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文檔簡介
1、 (人教)五年級上冊青山處處埋忠骨課課練 基礎(chǔ)訓(xùn)練一、把下面的詞和相應(yīng)的音節(jié)連起來。 擬定bn fù 殉職n dìn 奔赴xùn zhí 黯然xn jiàn 躊躇chóu chú 勛鑒àn r
2、5;n 二、選擇合適的詞語連線搭配。 發(fā)來悲痛獻(xiàn)出生命 指揮電報奔赴眷戀 強忍作戰(zhàn)無限朝鮮 三、根據(jù)句意寫詞語。 1給有功德的人看() 2因公務(wù)而犧牲。() 3猶豫不決的樣子。() 4起草制定。() 四、按一定的順序排列下面的詞語。(只寫序號) 1桃花荷花
3、迎春花臘梅花桂花 2父親兒子曾祖父孫子祖父 3少數(shù)全部沒有一半多數(shù) 4一季一年一月一周一旬 五、按要求改句子。 1他們的父母難道就不悲痛嗎?(改為陳述句) 2他們想
4、見見兒子的遺體。(改為反問句) 3他親自把愛子送到農(nóng)村鍛煉。(改為“被”字句) 4電報記錄稿被秘書交給主席。(改為“把”字句) 綜合應(yīng)用六、課內(nèi)閱讀 第二天早上,秘書來到毛主席的臥室。毛主席已經(jīng)出去了,放在枕頭上的電文稿寫著一行醒目的大字:青山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還。 電文稿下是被淚水打濕的枕巾。 1文中“青
5、山處處埋忠骨,何須馬革裹尸還”是代的名句?!爸夜恰敝?,這里指。毛主席引用這句名詩的意思是。 2“電文稿下是被淚水打濕的枕巾?!蓖高^這句話,你仿佛看到了什么?聽到了什么? 七、課外閱讀
6、; . 在長征路上,有一次,我一不小心跌下河去,我醒來時,已經(jīng)躺在鋪上了。同志們告訴我,我的毯子和被子被水沖走了,這下可糟了!這么冷的天,夜里沒蓋的,怎么辦呢? 過一會,毛主席的警衛(wèi)員來了,警衛(wèi)員說:“傅醫(yī)生,你跌壞了沒有?毛主席派我來看你?!?#160; 主席怎么知道了?還派人來看我!我心里一陣熱,立刻坐了起來,急忙說:“沒什么,你請主席放心吧?!?#160; 警衛(wèi)員又指著手里的被子說:“這是主席叫我送來的,主席說你沒有被子,
7、夜晚會著涼的。” 被子!送給我?這怎么行呢?長征途中,每個人帶的東西很少,毛主席也只有一條被子,一條毯子,現(xiàn)在毛主席把被子給了我,夜時只有一條毯子,怎么能抵擋嚴(yán)寒呢?不管怎么說,警衛(wèi)員還是硬把被子蓋住了我身上。 我雙手撫摸著柔軟的被子,一股暖流從手上直流到全身。這條被子是毛主席蓋的,現(xiàn)在卻蓋在我身上,我越想心里越覺得溫暖,就好像溫暖的陽光灑在身上一樣。 1用一個恰當(dāng)?shù)某烧Z概括文意,寫在文前橫線上。 2用“”給文章分
8、層,并概括層意。 3給下列詞找反義詞。 嚴(yán)寒()柔軟() 4第五段開頭的“被子”表現(xiàn)了作者什么樣的心情? 5“這怎么行呢”這是句式?!斑@”指的是。 拓展提升八、按要求寫句子。 1寫一個表現(xiàn)母愛的句子,用上“凝聚”這個詞。 2按“驕傲”的不同
9、意思造句。 (1)指不謙虛: (2)指很自豪: 參考答案:三、1勛鑒2殉職3躊躇4擬定四、1 2 3 4五、1他們的父母很悲痛。2難道他們不想見見兒子的遺體嗎? 3愛子被他親自送到農(nóng)村鍛煉。4秘書把電報記錄稿交給主席。六、1清龔自珍忠臣的遺骸毛岸英烈士的遺體革命者既然把整個身心都給了祖國,至于死后是否要把尸體運回家鄉(xiāng)安葬,那無需考慮,即使長眠于異國的土地上又有何妨 2仿佛看到了夜深人靜時,一位慈愛的父親在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),仿佛聽到了漫漫長夜,一位慈愛的父親在床上失聲痛哭。七、1雪中送炭2第一層(1):長征路上,我不
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