量變和質(zhì)變教學(xué)設(shè)計(jì)分享

1、生活與哲學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)第 三 單元 第 八 課 第 二 框：用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題集備組：高二政治組執(zhí)筆：張娜時(shí) 間：2011.10.28教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、識(shí)記量變和質(zhì)變的含義及其辨證關(guān)系。2、理解事物發(fā)展的道路和方向、發(fā)展的形式。過(guò)程與方法培養(yǎng)學(xué)生用發(fā)展的眼光看問(wèn)題和分析問(wèn)題的能力，初形成正確地對(duì)待生活中失敗與成功、困難挫折與理想目標(biāo)之間關(guān)系的能力情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生唯物辨證法的發(fā)展觀，自覺(jué)抵制形而上學(xué)的靜止觀，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)發(fā)展的信心，培養(yǎng)學(xué)生腳踏實(shí)地的精神，自覺(jué)樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和崇高信念。重點(diǎn)量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系原理及方法論意義難點(diǎn)新事物是不可戰(zhàn)勝的，新市區(qū)必然代替舊事物教學(xué)策略教學(xué)思路要點(diǎn)在教學(xué)

2、中遵循學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和實(shí)際，遵循課程標(biāo)準(zhǔn)從情景導(dǎo)入到情景分析又回到情景回歸的教材思路，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀材料、探討“活動(dòng)探究”問(wèn)題、歸納和總結(jié)哲理觀點(diǎn)，了解實(shí)際，運(yùn)用典型事例來(lái)分析蘊(yùn)含哲理觀點(diǎn)，運(yùn)用故事、討論等具體的事例，借助多媒體輔助工具，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，創(chuàng)設(shè)情景教學(xué)，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的。課時(shí)1課時(shí)教法談話法、講授式、啟發(fā)式學(xué)法小組合作學(xué)習(xí)、辯論式學(xué)習(xí)教學(xué)用具常規(guī)教學(xué)工具、多媒體教學(xué)過(guò)程： 教學(xué)要點(diǎn)教 學(xué) 內(nèi) 容一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、講授新課（一）導(dǎo)入新課師：我們上節(jié)課講過(guò)：自然界是發(fā)展的；人類社會(huì)是發(fā)展的；人的認(rèn)識(shí)是發(fā)展的。整個(gè)世界就是一個(gè)無(wú)限變化和永恒發(fā)展著的物質(zhì)世界

3、。這就要求我們不能用一成不變的眼光對(duì)待人和物，要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。這就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的道理。（二）進(jìn)行新課一、前途是光明的，道路是曲折的師：同學(xué)們，我們回顧一下上節(jié)課講過(guò)的發(fā)展的實(shí)質(zhì)是什么？生：發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。師：那什么是新事物？什么是舊事物呢？生：略師：新事物：符合客觀規(guī)律，具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物。舊事物：不符合客觀規(guī)律，不具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途的事物。判斷新舊事物的標(biāo)準(zhǔn)是什么？是否符合客觀規(guī)律，具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途。那么下面，我們就來(lái)判斷下面幾個(gè)什么是新事物。1、電腦算命 2、3G手機(jī)3、建國(guó)初的人民公社化運(yùn)動(dòng) 4、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

4、 5、人才市場(chǎng)答案是：1、3 不是新事物，其余都是。材料：手機(jī)的發(fā)展1982年，諾基亞公司設(shè)計(jì)在轎車上的移動(dòng)電話。它的重量9.5kg，和一個(gè)1周歲的小孩子差不多!“手機(jī)之父”馬丁·庫(kù)珀。他手上這款手機(jī)為第一臺(tái)商用手機(jī)。重750克。1991年，手機(jī)重量為250克左右。1996年秋出現(xiàn)了體積為100立方厘米，重量為100克的手機(jī)。此后又進(jìn)一步小型化，輕型化，到1999年就輕到了60克以下。 1997年,第一款彩屏電話。2009年，全球首款1210萬(wàn)像素手機(jī)索尼愛(ài)立信Idou。兼視頻對(duì)話。三星的太陽(yáng)能電池手機(jī)。當(dāng)電力不足時(shí)可以通過(guò)太陽(yáng)能充電。藍(lán)色地球的外殼用可再生塑料制成的，材質(zhì)來(lái)源于人們

5、拋棄的塑料水瓶。師：現(xiàn)在的手機(jī)與傳統(tǒng)手機(jī)相比，有什么優(yōu)勢(shì)？因?yàn)樗芙邮茈娨暪?jié)目，在人們休閑時(shí)間可以用手機(jī)看電視，更符合人的喜好，跟傳統(tǒng)手機(jī)相比，有無(wú)可比擬的優(yōu)越性。正因?yàn)樾率挛锱c舊事物相比有無(wú)可比擬的優(yōu)越性，而且更符合人的根本利益和需要。所以新事物一定會(huì)戰(zhàn)勝舊事物，所以前途是光明的。第一，新事物符合客觀規(guī)律，具有強(qiáng)大的生命力和遠(yuǎn)大前途的事物。如：1921年，中共“一大”時(shí)，只有12位代表，代表著全國(guó)50多名黨員，到黨的“十六”大時(shí)，出席代表2048人，代表著7000多萬(wàn)黨員。為什么中國(guó)共產(chǎn)黨能如此發(fā)展？第二，新事物具有舊事物無(wú)可比擬的優(yōu)越性（它克服了舊事物中消極的、過(guò)時(shí)的和腐朽的東西，吸取了舊

6、事物中積極的、合理的因素，并增添了為舊事物所不能容納的新內(nèi)容）第三，新事物符合歷史發(fā)展必然趨勢(shì)，反映了社會(huì)進(jìn)步的基本要求，符合人民群眾的根本利益和要求，得到廣大人民群眾的支持和擁護(hù)。（社會(huì)歷史領(lǐng)域）如： “一國(guó)兩制”方針，屬新事物。它符合歷史發(fā)展必然趨勢(shì)，反映了社會(huì)進(jìn)步的基本要求，符合兩岸人民的根本利益和要求，必然得到兩岸人民的支持和擁護(hù)。 1、事物發(fā)展的前途是光明的2、事物發(fā)展的道路是曲折的3、在曲折的道路上問(wèn)鼎事業(yè)的輝煌師：由上面我們的分析可知，事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的、上升的，道路是曲折的、迂回的。這個(gè)原理要求我們要怎么做呢？生：略(過(guò)渡)我們?cè)诮ㄔO(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)

7、興征程中也會(huì)遇到困難和挫折。如2003年的“非典”，2008年5月的汶川地震，同年底由美國(guó)引發(fā)的金融危機(jī)，還有去年的“甲流”肆虐等，這些都在一定程度上影響了我國(guó)復(fù)興的進(jìn)程！ 去年是祖國(guó)60周年大慶。60年祖國(guó)取得的巨大成就讓我們有理由相信只要全國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心，在黨和政府堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下我們一定能克服苦難、戰(zhàn)勝挫折，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。 鄧小平同志把中華民族的偉大復(fù)興和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)統(tǒng)一起來(lái)，在1987年召開(kāi)的中國(guó)共產(chǎn)黨的第十三次代表大會(huì)上提出了我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“三步走戰(zhàn)略”。第一步1981-1990國(guó)民生產(chǎn)總值翻一番實(shí)現(xiàn)溫飽第二步1991-20世紀(jì)末國(guó)民生產(chǎn)總值再翻一番達(dá)到小康第三步21世紀(jì)初

8、到21世紀(jì)中葉國(guó)民生產(chǎn)總值翻兩番基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化“三步走的發(fā)展戰(zhàn)略“為實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興偉業(yè)繪制了宏偉藍(lán)圖。為什么我國(guó)的國(guó)民生產(chǎn)總值要逐年增長(zhǎng)才能最終實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化？這體現(xiàn)了什么哲理呢？這就是我們要學(xué)習(xí)的第二目?jī)?nèi)容。二、做好量變的準(zhǔn)備，促進(jìn)事物的質(zhì)變1、量變和質(zhì)變的含義師：量變和質(zhì)變是事物發(fā)展過(guò)程中兩種不同的狀態(tài)。國(guó)民經(jīng)濟(jì)一年一年的增長(zhǎng)是量變還是質(zhì)變？生：略師：什么是量變呢？量變是指事物數(shù)量的增減和場(chǎng)所的變更，是一種漸進(jìn)的、不顯著的變化。師：實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興是質(zhì)變。那什么是質(zhì)變？質(zhì)變是指事物根本性質(zhì)的變化，是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍，是一種根本的、顯著的變化。項(xiàng)目變化指向變

9、化狀態(tài)變 化 結(jié) 果量變數(shù)量 程度逐漸 不顯著性質(zhì)沒(méi)變，-事物仍是該事物質(zhì)變根本性質(zhì) 劇烈 顯著性質(zhì)改變，-事物變?yōu)樗挛锊牧希涸诜鸾贪儆鹘?jīng)中有 “愚人吃鹽” 的故事：從前有個(gè)愚人，到別人家作客，吃菜嫌淡而無(wú)味。主人知道后，給他加了一點(diǎn)鹽，他吃了后便覺(jué)得味道很美。而后他想，味道好是因?yàn)橛宣}，加了那么一點(diǎn)點(diǎn)鹽就那么好吃，多加一點(diǎn)豈不更好吃了嗎？于是，他就大吃起鹽來(lái)，其結(jié)果是又苦又澀。 味美 味淡 味澀 味美 再加鹽加鹽量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果新質(zhì)基礎(chǔ)上進(jìn)行新的量變，發(fā)生新的質(zhì)變?nèi)绻麛?shù)量不變,也可以引起質(zhì)變嗎?如：D O G dog 狗 G O D god 上帝二十歲麻子無(wú)頭發(fā)黑

10、臉大腳不大好看二十歲，麻子，無(wú)頭發(fā)，黑臉，大腳，不大好看。二十歲，麻子無(wú)，頭發(fā)黑，臉大，腳不大，好看。田忌賽馬音樂(lè)符號(hào)的排列組合形成不同的樂(lè)章人數(shù)和素質(zhì)相同的軍隊(duì)，由于組成方式不同，會(huì)導(dǎo)致勝利或失敗的不同質(zhì)的結(jié)果生發(fā)液的廣告語(yǔ)“包不脫發(fā)”與生活中“發(fā)脫不包”學(xué)校廣為流傳的“8一I8”的公式2、量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系百喻經(jīng)：“笨人吃餅”從前有一個(gè)人肚子餓了，狼吞虎咽地吃了一個(gè)餅子。他覺(jué)得沒(méi)有飽，又一連吃了五個(gè)，還是沒(méi)有飽，于是，便吃第七個(gè)餅子，剛吃到一半，便覺(jué)得飽了。這個(gè)人非常后悔，說(shuō)“我今天飽了，是因?yàn)槌粤诉@半個(gè)餅子，前面吃的六個(gè)都浪費(fèi)了。如果早知道吃這半個(gè)餅子就會(huì)飽，我先吃這半個(gè)就好了”這個(gè)人

11、“笨”在哪里？沒(méi)有量的積累就不會(huì)有質(zhì)變。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備。材料：據(jù)說(shuō)，國(guó)際象棋分明者，把他的發(fā)明獻(xiàn)給國(guó)王，并述說(shuō)棋子的下法，國(guó)王對(duì)它的發(fā)明很賞識(shí)。為了獎(jiǎng)勵(lì)它的發(fā)明，國(guó)王表示愿意滿足他提出的任何要求。于是發(fā)明者提出了下面的要求：國(guó)際象棋的棋盤(pán)共有64格，希望國(guó)王能賜給第一格1粒麥子，第二格2粒麥子，第三格4粒麥子，第四格8粒麥子，以此類推，一直倍增到第64格。國(guó)王聽(tīng)后，覺(jué)得這個(gè)要求太微不足道。便欣然答應(yīng)了他。 結(jié)果會(huì)怎么樣？誰(shuí)料還沒(méi)放到第二十格，一袋麥子就已空空如也。國(guó)王很快就看出來(lái)，即便把全印度的麥子都給他，也實(shí)現(xiàn)不了他的諾言！（這個(gè)數(shù)字的麥粒，大約是四百多萬(wàn)億斤）量變到一定程度必然會(huì)引起

12、質(zhì)變。質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。我們可以用“三步走發(fā)展戰(zhàn)略”來(lái)分析事物的發(fā)展。我們可以將發(fā)展戰(zhàn)略中的每一步堪稱是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程，這啟示我們事物是如何發(fā)展的？事物不斷地經(jīng)過(guò)“量變質(zhì)變新的量變新的質(zhì)變”兩種狀態(tài)循環(huán)往復(fù)，永不停息地向前發(fā)展的。試一試 列舉體現(xiàn)量變與質(zhì)變?cè)淼某烧Z(yǔ)、俗語(yǔ)。1、冰凍三尺，非一日之寒2、騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍3、千里之行，始于足下4、水滴石穿，繩鋸木斷5、只要工夫深，鐵杵磨成針6、勿以惡小而為之，勿以善小而不為7、千里之堤，潰于蟻穴8、防微杜漸9、欲速則不達(dá)3、做好量的積累，實(shí)現(xiàn)事物的發(fā)展同學(xué)們回想你們的求學(xué)歷程，由小學(xué)初中高中，未來(lái)還要上大學(xué)。同學(xué)們

13、現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)就是為了能考上大學(xué)，讓自己成為社會(huì)發(fā)展的有用之才。青年成才主要靠平時(shí)實(shí)力一點(diǎn)一滴的積累呢，還是關(guān)鍵時(shí)刻抓住機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)飛躍式的發(fā)展呢？下面我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論：正方：青年成才的關(guān)鍵靠實(shí)力的積累反方：青年成才的關(guān)鍵靠機(jī)遇的把握頭哦內(nèi)關(guān)穴們辯論的非常激烈。要學(xué)會(huì)全面地看問(wèn)題。量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，所以青年成才要靠平時(shí)實(shí)力一點(diǎn)一滴的積累，事物的發(fā)展是通過(guò)質(zhì)變實(shí)現(xiàn)的，質(zhì)變?yōu)樾碌牧孔冮_(kāi)辟道路，使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開(kāi)始新的量變，所以我們要抓住有利于自己成才的各種機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)飛躍和發(fā)展。在成才的道路上，同學(xué)們肯定會(huì)遇到各種困難和挫折，那要怎么做呢？補(bǔ)充材料：在量變與質(zhì)變的關(guān)系上要特別注意以下幾點(diǎn)1

14、、不是有了量變就肯定會(huì)有質(zhì)變。量變只有積累到一定程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變。2、量變不是越多越好。當(dāng)需要保持事物性質(zhì)穩(wěn)定，不需要發(fā)生質(zhì)變時(shí)，就要控制量的積累。3、量變與質(zhì)變不是截然分開(kāi)，它們不是時(shí)間上的先后關(guān)系。4、事物發(fā)展是在由量變-質(zhì)變-新的量變-新的質(zhì)變-循環(huán)往復(fù)，不是一次完成的。材料分析題：某班同學(xué)討論.甲說(shuō)：“只要有量的變化，就一定會(huì)引起質(zhì)變，因?yàn)橘|(zhì)變是量變的必然結(jié)果?！币艺f(shuō)；“在事物發(fā)展過(guò)程中，沒(méi)有量變就沒(méi)有質(zhì)變，所以量變比質(zhì)變更為重要。”就兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)析。答：（1）甲乙同學(xué)的觀點(diǎn)都不準(zhǔn)確。（2）任何事物的變化都是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，一切事物的變化發(fā)展都是首先從量變開(kāi)始的，量變是必要準(zhǔn)

15、備，質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。（3）并非所有的量變都會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變，只有當(dāng)量變達(dá)到一定程度時(shí)，才會(huì)引起質(zhì)變，若量變只保持在一定范圍和限度內(nèi)，事物就保持原有性質(zhì)。（4）事物的發(fā)展是從量變開(kāi)始，沒(méi)有量的積累，就不會(huì)有質(zhì)的變化。但是量的積累只是為質(zhì)變準(zhǔn)備條件，而不等于質(zhì)變。對(duì)事物發(fā)展的全過(guò)程來(lái)說(shuō)，質(zhì)變更為重要，因?yàn)橹挥匈|(zhì)變，才能使新事物取代舊事物，沒(méi)有質(zhì)變就沒(méi)有發(fā)展。練習(xí)：材料一：2008年下半年，受金融危機(jī)影響，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)逐月下滑?！靶判谋赛S金和貨幣還要貴重?！边@是溫家寶總理的一句精辟名言 。為應(yīng)對(duì)危機(jī)，中央出臺(tái)了一系列舉措如：連續(xù)下調(diào)利率，4萬(wàn)億投資計(jì)劃，十大產(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃等。材料二：2009年10月22日國(guó)家統(tǒng)計(jì)局公布的數(shù)據(jù)顯示，前3季度中國(guó)經(jīng)濟(jì)同比增長(zhǎng)7.7%，其中3季度增速達(dá)到了8.9%。綜合各方因素，實(shí)現(xiàn)全年GDP“保八”增長(zhǎng)毫無(wú)懸念。說(shuō)明一攬子計(jì)劃取得了明顯成效，經(jīng)濟(jì)企穩(wěn)回升勢(shì)頭逐步增強(qiáng)，總體形勢(shì)積極向好。但經(jīng)濟(jì)回升的基礎(chǔ)尚需繼續(xù)鞏固，外需不足依然嚴(yán)峻，擴(kuò)大內(nèi)需和結(jié)構(gòu)調(diào)整的任務(wù)仍相當(dāng)艱巨。 材料是如何體現(xiàn)唯物辯證法的發(fā)展觀的？參考答案（1）一切事物都是變化發(fā)展的，要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問(wèn)題。我國(guó)經(jīng)濟(jì)在今年前三季度同比增長(zhǎng)7 7.7%，其中3季度增速達(dá)到了8.9%，經(jīng)濟(jì)形勢(shì)總體向好體現(xiàn)了這一點(diǎn)。（2）事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一，