中職語(yǔ)文綜合復(fù)習(xí)專項(xiàng)練習(xí)修辭部分練習(xí)匯總

1、一、指出下列句子的修辭手法1、老師精心培育祖國(guó)的花朵。2、幾千雙眼睛都盯著你。（體）3、壁角的駝背忽然高興起來(lái)。4、旌旗十成斬閻羅。（治者）對(duì)偶）（）（對(duì)比）對(duì)比對(duì)偶兼用）（比喻用“花朵”比喻少年兒童）（借代“幾千雙眼睛”代替幾千個(gè)人，是以部分代整）（借代“駝背”是以人的長(zhǎng)相特征代替人）借代比喻“旌旗”代革命軍隊(duì)，“閻羅”則比喻反動(dòng)統(tǒng)5、四面荷花三面柳，一城山色半城湖。（6、朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。（）（對(duì)偶）7、朱門酒肉臭，路有凍死骨。（）（對(duì)比）8、對(duì)人是馬克思主義，對(duì)己是自由主義。（9、東家門里有酒肉，佃戶家中無(wú)米面。（C、擬人排比夸張排比D、暗喻借喻借代反復(fù)10、同時(shí)，我也忽然想到了海

2、南的一個(gè)欠缺：（排比）那里沒有枯枝，沒有發(fā)芽，沒有春天。（11、鳥宿池邊樹，僧敲月下門。（）（對(duì)偶）12、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。（）（對(duì)偶）13、大堰河，含淚的去了!同著四十幾年的人世生活的凌侮，同著數(shù)不盡的奴隸的凄苦，同著四塊錢的棺材和幾束稻草，同著幾尺長(zhǎng)方的埋棺材的土地，同著一手把的紙錢的灰，大堰河，她含淚的去了。（）（排比）14、明月松間照，清泉石上流。（）（對(duì)偶）15、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。（）（對(duì)偶）16、善良也是一種智慧，是一種遠(yuǎn)見，是一種自信，是一種精神力量，是一種以逸待勞的沉穩(wěn)（）（排比）（對(duì)偶）（）（比喻用”流水”比喻月光17、兩個(gè)黃鸝史鳴翠柳，一行白鷺上一青天。

3、（18、月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上。流下來(lái)）19、月亮一露面，滿天的星星驚散了。20、亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。21、春風(fēng)溫柔地?fù)崦恪＃?2、長(zhǎng)而空不好，短而空就好嗎也不好。（）（比擬附”月亮”于生命特征）（）（借喻）（擬人）（）（設(shè)問(wèn)）23、四十多個(gè)青年的血，洋溢在我的周圍，使我艱于呼吸視聽，那里還能有什么言語(yǔ)（反問(wèn)）24、花兒為什么這樣紅首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。（）（設(shè)問(wèn)）25、池水漣漪，鶯花亂飛，誰(shuí)能說(shuō)它不美呢（）（反問(wèn)）26、這個(gè)是誰(shuí)不是別人，原來(lái)是大明。（）（設(shè)問(wèn)）27、我呢，我難道沒有應(yīng)該受責(zé)備的地方嗎（）（反問(wèn)）、題型舉例1、對(duì)下列各句所使用的修辭手法使用不

4、恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 一排排柳樹倒映在水中，欣賞著自己的容貌。 江南的夏夜，蛙聲如潮，月色似銀。 一滴太白酒，十里草木香。 盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。A、擬人明喻夸張反復(fù)B、比喻排比借代排比A）2、下列各句中修辭方法使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、一群仙女，踩在棉花似的云朵上，隨著隱隱的仙樂(lè)，冉冉地向遠(yuǎn)方飄去。B、珍珠是貝痛苦的結(jié)晶，是海的眼淚。C、面對(duì)風(fēng)暴的欺凌，松柏挺胸不屈，楊柳彎腰逢迎，江河寂然無(wú)語(yǔ)，高山昴然抗?fàn)帯、太陽(yáng)從地平線上露出笑臉，用她那柔美的金色手指，悄悄地?fù)爝^(guò)戶了草地上的珠璣。（C“江河寂然無(wú)語(yǔ)”不當(dāng)，面對(duì)風(fēng)暴的欺凌，江河不可能寂然無(wú)語(yǔ)）3、下列句子中，沒有運(yùn)用借代修

5、辭方法的一項(xiàng)是（）A、那位打著赤腳，抽著旱煙桿袋的莊稼漢是咱鄉(xiāng)里數(shù)一數(shù)二的筆桿子，你可不要小瞧他。B、做事一定要有統(tǒng)籌安排，不要撿了芝麻，丟了西瓜。C、從老百姓的米袋子、菜籃子中，我們可以看出一屆政府的政績(jī)。D、金風(fēng)送爽，玉兔東升，好一個(gè)中秋之夜。（B）4、對(duì)下列各句所運(yùn)用的修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（） 樹林是一片綠色的海洋，輕風(fēng)是海的呼吸。 兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日過(guò)來(lái)。 李醫(yī)生給人看病，藥方?jīng)]開，病就好了三分。 秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙擺A、擬人比喻夸張借代B、比喻夸張擬人借代C、比喻借代夸張擬人D、擬人借喻借代比喻（C）5、與上下語(yǔ)句銜接最恰當(dāng)?shù)囊粋€(gè)比喻句是（）夜色濃了，

6、燈亮起來(lái)。環(huán)繞在海灣沿岸山坡上的燈光，從半空倒映在烏藍(lán)的海面上，隨著波浪晃動(dòng)著，閃爍著，和那密布在蒼穹里的星斗互相輝映，煞是好看。A、像散落藍(lán)色天鵝絨上的顆顆鉆石B、像一串流動(dòng)的珍珠C、像夜空中眨著眼睛的星星D、像無(wú)數(shù)在水面舞動(dòng)的小精靈（B）6、以“長(zhǎng)樂(lè)鐘聲花外盡”為上聯(lián)，選出能與它對(duì)偶的最恰當(dāng)?shù)南侣?lián)（）（B）A、水碧沙明兩岸苔B、龍池榭色雨中深C、池中春蒲葉如帶D、榆柳蕭疏樓閣閑7、為上聯(lián)“心平浪靜，秋月芙蓉湘水碧”選擇下聯(lián)，最合適的一項(xiàng)是（）（A）A、志遠(yuǎn)天高，春風(fēng)楊柳麓山青B、情深海闊，夏日荷花瀟江紅C、氣壯山威，鯤鵬展翅楚云飛D、身正才卓，冬雪松竹衡岳高三、套題精選1、依次對(duì)下列句子所

7、使用的修辭手法判斷完全正確的一項(xiàng)是（） 雖不養(yǎng)鳥，每天早晨有鳥語(yǔ)盈耳。無(wú)須掛畫，門外有幅巨畫名叫自然。 座中泣下誰(shuí)最多江州司馬青衫濕。 山巒爽朗，湖水清靜，日里披滿陽(yáng)光，夜里綴滿星辰。 從這時(shí)候起，山澗又從左側(cè)轉(zhuǎn)到右側(cè)，水聲淙淙，跟我們跟到南天門。A、比喻設(shè)問(wèn)對(duì)偶擬人B、擬人設(shè)問(wèn)對(duì)比比喻C、擬人反問(wèn)對(duì)偶夸張D、比喻反問(wèn)對(duì)比通感（A）2、下列各句中加線的部分，在修辭上與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A、我還沒邁進(jìn)院子，就見娟娟飛出了房門，歡笑著向我奔來(lái)B、風(fēng)兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。C、習(xí)習(xí)涼風(fēng)在樹葉間演奏著優(yōu)美動(dòng)人的小夜曲。D、明月端坐在山頂上，看上去，分明是一座巨大的燈塔。（A擬物其它三項(xiàng)是

8、擬人）3、下列比喻句用得不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A、紙灰在霧中飄浮著，它們是唐山孩子眼中一只只神奇的黑色蝴蝶，飛得很高，又緩緩飄落。B、“熊貓宮”前站著一群游園的孩子，伸長(zhǎng)脖子觀看，仿佛許多鴨被無(wú)形的手捏住了，向上提著。C、注入式的教學(xué)迫使學(xué)生呆讀死記，學(xué)生的積極性被扼殺，主動(dòng)性被泯滅，教師成了“播放機(jī)”，學(xué)生成了“留聲機(jī)”。D、黃河是一條寬而黃的長(zhǎng)帶子，小清河是一條綠的頭繩，大明湖正是仙女放下來(lái)的一面亮晶晶的鏡臺(tái)。（B感情色彩不當(dāng)）4、對(duì)下面句子的修辭方法及其作用的表述，判斷不正確的一項(xiàng)是（）A、那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠(yuǎn)望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。一一運(yùn)用了比喻的手法，描寫了水

9、花的顏色、形狀和動(dòng)態(tài)。B、思厥先祖父，暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地。一一運(yùn)用了夸張的手法，說(shuō)明了六國(guó)創(chuàng)業(yè)白艱辛不易。C、五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。一一運(yùn)用了對(duì)比的手法，寫出了山勢(shì)的起伏而又微不足道。D、這里叫教條主義休息，有些同志卻叫它起床一一運(yùn)用了擬人的手法，使說(shuō)理的文章更加生動(dòng)引人。（C運(yùn)用了比喻、對(duì)偶、夸張的手法，寫出了五嶺山那樣高低起伏，綿延不絕，可在紅軍眼里只不過(guò)像翻騰著的細(xì)小波浪，烏蒙山那樣高大雄偉，氣勢(shì)磅礴，可在紅軍看來(lái)，不過(guò)像腳下滾動(dòng)的小泥球。）5、對(duì)下面四個(gè)句子修辭手法判斷全都正確的一組是（）他在五柳先生傳這篇短文中寫道：“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食。讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。，將可有可無(wú)的字、句、段刪去，絕不目前，我正興致勃勃地對(duì)自己的作品進(jìn)行“減肥”吝惜。白發(fā)三千丈，緣愁似人長(zhǎng)。A、引用似人比喻夸張C、引用比喻比喻比喻（B）B、引用比喻擬人D、借喻擬人擬人夸張夸張6、對(duì)下列各句修辭手法判斷正確的一項(xiàng)是（） 膽怯而貪婪的人選擇腐爛，勇敢而胸懷博大的人選擇燃燒。 矮小而年高的垂柳，用蒼綠的葉子撫摸著快熟的莊稼。 遠(yuǎn)處村舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩。 柏油路曬化了，甚至于鋪戶門前的銅牌好像也要曬化。反語(yǔ)夸張A、對(duì)偶比喻似人夸張B、對(duì)偶借代擬人C、對(duì)比