中學(xué)化學(xué)課程改革背景及變化

1、 化學(xué)課程標準化學(xué)課程標準是國家對基礎(chǔ)教育化學(xué)是國家對基礎(chǔ)教育化學(xué)課程的課程的基本規(guī)范基本規(guī)范，它體現(xiàn)了國家對不同學(xué)段，它體現(xiàn)了國家對不同學(xué)段的學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)的學(xué)生在知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求；它規(guī)定了化度與價值觀等方面的基本要求；它規(guī)定了化學(xué)課程的性質(zhì)、目標、內(nèi)容框架，并提出了學(xué)課程的性質(zhì)、目標、內(nèi)容框架，并提出了教學(xué)和評價建議。教學(xué)和評價建議。 陳述主體陳述主體教學(xué)大綱教學(xué)大綱： （教師）（教師）使學(xué)生使學(xué)生進一步學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本進一步學(xué)習(xí)一些化學(xué)基本知識和基本技能知識和基本技能 課程標準課程標準： （學(xué)生）（學(xué)生）了解了解化學(xué)科學(xué)發(fā)展的

2、基本線索，化學(xué)科學(xué)發(fā)展的基本線索，理解理解基本的化學(xué)概念和原理，基本的化學(xué)概念和原理，認識認識化學(xué)現(xiàn)化學(xué)現(xiàn)象的本質(zhì)，象的本質(zhì)， 化學(xué)學(xué)院化學(xué)學(xué)院 普 通 高 中 課 程 結(jié) 構(gòu)普 通 高 中 課 程 結(jié) 構(gòu)數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)語言語言與與文學(xué)文學(xué)人文人文與與社會社會科科學(xué)學(xué)技技術(shù)術(shù)藝藝術(shù)術(shù)體育體育與與健康健康綜合綜合實踐實踐活動活動語語文文外外語語數(shù)數(shù)學(xué)學(xué)物物理理化化學(xué)學(xué)生生物物通通用用技技術(shù)術(shù)信信息息技技術(shù)術(shù)政政治治歷歷史史地地理理美美術(shù)術(shù)綜綜合合實實踐踐活活動動體體育育與與健健康康音音樂樂藝藝術(shù)術(shù) 化學(xué)化學(xué)1 1化學(xué)化學(xué)2 2有有機機化化學(xué)學(xué)基基礎(chǔ)礎(chǔ)物物質(zhì)質(zhì)結(jié)結(jié)構(gòu)構(gòu)與與性性質(zhì)質(zhì)實實驗驗化化學(xué)學(xué)化化學(xué)學(xué)

3、反反應(yīng)應(yīng)原原理理化化學(xué)學(xué)與與技技術(shù)術(shù)必修必修模塊模塊選修選修模塊模塊認識化學(xué)科學(xué)認識化學(xué)科學(xué)化學(xué)實驗基礎(chǔ)化學(xué)實驗基礎(chǔ)常見無機物及其應(yīng)用常見無機物及其應(yīng)用 物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)物質(zhì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)化學(xué)反應(yīng)與能量化學(xué)反應(yīng)與能量化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展化學(xué)與可持續(xù)發(fā)展 化化學(xué)學(xué)與與生生活活 化學(xué)學(xué)院化學(xué)學(xué)院學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)W習(xí)領(lǐng)域科目科目必修學(xué)分必修學(xué)分選修選修I I學(xué)分學(xué)分選修選修IIII學(xué)分學(xué)分語言語言與文學(xué)與文學(xué)語文語文1010國家為滿足國家為滿足學(xué)生的興趣、學(xué)生的興趣、愛好和未來愛好和未來發(fā)展的需要，發(fā)展的需要，在共同必修在共同必修的基礎(chǔ)上，的基礎(chǔ)上，各科課程標各科課程標準設(shè)置若干準設(shè)置若干選修模塊，選修模塊，供學(xué)生選擇供

4、學(xué)生選擇。 學(xué)校根據(jù)當?shù)貙W(xué)校根據(jù)當?shù)厣鐣?、?jīng)濟、社會、經(jīng)濟、科技、文化以科技、文化以及自身條件開及自身條件開設(shè)，供學(xué)生選設(shè)，供學(xué)生選擇。擇。外語外語1010數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)1010人文人文與社會與社會政治政治8 8歷史歷史6 6地理地理6 6科學(xué)科學(xué)（2020）物理物理6 6化學(xué)化學(xué)6 6生物生物6 6技術(shù)技術(shù)信息技術(shù)信息技術(shù)4 4通用技術(shù)通用技術(shù)4 4藝術(shù)藝術(shù)藝術(shù)或藝術(shù)或音樂、美音樂、美術(shù)術(shù)6 6體育體育與健康與健康體育與健體育與健康康1111綜合綜合實踐活動實踐活動研究性學(xué)研究性學(xué)習(xí)習(xí)1515社區(qū)服務(wù)社區(qū)服務(wù)2 2社會實踐社會實踐6 6 1 1 到底什么是科學(xué)探究到底什么是科學(xué)探究? ? 值得探究的知識值得探究的知識 探究的內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)中的核心知探究的內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)中的核心知識、重點知識。識、重點知識。 能夠探究的知識能夠探究的知識 探究的優(yōu)勢是一個整體的優(yōu)勢探究的優(yōu)勢是一個整體的優(yōu)勢 探究的優(yōu)勢是一個