(shù)（2）參觀人數(shù)最多的一天比參觀人數(shù)最少的）參觀人數(shù)最多的一天比參觀人數(shù)最少的一天大約多幾千人一天大約多幾千人？參觀人數(shù)最多的是

5、參觀人數(shù)最多的是5月月1日，約日，約7000人，最少人，最少的是的是3日，約日，約4000人。人。答：答：大約大約多多3千人。千人。70004000=3000( (人人) )6.城關城關鎮(zhèn)禮堂有鎮(zhèn)禮堂有3000個座位。城關鎮(zhèn)的三所小個座位。城關鎮(zhèn)的三所小學各有八百多名學生。如果這三所小學的學學各有八百多名學生。如果這三所小學的學生同時來參加活動，能坐下嗎？生同時來參加活動，能坐下嗎？可將八百多估成可將八百多估成900。900900900 27003000答：答：能坐下。能坐下。2700（名名）7.有有500厘米長的彩帶，要包裝厘米長的彩帶，要包裝3盒禮物。盒禮物。剩下的彩帶夠嗎？剩下的彩帶夠嗎

6、？先求出剩下的彩帶長先求出剩下的彩帶長度，再與度，再與 240 厘米作厘米作比較。比較。500- -300 200240答：答：剩下的彩帶不夠。剩下的彩帶不夠。200（厘米）（厘米）8.廣場廣場舉辦消夏音樂會，需要租舉辦消夏音樂會，需要租1500把椅子。把椅子。七百多超過了七百多超過了700，九百多超過了九百多超過了900，9007001600，1600比比1500多，多，椅子是夠的。椅子是夠的。700+900 15001600答：答：椅子夠了。椅子夠了。1600（把把）思考題：在思考題：在 里里填上不同的整百數(shù)，使每邊三填上不同的整百數(shù)，使每邊三個數(shù)的和都是個數(shù)的和都是1500?？上燃僭O一個數(shù)，再據此填出其他數(shù)，可先假設一個數(shù)，再據此填出其他數(shù)，答