2012中考語文最后10天沖刺 3語言運(yùn)用復(fù)習(xí)課件（2012最新預(yù)測題） 人教新課標(biāo)版

1、語言連貫語言連貫（時(shí)間：（時(shí)間：5050分鐘分值：分鐘分值：4040分）分）1 1(2011(2011北京北京) )結(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)合語境，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是一項(xiàng)是( ()(3)(3分分) )故宮，位于北京市中心，又名紫禁城，故宮，位于北京市中心，又名紫禁城，_。故宮東西寬。故宮東西寬753753米，米，南北長南北長961961米，面積達(dá)米，面積達(dá)7272萬平方米，為世界之最。故宮萬平方米，為世界之最。故宮_，外圍是，外圍是一條護(hù)城河，四周是一條護(hù)城河，四周是3 4003 400米的城墻。城墻上開有米的城墻。城墻上開有4 4座城門，南有午門，

2、北座城門，南有午門，北有神武門，東有東華門，西有西華門；城墻四角，聳立著有神武門，東有東華門，西有西華門；城墻四角，聳立著4 4座角樓，角樓座角樓，角樓有有3 3層屋檐，層屋檐，7272個(gè)屋脊，玲瓏剔透，造型別致，個(gè)屋脊，玲瓏剔透，造型別致，_。為中國古建筑中的杰作為中國古建筑中的杰作今天人們稱它為故宮，意為過去的皇宮今天人們稱它為故宮，意為過去的皇宮整個(gè)建筑被兩道堅(jiān)固的防線圍在中間整個(gè)建筑被兩道堅(jiān)固的防線圍在中間A.A. B B C C D D解析：第一個(gè)空填解析：第一個(gè)空填合適，與前面的內(nèi)容統(tǒng)一；合適，與前面的內(nèi)容統(tǒng)一；“圍在中間圍在中間”與與“外外圍圍”語意銜接，故第二個(gè)空應(yīng)填語意銜接，

3、故第二個(gè)空應(yīng)填；最后一個(gè)空是對(duì)前面特點(diǎn)介紹的總括，；最后一個(gè)空是對(duì)前面特點(diǎn)介紹的總括，填填合適。合適。答案：答案：B B2 2(2011(2011鹽城鹽城) )下列語句的排序正確的一項(xiàng)是下列語句的排序正確的一項(xiàng)是( ()(3)(3分分) )任何受過教育的人，都能發(fā)表自己的喜怒哀樂，表達(dá)自己的酸甜苦任何受過教育的人，都能發(fā)表自己的喜怒哀樂，表達(dá)自己的酸甜苦辣，展示自己的辣，展示自己的“名言警句名言警句”。正因如此，這一傳播手段迅速被社會(huì)各界廣泛運(yùn)用。正因如此，這一傳播手段迅速被社會(huì)各界廣泛運(yùn)用。微博沒有任何門檻，無需任何包裝，只要想說，就可以通過微博說微博沒有任何門檻，無需任何包裝，只要想說，就

4、可以通過微博說出來。出來。微博之所以受公眾關(guān)注和追逐，是因?yàn)槲⒉┲允芄婈P(guān)注和追逐，是因?yàn)椤俺聊拇蠖鄶?shù)沉默的大多數(shù)”在微博上在微博上找到了展示自己的舞臺(tái)。找到了展示自己的舞臺(tái)。A A B BC C D D解析：通讀這幾個(gè)句子，我們知道這一語段說的主要是微博受到關(guān)注解析：通讀這幾個(gè)句子，我們知道這一語段說的主要是微博受到關(guān)注和追捧的原因。所以第和追捧的原因。所以第句為第一句，這是總說；后面緊跟著第句為第一句，這是總說；后面緊跟著第句，具句，具體介紹微博的好處；第體介紹微博的好處；第句是對(duì)第句是對(duì)第句的補(bǔ)充，最后第句的補(bǔ)充，最后第句是總結(jié)。句是總結(jié)。答案：答案：C C3 3(2011(201

5、1承德承德) )下列選項(xiàng)排序正確的是下列選項(xiàng)排序正確的是( ()(3)(3分分) )我不去想是否能夠成功，我不去想是否能夠成功，_，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏得愛情，否贏得愛情，_，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，寒風(fēng)冷雨，_，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，是泥濘，_，一切，都在意料之中。，一切，都在意料之中。只要熱愛生命只要熱愛生命既然目標(biāo)是地平線既然目標(biāo)是地平線既然鐘情于玫瑰既然鐘情于玫瑰既然既然選擇了遠(yuǎn)方選擇了遠(yuǎn)方A A B BC C

6、 D D解析：應(yīng)分別扣住橫線后面的解析：應(yīng)分別扣住橫線后面的“風(fēng)雨兼程風(fēng)雨兼程”“”“吐露真誠吐露真誠”“”“留給世界留給世界的只能是背影的只能是背影”等語句來分析、選擇。等語句來分析、選擇。答案：答案：A A4 4(2011(2011眉山眉山) )下面這段文字的恰當(dāng)順序是下面這段文字的恰當(dāng)順序是( ()(3)(3分分) )從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識(shí)就一事無成。從古代史到現(xiàn)代技術(shù)，從數(shù)學(xué)到插花，不精通各種知識(shí)就一事無成。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個(gè)月之后，六年之后。這種情況可能出現(xiàn)在六分鐘之后，也可能在六個(gè)月之后，六年之后。因?yàn)檫@些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合，形

7、成新的創(chuàng)意。因?yàn)檫@些知識(shí)隨時(shí)都可能進(jìn)行組合，形成新的創(chuàng)意。但當(dāng)事人堅(jiān)信它一但當(dāng)事人堅(jiān)信它一定會(huì)出現(xiàn)。定會(huì)出現(xiàn)。富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識(shí)，使自己學(xué)識(shí)淵博。A A B BC C D D解析：第解析：第句是總論，第句是總論，第句承接第句承接第句從反面舉例論證，第句從反面舉例論證，第承接承接第第句說原因，第句說原因，第句承接第句承接第句論述，第句論述，第句承接第句承接第句論述。句論述。答案：答案：A A5 5(2011(2011銅仁銅仁) )將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話，語將下列句子組成一段意思連貫、句意完整的話，語序排列最

8、恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ()(3)(3分分) )人格是什么？人格是什么？只有恪守純潔、崇高的人格。只有恪守純潔、崇高的人格。一個(gè)人人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟。一個(gè)人人格猥瑣、低劣，其一生必將渺小、骯臟。才能造就亮麗、偉岸的人生。才能造就亮麗、偉岸的人生。人格是心靈的護(hù)佑、人生的座基。人格是心靈的護(hù)佑、人生的座基。A A B BC C D D解析：首先要通讀一下這幾個(gè)句子，得知這一語段的關(guān)鍵詞是解析：首先要通讀一下這幾個(gè)句子，得知這一語段的關(guān)鍵詞是“人人格格”。毫無疑問第。毫無疑問第句為第一句；第句為第一句；第句是對(duì)第句是對(duì)第句的回答。然后分別從句的回答。然后分別從反面和正

9、面來談?wù)?，第反面和正面來談?wù)?，第句是反面的，第句是反面的，第兩句是正面的。兩句是正面的。答案：答案：B B6 6(2011(2011揚(yáng)州揚(yáng)州) )下列句子依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是下列句子依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ()(3)(3分分) )這次經(jīng)歷，使我明白了一個(gè)道理：這次經(jīng)歷，使我明白了一個(gè)道理：_，_，_，_。所以，我要不斷地告誡自己：面對(duì)生活中的機(jī)遇，千萬不要錯(cuò)過！所以，我要不斷地告誡自己：面對(duì)生活中的機(jī)遇，千萬不要錯(cuò)過！抓住了，你就走出了平庸抓住了，你就走出了平庸各種機(jī)遇從我們眼前滑過各種機(jī)遇從我們眼前滑過反之，反之，你就會(huì)跌入懊悔的深淵、失敗的泥潭你就會(huì)跌入懊悔的深淵、失敗的泥

10、潭人生就像一條不斷流淌的河川人生就像一條不斷流淌的河川A A B BC C D D解析：該選項(xiàng)從人生談到機(jī)遇，然后從正反兩方面談抓住機(jī)遇的重要解析：該選項(xiàng)從人生談到機(jī)遇，然后從正反兩方面談抓住機(jī)遇的重要性，邏輯清楚。性，邏輯清楚。答案：答案：C C7 7(2011(2011杭州杭州) )閱讀下面的材料，在閱讀下面的材料，在處分別填寫恰當(dāng)?shù)木渥樱幏謩e填寫恰當(dāng)?shù)木渥?，使之語意連貫，語句通暢。使之語意連貫，語句通暢。(3(3分分) )西晉文學(xué)家左思受張衡西晉文學(xué)家左思受張衡兩京賦兩京賦的啟發(fā)，決定撰寫的啟發(fā)，決定撰寫三都賦三都賦。陸。陸機(jī)聽了不禁嘲笑左思不自量力，說即使費(fèi)力寫成，也一定毫無價(jià)值。機(jī)

11、聽了不禁嘲笑左思不自量力，說即使費(fèi)力寫成，也一定毫無價(jià)值。_，他廣泛查訪了解，大量搜集資料，然后專心致志，奮力，他廣泛查訪了解，大量搜集資料，然后專心致志，奮力寫寫作，反復(fù)修改。整整花費(fèi)了十年的心血，左思終于完成了作，反復(fù)修改。整整花費(fèi)了十年的心血，左思終于完成了三都賦三都賦。左。左思用行動(dòng)證明：思用行動(dòng)證明：_。答案：示例：答案：示例：左思毫不氣餒左思毫不氣餒成功來自于認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒成功來自于認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒( (意思意思基本符合即可基本符合即可) )8 8(2011(2011武漢武漢) )將將“不僅皇家建筑如此，民間建筑中也頻繁出現(xiàn)獅子的不僅皇家建筑如此，民間建筑中也頻繁出現(xiàn)獅子的形

12、象形象”這句話還原到下面語段中，最恰當(dāng)?shù)囊惶幨沁@句話還原到下面語段中，最恰當(dāng)?shù)囊惶幨? ()(2)(2分分) )(A)(A)在古代小品建筑中，人們最熟悉的形象莫過于獅子。在古代小品建筑中，人們最熟悉的形象莫過于獅子。(B)(B)我們參觀北京我們參觀北京故宮，從天安門進(jìn)去，首先見到的是天安門前金水橋左右的兩只石雕獅子；故宮，從天安門進(jìn)去，首先見到的是天安門前金水橋左右的兩只石雕獅子；進(jìn)了紫禁城，在太和門兩旁又可以見到兩只銅鑄的獅子；內(nèi)廷的入口乾清進(jìn)了紫禁城，在太和門兩旁又可以見到兩只銅鑄的獅子；內(nèi)廷的入口乾清門左右也有鍍金的銅獅子。門左右也有鍍金的銅獅子。(C)(C)在民間，稍微富有的人家總喜歡

13、在門口的在民間，稍微富有的人家總喜歡在門口的抱鼓石上雕兩只小石獅子。各地城鄉(xiāng)的寺廟、衙署，農(nóng)村的祠堂門抱鼓石上雕兩只小石獅子。各地城鄉(xiāng)的寺廟、衙署，農(nóng)村的祠堂門口，都可以見到各式各樣的獅子。口，都可以見到各式各樣的獅子。(D)(D)獅子為什么這么受歡迎呢？大概是獅子為什么這么受歡迎呢？大概是因?yàn)槿藗兿矚g獅子守門所帶來的喜慶與安詳，喜愛因?yàn)槿藗兿矚g獅子守門所帶來的喜慶與安詳，喜愛“獅子獅子，事事如意獅子獅子，事事如意”所蘊(yùn)含的意義吧。所蘊(yùn)含的意義吧。解析：要插入文段的是一個(gè)過渡句。閱讀文段可知解析：要插入文段的是一個(gè)過渡句。閱讀文段可知A A句是一個(gè)總領(lǐng)句；句是一個(gè)總領(lǐng)句；B B句句介紹了故宮、

14、紫禁城、內(nèi)廷等皇家建筑所用的獅子；介紹了故宮、紫禁城、內(nèi)廷等皇家建筑所用的獅子；C C句介紹的是民間的句介紹的是民間的情況。所以這個(gè)句子應(yīng)該放在情況。所以這個(gè)句子應(yīng)該放在C C前，即由前，即由“皇家皇家”過渡到過渡到“民間民間”。答案：答案：C C9 9(2010(2010中考變式題中考變式題) )依次填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是依次填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ()(2)(2分分) )一直以來，我們都認(rèn)為植物是沒有一直以來，我們都認(rèn)為植物是沒有“情情”的，更別說的，更別說“智智”了。了。_還有還有, ,我們常常把失去記憶、沒有什么行為能力者稱為我們常常把失去記憶、沒有什

15、么行為能力者稱為“植物人植物人”?！叭朔遣菽荆肽軣o情？人非草木，孰能無情？”這句話說的就是草木的無情。這句話說的就是草木的無情。在神奇的植物世界，許多植物為了生存，不僅能在神奇的植物世界，許多植物為了生存，不僅能“看看”，能，能“睡睡”，還能還能“吃吃”。然而，隨著科學(xué)家對(duì)植物研究的逐步深入，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)植物不然而，隨著科學(xué)家對(duì)植物研究的逐步深入，他們驚奇地發(fā)現(xiàn)植物不但有但有“情情”，而且還有，而且還有“智智”呢。呢。A A B BC C D D解析：注意中心句與關(guān)聯(lián)詞。解析：注意中心句與關(guān)聯(lián)詞。答案：答案：D D1010(2010(2010中考變式題中考變式題) )給下面這段文字排序，正

16、確的是給下面這段文字排序，正確的是( ()(2)(2分分) )池沼里養(yǎng)著金魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，又是入畫的一景。池沼里養(yǎng)著金魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放，又是入畫的一景。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。至于池沼，大多引用活水。至于池沼，大多引用活水。蘇蘇州園林講究假山池沼的配合。州園林講究假山池沼的配合。河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。屈曲任其自然。假山的堆疊，或者重巒疊嶂，或者幾座小山配合著竹子假山的堆疊，或者重巒疊嶂，或者幾座小山配合著竹子花木?；?。A A B BC C D D解析：找出中心句，

17、分析其內(nèi)容，可以看出是寫假山與池沼，然后按解析：找出中心句，分析其內(nèi)容，可以看出是寫假山與池沼，然后按先假山，后池沼來排列句子。先假山，后池沼來排列句子。答案：答案：B B1111(2010(2010中考變式題中考變式題) )給下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是給下列句子排列順序正確的一項(xiàng)是( ()(2)(2分分) )種種跡象都在警告人類，碳排放量若不能得到有效控制，人類賴以種種跡象都在警告人類，碳排放量若不能得到有效控制，人類賴以生存的環(huán)境不僅無法維持，更將繼續(xù)惡化。生存的環(huán)境不僅無法維持，更將繼續(xù)惡化。遏止這一趨勢繼續(xù)發(fā)展的有效途徑，就是從我們每個(gè)人做起，節(jié)能遏止這一趨勢繼續(xù)發(fā)展的有效途徑，就是

18、從我們每個(gè)人做起，節(jié)能減排，適應(yīng)低碳生活。減排，適應(yīng)低碳生活。這絕非危言聳聽。這絕非危言聳聽。人類不良的生活習(xí)慣和現(xiàn)代化的生活方式，造成了大氣中二氧化碳人類不良的生活習(xí)慣和現(xiàn)代化的生活方式，造成了大氣中二氧化碳含量增多、臭氧層受到嚴(yán)重破壞、全球氣候變暖及溫室效應(yīng)等。含量增多、臭氧層受到嚴(yán)重破壞、全球氣候變暖及溫室效應(yīng)等?？茖W(xué)研究表明，氣候變暖將導(dǎo)致地球兩極冰蓋融化，海平面上升的科學(xué)研究表明，氣候變暖將導(dǎo)致地球兩極冰蓋融化，海平面上升的速度也將快于預(yù)期。速度也將快于預(yù)期。A A B BC C D D解析：首先明確句群是說環(huán)境問題，再找一找從什么入手引出話題，解析：首先明確句群是說環(huán)境問題，再找一

19、找從什么入手引出話題，就可以找到就可以找到，由人類的生活方式引出，由人類的生活方式引出，表明作者觀點(diǎn)，表明作者觀點(diǎn)，最后點(diǎn)明現(xiàn)，最后點(diǎn)明現(xiàn)狀與改變的方法即狀與改變的方法即。答案：答案：A A1212(2010(2010中考變式題中考變式題) )填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是填入下面橫線上的句子，排列恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ()(3)(3分分) )從大門通向公園深處，盡植芙蓉。從大門通向公園深處，盡植芙蓉。_飽賞著多姿多彩的芙蓉花，飽賞著多姿多彩的芙蓉花，我不禁聯(lián)想到：芙蓉花傲霜而開，體現(xiàn)的正是她敢于抗?fàn)幍挠職?；而不吝我不禁?lián)想到：芙蓉花傲霜而開，體現(xiàn)的正是她敢于抗?fàn)幍挠職?；而不吝美艷，彰顯的則

20、是她無私奉獻(xiàn)的精神。美艷，彰顯的則是她無私奉獻(xiàn)的精神。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似綠云接天，如彩練當(dāng)空。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似綠云接天，如彩練當(dāng)空。置身花叢，但見置身花叢，但見“大紅大紅芙蓉芙蓉”花大質(zhì)麗，灼灼照人，時(shí)而薄霧籠罩，若隱若現(xiàn)，猶如戴上面紗的花大質(zhì)麗，灼灼照人，時(shí)而薄霧籠罩，若隱若現(xiàn)，猶如戴上面紗的少女，別有一番情致。少女，別有一番情致。只見坡上坡下，花連花，樹挨樹，層層疊疊，只見坡上坡下，花連花，樹挨樹，層層疊疊，紅綠交替，使人仿佛身臨千年前那遍植芙蓉、高下相照的古紅綠交替，使人仿佛身臨千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“錦城錦城”。當(dāng)秋陽普照，寒霜下的當(dāng)秋陽普照，寒霜下的“醉芙蓉醉芙蓉”閃閃爍爍，似朗星點(diǎn)點(diǎn)

21、，色澤由閃閃爍爍，似朗星點(diǎn)點(diǎn)，色澤由白色漸漸變成粉紅，進(jìn)而轉(zhuǎn)為大紅，奇趣無窮。白色漸漸變成粉紅，進(jìn)而轉(zhuǎn)為大紅，奇趣無窮。A A B BC C D D解析：掌握寫景順序：由遠(yuǎn)到近，由上到下即可進(jìn)行選擇。解析：掌握寫景順序：由遠(yuǎn)到近，由上到下即可進(jìn)行選擇。答案：答案：C C1313(2010(2010中考變式題中考變式題) )將將“同時(shí)，活著就是對(duì)生命過程的幸福體驗(yàn)和同時(shí)，活著就是對(duì)生命過程的幸福體驗(yàn)和快樂享受快樂享受”一句還原到下面的語段中，位置正確的一處是一句還原到下面的語段中，位置正確的一處是( ()(2)(2分分) )我們?yōu)槭裁椿钪课覀優(yōu)槭裁椿钪?A)(A)活著就應(yīng)該對(duì)生命保持一種敬畏

22、和尊重。只要活著就應(yīng)該對(duì)生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩。我們還擁有生命，就得對(duì)生命負(fù)責(zé)，讓生命煥發(fā)出光彩。(B)“(B)“水清魚讀水清魚讀月，山靜鳥聽風(fēng)月，山靜鳥聽風(fēng)”，能領(lǐng)悟山月對(duì)話的靜謐，活著就是一種幸福體驗(yàn)。，能領(lǐng)悟山月對(duì)話的靜謐，活著就是一種幸福體驗(yàn)。(C)(C)觀看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂享受。觀看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂享受。(D)(D)解析：原句中心詞解析：原句中心詞“活著活著”“”“生命生命”聯(lián)系上下文，上句說聯(lián)系上下文，上句說“生命生命”，下句說下句說“活著活著”，所以填在，

23、所以填在B B處。處。答案：答案：B B1414(2012(2012中考預(yù)測題中考預(yù)測題) )根據(jù)語境，在空白處應(yīng)填入的語句最恰當(dāng)?shù)囊桓鶕?jù)語境，在空白處應(yīng)填入的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是項(xiàng)是( ()(2)(2分分) )這次來信所說的痛苦，我都理會(huì)的；我很同情，我愿意盡量安慰你，這次來信所說的痛苦，我都理會(huì)的；我很同情，我愿意盡量安慰你，鼓勵(lì)你?？死苟浞虿皇墙?jīng)過多少回這種情形嗎？鼓勵(lì)你。克利斯朵夫不是經(jīng)過多少回這種情形嗎？_A A他是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？他是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？B B他難道不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？他難道不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？C C他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎

24、？他不是一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶嗎？D D一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶就是他。一切藝術(shù)家的縮影與結(jié)晶就是他。解析：承接上文語氣。解析：承接上文語氣。答案：答案：C C1515(2012(2012中考預(yù)測題中考預(yù)測題) )依次填入下段文字括號(hào)里的句子，最恰當(dāng)?shù)囊灰来翁钊胂露挝淖掷ㄌ?hào)里的句子，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是組是( ()(2)(2分分) )臺(tái)灣漫畫家蔡志忠說：臺(tái)灣漫畫家蔡志忠說：“如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，如果拿橘子來比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人一種橘子小而甜，一些人( () )，( () )，而我，而我( () )，( () )?！盇 A拿到大的就會(huì)抱怨酸拿到甜的就會(huì)抱怨小拿到了小橘子就會(huì)拿到大的就會(huì)抱