小學(xué)體育水平二投擲課教學(xué)設(shè)計及教案

1、投擲與游戲課時教案一、 指導(dǎo)思想：本課以全面推進素質(zhì)教育，深化體育教學(xué)改革、以“健康第一”為指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生學(xué)習(xí)技能，發(fā)展學(xué)生靈敏度、力量、協(xié)調(diào)等能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神為設(shè)計目標(biāo)。針對學(xué)生年齡特征確定相關(guān)的水平二目標(biāo)，面向全體學(xué)生，以提高學(xué)生身體、心理和運動技能與社會適應(yīng)能力整體健康水平，做到人人會鍛煉，人人會學(xué)習(xí)，自主探求動作要領(lǐng)，掌握運動基本技術(shù)動作為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)，掌握體育運動的基本技術(shù)要領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生終身喜歡體育意識，陶冶學(xué)生的生活情操。二、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生在練習(xí)上步投擲壘球中學(xué)會快速有力的揮臂擲出動作，初步掌握與了解動作的概念。2、初步了解動作方法與要領(lǐng)，學(xué)會上

2、步出手快速要領(lǐng)，體會出手快速、揮臂有力，動作連貫的方法。3、通過游戲培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)和合作精神，增強學(xué)生自主練習(xí)的意識，提高學(xué)生熱愛體育運動的積極性。4、提高學(xué)生參與體育運動的熱情與積極鍛煉身體的習(xí)慣，課堂營造團結(jié)、合作、探究的良好學(xué)習(xí)氛圍。三、 教材分析：本課的主教材內(nèi)容是：1、上步投擲壘球技術(shù)動作，重點是投擲用力順序正確，動作協(xié)調(diào)。難點是出手快速完成動作，上下肢配合用力。2、游戲內(nèi)容：通過障礙：重點是學(xué)生通過障礙的能力，難點是提高學(xué)生的合作能力。教師在練習(xí)中要適當(dāng)掌握練習(xí)時間和運動量，防止學(xué)生難解動作概念，特別是體質(zhì)差的學(xué)生的運動量，全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，學(xué)會生活的自理能力與

3、掌握運動技能的方法，提高學(xué)生對體育運動的參與意識，根據(jù)學(xué)生的年齡特點，采用不同的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生克服困難的意志品質(zhì)，學(xué)生的合作精神，學(xué)會自主練習(xí)的意識，提高學(xué)生熱愛體育運動的積極性，全面增強學(xué)生身體健康水平，營造良好的課堂氛圍，讓學(xué)生在練習(xí)中探索運動的快樂。四、學(xué)生分析學(xué)生對體育運動有良好的參與意識。身體素質(zhì)較好，運動技能一般，同學(xué)之間團結(jié)合作，集體榮譽感較強。五、教學(xué)方法本課根椐學(xué)生特點合理安排教學(xué)內(nèi)容，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)水平（二）的特點，針對學(xué)生的運動水平，學(xué)生的認知水平，體育運動基本能力，本課的課堂常規(guī)后，安排與學(xué)生做游戲，通過小游戲練習(xí)，集中學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，使學(xué)生有良好的

4、學(xué)習(xí)情緒為上好課作好準(zhǔn)備。學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下進行了各種的投擲動作練習(xí)，學(xué)會自主體會動作，掌握動作要點，學(xué)會動作方法，掌握動作要領(lǐng)，在合作伙伴的協(xié)調(diào)配合下了解投擲動作的全過程。初步學(xué)會游戲方法，掌握動作的難點，學(xué)會通過障礙的能力，使學(xué)生在日常生活中能戰(zhàn)勝困難的意志品質(zhì)，采用“一物多用”的原則，利用墊子做投擲標(biāo)準(zhǔn)物，游戲的障礙物，提高學(xué)生的練習(xí)興趣，分解練習(xí)與完整練習(xí)相結(jié)合，自主練習(xí)與集體練習(xí)相結(jié)合，個人練習(xí)與小組練習(xí)相結(jié)合，學(xué)生不斷探索與思考問題的能力，學(xué)生在游戲過程中能全身心投入到活動中，積極鍛煉身體，體驗成功樂趣，達到事半功倍的教學(xué)效果。學(xué)習(xí)階段水平二教學(xué)內(nèi)容投擲; 上步投擲壘球游戲：游戲：

5、通過障礙教學(xué)重點與難點肩上屈肘、肩關(guān)節(jié)向前階段教學(xué)組織方法學(xué)習(xí)方法負荷一、激發(fā)興趣階段課堂常規(guī) 2準(zhǔn)備活 動：熱身跑 8一、 課堂常規(guī)1、 教師提前到達上課地點、布置好場地器材。2、 整好隊伍，檢查人數(shù)和服裝，師生問好。3、宣布本節(jié)課內(nèi)容、任務(wù)和思想動員。安排見習(xí)生，提出安全二、準(zhǔn)備活動1、熱身跑：模仿小燕子飛2、教師領(lǐng)跑，指導(dǎo)學(xué)生模仿小燕子飛的動作3、在音樂小燕子伴奏下做動作4、指揮學(xué)生均勻的站位5、教師示范每節(jié)的動作6、教師語言提示，配合動作指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)7、放音樂鷹起飛一起做動物模仿操A、蜜蜂操B、小鴨操C、孔雀操D、青蛙操E、小兔操一、 課堂常規(guī)1、 學(xué)生提前到達上課地點2、 體育委員整

6、好四列橫隊，并匯報出勤情況。要求：精神飽滿，快、靜、齊1、 學(xué)生跟老師隨著音樂做飛的動作2、 按要求找好自己的位置3、 學(xué)生邊聽口令邊模仿練習(xí)4、 學(xué)生自由發(fā)揮模仿練習(xí)5、 要求：動作協(xié)調(diào)，舒展大方?；鞠窀黜椀膭幼鳌?、組織：要求：動作協(xié)調(diào)到位，充分伸展小階段教學(xué)組織方法學(xué)習(xí)方法負荷三、創(chuàng)新思維、知識延伸階段游 戲：通過障礙 71、教師講解與示范游戲方法。2、通過障礙的要領(lǐng)，學(xué)生了解游戲方法，調(diào)動學(xué)生情緒。3、教師分好小組，組織學(xué)生游戲練習(xí)。4、通過障礙時一定要加強安全教育，提高學(xué)生過障礙物的能力。5、調(diào)動學(xué)生參與的積極性，最大限度地提高學(xué)生通過障礙的方法。1、認真聽教師講解游戲的方法2、激發(fā)學(xué)生活動的積極性，讓學(xué)生投入到游戲中去。3、分成四組進行練習(xí)活動，各小組進行創(chuàng)造性活動。4、學(xué)生在教師的組織下進行游戲練習(xí)積極參與，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性5、積極參與，老師和學(xué)生一起體驗游戲中四、穩(wěn)定思維陶冶情操階段放松練習(xí) 51、 組織學(xué)生做放松練習(xí)。2、 請小朋友談一談本課情況。3、 教師小結(jié)本課的完成情況。4、 組織收歸器材。5、 師生再見1、 學(xué)生練習(xí)動作正確、姿態(tài)優(yōu)美、動作協(xié)