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教材分析教材分析教學(xué)目的教學(xué)目的教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)教法與學(xué)法教法與學(xué)法教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程是學(xué)習(xí)了平拋運(yùn)動(dòng)后的是學(xué)習(xí)了平拋運(yùn)動(dòng)后的另一種典型的曲線運(yùn)動(dòng)另一種典型的曲線運(yùn)動(dòng)為下面學(xué)習(xí)向心力為下面學(xué)習(xí)向心力做鋪墊做鋪墊圓周運(yùn)動(dòng)圓周運(yùn)動(dòng)生活中實(shí)例引入圓周運(yùn)動(dòng)概念生活中實(shí)例引入圓周運(yùn)動(dòng)概念經(jīng)過(guò)設(shè)置情景問(wèn)題經(jīng)過(guò)設(shè)置情景問(wèn)題讓學(xué)生比較圓周中速度的大小讓學(xué)生比較圓周中速度的大小引出線速度的概念引出線速度的概念出示思索題出示思索題比較物體比較物體在一段時(shí)在一段時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)間內(nèi)經(jīng)過(guò)的圓弧的的圓弧的長(zhǎng)短長(zhǎng)短比較物體比較物體轉(zhuǎn)過(guò)一圈轉(zhuǎn)過(guò)一圈所用時(shí)間所用時(shí)間的多少的多少比較物體在比較物體在一段時(shí)間內(nèi)一段時(shí)間內(nèi)半徑轉(zhuǎn)過(guò)的半徑轉(zhuǎn)過(guò)的角度大小角度大小比較物比較物體在一體在一段時(shí)間段時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù)的圈數(shù)v =tlTRV2=T2線速度、角速度與周期的關(guān)系?線速度、角速度與周期的關(guān)系?設(shè)半徑為設(shè)半徑為 r r 的物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng):的物體做勻速圓周運(yùn)動(dòng):線速度與周期的關(guān)系:線速度與周期的關(guān)系:角速度與周期的關(guān)系:角速度與周期的關(guān)系:v =T2r=T2v = r
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