視聽組合訓(xùn)練

1、視聽組合訓(xùn)練一、視聽語言技能一、視聽語言技能 要求：請(qǐng)將以下文學(xué)作品改寫成分鏡頭腳本 短歌行（曹操） 對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。 概當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但為君故，沈吟至今。 呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。 明明如月，何時(shí)可掇？憂從中來，不可斷絕。 越陌度阡，枉用相存。契闊談咽，心念舊恩。 月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依。 山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心。 解釋：面對(duì)美酒應(yīng)該高歌，人生短促日月如梭。好比早晨的露水，過去了的日子已經(jīng)不多！席上歌聲激昂慷慨，憂愁長久難以散去?？渴裁磥砼艖n解悶？唯有喝酒方可解脫。你飄然若絮

2、的衣襟，是我深深的牽掛。只因?yàn)槟愕木壒拾?，讓我思念到如今。麋鹿找到了艾蒿，就?huì)相呼相鳴。我要是有了嘉賓，一定要鼓瑟吹笙。 那皎潔的月亮呦，何時(shí)可以摘取呢？因此而憂心啊，一直不曾斷絕。來吧朋友！越過那田間小道，別管他阡陌縱橫。有勞你枉駕前來，讓我們永遠(yuǎn)相依。歡飲暢談，重溫那往日的恩情。月光如此明亮，星光也顯得暗淡了，一群烏鴉向南飛去。繞樹飛了三周，卻找不到他們的棲身之所。山不會(huì)厭煩自己的雄偉，水再深也不自滿。若如周公那樣禮待賢才，天下人心皆歸向于我也。 提示：此詩氣格高遠(yuǎn)，感情豐富，是詩人內(nèi)心的真實(shí)寫照。詩中，詩人以感人的真誠和慷慨悲涼的情感詠嘆了生命的憂患、生命的悲劇。以貌似頹放的意態(tài)來表達(dá)及

3、時(shí)進(jìn)取的精神，以放縱歌酒的行為來表現(xiàn)對(duì)人生哲理的嚴(yán)肅思考，以觥籌交錯(cuò)之景來抒發(fā)心憂天下和渴慕人才之情。全詩以感慨開始，繼之以慷慨、沉吟，再繼之以憂愁、開朗。一憂一喜，忽徐忽急，以如歌的行板傾訴了作者慷慨激昂的情懷。二二. 畫面組合畫面組合1、五張照片，排序之后編講故事2、共有8張從影片中截取出的畫面，從中選擇最能簡要、完整的說明故事的4張畫面，手繪臨摹，并按照敘事順序排列。（彩色或單色均可，技法不限） 數(shù)字媒體專業(yè)考題3、觀看電影片段紅高梁中的15個(gè)已打亂順序的鏡頭，觀看四遍。 （1）將15個(gè)鏡頭排好順序。（2）根據(jù)你所排好的順序，編講一個(gè)800字左右的故事。 4、觀看影片兩桿大煙槍，回答以下問題。（1）在1