【企業(yè)文化BI CI MI VI】組織行為學的研究方法ppt課件

1、第四講：第四講：組織行為學的研討方法組織行為學的研討方法從假設(shè)開場研討從假設(shè)開場研討研討方法的系統(tǒng)過程和三個主要步驟研討方法的系統(tǒng)過程和三個主要步驟分類研討法、比較分析法、搜集資料的方法分類研討法、比較分析法、搜集資料的方法研討人員的品德研討人員的品德從假設(shè)開場研討從假設(shè)開場研討 行為是可以察看的行為是可以察看的 行為是有原因的行為是有原因的 人的行為有多樣性，但是其中重要的緣由人的行為有多樣性，但是其中重要的緣由是有限的是有限的 行為是可以普通化概括的行為是可以普通化概括的研討的過程與步驟研討的過程與步驟 兩種觀念：靜態(tài)的觀念、動態(tài)的觀念兩種觀念：靜態(tài)的觀念、動態(tài)的觀念 三個主要步驟的任務(wù)過

2、程：三個主要步驟的任務(wù)過程： - 察看管理活動過程的現(xiàn)實和行為，運用察看管理活動過程的現(xiàn)實和行為，運用歸納法作出對這些現(xiàn)實及其相互關(guān)系的解歸納法作出對這些現(xiàn)實及其相互關(guān)系的解析析 - 運用最有代表性的特種實際，從實際上運用最有代表性的特種實際，從實際上運用邏輯指點演繹法構(gòu)成關(guān)于現(xiàn)實行為和運用邏輯指點演繹法構(gòu)成關(guān)于現(xiàn)實行為和相互關(guān)系的預測相互關(guān)系的預測 - 目的是檢驗預測的結(jié)果是正確或錯誤。目的是檢驗預測的結(jié)果是正確或錯誤。用根本實際適當?shù)赝评?，再搜集新?shù)據(jù)來用根本實際適當?shù)赝评?，再搜集新?shù)據(jù)來核對結(jié)論是支持還是反對演繹的預測。核對結(jié)論是支持還是反對演繹的預測。見圖見圖4-1，顏著，顏著，P-6

3、2分類研討法分類研討法 從運用廣度分類：實際性、運用性、效力從運用廣度分類：實際性、運用性、效力性、任務(wù)性性、任務(wù)性 從研討目的分類：描畫性、預測性、因果從研討目的分類：描畫性、預測性、因果性性 從研討可控制性分類：案例研討、現(xiàn)場研從研討可控制性分類：案例研討、現(xiàn)場研討、現(xiàn)場實驗、實驗室實驗見圖討、現(xiàn)場實驗、實驗室實驗見圖4-2，顏，顏著，著，P-64比較分析法比較分析法 比較分析法是比較分析組織行為的類似性比較分析法是比較分析組織行為的類似性和差別性及其相互聯(lián)絡(luò)的邏輯方法。和差別性及其相互聯(lián)絡(luò)的邏輯方法。 比較分析法的主要內(nèi)容：比較分析法的主要內(nèi)容： - 比較分析法的關(guān)鍵性問題比較分析法的關(guān)鍵性問題 - 比較研討的范圍比較研討的范圍 - 多變量的重要性多變量的重要性搜集資料方法搜集