船體強(qiáng)度與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)　課程標(biāo)準(zhǔn)

1、武漢船舶職業(yè)技術(shù)學(xué)院課程標(biāo)準(zhǔn)課程編號：030045課程名稱：船體強(qiáng)度與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程性質(zhì)：專業(yè)課程適用專業(yè)：船舶工程技術(shù)課程負(fù)責(zé)人：劉建全制訂時(shí)間：2014.12專業(yè)負(fù)責(zé)人審核：教學(xué)系部審核：教務(wù)處審核：審批時(shí)間：課程名稱：船體強(qiáng)度與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)適用專業(yè)：船舶工程技術(shù)專業(yè)1課程的性質(zhì) 船體強(qiáng)度與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是船舶工程技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)課程，也是學(xué)生基本職業(yè)崗位專業(yè)能力的拓展課程。其功能與教學(xué)目的是使學(xué)生對船體強(qiáng)度計(jì)算及船體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)有深的認(rèn)識與理解，使學(xué)生具備參與船舶設(shè)計(jì)的專業(yè)技能，它要以高等數(shù)學(xué)、機(jī)械工程基礎(chǔ)、船體識圖與制圖、船舶性能計(jì)算、船舶總體設(shè)計(jì)等課程的學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)。2課程的設(shè)計(jì)思路1、 本

2、課程是以“船舶工程技術(shù)專業(yè)工作任務(wù)與職業(yè)能力分析表”中的“船舶質(zhì)量管理及生產(chǎn)組織、現(xiàn)場管理”工作項(xiàng)目設(shè)置的。其總體設(shè)計(jì)思路是，根據(jù)對船舶工程技術(shù)專業(yè)所對應(yīng)的崗位群進(jìn)行任務(wù)和職業(yè)能力分析，以船舶設(shè)計(jì)工作過程所需要的崗位職業(yè)能力為依據(jù),以船舶結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)際工作過程為導(dǎo)向，以船體強(qiáng)度計(jì)算與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的專業(yè)知識學(xué)習(xí)領(lǐng)域工作任務(wù)為課程主線進(jìn)行課程設(shè)計(jì)。教學(xué)內(nèi)容以應(yīng)用為目標(biāo)、以能力為中心來設(shè)計(jì)。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律與技能特點(diǎn)，打破以知識傳授為主要特征的傳統(tǒng)學(xué)科課程模式，轉(zhuǎn)變?yōu)橐怨ぷ魅蝿?wù)為中心組織課程內(nèi)容，采用典型案例來展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)領(lǐng)域、知識點(diǎn)、技能點(diǎn)典型案例分析與講解等工作項(xiàng)目來組織教學(xué)，讓學(xué)生在完成

3、具體項(xiàng)目過程中學(xué)會(huì)完成相應(yīng)工作任務(wù)，并構(gòu)建相關(guān)理論知識，發(fā)展職業(yè)能力。課程內(nèi)容設(shè)計(jì)則突出對學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練，理論知識的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來進(jìn)行，同時(shí)又充分考慮了高等職業(yè)教育對理論知識學(xué)習(xí)的需要，堅(jiān)持以能力為中心、以學(xué)生為主體的原則來設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，將能力培養(yǎng)貫穿于課程教學(xué)之中。課程建設(shè)堅(jiān)持以專業(yè)知識學(xué)習(xí)領(lǐng)域工作任務(wù)為主線，堅(jiān)持實(shí)踐為重、理論夠用的原則；課程教學(xué)中首先堅(jiān)持理論來自于實(shí)踐的原則，教學(xué)實(shí)例來自工程實(shí)踐，實(shí)例項(xiàng)目設(shè)計(jì)以實(shí)際的船體強(qiáng)度計(jì)算與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)任務(wù)為載體來進(jìn)行，以增強(qiáng)知識點(diǎn)的實(shí)踐性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程中充分開發(fā)學(xué)習(xí)資源，給學(xué)生提供豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)。工作任務(wù)確定如下

4、：序號學(xué)習(xí)情境內(nèi)容建議學(xué)時(shí)單元教學(xué)專用周小計(jì)講（練）教學(xué)做一體化講授（實(shí)訓(xùn)）綜合訓(xùn)練1引起船體梁總縱彎曲的外力計(jì)算14142船體總縱強(qiáng)度計(jì)算12123型材剖面設(shè)計(jì)884船體結(jié)構(gòu)規(guī)范法設(shè)計(jì)法66合 計(jì)4040教學(xué)效果評價(jià)采取過程評價(jià)與結(jié)果評價(jià)相結(jié)合的方式，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合，重點(diǎn)評價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力。2、 該門課程為專業(yè)考試課程，總學(xué)時(shí)為40學(xué)時(shí)，學(xué)分為2學(xué)分。3課程的目標(biāo)通過任務(wù)引領(lǐng)型的項(xiàng)目活動(dòng)，要求學(xué)生能建立起船體強(qiáng)度的基本概念，深刻理解不同船體結(jié)構(gòu)形式間的差別，掌握船體強(qiáng)度計(jì)算、型材剖面設(shè)計(jì)、船體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法步驟，具備參與船舶結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)能力，并能夠?qū)⒋w強(qiáng)度計(jì)算和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的理論靈活應(yīng)用于工

5、程實(shí)踐和船舶設(shè)計(jì)生產(chǎn)建造過程；培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)新技術(shù)、新知識的能力，使學(xué)生具有良好的職業(yè)道德，具有誠實(shí)、守信、善于溝通和良好合作品質(zhì)的現(xiàn)代造船人才，同時(shí)提高學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作能力，提高安全意識、責(zé)任意識，激發(fā)他們的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)對本專業(yè)的興趣，為學(xué)生未來從事船舶行業(yè)及其他相關(guān)行業(yè)打下能力基礎(chǔ)。 能力目標(biāo)：1. 能完成引起船體梁總縱彎曲的外力計(jì)算2. 能計(jì)算和校核船體總縱強(qiáng)度 3. 能進(jìn)行船體型材剖面設(shè)計(jì)4. 能根據(jù)船體有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范進(jìn)行船體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)知識目標(biāo)：1. 掌握船舶所受外力產(chǎn)生原因、種類及其計(jì)算理論2. 掌握計(jì)算和校核船體總縱強(qiáng)度的相關(guān)知識3. 掌握船體型材剖面設(shè)計(jì)的相關(guān)知識4. 了解船體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

6、常用規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)的主要內(nèi)容素質(zhì)目標(biāo)：1. 培養(yǎng)對船舶設(shè)計(jì)、施工、管理等工作崗位尤為重要的安全、質(zhì)量、責(zé)任意識2. 培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌毅力和自學(xué)精神，幫助學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)理念3. 培養(yǎng)集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神4課程內(nèi)容和教育教學(xué)要求序號典型工作任務(wù)或訓(xùn)練項(xiàng)目知識內(nèi)容與教學(xué)要求技能訓(xùn)練內(nèi)容與教學(xué)要求素質(zhì)要求1引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納引起船體梁總縱彎曲的各種外力及其特點(diǎn)，根據(jù)已有圖紙和設(shè)計(jì)資料，計(jì)算引起船體梁總縱彎曲的各種外力1. 掌握影響船體總縱強(qiáng)度的外力的分類2. 掌握外力計(jì)算理論知識。1. 會(huì)計(jì)算船體總縱強(qiáng)度計(jì)算時(shí)的外力培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，分析歸納能力，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)修養(yǎng)，牢固力學(xué)基礎(chǔ)2根據(jù)船體受到的各種外力

7、，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納計(jì)算和檢驗(yàn)船體總縱強(qiáng)度的要求和步驟，計(jì)算極限彎矩1. 掌握船體總縱強(qiáng)度計(jì)算理論2. 掌握按合成應(yīng)力校核船體總縱強(qiáng)度的原理3. 掌握船體極限彎矩的計(jì)算理論1. 會(huì)計(jì)算船體總縱強(qiáng)度，并會(huì)按合成應(yīng)力校核船體總縱強(qiáng)度2. 會(huì)計(jì)算船體極限彎矩培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維能力，分析歸納能力，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)修養(yǎng)，牢固力學(xué)基礎(chǔ)3引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)歸納引起船體型材剖面設(shè)計(jì)需要考慮的各種因素，掌握型材剖面設(shè)計(jì)的方法1. 掌握型材剖面的利用系數(shù)和比面積的概念2. 掌握型材的強(qiáng)度要求及剖面要素的計(jì)算3. 掌握型材剖面設(shè)計(jì)的需要考慮的因素及相關(guān)知識1. 能夠計(jì)算型材的穩(wěn)定性2. 能夠計(jì)算并確定型材剖面的最佳尺寸培養(yǎng)學(xué)生

8、邏輯思維能力，分析歸納能力，進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)修養(yǎng)，牢固力學(xué)基礎(chǔ)4掌握船體結(jié)構(gòu)規(guī)范法設(shè)計(jì)的方法1. 熟悉船體結(jié)構(gòu)規(guī)范法設(shè)計(jì)的基本考慮因素2. 熟悉規(guī)范對船體縱向強(qiáng)度的要求及相關(guān)條文1. 能夠按照規(guī)范進(jìn)行船體外板及甲板板的設(shè)計(jì)2. 能夠按照規(guī)范進(jìn)行船體骨架的設(shè)計(jì)牢固學(xué)生力學(xué)基礎(chǔ)，進(jìn)一步培養(yǎng)安全質(zhì)量意識、責(zé)任意識，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守設(shè)計(jì)規(guī)范，養(yǎng)成良好職業(yè)習(xí)慣5實(shí)施建議5.1 教材選用與編寫選用王杰德主編船體強(qiáng)度與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)作為教材。該教材內(nèi)容全面豐富，難度適中，結(jié)構(gòu)合理，論述詳實(shí)，針對不同章節(jié)有實(shí)際案例，教材內(nèi)容具有較強(qiáng)的實(shí)用性，可以滿足教學(xué)需要。5.2教學(xué)組織與設(shè)計(jì)1、應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生實(shí)際職業(yè)能力的培養(yǎng)，強(qiáng)

9、化項(xiàng)目教學(xué)或案例教學(xué)，注重以任務(wù)和項(xiàng)目誘發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生在完成項(xiàng)目中掌握船體強(qiáng)度計(jì)算與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的方法。2、應(yīng)強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為本，注重教、學(xué)、做相結(jié)合。讓學(xué)生通過實(shí)船強(qiáng)度計(jì)算和船體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的過程，掌握船體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、計(jì)算的有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)則，從而具備船體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、造船生產(chǎn)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)組織與管理等職業(yè)崗位所需要的基本能力。3、教學(xué)過程中積極引導(dǎo)學(xué)生提升職業(yè)素養(yǎng)，提高職業(yè)道德，開拓學(xué)生視野，拓寬職業(yè)生涯規(guī)劃空間，積極培養(yǎng)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的創(chuàng)新精神和職業(yè)能力。5.3課程考核與評價(jià)1、注重過程評價(jià)與模塊評價(jià)，采用課堂提問、課后作業(yè)、模塊考核等多種考核手段；在教學(xué)過程中加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，注重過程控制和考核

10、。2、在教學(xué)中盡量分任務(wù)、模塊評分，課程結(jié)束時(shí)進(jìn)行綜合考核。任務(wù)模塊及評價(jià)方式見下表：序號任務(wù)模塊評價(jià)目標(biāo)評價(jià)方式評價(jià)分值1總結(jié)歸納引起船體梁總縱彎曲的各種外力及其特點(diǎn)，根據(jù)已有圖紙和設(shè)計(jì)資料，計(jì)算引起船體梁總縱彎曲的各種外力根據(jù)已有圖紙和設(shè)計(jì)資料，學(xué)生會(huì)計(jì)算引起船體梁總縱彎曲的各種外力，即重量曲線、浮力曲線、荷載曲線、剪力、彎矩曲線的計(jì)算形成性評價(jià)總結(jié)性評價(jià)302根據(jù)船體受到的各種外力，總結(jié)歸納計(jì)算和檢驗(yàn)船體總縱強(qiáng)度的要求和步驟，計(jì)算極限彎矩完成第一次、第二次總縱彎曲應(yīng)力的計(jì)算，按合成應(yīng)力校核總縱強(qiáng)度形成性評價(jià)總結(jié)性評價(jià)303總結(jié)歸納船體型材剖面設(shè)計(jì)需要考慮的各種因素，掌握型材剖面設(shè)計(jì)的方法學(xué)生理解船體型材剖面設(shè)計(jì)需要考慮的各種因素，掌握典型型材剖面設(shè)計(jì)的方法形成性評價(jià)總結(jié)性評價(jià)204掌握船體結(jié)構(gòu)規(guī)范法設(shè)計(jì)的方法學(xué)生理解船體結(jié)構(gòu)規(guī)范法設(shè)計(jì)需要考慮的各種因素，掌握船體結(jié)構(gòu)規(guī)范法設(shè)計(jì)的方法形成性評價(jià)總結(jié)性評價(jià)20合 計(jì)100說明：模塊考評中同時(shí)采用形成性評價(jià)和總結(jié)性評價(jià)，采用37的方式記分。形成性評價(jià)，是在教學(xué)過程中對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和各種作業(yè)情況進(jìn)行的評價(jià)；總結(jié)性評價(jià)，是在教學(xué)任務(wù)模塊結(jié)束時(shí)，對學(xué)生整體技能情況的評價(jià)。5.4課程教學(xué)資源使用與建設(shè)1、利用現(xiàn)代信息技術(shù)積極開發(fā)教學(xué)視聽光盤、教學(xué)用多媒體課