聲音的利用上課講解PPT教案

1、聲音的利用上課講解聲音的利用上課講解 第1頁(yè)/共39頁(yè)1.聲與信息聲與信息聲音可以傳遞信息聲音可以傳遞信息第2頁(yè)/共39頁(yè)一、聲與信息一、聲與信息聲傳遞信息聲傳遞信息醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器診斷疾病診斷疾病; ;鐵路工人用鐵錘敲擊鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從異常的聲音鋼軌，從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓。中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓。遠(yuǎn)處傳來(lái)的隆隆遠(yuǎn)處傳來(lái)的隆隆雷聲，預(yù)示著雷聲，預(yù)示著大雨將至大雨將至第3頁(yè)/共39頁(yè)彩色彩色B B型超聲波診斷儀型超聲波診斷儀聲傳遞信息聲傳遞信息彩色彩色B B型超聲波診斷型超聲波診斷儀儀利用超聲波可以更準(zhǔn)利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息病的信息

2、第4頁(yè)/共39頁(yè)回聲定位回聲定位蝙蝠采用的方法叫做回聲定位蝙蝠采用的方法叫做回聲定位 蝙蝠蝙蝠在在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，這些超在在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，這些超聲波碰到墻壁或昆蟲(chóng)時(shí)會(huì)反射回來(lái)，聲波碰到墻壁或昆蟲(chóng)時(shí)會(huì)反射回來(lái)，根據(jù)回根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間聲到來(lái)的方位和時(shí)間, ,蝙蝠可以確定目標(biāo)的位置和蝙蝠可以確定目標(biāo)的位置和距離距離。聲傳遞信息聲傳遞信息第5頁(yè)/共39頁(yè) 根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶。利用聲吶根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家發(fā)明了聲吶。利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探測(cè)海洋的深度，漁民利用聲吶來(lái)獲得系統(tǒng)，人們可以探測(cè)海洋的深度，漁民利用聲吶來(lái)獲得水中魚(yú)群的信息。水中魚(yú)群的信息。聲傳遞信息聲

3、傳遞信息視頻視頻：聲吶與蝙蝠：聲吶與蝙蝠第6頁(yè)/共39頁(yè)倒車(chē)?yán)走_(dá)倒車(chē)?yán)走_(dá)第7頁(yè)/共39頁(yè)2.聲與能量聲與能量聲音可以傳播能量聲音可以傳播能量視視頻頻第8頁(yè)/共39頁(yè)演示實(shí)驗(yàn)：演示實(shí)驗(yàn)：如圖所示，去掉飲料瓶的瓶底，蒙如圖所示，去掉飲料瓶的瓶底，蒙上橡皮膜，將瓶口對(duì)著火焰，敲橡皮膜，觀察上橡皮膜，將瓶口對(duì)著火焰，敲橡皮膜，觀察火焰是否會(huì)搖動(dòng)火焰是否會(huì)搖動(dòng)思考：思考：火焰左右搖火焰左右搖動(dòng)甚至?xí)▉?lái)，說(shuō)動(dòng)甚至?xí)▉?lái)，說(shuō)明什么？明什么？結(jié)論：結(jié)論：聲波能傳遞能量聲波能傳遞能量二、聲與能量二、聲與能量聲傳遞能量聲傳遞能量第9頁(yè)/共39頁(yè)超聲波加濕器超聲波加濕器小型超聲波清洗機(jī)小型超聲波清洗機(jī) 清洗物件：

4、電子產(chǎn)清洗物件：電子產(chǎn)品、機(jī)械五金配件、品、機(jī)械五金配件、眼鏡、首飾、鐘表、眼鏡、首飾、鐘表、錢(qián)幣、水果等。錢(qián)幣、水果等。 超聲波加濕器采用超聲波高頻超聲波加濕器采用超聲波高頻振蕩原理將水霧化為振蕩原理將水霧化為1 15 5微米微米的超微粒子，通過(guò)風(fēng)動(dòng)裝置，的超微粒子，通過(guò)風(fēng)動(dòng)裝置，將水霧擴(kuò)散到空氣中，從而達(dá)將水霧擴(kuò)散到空氣中，從而達(dá)到均勻加濕空氣的目的。到均勻加濕空氣的目的。聲傳遞能量聲傳遞能量第10頁(yè)/共39頁(yè) 超聲波碎石機(jī)超聲波碎石機(jī)向人體內(nèi)的結(jié)石向人體內(nèi)的結(jié)石發(fā)射超聲波，結(jié)發(fā)射超聲波，結(jié)石會(huì)被擊成細(xì)小石會(huì)被擊成細(xì)小的粉末，從而可的粉末，從而可以順暢地排出體外。以順暢地排出體外。聲傳遞能

5、量聲傳遞能量第11頁(yè)/共39頁(yè)超聲波能提高發(fā)芽率，縮短發(fā)芽時(shí)間超聲波能提高發(fā)芽率，縮短發(fā)芽時(shí)間聲傳遞能量聲傳遞能量第12頁(yè)/共39頁(yè)小小 結(jié)結(jié)第13頁(yè)/共39頁(yè)區(qū)分傳遞信息還是能量區(qū)分傳遞信息還是能量傳遞信息傳遞信息：是指聲音的發(fā)出使我們：是指聲音的發(fā)出使我們知道了些知道了些什么（獲取了信息），什么（獲取了信息），比如我們可以根據(jù)雷比如我們可以根據(jù)雷聲預(yù)示有大雨。聲預(yù)示有大雨。傳遞能量傳遞能量：凡是聲音引起其他：凡是聲音引起其他物體的變化物體的變化的例子，比如敲鼓引起的火焰的晃動(dòng)的例子，比如敲鼓引起的火焰的晃動(dòng)。第14頁(yè)/共39頁(yè)ACDFHBEG第15頁(yè)/共39頁(yè)2.4 噪聲的危害和控制噪聲的

6、危害和控制第16頁(yè)/共39頁(yè)第17頁(yè)/共39頁(yè)2.噪聲的來(lái)源噪聲的來(lái)源3.噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和危害噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和危害4.控制噪聲控制噪聲本節(jié)導(dǎo)航本節(jié)導(dǎo)航1.噪聲的定義噪聲的定義第18頁(yè)/共39頁(yè)1.噪聲的定義噪聲的定義第19頁(yè)/共39頁(yè)樂(lè)音：樂(lè)音：動(dòng)聽(tīng)、令人愉快的聲音。動(dòng)聽(tīng)、令人愉快的聲音。它的波形圖是它的波形圖是有規(guī)律有規(guī)律的。的。第20頁(yè)/共39頁(yè)噪聲：噪聲：難聽(tīng)、使人厭煩的聲音。難聽(tīng)、使人厭煩的聲音。 它的波形圖是它的波形圖是雜亂無(wú)章雜亂無(wú)章的。的。第21頁(yè)/共39頁(yè)交通噪聲：交通噪聲：各種交通工具的喇叭聲、各種交通工具的喇叭聲、汽笛聲、剎車(chē)聲、排氣聲、機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)聲汽笛聲、剎車(chē)聲、排氣聲、機(jī)

7、械運(yùn)轉(zhuǎn)聲等。等。工業(yè)噪聲：工業(yè)噪聲：紡織廠、印刷廠、機(jī)械紡織廠、印刷廠、機(jī)械車(chē)間的噪聲。車(chē)間的噪聲。施工噪聲：施工噪聲：筑路、蓋樓、打樁等。筑路、蓋樓、打樁等。生活噪聲：生活噪聲：家庭噪聲，娛樂(lè)場(chǎng)所、家庭噪聲，娛樂(lè)場(chǎng)所、商店、集貿(mào)市場(chǎng)里的喧嘩聲。商店、集貿(mào)市場(chǎng)里的喧嘩聲。 2.噪聲的來(lái)源噪聲的來(lái)源第22頁(yè)/共39頁(yè)例例1：下列聲音中屬于噪聲的是：下列聲音中屬于噪聲的是 .a.晨讀時(shí)的朗讀聲晨讀時(shí)的朗讀聲b.城市里汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)聲城市里汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)聲c.自習(xí)課時(shí)的喧嘩聲自習(xí)課時(shí)的喧嘩聲d.劇場(chǎng)里京劇表演的鑼鼓聲劇場(chǎng)里京劇表演的鑼鼓聲e.裝修房子時(shí)電鉆聲裝修房子時(shí)電鉆聲f.元宵節(jié)夜晚的焰火聲

8、元宵節(jié)夜晚的焰火聲b c e 第23頁(yè)/共39頁(yè)第24頁(yè)/共39頁(yè)你見(jiàn)過(guò)這樣的儀器嗎？你見(jiàn)過(guò)這樣的儀器嗎？聲音強(qiáng)弱的等級(jí)聲音強(qiáng)弱的等級(jí)用用分貝分貝(dB)為單位來(lái)表示。為單位來(lái)表示。第25頁(yè)/共39頁(yè)保證工作和學(xué)習(xí)的最高限度保證工作和學(xué)習(xí)的最高限度保護(hù)聽(tīng)力的最高限度保護(hù)聽(tīng)力的最高限度保證休息和睡眠的最高限度保證休息和睡眠的最高限度第26頁(yè)/共39頁(yè)第27頁(yè)/共39頁(yè)聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)有三個(gè)階段：聲音從產(chǎn)生到引起聽(tīng)覺(jué)有三個(gè)階段：聲源聲源振動(dòng)振動(dòng)空氣等介空氣等介質(zhì)的傳播質(zhì)的傳播鼓膜鼓膜振動(dòng)振動(dòng)防止噪聲產(chǎn)生阻斷噪聲的傳播防止噪聲進(jìn)入耳朵_( (消聲消聲) )( (隔聲隔聲) )( (吸聲吸聲) )

9、第28頁(yè)/共39頁(yè)減弱噪聲的方法減弱噪聲的方法（1）在聲源處減弱：）在聲源處減弱：改變、減少或停止聲源振動(dòng)。改變、減少或停止聲源振動(dòng)。禁止鳴笛標(biāo)志禁止鳴笛標(biāo)志汽車(chē)消聲器汽車(chē)消聲器 槍管消聲器槍管消聲器第29頁(yè)/共39頁(yè)（2）在傳播過(guò)程中減弱：）在傳播過(guò)程中減弱：路邊的隔音屏路邊的隔音屏隔音屏、隔音屏、植樹(shù)造林植樹(shù)造林第30頁(yè)/共39頁(yè)（3）在人耳處減弱：）在人耳處減弱：護(hù)耳器、耳塞、耳罩、頭盔護(hù)耳器、耳塞、耳罩、頭盔防噪聲耳罩、耳塞防噪聲耳罩、耳塞第31頁(yè)/共39頁(yè)雙層隔音窗雙層隔音窗第32頁(yè)/共39頁(yè)道路兩旁植樹(shù)道路兩旁植樹(shù)工廠里的隔音板工廠里的隔音板第33頁(yè)/共39頁(yè) 1. 噪聲的來(lái)源噪聲

10、的來(lái)源物理上：噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的物理上：噪聲是發(fā)聲體做無(wú)規(guī)則振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音；聲音；生活上：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)、工件生活上：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)、工件的聲音都是噪聲。的聲音都是噪聲。 2. 噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和危害噪聲強(qiáng)弱的等級(jí)和危害噪聲的單位是：分貝，符號(hào)為噪聲的單位是：分貝，符號(hào)為dB。適宜學(xué)習(xí)。適宜學(xué)習(xí)的強(qiáng)度為的強(qiáng)度為3040dB；危害：從心理上、生理上和物理上都能產(chǎn)生一危害：從心理上、生理上和物理上都能產(chǎn)生一系列的效應(yīng)。系列的效應(yīng)。 小小 結(jié)結(jié)第34頁(yè)/共39頁(yè) 3. 控制噪聲控制噪聲在聲源處控制；在聲源處控制；在傳播過(guò)程中控制；在傳播過(guò)程中控制；在人耳處控制。在人耳處控制。第35頁(yè)/共39頁(yè)鞏固練習(xí)鞏固練習(xí) 1.為了保證正常的工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制為了保證正常的工作和學(xué)習(xí)，應(yīng)控制環(huán)境聲音不超過(guò)（環(huán)境聲音不超過(guò)（ ） A. 50dB B. 70dB C. 90dB D. 110dBB第36頁(yè)/共39頁(yè) 2.假如在你家附近正在施工，干擾你的學(xué)習(xí)假如在你家附近正在施工，干擾你的學(xué)習(xí)和休息，下列措施無(wú)效的是（和休息，下列措施無(wú)效的是（ ） A. 趕快將門(mén)窗關(guān)緊趕快將門(mén)窗關(guān)緊 B. 用棉花塞住耳朵用棉花塞住耳朵 C. 將門(mén)窗打開(kāi)將門(mén)窗打開(kāi) D. 將棉毯掛在窗將棉毯掛在窗上上C第37頁(yè)/共39頁(yè) 3.為了使噪聲減弱，下列措施不可行的是為了