autocad課程考核實施方案2015

1、地提升自我!AutoCAD課程考核實施方案一、課程的性質(zhì)與任務(wù)：AutoCAD是本校工科專業(yè)開設(shè)的一門專業(yè)必修課，是繪制機械圖樣方法 的一門工具軟件，是一門實踐性較強的技術(shù)基礎(chǔ)課，是培養(yǎng)機械行業(yè)工程技術(shù)應(yīng) 用型人才的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)的重要組成部分。它的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具有 基本的圖示能力、讀圖能力、空間想象力和思維能力以及繪圖的技能，培養(yǎng)認真 細致、一絲不茍的工作作風(fēng)。二、考核目的與方法通過本課程的學(xué)習(xí)，要求學(xué)生掌握AutoCAD 維繪圖命令、二維編輯命令、 尺寸標注以及繪圖輔助工具的使用，能繪制中等復(fù)朵程度的零件圖與裝配圖，了 解基本的三維造型方法。在考核方式選擇上，向多樣化方向發(fā)展，提

2、倡多元化的 AutoCAD考核評價方法，重視實踐考核?，F(xiàn)場實際操作、上機作業(yè)等方式綜合運 用的考核方法，同時考核評價提供多次考試機會，可分類分項進行考試。本課程 以就業(yè)為導(dǎo)向，重視實踐考試，重視能力考核。本課程對應(yīng)參加繪圖員考證，如 果學(xué)生取得相應(yīng)資格證書，可以此證書免考。三、考核內(nèi)容要求學(xué)生掌握基本線、圓弧等操作，學(xué)會文字與表格、尺寸標注、圖塊使用, 能進行零件圖繪制等。能閱讀分析零件圖，用AutoCAD軟件繪制零件各個視角 的二維圖形，能進行三維模型的創(chuàng)建，繪制出符合行業(yè)規(guī)范的圖紙并能在打印機 或繪圖儀出圖。考核學(xué)生獨立分析問題，解決問題的能力以及是否具有良好的協(xié) 作精神。期末考核具體見表

3、一，附后。四、具體實施步驟、評分標準：期末每個學(xué)生都會以指定繪圖任務(wù)（試題匯編八個單元，每個單元任選一題, 另加以附加題）為對象，作為考評依據(jù)，占總考評30%。平時將班級劃分成數(shù)個 小組，通過學(xué)生在小組中的表現(xiàn)，評價學(xué)生對丄作過程知識與技能的掌握程度， 同時也能考評學(xué)生的協(xié)作、參與、團隊意識等隱性經(jīng)驗獲得情況，占50%o期中 考核學(xué)生對知識的掌握程度，占20%。人平等地提升自我!總評成績=期末過程考核（30%） +平時考核（50%） +期中考核（20%） 表一：序號考核要求具體內(nèi)容分值 （百分 制）1CAD基礎(chǔ)知識（一單元）熟悉AutoCAD繪圖界面及系統(tǒng)啟動、關(guān) 閉、文件存儲等操作，了解該軟

4、件的基本 功能，掌握命令的輸入方法。52二維圖形的繪制與編輯（二、四、五單元）掌握直線、矩形、多邊形、圓弧、樣條曲 線的繪制方法；掌握修剪、平移、旋轉(zhuǎn)、 鏡像、縮放、陳列、圖案填充命令的使用： 輔助繪圖命令的使用：能繪制中等復(fù)雜零 件圖。353繪圖的基本設(shè)置（三單 元）能夠設(shè)宜繪圖環(huán)境（繪圖單位和繪圖界 限）；熟練掌握圖層操作，能夠創(chuàng)建和設(shè) 巻圖層的顏色、線型、線寬和狀態(tài)104二維圖形的尺寸標注 （六單元）掌握設(shè)置文字樣式的方法，能夠設(shè)程符合 “GB的文字樣式；了解尺寸標注的規(guī)則與 尺寸標注的組成；掌握創(chuàng)建與設(shè)置尺寸標 注樣式的方法；能按要求標注尺寸與公 差。105塊的創(chuàng)建于使用（四單 元）能定義塊、塊存盤、塊插入、塊屬性106三維實體造型（七單元）能繪制基本實體，掌握拉伸、旋轉(zhuǎn)實體的 生成方法，掌握視圖使用，能使用布爾運 算進行實體建模。207繪圖