岳陽樓記教學(xué)設(shè)計(jì)

1、個(gè)性化教學(xué)輔導(dǎo)教案學(xué)科：語文 任課教師： 柴洋洋 授課時(shí)間：2012 年 5月 6日(星期日 ) 16：00 18 : 00 姓名盧博年級(jí)初二性別男教學(xué)課題現(xiàn)代文閱讀；復(fù)習(xí)岳陽樓記教學(xué)目標(biāo)1、了解現(xiàn)代文閱讀的考試方向：2、掌握岳陽樓記的字、詞、句的翻譯，理解文章的內(nèi)容。重點(diǎn)難點(diǎn)目標(biāo)1-2課前檢查作業(yè)完成情況：優(yōu) 良 中 差 建議_第 一 次課 （一）菊有黃花 丁立梅一場(chǎng)秋雨，再緊著幾場(chǎng)秋風(fēng)，菊開了。菊在籬笆外開，這是最大眾最經(jīng)典的一種開法。歷來入得詩的菊，都是以這般姿勢(shì)開著的。一大叢一大叢的。倚著籬笆，是籬笆家養(yǎng)的女兒，嬌俏的，又是淡定的，有過日子的逍遙。（    

2、;  ）代陶淵明隨口吟出那句“采菊東籬下”，幾乎成了菊的名片。以至后來的人一看到籬笆，就想到菊。陶淵明大概做夢(mèng)也沒想到，他能被人千秋萬代地記住，很大程度上，得益于他家籬笆外的那一叢菊。菊不朽，他不朽。我所熟悉的菊，卻不在籬笆外，它在河畔、溝邊、田埂旁。它有個(gè)算不得名字的名字：野菊花。像過去人家小腳的妻，沒名沒姓，只跟著丈夫，被人稱作吳氏、張氏。天地洞開，廣闊無邊，野菊花們開得隨意又隨性。小朵的清秀不施粉黛，卻色彩繽紛，紅的黃的、白的紫的，萬眾一心、齊心合力地盛開著，仿佛是一群鬧嚷嚷的小丫頭，擠著挨著在看稀奇，小臉張開，興奮著，欣喜著。鄉(xiāng)人們見多了這樣的花，不以為意，他們?cè)谇锾斓脑吧?/p>

3、收獲、播種，埋下來年的期盼。菊花兀自開放、兀自歡笑。與鄉(xiāng)人各不相擾。藍(lán)天白云，天地綿亙。小孩子們卻無法視而不見，他們都有顆菊花般的心，天真爛漫。他們與菊親密，采了它，到處亂插。那時(shí)，家里土墻上貼著一張仕女圖，有女子云鬢高聳，上面橫七豎八插滿菊，衣袂上亦沾著菊，極美。掐了一捧野菊花回家的姐姐，突發(fā)奇想幫我梳頭，照著墻上仕女的樣子。后來，我頂著滿頭的菊跑出去，惹得村人們圍觀?？矗@丫頭，這丫頭，他們手指我的頭，笑著，嘖嘖嘆著?，F(xiàn)在想想，那樣放縱地?fù)]霍美，也只在那樣的年紀(jì)，最有資格。人家的屋檐下，也長菊。盛開時(shí)，一叢鵝黃另一叢還是鵝黃。老人們心細(xì)，摘了它們曬干，做菊花枕。我家里曾有過一只這樣的枕頭，

4、父親枕著。父親有偏頭痛，枕了它能安睡。我在暗地里羨慕過，曾決心給自己也做一只那樣的枕頭。然而來年菊花開時(shí)，卻貪玩，忘掉了這事。年少時(shí)，總是少有耐性的。于不知不覺中，遺失掉許多好光陰。周日逛銜，秋風(fēng)已涼，街道上落滿梧桐葉，路邊卻一片絢爛。是菊花，擺在那里賣。泥盆子裝著，一只盆子里只開一兩朵花，花開得肥肥的，一副豐衣足食的模樣；顏色也多，姹紫嫣紅，千嬌百媚。我還是喜歡黃色的。禮記中有“季秋之月，菊有黃花”的記載，可見，菊花最地道的顏色還是黃色。我買了一盆，黃的花瓣，黃的蕊，極盡溫暖，會(huì)焐暖一個(gè)秋天的記憶和寒冷。（選自讀者2009第5期，有刪改）1整體感知全文，概述整理圍繞“菊”寫了“我”的哪些活動(dòng)

5、？（3分） 2文章第段的括號(hào)里應(yīng)填（     ）代的陶淵明，他是（      ）詩派的代表人物，“采菊東籬下”后面應(yīng)接的詩句是“ _”。（3分）3文中第段劃線的句子形象生動(dòng)，富有表現(xiàn)力，請(qǐng)進(jìn)行具體賞析。（2分） 4文章的結(jié)尾含義深刻，你是怎樣理解的？請(qǐng)結(jié)合全文簡答。（3分） （二）淡竹（1）初秋，我和他相遇在江南湖州一個(gè)叫“百草原”的山林中。（2）他是竹植物中的另類。（3）A他看上去清瘦且憔悴，相對(duì)于百草原的其他植物，像一個(gè)混得不太好的中年人。（4）稻子，正是揚(yáng)花灌漿的妙齡，名牌大學(xué)新生般躊躇滿志。（5）

6、銀杏終于褪去一身濃艷，和藍(lán)天高潔媲美。（6）松樹很滿足，即使干癟的果子永遠(yuǎn)得不到更飽滿的收獲。（7）蘭花三七，像極薰衣草，卻更美，所有的花都虔誠地朝往一個(gè)方向，像被一種崇高使命蠱惑。據(jù)說氣味能抵擋蛇對(duì)游人的侵襲。（8）被踐踏的草，總是第一時(shí)間奮力挺直腰桿，掛著最底層最燦爛的笑。（9）B貪婪的蔓，不知羞恥地攀爬在高大的冷杉上，一邊噬血，一邊甜言蜜語（10）幾乎所有的植物，都攢足勁兒，在喊我要生存！我要開花！我要結(jié)果!（11）他是竹，是植物中的另類。其實(shí)，名利、金錢、權(quán)勢(shì)，如同陽光雨露的垂愛，蜜蜂花蝶的青睞，他不是不想要，可是，要彎下腰，要費(fèi)心機(jī)要將每一條根都變成利爪，團(tuán)結(jié)土壤，虛偽地贊美越來越污

7、濁的空氣；要與昆蟲講和，與風(fēng)霜妥協(xié)；對(duì)蒼蠅漠視，對(duì)強(qiáng)加在身上的種種不公委曲求全，才能安身立命，才是有飛黃騰達(dá)的可能?？墒?，他的節(jié)生來就是直的，他不能彎腰。他的心生來就是空的，他不愿費(fèi)盡心機(jī)。（12）真是空的嗎？不。那節(jié)節(jié)空里，早已成就一個(gè)美妙的小宇宙有與生俱來的一些堅(jiān)持，有人生一世草木一秋的豁達(dá)智慧，有對(duì)土地的感恩，有和另一顆竹的愛，與筍的親，與周圍無數(shù)青光綠影的促膝長談、開懷暢飲，有鳥兒偶爾駐足的呢喃，有清風(fēng)明月的和唱笑忘功名利祿，荒蕪繁雜的每一秒時(shí)光都格外靜謐而美好。（13）那一節(jié)節(jié)空里，是永遠(yuǎn)的滿盈。（14）更讓我驚訝的，他不僅直，空，而且淡。（15）他是淡竹全球原始淡竹林最大群落的一員

8、。從外表到骨子，都是竹子中的最淡淡紫、淡紅、淡褐、淡綠，淡泊。所以，他與世無爭到看淡生死。（16）他可以很入世。生可以防風(fēng)，成蔭，美化環(huán)境；可以做篾，成為最土最實(shí)用的曬竿、瓜架、涼席，竹桌、竹椅、竹籃。（17）他也可以很出世。他是簫與笛的前世，不死的魂魄隨天籟之音往來天地之間，優(yōu)雅散淡而雋永。（18）當(dāng)然，這并不表示他逆來順受，他會(huì)和壓在頭頂上的積雪抗?fàn)?，他不允許荒草占領(lǐng)腳下的領(lǐng)地，他搖曳著枝竿向毒蛇示威，他告訴所有的竹要獨(dú)善其身兼愛天下。（19）他是李白，“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。（20）他是蘇軾，“寧可食無肉，不可居無竹”。（21）他是瘋瘋癲癲的釋道濟(jì)公，“數(shù)枝淡竹翠生光，一

9、點(diǎn)無塵自有香”。（22）他是我們身邊那些還堅(jiān)持著什么的人。他們懂得，濃墨重彩是一輩子，云淡風(fēng)清也是一輩子。奴顏婢膝是一輩子，坦蕩瀟灑也是一輩子。他們選擇了后者，等于選擇了物質(zhì)上的清瘦，心靈上的豐衣足食。（23）于是，這些自由快樂的心靈，站在一個(gè)孤寂的陣營里，成為人世間越來越彌足珍貴的另類，風(fēng)雨過處，仰天長笑。（選自散文2009精選集 百花文藝出版社2010出版 有刪改）1本文運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？抒發(fā)了整理什么樣的思想感情？（3分） 2、第（12）段說淡竹的心其實(shí)不空，淡竹“不空”具體表現(xiàn)在哪些方面？（4分） 3、文章主要寫淡竹，為什么在第35段寫到稻子、銀杏、法國梧桐、千年古井？又為什么在第

10、13段寫到李白、陶淵明、鄭板橋等人？（4分） 4賞析品味下面的句子。(4分)稻子，正是揚(yáng)花灌漿的妙齡，名牌大學(xué)生般躊躇滿志。濃墨重彩是一輩子，云淡風(fēng)輕也是一輩子。顏婢膝是一輩子，坦蕩瀟灑也是一輩子。 _ 岳陽樓記慶歷四年春，滕子京謫（ ）守巴陵郡。越明年，政通人和，百廢具興。乃重修岳陽樓，增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。屬（ ）予作文以記之。 予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長江，浩浩湯湯（ ），橫無際涯；朝暉（ ）夕陰，氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？ 若夫霪（ ）雨霏霏（ ），連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日

11、星隱曜（ ），山岳潛形；商旅不行，檣（ ）傾楫（ ）摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒（ ）畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃（ ）；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷（ ）?。?）蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡（ ），寵辱偕（ ）忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處（ ）江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫！微斯人，吾誰與歸？ 時(shí)六年九

12、月十五日。 一、 基礎(chǔ)知識(shí)積累：1、我國古代的很多名勝古跡，大多留下了文人騷客的詩詞歌賦。比如，我國古代的三大名樓 上面就銘刻了很多美文妙句。王勃滕王閣序“ ”令人神往之至；崔灝黃鶴樓“ ”讓人回味無窮；而岳陽樓上，范仲淹的“ ”傳唱不衰。 2、“ 記”，是古代的一種文體。主要是記載事物，并通過記事、記物，寫景、記人來抒發(fā)整理的感情或見解，即景抒情，托物言志。你們知道哪些？學(xué)生討論，多媒體出示。（小石潭記、桃花源記、醉翁亭記、滿井游記等。） 3、選自范文正公集范仲淹（989-1052），字希文，死后謚（shì）號(hào)文正，世稱范文正公，蘇州吳縣（現(xiàn)江蘇省吳縣）人，北宋 。二、字詞講解一詞

13、多義觀： 1）予觀夫巴陵勝狀2）此則岳陽樓之大觀也 極： 1）北通巫峽，南極瀟湘 2）浮光躍金，靜影沉壁，漁歌互答，此樂何極 3）感極而悲者矣 國1） 去國還鄉(xiāng)2） 固國不以山溪之險(xiǎn)3） 無敵國外患者去： 1）去國懷鄉(xiāng) 2）西蜀之去南海 或： 1）而或長煙一空 2）或異二者之為一 1）一碧萬頃2）長煙一空3）洞庭一湖空： 1）濁浪排空 2）長煙一空 通： 1）政通人和 2）北通巫峽 和：1）政通人和2）春和景明詞類活用1.百廢具興2.先天下之憂而憂 3.后天下之樂而樂 4.滕子京謫守巴陵郡 5.憂讒畏譏 6.刻唐賢今人詩賦于其上 7.錦鱗游泳 古今異義1.氣象萬千 2.微斯人 3.此則岳陽樓之

14、大觀也 4.橫無際涯 5.濁浪排空 6.予觀夫巴陵勝狀 7.前人之述備矣 8.增其舊制 9.屬予作文以記之 10.越明年通假字1.屬予作文以記之 2.百廢具興重點(diǎn)虛詞之1）屬予作文以記之。2) 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂3) 此則岳陽樓之大觀也。4) 前人之述備矣。5) 覽物之情6）古仁人之心，或異二者之為7) 居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君以1）屬予作文以記之。2）不以物喜，不以己悲。而1）感極而悲者矣。 2）然則何時(shí)而樂耶？其1）增其舊制，刻唐賢今人詩賦于其上。2）其喜洋洋者矣。3）其必曰4) 憂其民特殊句式（倒裝句）1）吾誰與歸2）居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君三、句

15、子翻譯1、越明年，政通人和，百廢具興。2、然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無異乎？ 3、登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。 4、不以物喜，不以己悲。5、居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。6、先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。四、成語 “先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”：在天下人擔(dān)憂之前先擔(dān)憂，在天下人享樂之后才享樂。比喻吃苦在先，享受在后。 “皓月千里”：皎潔的月光普照千里湖面。 “不以物喜，不以己悲”：不因外物的好壞和自己的得失而或喜或悲。 “心曠神怡”：形容心境開闊，精神愉快 曠：開闊；怡：愉快。 “氣象萬千”：氣象：情景。形容景象或事物

16、壯麗而多變化。 “政通人和”：政令推行順暢，人民團(tuán)結(jié)；形容國家穩(wěn)定，人民安樂。 “百廢具興”：許多被廢置的事業(yè)又都興辦起來。現(xiàn)在規(guī)范詞形寫作“百廢俱興”。 “浩浩湯湯”：浩浩蕩蕩。指水勢(shì)壯闊的樣子。 “薄暮冥冥”：傍晚時(shí)天氣昏暗。 “霪雨霏霏”：形容細(xì)雨連綿不絕的樣子。 “春和景明”：春風(fēng)和煦，陽光明媚（的時(shí)候）。 “波瀾不驚”：是岳陽樓月夜里風(fēng)平浪靜時(shí)的景色. 現(xiàn)在一般的說法是"無論遇到什么事都不會(huì)自亂陣腳,不驚不詫。 “一碧萬頃”：一片碧綠，廣闊無際。頃，極言其廣。 “岸芷汀蘭”：岸邊的香草，小洲上的蘭花。 “寵辱偕忘”：受寵或受辱都毫不計(jì)較。常指一種通達(dá)的超絕塵世的態(tài)度。五、課

17、文內(nèi)容理解 1、寫文章，往往以一兩個(gè)警句（關(guān)鍵性詞句）振起全篇，第1段寫重修岳陽樓的背景，這背景是什么？說明了什么？明確：在“政通人和，百廢具興”的基礎(chǔ)上“重修岳陽樓”，這說明滕子京在謫守的逆境中，仍不以己悲，把政事治理得井井有條。由此可見整理欣賞他的闊大胸襟，與一般的“遷客”不同。2、第2段寫洞庭湖的全景，用“銜遠(yuǎn)山，吞長江”，如果把“銜”改為“連”，把“吞”改為“接”好不好？為什么？明確：洞庭湖是無生命之物，同“銜”“吞”則使人產(chǎn)生有生命之感，把“遠(yuǎn)山”“長江”跟洞庭湖的關(guān)系寫得活靈活現(xiàn)，成了一幅氣勢(shì)磅礴的動(dòng)人畫面。如果用“連”“接”來替換，只是客觀地說明三者的相對(duì)位置，畫面是靜止的，效果

18、沒有這樣好。3、從岳陽樓上看到的雄偉景象有哪些？ 明確：（1）氣勢(shì)非凡：“銜遠(yuǎn)山，吞長江”。（2）寬闊無邊：“浩浩湯湯，橫無際涯”。（3）湖光山色：“朝暉夕陰，氣象萬千”。4、整理沒有停留在寫景上，而用“然則”從岳陽樓的地理形勢(shì)，轉(zhuǎn)入寫什么？明確：寫“遷客騷人”的“覽物之情”。5、朗讀第3、4段，提問：這幅畫面渲染了一種什么樣的氣氛，為什么會(huì)有這樣的心情？明確：極力渲染“悲”的氣氛，因己而悲。極力渲染“喜”的氣氛，因物而喜。6、整理用哪些話概括說明了“遷客騷人”的“悲”和“喜”？這樣寫的目的是什么？明確：“去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏”概括說明了“遷客騷人”的“悲”；“心曠神恰，寵辱偕忘”概括說明了“遷客騷人”的“喜”。這樣寫是為了將這類人的悲喜感情跟“古仁人之心作對(duì)比，引出下文，由寫情自然轉(zhuǎn)入議論，突出全文的主旨。7、“古仁人之心”是怎樣的？“古仁人”的憂樂觀是怎樣的？明確：內(nèi)涵是“不以物喜，不以己悲”。先講“憂”：“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其8、 “進(jìn)”指什么？“退”指什么？明確：“進(jìn)”指“居廟堂之高”，在朝廷上做官；“退”指“處江湖之遠(yuǎn)”，不在朝廷上做官。（借代）9、“微斯人”的“斯人”指什么人？明確：指古仁人，也暗指滕子京，表示對(duì)滕子京的慰勉和現(xiàn)箴之意。10、怎樣理解“先天下之憂而憂，后